NOMBRE DEL PROYECTO: DETECTIVE DE PROBLEMAS

PRODUCTO FINAL:

Elaborar y exponer un álbum con creación de problemas de la vida cotidiana utilizando los
números reales.

FECHA DE PRESENTACIÓN:

Portada: jueves 27 de octubre

Álbum terminado: 15 de noviembre

SEMANA 1. Investigación.

Los estudiantes realizarán una investigación sobre el Conjunto de números reales y realizarán
un organizador gráfico para resumir.

El docente proporcionará algunos enlaces de interés para que el alumno lea, analice y realice
un proceso de investigación sobre la utilidad de los números reales en la vida cotidiana, buscar
ejemplos.

• https://slideplayer.es/slide/14184099/

• https://www.youtube.com/watch?v=lsoFP2YApvs

• https://docplayer.es/13067142-Numeros-reales-aplicaciones-numeros-a-mi-
alrededor.html

CÓMO REALIZAR LA BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFIA UTILIZANDO LAS NORMAS APA

https://www.elisava.net/es/noticias/como-hacer-una-webgrafia

https://www.scribbr.es/normas-apa/ejemplos/pagina-web/

SEMANA 2.- FASE DE ORGANIZACIÓN

Se repasará el conjunto de números reales

Inducir al descubrimiento para elaborar problemas de la vida cotidiana utilizando los números
reales.

Leer textos y observación de videos

Comenzar a realizar la portada del álbum, ser creativo, utilizar materiales reciclables.

SEMANA 3.-FASE DE ELABORACIÓN

El álbum deberá tener los siguiente:

PORTADA:

 Título: Los números reales en la vida cotidiana

 Datos informativos
 Imagen relacionada con el tema

Página 1
Organizador gráfico de la clasificación de los números reales

Página 2

Ejemplos de número reales

Página 3-4-5-6

Presentar 4 problemas con sus soluciones de la aplicación de los números reales en la vida
cotidiana

 1 problema con números naturales

 1 problema con números enteros
 1 problema con fracciones
 1 a tu elección
 Uno de los problemas debes convertir a código alfabético creado por ti. Realiza un
alfabeto con signos creado y elaborado por ti, y traduce el problema. Solo la parte
textual, no la resolución del problema.

Página 7

Importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Investigación.

Página 8.

Bibliografía o webgrafía. - Utilización de las normas APA

SEMANA 4.- FASE DE PRESENTACIÓN

Presentación oral del álbum y exposición a la comunidad educativa.

 RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO INTERDISCIPLINAR.
LENGUA

 RÚBRICA DE LENGUA Y LITERATURA Y MATEMÁTICAS.

INDICADOR DE Elabora un álbum con el tema CREAR PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA UTILIZANDO LOS NÚMEROS REALES
EVALUACIÓN
CRITERIOS O ESCALA DE VALORACIÓN
ASPECTOS A
EVALUAR Muy superior (4) Superior (3) Medio (2) Bajo (1) PUNTAJE

El álbum está bien presentado, El álbum tienen orden, aseo, El álbum presenta poco No hay orden, aseo y 4
ASEO, ORDEN,
con orden, aseo y creatividad. pero no demuestra orden y aseo, no tiene creatividad.
CREATIVIDAD.
creatividad. creatividad.
Presenta la escritura de Tiene una escritura con No hay comprensión del 3
COMPRENSIÓN
forma coherente, que tenga pocos errores de sintaxis y tema, presenta muchos
DEL TEMA
autonomía sintáctica redacción. errores de redacción.
ORTOGRAFÍA Y El trabajo no presenta errores El trabajo presenta de 2 a 7 El trabajo presenta de 8 a 10 El trabajo presenta más de 4
REDACCIÓN ortográficos errores ortográficos. errores ortográficos. 10 errores ortográficos.
BIBLIOGRAFÍA Cumple con todas las Cumple con algunas normas Cumple con pocas normas 3
normas APA correctamente APA correctamente en el APA correctamente en el
en el álbum. álbum. álbum.
Demuestra dominio del Demuestra dominio en más Demuestra poco dominio
PRESENTACIÓN contenido, modula de la mitad de los de los contenidos Modula 3
DEL ÁLBUM correctamente la voz, utiliza contenidos, no modula correctamente la voz, no
un vocabulario coherente y correctamente la voz, utiliza un vocabulario
Exposición adecuado al tema y la utiliza un vocabulario coherente y adecuado.
coherente y adecuado.
comunicación.