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Fabian Ortega Actividad 2 Ensayo
Fabian Ortega Actividad 2 Ensayo
PRESENTADO A:
NOVIEMBRE DE 2018
Las Tic son conocidas como tecnologías de la información y la comunicación que tienen como función
agrupar los elementos, las herramientas y las técnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento
y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones
utilizadas como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje de la nueva época. Una de
las posibilidades más difundidas para el uso de las TIC en la educación es el apoyo o mediación a las
diferentes áreas del currículo escolar, un primer acercamiento a la integración de las TIC en el currículo
se aborda con algunas consideraciones sobre las opciones y las formas en las que puede darse esta
integración; luego se aborda la integración de las TIC como elemento transversal a las áreas básicas
y por último, se presentan algunas experiencias en la integración de TIC en las áreas básica.
La tecnología digital es un factor fundamental para el éxito en la vida actual, en los diferentes
escenarios: el hogar, la escuela y el trabajo, se hace necesaria su utilización en una sociedad cada
vez más interconectada, compleja y basada en el conocimiento. Son incuestionables las ventajas que
las tecnologías le proporcionan tanto a docentes como estudiantes en el ámbito educativo, pues con
su utilización adecuada en procesos de aprendizaje, se adquieren competencias no solo en un
dominio particular de conocimiento sino también en el manejo de las mismas. (Zabala, 2014)
Es importante hacer notar, que la TIC aumenta su importancia y se convierten en fin en sí misma. Su
estudio se centra ahora más en el manejo de dispositivos que en la reflexión sobre sus mensajes, y
la formación para su uso llega a veces a superar en importancia al aprendizaje de las áreas
curriculares donde se emplean. El centrar el aprendizaje en la herramienta y no tanto en los contenidos
curriculares es, en opinión de los expertos de la (Europea, Comisión, 2006).
Debido a todo este auge de las TIC han surgido preguntas como:
La sociedad del conocimiento en la educación Colombia aun no es pertinente porque se deben tener
contenidos reales de lo que se quiere conseguir o hacer en el ámbito educativo con una financiación
adecuada, con una agenda de prioridades regionales y nacionales para apoyar las comunidades
científicas y educativas siendo prioridad a nivel nacional . Las universidades deben avanzar y buscar
una excelencia académica y realizando las adaptaciones necesarias acordes a nuestra realidad,
también deben avanzar la formulación de agendas de conocimiento y programas de investigación
que sean relevantes a nivel nacional e internacional para que así El sistema educativo colombiano
sea pertinente en la sociedad del conocimiento
¿Existe una clara incorporación de estas tendencias en el que hacer educativo donde el autor
se desempeña?
Si se cuenta con los estímulos necesarios para el desarrollo tecnológico en el área educativa, pro
hay ciertos casos en los cuales las ayudas del gobierno no se entregan a ciertos municipios por estar
muy apartados o malos manejos de los dineros en las alcaldías no ven la importancia de capacitar a
los docentes en la utilización de recursos tecnológicos en el aula ni en la inversión en aparatos
tecnológicos que sirvan como herramientas de apoyo de la labor docente.
Conclusión
Al analizar las TIC de una forma clara y precisa nos damos cuenta que estas como todo en la vida
tienen sus ventajas y desventajas respecto a su uso, pero son más las cosas que se pueden
aprovechar en beneficio de la humanidad buscando como estar un paso adelante en cuanto a las
tecnologías de la información dentro de la sociedad, con respecto a las desventajas lo ideal es nunca
dejar de lado todo aquello que ha venido formando parte de nuestro proceso educativo ya que por
ende la investigación es la base que todo educador como educando deben de mantener despierta
sin importar que método utilice dentro de su proceso enseñanza aprendizaje, las sociedades del
conocimiento están cambiando la pedagogía de la educación tradicional por una pedagogía más
interactiva donde el estudiante pueda dar y recibir conocimiento por medio de las TIC, por ultimo son
de gran ayuda las aplicaciones móviles que son utilizadas en el salón de clase para ayudar a
fomentar el conocimiento, son App que permiten una mayor interacción por parte de los estudiantes
hacia las TIC utilizando estas para su aprendizaje. Utilizar las TIC para mejorar la vida de las
personas es una de las muchas utilidades que tienen estas en el mundo ya que muchas personas
las pueden utilizar para los negocios, y porque no utilizarlas para brindarle sabiduría al que la quiera
adquirir y el que quiera aprender y superarse así mismo.
Referencias
Europea, Comisión. (2006). CVUDES. Obtenido de
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.EATE/Documentos/cap2/2_
1.pdf