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Comprensión Lectora PSP
Comprensión Lectora PSP
Todo lo que lees tiene una idea principal – diarios, artículos de revistas, pequeñas
historias, poemas, etc. – Un documental, una película y un programa de televisión
también cuentan una historia que tiene una idea central o principal. La idea
principal nos dice de qué se trata algo.
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¿CÓMO HALLAR LA IDEA PRINCIPAL?
Observa la parte vacía al final de la pirámide. Escribe la idea principal. Esta oración
cuenta de qué se trata lo que acabas de leer.
¡Acabas de escribir la idea principal!
APRENDE SOBRE LA ESTRATEGIA
Lee uno de los párrafos del informe de investigación que escribió Gabriela sobre las
ballenas blancas. Mientras lees, piensa en la idea más importante sobre las ballenas
blancas.
La ballena blanca, al
igual que las demás
ballenas, utiliza la
ecolocalización para
navegar a través de las
oscuras aguas del océano
Ártico. La ecolocalización
es una manera de usar las
ondas de sonido para
localizar un objeto. La
ballena blanca emite
sonidos en forma de
impulsos sonoros llamados
“clics”, que producen ondas sonoras de alta frecuencia. Cuando esas ondas
sonoras golpean
un objeto, éste a su vez produce ecos que retornan a la ballena. A medida que los
ecos
retornan, la ballena interpreta la ubicación exacta del objeto. Con la
ecolocalización, la
ballena blanca sabe dónde encontrar su presa o cuándo cambiar el rumbo
de su viaje.
La Copa Mundial
Lee esta historia de una jovencita que viaja sola. Mientras lees, pregúntate,
¿De qué trata principalmente la historia? Luego, contesta las preguntas.
En camino
A) Una jovencita está emocionada y nerviosa porque estará lejos de casa durante el
verano.
C) Unos padres extrañarán a su hija durante las seis semanas que ella esté lejos de
casa.
Fíjate en las opciones de respuesta para cada pregunta. Lee por qué cada opción
es correcta o no.
A) Una jovencita está emocionada y nerviosa porque estará lejos de casa durante
el verano.
C) Unos padres extrañarán a su hija durante las seis semanas que ella esté lejos
de casa.
Lee este artículo sobre la danza camboyana. Luego, contesta las preguntas.
Antes del año 1975, los bailarines cumplían una función importante en el
palacio real de Phnom Penh. Sin embargo, algunos años después, quedaban
menos de veinticuatro bailarines. El nuevo sistema político no apoyaba este tipo
de danza, por lo que la danza camboyana estuvo a punto de desaparecer.
2. ¿Cómo supiste que cuál es la respuesta correcta? ¿Por qué descartaste las otras
alternativas?
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4. ¿Cómo supiste que cuál es la respuesta correcta? ¿Por qué descartaste las otras
alternativas?
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INTEGRA Lee el siguiente artículo sobre los pukarás, unas antiguas
fortificaciones. Luego, responde las preguntas, escribiendo con tus
propias palabras.
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2.- Nombra tres detalles que entregan más información sobre la idea principal.
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3.- Explica cómo hiciste para hallar esos tres detalles. ¿En qué parte del texto
aparecen?
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4.- Explica con tus palabras en qué consiste la estrategia “Recordar hechos
y detalles” y cuáles son los pasos que debes seguir para identificar los
hechos y detalles.
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REPASO HALLAR LA IDEA PRINCIPAL
RECORDAR HECHOS Y DETALLES
Lee la historia sobre un buen hombre que le contó una abuela a su nieta.
Luego, responde las preguntas.
Preguntas
b) Los niños y las niñas se reúnen para armar sus juegos y travesuras bajo
la atenta y vigilante mirada del tío Guillermo.
¿Qué es la secuencia?
Cuando acontece un suceso cotidiano, las acciones que se desarrollan ocurren en
orden. Si lees un relato también en él los acontecimientos aparecen ordenados
desde el comienzo, la mitad de la historia y el final. Una obra de teatro, un
discurso y hasta una melodía poseen un orden particular. El orden que damos a
las cosas o a los sucesos se llama secuencia.
Actividad:
Piensa en las tres canciones que más te gustan. ¿Cuál te gusta más? Ordénalas
desde la primera a la tercera, según tu preferencia
Primera:
Segunda:
Tercera:
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Para hallar el orden en que ocurren las cosas debes pensar en el momento en
que sucedieron y en lo que aconteció antes y después. En una historia o un
artículo, el autor pondrá información que indique el orden en que suceden los
acontecimientos o la forma en que las ideas se organizan y separan en partes.
El orden en que se organizan las ideas de un texto, las partes en que se divide un
conjunto, los pasos que deben seguirse para completar un proceso o los
momentos en que ocurren los sucesos, se llama secuencia.
Algunas palabras clave que indican el orden en que se hacen las cosas o pasan
los hechos son: primero, luego, entonces, después, antes, por último, finalmente.
Las horas del día, los días de la semana, los meses o los años y las estaciones
son pistas para comprender el orden de una secuencia.
Durante este período los pueblos indígenas se habían establecido en pequeñas aldeas
y se habían desarrollado como agricultores y ganaderos, empleando técnicas como el
regadío artificial para suplir la escasez de aguas de lluvia y el pastoreo para alimentar sus
animales. Poseían cultivos de maíz, papas, frijoles y calabazas. Domesticaron a la llama
como animal de carga y a la alpaca para extraer su lana. Destacaron como alfareros y
además se comunicaban con un lenguaje propio: el kunza. Finalmente, entre los siglos
XIX y XX, los pocos descendientes de estos grupos indígenas se ocuparon principalmente
como agricultores. En la actualidad su población es muy reducida y ha debido adaptarse a
nuevos y modernos patrones culturales perdiendo gran parte de sus raíces y costumbres.
Preguntas:
1.- ¿Qué ocurrió después de la fundación de San Francisco de la Selva?
a) Pedro de Valdivia tomó posesión del Valle de la Selva.
b) Llegó don Diego de Almagro.
c) Ambrosio O’Higgins fundó Vallenar.
d) Se estableció el límite norte de la Capitanía General de Chile.