INSTITUTO "SUR" DE ESTUDIOS SUPERIORES D-136

ASIGNATURA: INGLÉS III

CARRERAS: TURISMO – HOTELERIA - GASTRONOMIA
PLANIFICACIÓN ANUAL CICLO LECTIVO: 2017
PROFESORA: PAULA YNZA

FUNDAMENTACIÓN
El idioma Inglés amplía el horizonte cultural y las posibilidades de relacionarse con personas que hablan
distintas lenguas al español. Así mismo, genera oportunidades laborales pues la comunicación fluida y la
comprensión de mensajes representan un atractivo especial con amplia demanda. El inglés representa la
lengua internacional más difundida y constituye así un instrumento de comunicación en la vida profesional.
Su uso extendido en la comunicación, en el comercio, en convenciones internacionales, en Internet y en la difusión
de información específica y técnica, hace indispensable desarrollar competencias lingüísticas y comunicativas que
permitan interactuar en forma oral y escrita.
Los estudiantes del Instituto Sur deben considerar esta lengua extranjera como una herramienta que les
ofrece mayores y mejores oportunidades laborales.
En este abordaje de la lengua extranjera Inglés se procura integrar las cuatro macro-habilidades (escucha, habla,
lectura y escritura). Asimismo, se proporcionará vocabulario referente al ámbito social y comercial en su dimensión
comunicativa dado que el aprendizaje de lenguas extranjeras es un proceso activo y constructivo que se produce por
medio de la comunicación.

OBJETIVOS:
• Valorar el uso de la lengua extranjera como vehículo de comunicación.
• Tomar conciencia de la importancia de aprender una lengua extranjera ya que propicia el desarrollo de las
capacidades intelectuales y un pensamiento mas flexible y diversificado.
• Desarrollar habilidades y estrategias que posibiliten la participación en interacciones comunicativas.
• Comprender y producir diferentes tipos de textos orales y escritos con temáticas relacionadas a la modalidad.
• Utilizar el vocabulario en situaciones prácticas: elaboración de correspondencia, conversaciones telefónicas, etc.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Unidad I: Presente Perfecto. Formas afirmativas, negativas e interrogativas. Verbos modales para pedidos y
ofrecimientos. Consejos sobre seguridad. Predicciones e intenciones. Vocabulario: cruceros, salud y seguridad.
Escritura y comunicación: currículum vitae, entrevistas de trabajo, carta de disculpas, creación de un plan
turístico.

Unidad II: Verbos modales para obligación. Presente simple y continuo para futuro. Dar instrucciones. Voz
pasiva. Vocabulario: viajes en avión, check-in, hoteles, conferencias, fenómenos geográficos, excursiones.
Escritura y comunicación: panfleto con información turística, venta de productos libre de impuestos, responder
a una consulta, recomendar lugares para visitar, ofrecer y vender tours, intercambiar información sobre
excursiones, cambiar una reserva, planificar un plan de entretenimiento.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Reconocimiento y producción del vocabulario referente al ámbito social y comercial.
• Elaboración de preguntas para averiguar datos y respuestas para proporcionarlos.
• Participación en diálogos comunicativos.
• Producción de textos escritos y orales.
• Utilización de materiales auténticos y semi-auténticos de distintas fuentes.
• Escucha y comprensión de información.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Toma de conciencia del propio progreso y del ajeno.
• Valoración de la propia cultura a partir del contraste con otras culturas.
• Disposición favorable para utilizar esta lengua extranjera como nexo comunicador.
EVALUACIÓN:
Se evaluará:
• comprensión oral y escrita.
• cumplimiento de tareas asignadas.
• presentación en tiempo y forma de trabajos prácticos.
• composiciones escritas.
• presentaciones orales.

BIBLIOGRAFÍA: ENGLISH FOR INTERNATIONAL TOURISM PRE-INTERMEDIATE – STUDENTS’ BOOK

AND WORKBOOK – BY IWONNA DUBICKA AND MARGARET O’KEEFFE (2004).

PROMOCIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA MATERIA:

ALUMNOS REGULARES:
 Asistencia al 80% de las clases calculada en 10 inasistencias. Pasadas las mismas tendrá la condición de libre.
Si los alumnos trabajaran o se encontraran enfermos deberán presentar el certificado del empleador o médico
según corresponda. Ante la inasistencia a exámenes parciales, la instancia de recuperatorio será la única
presentación al parcial.
 Aprobación de dos exámenes parciales anuales con derecho a una instancia de recuperatorio en cada uno de los
parciales. Dichos exámenes deben ser aprobados con nota no inferior a 7 (siete).
 Aprobación de un examen final oral y escrito, con nota no inferior a 7 (siete).

ALUMNOS LIBRES:
 Aprobación de un examen final con dos instancias: escrita y oral. El examen escrito es eliminatorio respecto
del oral. Ambos exámenes deben ser aprobados con nota no inferior a 7 (siete). En esta instancia el alumno
debe rendir el programa vigente presentado por la profesora de la cátedra.

PAULA YNZA