INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO

“HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA

CAJAMARCA”

INVESTIGACIÓN ACCIÓN

MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA

PROGRAMA CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

AUTOR
NEEMIAS MOISES HUINGO CHAVEZ

PROFESOR
PROF. SAMUEL CHÁVEZ JÁUREGUI

CAJAMARCA – PERÚ

2018
DEDICATORIA

Esta monografía va dedicada primeramente a mi amigo

que es Dios
Él siempre me cuida del peligro y siempre está en la
buenas y en las mala en segundo lugar va dedicado a mis
padres son quienes me apoya en mis estudios académicos
son quienes se preocupan por mi salud y bienestar y así
poder ser una persona de bien y en tercer lugar al profesor
del área por incentivarme y motivarme en el aprendizaje
de la investigación.
AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por regalarme la vida y la salud y por

cuidarme todos los días en la buena y en las malas
agradezco a mis padres por apoyarme en lo que necesito
y estoy seguro que mis metas planeadas darán fruto en el
futuro y por ende me debo esforzar cada día para ser
mejor en el instituto y en todo lugar sin olvidar a los
valores que sembraron en mi vida mis padres, el respeto
y la humildad que engrándese al hombre.
 ÍNDICE

DEDICATORIA 2

AGRADECIMIENTO 3

I. DISEÑO TEÓRICO 5

1.1. PROBLEMA 5
1 .2. OBJETIVO 5
1.3. MARCO TEORICO 5
1.3.1. ANTECEDENTES 5
1.3.2 TEORIAS 5
1.3.3 DEFINICIÓN DE COMO ESTUDIAR 6
1.3.4 TÉCNICAS DE ESTUDIO 6

II. DISEÑO METODOLÓGICO. 6

2.1 TIPO DE INVESTIGACION. 6

2.2 POBLACIÓN – MUESTRA 7

III. DISEÑO ADMINISTRATIVO. 7

3.1 PROSUPUESTO – FINANCIAMIENTO. 8

3.2 MATERIALES. 8
 I. diseño teórico
1.1. Problema
Como debo hacer para mejorar mis estudios académicos como debo manejar mis
horarios para cualquier actividad como debo ser más disciplinado en mi vida para
poder mejorar en mi práctica de estudio

1 .2. Objetivo
 Revisar mi practica de estudio para poder mejorar mis resultados académicos
 Revisar mi diario de campo identificando los motivos que afectan a mi
aprendizaje ( deconstrucción)
 Identificar en las diversas teorías que me apoya apoyan en mi practica
 Identificar los horarios de mi practica académica ( teorías )
 Reconstruir mi práctica de manera que logre nuevas estrategias y
metodologías.
 Reconstruir mi motivación( reconstrucción )
 Revisar constantemente mi practica de estudios con el fin de comprobar
efectividad en mis estudios (evaluación )

1.3. Marco teórico

1.3.1. Antecedentes
Como estudiante del programa de ciencia tecnología y ambiente, me he decidido en
hacer una evaluación sobre mi práctica de estudio, y para eso tengo que hacer un
estudio dentro y fuera de clases. Después de todo lo vivido en las actividades
académicas, pienso que después de los procesos educativos hay algo que mejorar de
una forma clara y precisa y poder estudiar con más facilidad y resolver el problema que
estoy pasando ahora

.
1.3.2 BASES TEORÍAS
 TEORÍA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
Se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien
más. Diversos autores, a lo largo del tiempo se han referido a éste por medio
de términos como autoaprendizaje, Un alumno autónomo es aquel que es
capaz de avanzar de forma activa en su proceso de aprendizaje tomando sus
propias decisiones. Un alumno que sabe buscar los recursos y activar las
estrategias necesarias para llevar a cabo las diferentes tareas después de haber
definido sus necesidades y objetivos con el profesor.
Auto dirigido, aprendizaje autorregulado, estudio independiente.
  TEORÍA ASOCIACIONISTA DE ACONDICIONAMIENTO CLÁSICO. (pavlov) esta
teoría se basa en la forma como responden los estudiantes a los diversos
estímulos y se aplica para resolver problemas que generalmente se convierten
en obstáculos en un proceso de aprendizaje.

 TEORÍA COGNITIVA. Esta teoría considera las técnicas o estrategias que

mejoraran la práctica de estudio.

 TEORÍA DEL ACONDICIONAMIENTO OPERANTE. Esta teoría resulta ser muy

eficaz en el ámbito de la educación, ya que tiene claramente identificada los
principios que pueden hacer posible el comportamiento que se espera que el
alumno adquiera.
1.3.3 DEFINICIÓN DE COMO ESTUDIAR.
Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos
nuevos. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la
persona tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis
de diversos temas. Se entiende por aplicar la inteligencia o ejercitar el entendimiento
para adquirir el conocimiento de una cosa.
1.3.4 TÉCNICAS DE ESTUDIO.
Son las estrategias para facilitar la práctica de estudio y mejorar mis estudios tener
buenos resultados y al final tener logros y satisfacción algunas técnicas son.
 .la observación
 Los apuntes
 Dibujar
 Ejercicio practico
 Realizar tests para evaluar tus conocimientos
 El brainstorming
 Realizar un plan de estudios

II. DISEÑO METODOLÓGICO.

2.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN.

Investigación – acción.

2.2 DECONSTRUCCIÓN
Doy comienzo a la deconstrucción de mi practica de estudios atreves de la descripción
y las técnicas que utilizado en mi diario de campo durante mis estudios
2.3 SISTEMATIZACIÓN
Luego de una lectura crítica de mi diario de campo identifique las siguientes categorías
y subcategorías .

 Técnicas de estudio : apuntes , ejercicio practico , ficheros , tests .

 Habitos de estudio : programar mi horario , diario de campo , dormir , aser

ejercicio ficico .
 Metodología : comportamiento , diciplina motivación , trabajos en equipos .

 Reflexión : investiga, analiza, indaga , practica .

 Teorías de aprendizaje : autónomo , memoria .

2.4. ANÁLISIS DE LA DECONSTRUCCIÓN
Este análisis se basa en el pama conceptual

2.2 POBLACIÓN – MUESTRA

Yo como estudiante
¿Quién soy?
Neemias Moisés Huingo chavez estudiante de educación secundaria, formándose en el
programa de ciencia tecnología, actualmente estudio en IESP hermano Victorino Elorz
Goicoechea – Cajamarca.

III. DISEÑO ADMINISTRATIVO.

3.1 PRESUPUESTO – FINANCIAMIENTO.
El financiamiento es por el autor mismo.

3.2 MATERIALES.
 Cuaderno de apuntes.
 Lápiz
 Lapiceros
 Borrador
 Una mesa