Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Estudios Superiores plantel

Aragn
Comunicacin Oral y Escrita

Profesora: Ugalde Lpez Judith

Grupo: 2257
Turno: Vespertino
Alumno: Salinas Zarco Efrain Samir

Introduccin:
La materia de Comunicacin oral y escrita nos permitir comprender los rasgos que
caracterizan, tanto a la comunicacin oral como a la escrita, de tal manera que podamos
dominar o, al menos, emplear con cierta destreza ambas modalidades. Entenderemos la
importancia del lenguaje en el proceso cognoscitivo y la comunicacin, conoceremos como
se articula el lenguaje y la comunicacin humana, veremos como concatenamos signos
lingsticos para representar tanto lo que ni tiene materialidad, como aquello que vemos,
percibimos y sentimos. En suma para designar y describir nuestro entorno e interior.
La materia nos permitir conocer, comprender y describir las diferencias esenciales entre el
lenguaje oral y escrito. De esta manera se entender que la escritura, como el lenguaje
hablad, contienen su propio carcter social y, por lo tanto, arbitrario
Tambin conoceremos algunos factores que contribuyen a comprender eficazmente los
textos, para lograr una lectura eficaz y un anlisis mucho mas completo. Adems
aprenderemos nociones bsicas e indispensables para articular textos de calidad coherentes
y plenos de sentido.
Objetivo:
Obtener la capacidad de comunicacin oral y escrita, para que mediante la lectura, el anlisis
y la interpretacin exprese mis ideas e impresiones del mundo que me rodea, mejorando la
manera de transmitir mi sensibilidad y enriqueciendo mis capacidades analticas y crticas.

Unidad 1
Generalidades de la comunicacin.
Conclusin:
Hemos entendido la importancia as como los factores que se presentan en la accin de la
comunicacin, desde la importancia de ser claro en nuestro mensaje, ya sea escrito o
hablado, hasta la importancia, que la verdad desconoca, de verificar el mensaje.
Son muchos las condiciones que participan en una buena comunicacin y es sumamente
importante entender de manera clara cada una de ellas, para as, poder expresarnos de
manera que nuestro receptor entienda nuestro mensaje.
Para mi fue muy interesante cuando hablamos de que hasta el silencio es una manera de
expresarnos, y es cierto, siempre nos comunicamos, quizs sin querer comunicarnos, lo
hacemos. Y el saber que la comunicacin es un camino de ida y vuelta, que tanto nosotros
modificamos el conocimiento de la otra persona, como ella modifica el nuestro, y es por eso
que decimos que la comunicacin es educacin.

Unidad 2
El lenguaje
Conclusin:
Entender como se forma el idioma es una importante para conocer nuestro lenguaje verbal y
escrito. Y el espaol es un idioma tan complejo y para muchos hermoso, que es esencial
saber sus principios.
En la unidad hemos aprendido muchas curiosidades, hemos visto como se ah modificado el
lenguaje hasta llegar a lo que hoy conocemos, recordaba cuando el profesor de etimologas
deca que El lenguaje vive es impresionante que aun el dia de hoy, hay algunas cosas para
las que el lenguaje mismo se queda corto, pero como siempre, estamos avanzamos, creando
nuestro idioma, buscando esas palabras que nos permitan explicar, lo que hoy no podemos.

Unidad 3
La lectura (anlisis, sntesis e interpretacin)
Conclusin:
Al iniciar la unidad hemos hecho una reflexin sobre la importancia de la lectura, y han sido
varias las ideas propuestas, pero todas decan lo mismo, leer es importante.
Pero hemos visto tambin que leer es complicado, no se trata de leer por leer, se trata de
entender, el mensaje que el escritor quiere compartir, y entendimos que el hecho de escribir
es muy complejo.
Analizamos el proceso para realizar una lectura adecuada, para entender que es lo que
leemos, y vimos el proceso para extraer las ideas importantes a travs de resmenes o
cuadros sinpticos. A la par hemos aprendimos a realizar tanto un resumen como un cuadro
sinptico de manera correcta.
En una sociedad donde leer no es valorado como debiera, es importante, inculcar el habito
de leer y no verlo como pasatiempo, si no como una actividad importante.