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EDICIÓN ESPECIAL
El Observatorio de Educación de la Universidad del Norte contribuye al mejoramiento de la calidad educativa en el Caribe colombiano a
partir de procesos de producción, análisis, socialización e integración social de la información y el conocimiento sobre educación en la Región.
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Observatorio de
Noviembre de 2018 Educación de Uninorte
En el 2017 la Alcaldía de Soledad fase se realizaron cinco pre-foros ponentes invitados, participaron
con el liderazgo de la Secretaría de donde docentes, estudiantes, padres miembros de la comunidad educativa
Educación municipal, y con el de familia, rectores, miembros de la y autoridades municipales generando
acompañamiento de la Fundación sociedad civil y fundaciones así un diálogo fructífero y un
Promigas, la Fundación Empresarios empresariales conversaron sobre los intercambiando ideas.
por la Educación y el Observatorio de principales retos de cada una de
Educación, adscrito al Instituto de estas líneas y colaborativamente ¿Qué sigue?
Estudios en Educación (IESE) de propusieron estrategias para La valiosa y abundante información
la Universidad del Norte, inició la superarlos. suministrada por las más de 1100
construcción participativa del Plan personas que han participado en este
Decenal de Educación de Soledad A manera de cierre de estos espacios proceso guiará la labor del equipo de
2018-2027 (PMDE) el cual será la se realizó el pasado martes 9 de investigadores del Observatorio de
guía en materia educativa del octubre el Gran Foro del Plan Decenal Educación a la hora de consolidar las
municipio por los próximos diez años. de Educación de Soledad. Esta líneas programáticas, propósitos,
jornada, organizada por la estrategias, metas e indicadores
La construcción del PMDE está Secretaría de Educación y precedida macro que facilitarán el seguimiento y
planteada en tres fases o momentos: por el Alcalde, Joao Herrera, y la monitoreo del Plan Decenal.
la fase diagnóstica, la de construcción Secretaria de Educación, Tulia
y la de institucionalización. En la Mosquera, sirvió como una plataforma Posteriormente, una vez se encuentre
primera se realizaron más de 11 para que la comunidad educativa redactado el documento, este será
jornadas de trabajo, que incluyeron conociera otras experiencias de compartido con expertos en cada
grupos focales, entrevistas y planes decenales de educación línea temática para su revisión. Se
socializaciones con la comunidad desarrolladas en el país. proyecta que para febrero de 2019
educativa de Soledad. De la Así mismo, fue una oportunidad para el documento final esté terminado y
información que surgió en esas conversar sobre la importancia de la listo para ser presentado por parte
jornadas se identificaron las seis familia en el proceso educativo y de la administración local ante el
principales temáticas que, según los formativo de los niños y niñas. Como Concejo de Soledad y este pueda
soledeños, afectan la educación del ponentes invitados estuvieron los institucionalizarlo como documento de
municipio y que se constituirán en las Doctores en Educación Giovanny política pública mediante acuerdo
líneas de acción del PMDE: educación Pinzón y Zulema Rodríguez. El municipal.
terciaria, población vulnerable, primero, compartió el proceso, los
infraestructura - cobertura, educación retos y resultados del Plan Decenal de
para la convivencia pacífica, docentes Educación de Cundinamarca donde
y educación inicial. fungió como director; mientras que la
segunda ponente explicó la
Una vez definidas las líneas temáticas importancia del involucramiento
se avanzó en la fase de construcción, parental en la educación de los
la cual se desarrolla actualmente. menores. Por cada ponencia se realizó
Dentro de las actividades de esta un panel donde además de los
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Observatorio de
Educación de Uninorte Noviembre de 2018
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La familia en la educación escolar: reto y necesidad
Por: Zulema Rodríguez, docente de la
Universidad de Caldas.
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Observatorio de
Noviembre de 2018 Educación de Uninorte
Por: Giovanni Pinzón, docente de la Univer- referentes que dieron origen a los cinco ciudadana.
sidad de Cundinamarca. ejes de debate para construir los
propósitos a alcanzar con sus respectivas Finalmente, es conveniente abordar la
El siguiente documento mostró la
estrategias, seguidamente se mostró el necesidad institucional de realizar
importancia de la participación social y
proceso para la identificación de las seguimiento y evaluación en el proceso de
comunitaria en la construcción y
problemáticas educativas contextuales, su implementación, articulación de las
apropiación de a formulación de la
sistematización y análisis para la prácticas educativas de los centros
política educativa en el Departamento de
formulación de las metas que permitan el educativos con las líneas programáticas
Cundinamarca 2013-2022, teniendo como
mejoramiento de la calidad educativa en formuladas en el documento final del Plan
referente el debate público y la
los próximos 10 años, y así entrever el rol Decenal de Educación, a saber, sobre la
integración de los diferentes actores e
de la comunidad educativa, las sostenibilidad en el tiempo y los
instituciones, al igual que sectores de la
dificultades presentadas y las alternativas programas de gobierno durante el
sociedad cundinamarquesa.
de solución presentadas desde la período decenal de la política
Como punto de partida se presentaron los
formación de referentes de participación educativa.
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¿Cómo perciben el sistema educativo los habitantes de Soledad?
Por: Fundación Promigas. actores clave. de orden municipal, departamental y
Información suministrada por Julio Rojas,
Fundación Empresarios por la Educación.
nacional, el cual será presentado al
De igual manera se realizaron cuatro Concejo Municipal y mediante
La percepción que se tiene del sistema preforos en los que las comunidades acuerdo se institucionalice como el
educativo de Soledad, Atlántico, fue educativas realizaron propuestas referente educativo del municipio en
el tema central de una encuesta frente a los retos educativos que el próximo decenio. Para esto se
realizada en el municipio a 600 afrontan en las líneas definidas. conformará un comité de seguimiento
habitantes con la idea de ahondar en y evaluación del Plan que sirva de
este tema crucial en la región. Todos los hallazgos obtenidos y veedor del cumplimiento de las
aportes se consolidarán en un acciones y propuestas planteadas.
La iniciativa se desarrolló bajo documento que guarde concordancia
una alianza colaborativa entre la con los referentes de política pública
Alcaldía de Soledad, la Fundación
Promigas, la Fundación Empresarios
por la Educación Capítulo Atlántico y
la Universidad del Norte para evaluar
la educación en el municipio y así
diseñar un horizonte común para el
sector educativo del mismo a diez
años.
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Observatorio de
Noviembre de 2018 Educación de Uninorte
Descripción: En el marco de la celebración de los 15 años del Observatorio de Director Instituto de Estudios en
Educación - IESE
Educación del Caribe Colombiano (OECC) adscrito al Instituto de Estudios en
Educación (IESE) de la Universidad del Norte, se realizará el Foro Educativo: José Alfredo Aparicio Serrano
Pedagogía social, contexto y currículo a orillas del bajo Magdalena y el Canal
del Dique, con el apoyo de Alianza del Río. Este evento busca fortalecer el Consejo Editorial:
diálogo entre las Instituciones Educativas y la Educación Superior además del Jorge Valencia Cobo - Coordinador
acercamiento entre la academia y la educación media. editorial en jefe
María del Pilar Palacio
Mayores informes: www.uninorte.edu.co/observaeduca
Johanna Jiménez
Alexander Villegas
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