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Enfermería en
Cuidados Paliativos
Diplomado en
Enfermería en
Cuidados Paliativos
Modalidad: Online
Duración: 12 meses
Reconocimiento: Universidad Panamericana
Horas lectivas: 1500 h.
Acceso web: cursosenfermeria.com.mx/diplomados/enfermeria-cuidados-paliativos
Índice
01 02
Presentación Objetivos
pág. 4 pág. 8
03 04 05
Competencias Dirección del curso Estructura y contenido
pág. 14 pág. 18 pág. 26
06 07
Metodología Reconocimiento
pág. 30 pág. 38
01
Presentación
Los cuidados paliativos pertenecen a un área clínica de enorme crecimiento en los
últimos años, especialmente en el ámbito de la oncología y otras enfermedades
crónicas. La actualización en cuidados paliativos se ha convertido en una necesidad
para todos aquellos profesionales de la enfermería que tratan a pacientes con procesos
degenerativos.
El objetivo de los cuidados paliativos es ayudar a los pacientes, con una enfermedad Este Diplomado en Enfermería en Cuidados Paliativos de la Universidad Panamericana
grave, a sentirse mejor. Estos previenen o tratan los síntomas y efectos secundarios contiene un programa científico completo y actualizado. Las características más
de la enfermedad y los tratamientos. Con los cuidados paliativos, también se tratan destacadas son:
problemas emocionales, sociales, prácticos y espirituales que la enfermedad plantea. Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en cuidados paliativos. Los
Cuando los pacientes se sienten mejor en estas áreas, tienen una mejor calidad de vida. contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están
Los cuidados paliativos pueden brindarse al mismo tiempo que los tratamientos concebidos, recogen la información clínica indispensable para el ejercicio profesional.
destinados para curar o tratar la enfermedad. Los cuidados paliativos se pueden Contiene ejercicios prácticos para realizar el proceso de autoevaluación y mejorar el
prestar cuando se diagnostica la enfermedad, durante todo el tratamiento, durante el aprendizaje.
seguimiento y al final de la vida. Presenta los últimos avances y tendencias en cuidados paliativos y en bioética.
Dentro de los criterios de selección de pacientes susceptibles de recibir cuidados Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de
paliativos, pueden encontrarse aquellos que padecen diferentes situaciones discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
patológicas, como: cáncer, patologías cardíacas, enfermedades pulmonares, Dispone de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a
insuficiencia renal, demencia, SIDA, esclerosis lateral amiotrófica, etc. Por lo que es internet.
importante que todos los profesionales de enfermería se mantengan en constante
actualización, con el fin de prestar la mejor atención a sus pacientes.
Objetivo general
Objetivos especificos
Te damos +
Competencias | 15
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales Desarrollar la profesión con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo
en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. habilidades para trabajar equipo.
Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en Reconocer la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional prestando
entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) especial importancia al aprendizaje de manera autónoma y continuada de nuevos
relacionados con su área de estudio. conocimientos.
Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir Desarrollar la capacidad de análisis crítico e investigación en el ámbito de su profesión.
de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y
juicios.
Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las
sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades.
Adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un
modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias | 17
Integrar los cuidados paliativos de forma acorde a su especialidad, tanto en adultos como en
niños con enfermedades crónicas degenerativas.
Trabajar en equipo para brindar cuidados paliativos de calidad.
Realizar un manejo adecuado de los síntomas relacionados a la enfermedad de base, y
evaluar el impacto negativo en la calidad de vida del paciente y su familia.
Aliviar el dolor crónico, realizando un manejo adecuado de la terapia farmacológica, que
tiene su origen en la enfermedad de base o por la terapéutica empleada.
Abordar los problemas bioéticos derivado de los casos complejos en la enfermedad
avanzada y la aplicación de los cuidados paliativos.
Incluir el manejo psicosocial y espiritual en los procedimientos a realizar ante el paciente con
enfermedades degenerativas.
Desarrollar competencias específicas para el abordaje paliativo en su propia especialidad y
en las áreas base como pediatría, geriatría, nefrología, medicina interna y oncología.
Construirá una relación profesional de enfermería-paciente honesta y clara con paciente/
familia.
Evitará la obstinación terapéutica, abandono y eutanasia al final de la vida.
Acompañará compasivamente a paciente/familia en la fase terminal de la enfermedad.
Dirección
Coordinación
Mtra. Villanueva, Claudia Socorro
Licenciada en Farmacia
Especialista en alimentos por la Universidad Motolinia
Maestría en Bioética por la Universidad Panamericana
Diplomada en Cuidados Paliativos por la Universidad Panamericana
Subdirectora de atención a alumnos de la Facultad de Ciencias de las Salud de la
Universidad Panamericana
Dirección del curso | 21
Médico Adjunto en el Departamento de Cuidados Paliativos en el Instituto Nacional de Director General de ITEA. México
Cancerología (INCan). México Profesor Titular del Instituto Politécnico Nacional. México
Médico Adjunto en el Departamento de Cuidados Paliativos en el Instituto Nacional de
Dra. García Salamanca, María Fernanda
Licenciada en Medicina por la UNAM. México Cancerología (INCan). México
Médico Especialista en Anestesiología egresada del Hospital General de México “Dr. Mtra. Enf. Hernández Cruz, Nohemí
Eduardo Liceaga”. México Licenciada en Enfermería
Médico Certificada en Anestesiología por el Consejo Nacional de Certificación en Especialista en Cuidados Paliativos
Anestesiología A.C. Maestría en Enfermería
Alta Especialidad en Algología egresada del Instituto Nacional de Cancerología Departamento de Cuidados Paliativos en el Instituto Nacional de Cancerología (INCan).
Médico Certificada en Algología por el Consejo Nacional de Certificación en Anestesiología México
A.C.
Lic. Psic. Jiménez Maldonado, Juan Manuel
Alta Especialidad en Medicina Paliativa egresada del Instituto Nacional de Cancerología. Licenciado en Psicología por la UNAM
México
Psicólogo Especialista en Cuidados Paliativos
Médico Certificada en Medicina Paliativa por el Consejo Nacional de Certificación en
Departamento de Cuidados Paliativos del Instituto Nacional de Cancerología (INCan).
Anestesiología A.C.
México
Médico Adjunto en el Servicio de Cuidados Paliativos del Instituto Nacional de
Cancerología (INCan). México Dr. Lara Terrazas, Alejandro
Licenciado en Medicina y Cirugía por la UNAM. México
Médico Especialista en Anestesiología en el Hospital Central Sur de Alta Especialidad de
PEMEX. México
Médico Especialista en Algología en el INCan. México
Maestría en Administración de Empresas con Especialización en Dirección del Factor
Humano por la Universidad del Valle de México. México
Dirección del curso | 23
Dr. Napoleón Sánchez, Josafat Mtra. Nutr. Pérez Camargo, Dana Aline
Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Nuevo León. México Licenciada en Nutrición Humana por la Universidad Autónoma Metropolitana. México
Médico Especialista en Medicina Interna en el Hospital Regional Monterrey, ISSSTE. Maestría en Ciencias de la Investigación Clínica por el Instituto Politécnico Nacional.
U.A.N.L. México México
Sub-especialidad en Geriatría en Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos, ISSSTE. Experto Universitario en Nutrición Personalizada y Otras Terapias Alimentarias por la
México Universidad Europea Miguel De Cervantes. España.
Alta especialidad de Medicina Paliativa en INCan. México Diplomada en Cuidados Paliativos en Oncología por el Instituto Nacional de Cancerología
Médico Adjunto en el Departamento de Cuidados Paliativos en el Instituto Nacional de (INCan). México
Cancerología (INCan). México
Dr. Rodríguez Mayoral, Oscar Raúl
Dra. Monreal Carrillo, Edith Artemisa Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Oaxaca. México
Licenciada en Medicina por la Universidad de Juárez. México Médico Especialista en Psiquiatría en el Hospital Fray Bernardino Álvarez. México
Médico Especialista en Anestesiología en el Hospital General de Durango. México Maestría en Bioética por la Universidad Panamericana. México
Maestría en Bioética por la Universidad Panamericana. México Posgrado de Alta Especialidad en Medicina: “Neurobiología de la Esquizofrenia”
Médico Adjunto en el Departamento de Cuidados Paliativos en el Instituto Nacional de Médico Adjunto en el Departamento de Cuidados Paliativos en el Instituto Nacional de
Cancerología (INCan). México Cancerología (INCan), México
2.8. Síntomas urinarios y rectales. 3.19. Panorama Internacional y Nacional sobre disponibilidad, y accesibilidad de opioides para
alivio del dolor.
2.9. Síntomas neurológicos.
2.10. Síntomas psicológicos.
2.11. Síntomas psiquiátricos.
Estructura y contenido | 29
Ante una determinada situación ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el
profesional de enfermería se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en
pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver
la situación. Este método hace que los profesionales de enfermería aprendan mejor ya
que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.
Relearning Methodology
El profesional de enfermería 01
aprenderá mediante casos reales Learning
from
y resolución de situaciones 08 evidence
02
complejas en entornos simulados Competencies Relearning
testing from
de aprendizaje. Estos simulacros (retesting) evidence
06 04
Learning
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio Von-Restorf
from an
de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online Effect
expert
basado en la reiteración, que combina ocho elementos diferentes 05
que suponen una evolución con respecto al simple estudio y Neurocognitive
análisis de casos. context
dependent
learning
Metodología | 35
En este Diplomado tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:
Material de estudio
15 %
Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video
Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer
plano de la actualidad enfermera. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor,
explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las
veces que quieras.
Resúmenes interactivos
Lecturas complementarias
Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra
biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Metodología | 37
17 %
Clases magistrales
Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y
genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles