Proyecto

FORMULACIÓN DE PROPUESTAS TÉCNICAS PARA LA

TOMA DE DECISIONES EN PROCESOS ESTRATÉGICOS DEL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

Elaboración de Propuestas Técnicas

MANUAL DE ESTILO
Versión 3

Este manual del estilo no es una gramática ni un diccionario. Es simplemente el código interno
para la redacción de las propuestas técnicas, que trata de unificar sistemas y formas expresivas.
Este manual ofrece, sin duda, numerosos vacíos por lo que no podemos considerarlo como un
conjunto de normas definitivas sino como un documento vivo que se estará mejorando en el
transcurso del proyecto. Dar cumplimiento a las normas que contiene este manual ayudará en la
revisión de las propuestas técnicas y agilizará el trabajo. Cuando esté en la labor de redactar las
propuestas técnicas haga las consultas que considere necesarias de este manual y provéase
también de un diccionario y una gramática (en papel o en línea) para resolver las dudas que le
surjan. Atienda también a las palabras que el procesador de texto que utilice le subraya en rojo o
en azul, ya que puede significar que hay un error en la expresión o la palabra escrita.

Titulaciones

1. Título de la propuesta técnica: Se pondrá en Calibri 18, minúscula, negrita y centrado. El número
de la propuesta se colocará sobre el título con numeración arábiga en Calibri 28, negrita y centrado.
Después del título se dejarán dos espacios de tamaño 16. Ejemplo:

2
Programas de la formación inicial docente

2. Títulos de apartados: Calibri 14, minúsculas y negrita. Irá precedido de una numeración arábiga
correlativa (número y punto). Ejemplo:

Manual de estilo para propuestas técnicas  1

1. Introducción
Aquí se coloca el cuerpo del texto de la introducción. Este texto se escribe en Calibri 11, con un espacio
entre párrafos. Todos los párrafos estarán justificados a la izquierda. La introducción de la propuesta
técnica es responsabilidad del coordinador de propuesta.

2. Justificación
Este apartado corresponde a la justificación de la propuesta técnica. Para su elaboración se parte de la
justificación que contiene la ficha técnica de la propuesta y es alimentada con información que resulte del
proceso de elaboración de las propuestas. La responsabilidad de este apartado es de los coordinadores de
equipo.

3. Propuestas técnicas
Este apartado es responsabilidad de los especialistas y contendrá el conjunto de propuestas que se hacen
sobre el tema. En su presentación las propuestas técnicas deben estar ordenadas por categorías, de forma
que se presenten juntas las mismas propuestas que corresponden a una categoría.

3. Título de subapartados: Calibri 11, minúsculas y negrita. Irá precedido de la numeración del
apartado (número y punto) y el correlativo del subapartado (número y punto). Antes y después del
título del apartado y del subapartado se dejará un espacio en blanco.

4. Título de cada propuesta técnica: Calibri 11, minúsculas y negrita. Irá precedido una enumeración
correlativa (número y punto). Antes y después del título de la propuesta técnica se dejará un
espacio en blanco. La justificación que se hace en cada propuesta técnica va precedida de la palabra
Justificación en Calibri 11, minúsculas y negrita seguida de dos puntos. Ejemplo:

1. Inclusión de GeoGebra en las prácticas de los estudiantes

Aquí se redacta la exposición de la propuesta sobre la inclusión de GeoGebra en las prácticas de los
estudiantes.

Justificación: Después exponer la propuesta en el o los párrafos anteriores, corresponde aquí hacer la
justificación, para lo que se argumentará la importancia de la propuesta con base en teorías o
experiencias.

5. Título, apartados y subapartados no llevarán punto final.

6. Los títulos han de ser lo más escuetos posible —lo ideal es que no sobrepasen una línea de
composición—, pero nunca se sacrificarán la sintaxis castellana o su comprensión informativa. No
pueden suprimirse, por tanto, artículos o preposiciones.

7. Los títulos han de ser inequívocos, concretos. Deben anticipar al lector sobre lo que va a leer en el
apartado y se deben buscar expresiones originales y que capten la atención del lector.

Manual de estilo para propuestas técnicas  2

Formato de texto

8. El texto se escribirá en Calibri 11, dejando un espacio entre los párrafos. El interlineado será de 1
punto. márgenes de 2,5 cm en cada lado. No llevarán sangría. Todos los párrafos estarán
justificados a la izquierda.

Realces

9. Se utilizará la letra cursiva para llamar la atención del lector sobre una palabra, una frase o un pasaje
que se quiera resaltar. Si el texto está ya en cursiva, las palabras que se resalte se pondrán en letra
redonda.

10. Los términos de una lengua distinta al español que se incluyan irán en cursiva.

11. Los nombres comunes no se escriben con mayúscula inicial. No debe emplearse la mayúscula inicial
para realzar una palabra. Ejemplo: Se escribe siempre en minúscula inicial palabras como director,
docente, especialista, presidente, ministro, centros escolares.

12. La forma correcta de escribir la abreviatura de la asignatura de Moral, urbanidad y cívica es MUCi
(con la i final en minúsculas).

Enumeraciones

13. Se harán con números arábigos o con punto grueso (•). Antes y después de la enumeración se
dejará un espacio en blanco. No habrá separación entre las enumeraciones. Cada elemento de la
enumeración comenzará con mayúscula y termina con punto.

14. Si hay enumeraciones dobles, los elementos de la subdivisión irán precedidos de rayas (-) y
separados por un espacio de la enumeración de primer orden.

Notas a pie de página

15. Se hará para proporcionar información adicional y evitar recargar el texto principal. Se hará según
está establecido en el procesador de texto1.

Lenguaje inclusivo y no discriminatorio

16. Preferentemente, se hará uso de términos colectivos, inclusores:

Profesorado, docentes, alumnado.

1 Esto es un pie de página. Escribir el pie de página en Calibri 9. Para insertar el pie de página con Word vaya en la cinta de opciones

a Referencias/Insertar nota al pie.

Manual de estilo para propuestas técnicas  3

17. Se hará uso de perífrasis para englobar a los dos sexos. La perífrasis es la figura que consiste en
expresar por medio de un rodeo de palabras algo que hubiera podido decirse con menos o con
una sola:

Persona tutora, persona facilitadora, personal docente, población estudiantil.

18. Emplear el cargo que se posee y no la persona que lo desempeña:

La tutoría (los tutores), la docencia (los docentes), la dirección (los directores).

19. Emplear junto a sustantivos de una sola terminación, determinantes sin marca de sexo, como, por
ejemplo:

Cada docente deberá hacer las actividades (todos los docentes deberán hacer
las actividades).

20. Desdoblamiento: Se podrán utilizar sin abusar de ellos, dado que recarga el texto y complica la
lectura. En este caso cada sustantivo va precedido de su artículo. Si procede, se suprimirán los
artículos en los dos casos. Si se utiliza el desdoblamiento se irá alternando el orden del género.

Los niños y las niñas.

Niñas y niños.

21. Alternancia del masculino y el femenino como nombres genéricos en un párrafo o conjunto de
párrafos.

22. Cuando al sustantivo precede un adjetivo se repetirá este en su doble flexión, se pondrá un adjetivo
que no especifique género o se antepondrá al adjetivo un sustantivo sin marca de género.

Los profesores capacitados y las profesoras capacitadas.

Los profesores y las profesoras son hábiles.
Los profesores y las profesoras son personas habilidosas.

23. Al emplear pronombres que incluyan a ambos sexos, estos pueden ir precedidos de la palabra
genérica persona o se hace un desdoblamiento.

Ellos y ellas.

24. Al utilizar ejemplos o plantear actividades en las que se refiera a personas se debe ser inclusivo. Se
equilibrarán las cualidades, defectos, errores o valoraciones que se hagan de la persona.

25. No se utilizará el desdoblamiento con barra, guion o paréntesis, pues afea el texto y dificulta su
lectura:

фniño/a. niña-o, niño(a).

Manual de estilo para propuestas técnicas  4

26. No se utilizará la arroba (@) dado que no es un signo lingüístico:

фniñ@

27. Para evitar redundancia en el uso de términos se pueden combinar algunas de las opciones
anteriores en un párrafo.

Fórmula de tratamiento de la persona lectora

28. Al hacer referencia en el texto al lector, se le dará el tratamiento de usted o ustedes.

Forma autorreferencial

29. Se aplicará el plural para hacer referencia al autor de la propuesta técnica.

Le sugerimos que realice a continuación las actividades que se plantean.

Expresiones

30. Es necesario combinar el rigor y la precisión de los contenidos con un estilo sencillo y ágil que
facilite la lectura y la haga amena.

31. Las frases deben ser cortas, con una extensión máxima aconsejable de 20 palabras. Sujeto, verbo y
predicado es regla de oro. No obstante, conviene variar la longitud y estructura de las frases y los
párrafos como forma de mantener el interés. Cambiar la forma, el orden y los elementos de las
frases resulta más importante incluso que cambiar su longitud. Repetir la misma estructura es el
camino más seguro para aburrir al lector.

32. Evite el uso de varias subordinadas en un mismo párrafo. Es preferible acortar las frases y hacer un
mayor uso del punto y seguido.

33. Rigor. La información debe ser exacta en la medida de lo posible. Hay que evitar expresiones como
‘varios’, ‘un grupo’, ‘algunos’, ‘numerosos’..., para sustituirlas por datos concretos.

34. La propuesta técnica se escribe en castellano, y la regla general es que no deben usarse palabras de
otras lenguas. Evite el uso de extranjerismos cuando existe una palabra en español con el mismo
significado. Use, por ejemplo, estrés en lugar de stress, correo electrónico en lugar de e-mail.

35. De incluirse palabras en otro idioma, esta debe ir escrita en itálica o cursiva.

Entrevistas y consultas a personas

36. Las respuestas dadas por personas entrevistadas o consultadas podrán incluirse en la propuesta
técnica para reforzar una idea o argumento expuesto.

Manual de estilo para propuestas técnicas  5

37. En todo caso, no es procedente abusar de este recurso y se hará un uso ponderado de estas
entradas y solamente para casos en los que la respuesta es un argumento poderoso de justificación
de alguna propuesta.

38. Las citas o reproducciones literales deben ir entrecomilladas y dentro del párrafo que expone el
argumento.

39. Si no se incluye la cita en su totalidad, las partes que se supriman deben sustituirse por tres puntos
encerrados entre corchetes […].

40. No se dará el nombre de la persona que exprese la cita, sino solamente su cargo o condición y el
departamento en el que vive o trabaja. La fuente debe ir entre paréntesis al final de la cita. Ejemplos:
(Director de San Vicente), (Estudiante de La Paz).

41. Los errores ortográficos o de construcción gramatical de la persona entrevistada se deberán

corregir en el texto de la propuesta técnica, manteniendo el contenido de lo expresado por la
persona.

Nombres de las instancias del MINED

42. Se utilizarán los nombres completos de cualquier instancia o entidad cuando se menciona por
primera vez en el texto completo, seguida de su abreviatura entre paréntesis. Luego de ello, cuando
se haga referencia en el texto a dicha instancia, se puede utilizar su abreviatura o siglas. Ejemplo:

Primer párrafo: El Ministerio de Educación (MINED) impulsó en el año 2000, la

introducción de los Centros de Cómputo.
Tercer párrafo quinta página: El MINED planificó la implementación de
tecnologías educativas.

43. Para nombrar instituciones educativas comience indicando la titularidad del centro escolar (centro
escolar, complejo educativo, instituto nacional, colegio, centro escolar católico) seguido del
nombre de la institución. El nombre del centro escolar no se entrecomilla. Ejemplo: …los estudiantes
del centro escolar católico Juan Pablo II tienen tres horas semanales de la asignatura MUCi…

Cuadros, figuras y gráficos

44. Cuadros: Los cuadros deben ser citados colocando la palabra “Cuadro”, seguida del
correspondiente número correlativo del cuadro. Seguidamente, tras un punto, coloque el título, de
acuerdo con el ejemplo:

Párrafo donde se cita el contenido del cuadro: De acuerdo con los resultados de
la PAES correspondientes al departamento de San Salvador (cuadro 1).
Título del cuadro: “Cuadro 1. Resultados de la PAES, departamento de San
Salvador”.

Manual de estilo para propuestas técnicas  6

45. Figuras: Son imágenes y dibujos colocados en la propuesta técnica. Las figuras deben ser citadas
colocando en la parte inferior la palabra “Figura”, seguida del correspondiente número correlativo
de la figura y de un punto, luego el título de la figura de acuerdo con el ejemplo:

Párrafo donde se hace referencia a la figura: Los estudiantes más destacados en

la PAES recibieron un reconocimiento por parte del señor ministro de Educación
(figura 1).
Título de la figura: “Figura 1. Entrega de premios a estudiantes”.

46. Gráficos. Los gráficos deberán ser claros y preferentemente contener información básica y de fácil
comprensión a simple vista. Los gráficos deben ser citadas colocando en la parte inferior la palabra
“Gráfico”, seguida del correspondiente número correlativo del gráfico y de un punto, luego el título
del gráfico de acuerdo con el ejemplo:

Para un gráfico que muestra un gráfico de la distribución de especialistas en el

país por departamento.
Título del gráfico: “Gráfico 1. Distribución de especialistas por departamento”.

47. Los gráficos deben contener una explicación breve en el texto que ayude al lector a comprenderlo.

48. Cuando se escriba un porcentaje, debe haber un espacio entre la cifra y el signo de porcentaje: 7 %.

49. En caso de que la figura colocada en la propuesta técnica tenga derechos de autor, incluir una cita
en el pie de figura y una referencia bibliográfica de la fuente de la cual se tomó la figura.

50. Las imágenes, cuadros, figuras que se inserten en el texto deben tener valor informativo.

51. Guarde siempre las proporciones de las imágenes que inserte. Si tiene que ajustar el tamaño de la
imagen asegure que no se distorsione.

52. Las imágenes que se inserten deben tener la calidad necesaria para que no se vean pixeladas.

Citas

53. Si se incluye una cita textual, esta irá entrecomillada “…”, al final de la cita se incluye la fuente de la
cita, nombrando el apellido del autor o autores y el año de edición de la obra (Coll, 1992). En caso
de ser varios autores se coloca el apellido del primero de ellos y se le agrega en letra cursiva la
expresión et al (y otros). La cita comenzará en minúscula si esta se coloca en medio de un párrafo.
La cita textual supone una transcripción exacta, lo que incluye también signos de puntuación,
subrayados, etc. Si se omiten palabras dentro texto original se colocarán tres puntos encerrados
entre corchetes […]. Por ejemplo:

● Un autor: (Torres, 2009).

● Dos autores: (Davis y Whalen, 2001).
● De 3 o más autores: se citan todos la primera vez: (Ohman, Flykt y Estévez, 2001). Las siguientes
veces que el mismo trabajo sea citado, primer autor et al (Ohman et al., 2001).

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54. Si el fragmento se expresa de forma indirecta, paráfrasis, se incluye los datos de la obra al final sin
entrecomillar el texto (Coll, 1992).

55. Los textos citados se incluirán en las referencias bibliográficas.

Referencia bibliográfica

56. Cita de libros: Se incluirá Autor/año de publicación/título y subtítulo/ciudad/editorial. Estilo APA.

La fecha corresponde a la publicación de la edición que se ha consultado. Cuando el texto es una
compilación, después del nombre se agrega comp. (en singular) o comps. (en plural), como vemos
en el ejemplo siguiente:

COLL, C.; PALACIOS, J. y MARCHESI, A. (comps.) (1992). Desarrollo psicológico y

educación, II. Psicología de la Educación. Madrid: Alianza.

57. Si se hace mención expresa a uno de los capítulos de una compilación, se cita en primer lugar el
autor y el título del capítulo y después el compilador o editor y título de la obra en la que se
encuentra según se muestra a continuación:

ALONSO TAPIA, J. y MONTERO GARCÍA-CELAY, I. (1992). «Motivación y aprendizaje

escolar». En Coll, C.; Palacios, J. y Marchesi, A. (comps.) Desarrollo
psicológico y educación, II. Psicología de la Educación. Madrid: Alianza.

58. Cuando la autoría corresponde a una entidad, se comienza por el nombre de la entidad y el país.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE EL SALVADOR (1996). Ley de la Carrera Docente.

59. Cita de artículos de revistas: Se incluirá Autor, año de publicación, título del artículo, título de la
revista, volumen y/o número, páginas, según muestra el siguiente ejemplo:

COLL, C. (1988). «Significado y sentido del aprendizaje escolar. Reflexiones en

torno al concepto de aprendizaje significativo», en Infancia y Aprendizaje,
41, 131-142

60. Cita de direcciones electrónicas: Autor, año de publicación, título, subtítulo, ciudad y país de
publicación, fecha en que se consultó el material para los documentos en línea, página web
acortada con Google URL shortener (https://goo.gl/) y acceso para los documentos en línea:

GUZMÁN, M. (1993). Tendencias innovadoras en educación matemática. Bogotá,

UNESCO. Consultado 9 marzo 2006. Disponible en http://goo.gl/YTUhTS

61. Si el documento no tiene la indicación del autor personal o corporativo, y carece de editor
responsable, la referencia bibliográfica entra por el título de la publicación.

62. Las referencias bibliográficas se ordenarán en orden alfabético.

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63. Para facilitar el trabajo de inclusión de citas bibliográficas y creación de la bibliografía puede hacer
uso de la herramienta que tiene Word para insertar citas bibliográficas. Para aprender a citar con
Word vea el siguiente videotutorial: https://www.youtube.com/watch?v=zMHXBKJp2dU

Numeración de las páginas

64. Las páginas irán numeradas en el margen inferior derecho en Calibri 10. Al pie de página se colocará
el título de la propuesta técnica.

Se incluye como anexo la estructura de la propuesta técnica

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ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA TÉCNICA
Número y título general (título del proceso estratégico).

INTRODUCCIÓN
Responsable: Coordinador de propuesta técnica
Máximo una página

Debe ser generalista, estar escrita en prosa y contener un resumen breve del contenido de todo el
documento. Inicia con una breve revisión del estado actual del conocimiento (generalidades sobre el
tema de la propuesta a nivel nacional o internacional) y planteamiento del problema (Respuesta breve a
las preguntas: ¿Cómo es la realidad del sistema educativo en el ámbito del tema de la propuesta? ¿Los
lineamientos del Ministerio de Educación correspondientes al tema de su propuesta se siguen en los Centros
Escolares Nacionales?). En la última oración o párrafo de la introducción debe indicarse cuál es el objetivo
general de la propuesta técnica (el objetivo de la ficha técnica en prosa).

JUSTIFICACIÓN
Responsables: Coordinadores de equipos (con apoyo de especialistas)
Máximo dos páginas

Debe estar escrita en prosa y su contenido debe estar basado en el apartado “justificación” de la propuesta
técnica y descubrimientos que se hagan en el proceso. Debe estar sustentado por teorías y/o la realidad de
la educación nacional. Debe responder a la pregunta: ¿Por qué hacemos estas propuestas técnicas?

PROPUESTA TÉCNICAS
Responsables: Especialistas
El número máximo de páginas aparece en la ficha técnica de la propuesta

Título de subtemas (corresponden a cada subtema del proceso estratégico).

Propuestas

Cada propuesta tendrá la siguiente estructura:

● Número de la propuesta (número correlativo. Las propuestas deben ir ordenadas según criterio
establecido en el equipo).
● Título de la propuesta (nombre corto que oriente sobre el contenido de la propuesta).
● Exposición de la propuesta. Responde a la pregunta: ¿En qué consiste la propuesta? (de 10 a 20
líneas).
● Justificación. Argumentación explicativa basada en teoría. Puede hacerse referencia a autores,
situación educativa actual, enfoques, modelos… (de 15 a 30 líneas).

BIBLIOGRAFÍA
Responsables: Especialistas
Máximo dos páginas

Debe contener un listado de todas las referencias bibliográficas, cuyo formato debe ser acorde al manual
de estilo (estilo APA), ordenadas alfabéticamente por el apellido de los autores.

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