Yo soy

Dibújese o pegue su foto aquí.

Me gusta hacer: estudiar, trabajar, hacer ejercicio, cocinar

Físicamente soy:

Soy de color piel, mido 1.68,

Tengo 19 años
cabello negro liso, ojos color
Mi estado civil: soltero café.
Mis estudios: Bachiller académico,
técnico en agroindustria alimentaria,
cursos complementarios en Aplicación de
soldadura SMAW en aceros al carbono,

montaje y desmontaje de rodamientos en sistemas mecánicos, metrología

dimensional aplicada a

mantenimiento
mecánico

No me gusta hacer:
• Comprar cosas innecesarias
• Hacer caso
 • No me gusta trasnochar

Lo que somos es el resultado de las experiencias de vida que se tienen con la

constanteinteracci6ncon los otros y el entorno que nos rodea, en la que se
vincula lo que se siente, se piensa y se actúa para contribuir en el desarrollo y
evoluci6n del ser humano.
Durante la vida cada ser humano adquiere conocimientos, destrezas, fo a
ideales, creencias, conceptos y se prepara para el futuro con los deseos, sueños
y proyectos que programa.
¿Que se hacer y quien me lo heredo?
se trabajar en el campo como cultivar lo herede de mis papás

¿cuáles oportunidades y dificultades he tenido la vida y como las aproveche o

supere?
las oportunidades de estudiar y trabajar algunas de las dificultades es la parte económica el cual no tengo
quién me apoye. Las oportunidades las he aprovechado de la mejor manera el cual le estoy adquiriendo

conocimiento para la vida. Las dificultades las supere siendo fuerte mentalmente y también buscando

soluciones con amigos y beneficios de algunas empresas o centros educativos

¿Como ha sido mi vida?

Ha sido una vida llena de desafíos y dificultades que con el tiempo he venido superando, estas

dificultades me han ayudado a formarme como persona. También he tenido oportunidades como poder

terminar bachillerato y estar actualmente estudiando en el SENA eso para mi ha sido un momento

especial en mi vida

Creo en:
la superación personal que va desde mi propia actitud para lograr lo que me he propuesto para tener una
mejor calidad de vida
 Los seres humanos en cada momento de la vida, tienen una idea concepto de si
mismos, el cual se crea a partir de c6mo viven las experiencias de la vida. Con
esta idea reconocen sus capacidades y limitaciones, se comportan de
determinada manera y van construyendo su identidad, rasgos propios que los
diferencia y caracteriza de los demás.

CUALIDADES DEFECTOS
Amable Malgeniado
Respetuoso Impaciente
Disciplinado Dramático
Comprometido
Honrado
Responsable

El concepto que tengo de mí mismo es:

soy una persona muy formada en valores los cuales me hacen sentir muy amigable con las de más

personas, también soy muy divertido. Quiero crecer como persona y superarme así mismo

Cada ser humano tiene un origen: la familia en la que nació. Siendo este primer
grupo humano en el que se inicia el proceso de aprendizaje y de socialización,
aspectos importantes para constituir la identidad personal.
 Paulina Rodríguez Cecilia Rodríguez
Edilberto Sosa José maría Maldonado

Imelda, Reinaldo, Javier, Carlos,

Luz Dary, Doris Ana Alicia Sosa Edgar Maldonado Emilia, Elena, Julio,
Luis

Leonardo, Miguel,
Cristian, Yan Carlos, Felipe, Jonathan,
Karen, Julián, Matías Leydi Natalia Maldonado Sosa Diana, Dayana,
Yesica
Julieta Maldonado Sosa

Cristian, Íngrid,
Eduard, María, Sara
Ángel María Fernanda, Alejandro
Alejandra Leidy, Lorena
 ¿Qué significa mi familia?
Mi familia es mi inspiración y alguien a seguir como seres humanos han demostrado y han ido

creciendo con el fin de mejorarlo es todo

¿Cuáles son las enseñanzas que mi familia me ha legado?

las enseñanzas son de nunca quedarse estancado, que los problemas se superan, no rendirse cuando
haya perdidas, luchar por los sueños

¿Como conservo esos legados? Tenerlos siempre presentes. Y irlos utilizando cada día
fortaleciéndote mentalmente y siempre tenerlos en cuenta

¿Como espero legarlos?

Enseñarle a mis hijos y amigos

Nuestra familia de origen, también contribuy6 para que pertenezcamos a un

origen regional, porque somos de determinada zona depende de las
circunstancias externas que vivieron nuestros padres; esta historia familiar, las
vivencias personales y la cultura de la región proporciona elementos para la
conformaci6n de la identidad personal y regional.
 Señala la región la cual perteneces y completa la información.

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Saber quiénes somos, explorando descubriendo nuestras historias personales

regionales, es una forma de reconocer nuestra identidad, la cual es la materia prima
para construir el camino que queremos recorrer y proyectamos.
¿Como ha aportado a la construcción de tu proyecto de vida tu identidad
familiar y regional?
por parte la experiencia laboral y también la parte moral y consejos de mi familia y apoyo psicológico
CULTURA: Es el conjunto de conocimientos, creencias, costumbres, valores,
tradiciones y formas de vida que comparten los miembros de una sociedad, influye en la
forma en que las personas piensan, se comportan y se relacionan entre sí.
PAZ: Es un estado de armonía, ausencia de conflictos y violencia, puede manifestarse
de diferentes niveles, desde la paz interior y las relaciones pacificas en el ámbito
personal, hasta la paz social que busca la convivencia armónica en sociedad.
EDUCACIÓN: Es un proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades,
valores y actitudes que contribuyen al desarrollo integral de las personas. La educación
no se limita al ámbito académico, sino que abarca el desarrollo integral de las personas
a lo largo de sus vidas, fomentando la curiosidad, el aprendizaje continuo y la capacidad
de adaptarse a un mundo en constante cambio.
APRENDIZAJE: Es un proceso que involucra la asimilación de nueva información, la
comprensión de conceptos, la práctica y la aplicación de lo aprendido, además puede
implicar cambios en el comportamiento, en las creencias y en la forma de ver el mundo.
CULTURA DE PAZ: Es un conjunto de valores, actitudes y prácticas que promueven la
resolución pacifica de conflictos en todos los niveles de la sociedad.
DESARROLLO SOSTENIBLE: Es un enfoque que busca satisfacer las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad delas futuras generaciones para satisfacer sus
propias necesidades.
DERECHOS HUMANOS: Constituyen un marco ético y legal que reconoce la dignidad
inherente a toda persona y establece estándares para su protección y realización.
RECURSOS NATURALES: Son elementos que se encuentran en la naturaleza y que
son de utilidad para los seres humanos.
CONVIVENCIA: Es la coexistencia armoniosa y respetuosa entre personas o grupos en
un mismo espacio, ya sea en el ámbito familiar, comunitario, laboral o social.
CONFLICTO: Es una situación en la que dos o mas partes perciben que tienen
intereses, necesidades, valores o deseos incompatibles, lo que puede generar
tensiones, disputas o confrontaciones.
POSCONFLICTO: Se refiere al periodo que sigue a la firma de un acuerdo de paz o
cese al fuego entre partes en conflictos, especialmente en el contexto de un conflicto
armado interno.
JUSTICIA: Es un principio que se refiere a la equidad, imparcialidad y aplicación de
normas y leyes para garantizar los derechos y la igualdad de todas las personas.
RESPETO: Es la consideración, aprecio y reconocimiento hacia uno mismo, hacia los
demás y hacia el entorno. Implica valorar la dignidad, los derechos, las opiniones y las
diferencias de cada persona.
RECONCILIACIÓN: Es un proceso que implica la restauración de relaciones
armoniosas y pacificas entre individuos, comunidades o grupos que han estado en
conflicto.
SOLIDARIDAD: Es el valor y la práctica de la colaboración, apoyo mutuo y la empatía
entre las personas, especialmente en situaciones de necesidad, dificultad o injusticia.
MEMORIA HISTORICA: Se refiere al proceso de recopilación, preservación y análisis
de los acontecimientos del pasado, especialmente aquellos relacionados con conflictos,
violaciones de derechos humanos u otras experiencias traumáticas.
CONCIENCIA HISTORICA: Es la comprensión y la valoración critica del pasado, así
como a la capacidad de reconocer la influencia de los acontecimientos históricos en el
presente. Implica una reflexión profunda sobre la evolución de la sociedad, las culturas y
los conflictos a lo largo del tiempo.
VIOLENCIA: Se refiere al uso intencional de la fuerza física, psicológica o emocional
para dañar o controlar a otras personas.
ACUERDO DE PAZ: Es un pacto o tratado firmado entre partes en conflicto, con el
objetivo de poner fin a un conflicto armado, político o social, buscan establecer las
condiciones para la convivencia pacífica y la reconciliación que dieron origen al
conflicto.
PARTICIPACIÓN: Se refiere a la acción de involucrarse activamente en procesos,
decisiones o actividades. Implica contribuir con ideas, opiniones, esfuerzos y acciones
con el fin de influir en los resultados y promover el bienestar colectivo.
IDENTIDAD: Se refiere a la percepción que una persona tiene de si misma, as como al
conjunto de características, rasgos, valores y experiencias que la distinguen como
individuo único.
RESTAURACIÓN: Es el proceso de recuperación, renovación o reconstrucción de algo
que ha sufrido daño, deterioro o perdida.
DIVERSIDAD: Se refiere a la variedad y la multiplicidad de características, experiencias,
identidades, culturas, opiniones y perspectivas que existen dentro de una sociedad o un
grupo humano.
PLURALIDAD: Se refiere a la coexistencia de diversas formas de ser, pensar, creer y
vivir en una sociedad. Es un principio fundamental para la convivencia democrática y el
respeto a los derechos humanos.
COMUNICACIÓN: Es el proceso mediante el cual las personas intercambian
información, ideas, sentimientos y significados a través de diversos canales y medios.
CULTURA CIUDADANA: Se refiere al conjunto de valores, normas, comportamientos y
practicas que promueven la convivencia pacífica, el respeto mutuo, la participación
cívica y el cuidado del entorno en la comunidad.
DIGNIDAD HUMANA: Es el principio ético y moral que reconoce el valor inherente e
inalienable de cada ser humano, independientemente de su origen, condición social,
genero o cualquier otra característica.
NECESIDAD/ES: Son requerimientos básicos que las personas o grupos humanos
deben satisfacer para mantener su bienestar, salud, y desarrollo.
VALOR: Son principios, creencias y cualidades que una persona considera importantes
y que guían su comportamiento, decisiones y relaciones con los demás. ETICA: Se
refiere al estudio y la reflexión sobre los principios, valores, normas y comportamientos
que guían la conducta humana, justo y moralmente adecuado en una sociedad o
contexto particular.
DESARROLLO SOCIAL: Es el proceso mediante el cual la sociedad busca mejorar la
calidad de vida de sus miembros, promover la equidad, la inclusión y el bienestar
colectivo.
LIBERTAD: Se refiere a la capacidad de actuar, pensar y tomar decisiones de manera
clara y autónoma. La libertad también implica la ausencia de restricciones injustas o
opresivas que limite el desarrollo personal.
MORAL: Es el conjunto de principios, normas, valores y costumbres que guían el
comportamiento humano en sociedad, estableciendo pautas sobre lo que es
considerado bueno o malo.
COMUNICACIÓN ASERTIVA: Es un estilo de comunicación en el que una persona
expresa sus opiniones, deseos, sentimientos y necesidades de manera clara,
respetuosa y directa, respetando a su vez la opinión de los demás.
DIÁLOGO: Es un proceso de comunicación en el que dos o mas personas intercambian
ideas, opiniones y sentimientos de manera respetuosa y abierta.
DEMOCRACIA: Es un sistema político en el que el poder reside en el pueblo, y las
decisiones se toman mediante mecanismos de participación ciudadana, como
elecciones libres y periódicas.
RESPONSABILIDAD SOCIAL: Se refiere al compromiso que tienen las empresas,
organizaciones y personas con el bienestar de la sociedad y el medio ambiente.
REPARACIÓN: Es el proceso de establecer, compensar o corregir daños, injusticias o
perjuicios causados a personas o comunidades.
REINTEGRACIÓN: Es el proceso mediante el cual una persona que ha estado alejada
de cierto entorno ya sea por razones personales, sociales o legales, busca incorporarse
de manera positiva y constructiva a ese entorno.
CONSTITUCIÓN: Es el conjunto de normas y principios fundamentales que establecen
la estructura del estado, los derechos y deberes de los ciudadanos, y reglas básicas
para el funcionamiento de las instituciones públicas.
EQUIDAD: Es la justicia y la imparcialidad en el trato hacia todas las personas,
considerando sus circunstancias individuales y necesidades específicas.
ASERTIVIDAD: Es la habilidad de expresar opiniones, sentimientos, deseos y derechos
de manera clara, directa y respetuosa, ser asertivo implica comunicarse de manera
franca y honesta, sin caer en la agresividad ni en la sumisión.
EMPATIA: Es la capacidad de comprender y compartir con los sentimientos,
pensamientos y experiencias de otra persona. Implica la habilidad de ponerse en el
lugar del otro.