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PRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO

LECTURA Y ESCRITURA

Nombre: ________________________________________Fecha: ______________

I. LECTURA: Comprensión Lectora

A) Aprendizaje Clave: Extraer Información.

Lee con atención los siguientes textos y responde las preguntas, marcando la alternativa correcta con una “X”

EL LABRADOR Y EL AGUILA

Don Agustín , un labrador de la comarca , encontró un águila apresada en una red y tanto le impresionó la
belleza del animal , que, exponiéndose al peligro, cortó la red y liberó a la cautiva.
El águila, reconocida por un favor tan significativo, al ver a su bienhechor sentado al pie de un muro que
amenazaba desplomarse, voló hacia él y con sus garras le arrancó delicadamente un pañuelo que le ceñía la
cabeza.
Salió el hombre en persecución del ave, y el águila dejo caer el pañuelo.
Don Agustín lo recogió, y, al volver sobre sus pasos encontró los escombros del muro en el mismo lugar
que acababa de estar sentado.
( Adaptación)

1.- El texto “exponiéndose al peligro, cortó la red y liberó a la cautiva “significa que:

a) EL labrador no se arriesga
b) EL labrador es valiente y salva la presa
c) El águila queda presa en la red
d) El águila es muy valiente

2- La enseñanza que nos deja el texto es:

a) El actuar, es recompensado
b) Si haces el bien, no serás reconocido.
c) Actúa el bien y verás el mal
d) Cuando te ayuden tú puedes ayudar

3.- La expresión “ al volver sobre sus pasos” significa que el labrador:

a) Camina lento
b) Sigue de largo camino
c) Regresa al lugar donde estaba sentado
d) Regresa a algún lugar del camino

4.- El texto corresponde a:

a) Una poesía
b) Un cuento real
c) Un noticia de una revista conocida
d) Una fábula

5- La actitud del águila con Don Agustín fue de:

a) Rebeldía
b) Agradecimiento
c) Venganza
d) Angustia
Lee y responde:
LA HIGUERA
Porque es áspera y fea, Por eso,
porque todas sus ramas son grises, cada vez que yo paso a su lado
yo le tengo piedad a la higuera. digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
En mi quinta hay cien árboles bellos:
ciruelos redondos, Es la higuera el más bello
limoneros rectos de los árboles todos del huerto.
y naranjos de brotes lustrosos. Si ella escucha,
si comprende el idioma que hablo,
En las primaveras ¡qué dulzura tan honda hará nido
todos ellos se cubren de flores en su alma sensible de árbol...!
en torno a la higuera.
Y, tal vez, a la noche,
Y la pobre parece tan triste cuando el viento abanique su copa,
con sus gajos torcidos, que nunca embriagada de gozo, le cuente:
de apretados capullos se visten... -¡Hoy a mí me dijeron hermosa!
Juana de Ibarbourou

6.- El texto trata de :

a) Un lugar con muchos árboles frutales


b) Un campo con todo tipo de flores y árboles.
c) Una zona de árboles grandes y vistosos
d) grandes terrenos de frutas.

7.- La Higuera es distinta a todos los árboles del huerto porque :

a) No florece como los otros árboles


b) Es de color sombrío
c) Siempre da frutos
d) Se entristece con el invierno

8.- La poesía expresa sentimientos de :

a) Alegría
b) Confianza
c) Indiferencia
d) Tristeza

9.- La expresión “cuando el viento abanique su copa” referida a la higuera , significa :

a) Mueva su follaje
b) Revuelva sus hojas
c) Bote sus hojas
d) Envuelva sus ramas

Lee con detención y luego responde:

Dafne fue el primer amor de Apolo. Fue provocado por el niño Cupido; este arrojó dos flechas: una de oro y
de punta aguda para engendrar el amor; otra mocha y con punta de plomo para rechazarlo. Con la primera le
atravesó el corazón a Apolo y con la segunda alcanzó a la ninfa Dafne. Inmediatamente, el Dios se
enamoró de la doncella y ella aborreció la idea de amar. Huyó de Apolo, quién la siguió hasta alcanzarla. Ella
pidió ayuda al Dios Peneo, su padre, a quien le suplicó que cambiara su forma. Así, su pecho se transformó
en corteza; sus cabellos en hojas y sus brazos en ramas; sus pies se adhirieron al suelo como raíces y su
rostro se convirtió en la copa de un árbol. Apolo se abrazó a las ramas y besó la madera. Le dijo: “ Ya que no
puedes ser mi mujer, serás mi árbol, te usaré como corona. Y así como yo poseo la eterna juventud, tú
permanecerás siempre verde y nunca te marchitarás”. La ninfa, transformada en laurel, inclinó la cabeza en
señal de aprobación.

10.- . Lo leído anteriormente corresponde a un texto

a) Informativo
b) Argumentativo.
c) Narrativo
d) Poético

11.- El título más adecuado al texto es:

a) El dios Zeus y su hija


b) La corona de laurel
c) La flecha de oro y punta aguda
d) Apolo y Dafne

12.- El texto leído es considerado:

a.) una historia de juventud


b.) un cuento real
c) un mito
d) un poema

13.- Si las flechas se invierten de lugar, la de oro a la ninfa y la de plomo al dios ¿Qué sucedería?

a.) Dafne y Apolo serían grandes amigos


b) Dafne se enamoraría de Apolo
c) Apolo amaría a Dafne
d) Existiría odio entre Dafne y Apolo

14.- El significado que se le atribuye a la corona de laurel es

a) La unión de Apolo y Dafne


b.) La desunión de Apolo y Dafne
c) Dafne se marchitará con el tiempo
d) El árbol del amor

B) Aprendizaje clave: Argumentación


De acuerdo a la lectura anterior responde:

15.- ¿Qué te opinar cuando un hombre se enamora de una mujer y ella lo rechaza?
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16.- ¿Crees que la actitud de Apolo de abrazar las ramas y besar la madera fue correcta? ¿Por qué?
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C) Aprendizaje Clave: Incremento de Vocabulario.

17. Un ciervo se deleitaba. La palabra subrayada quiere decir:

a) que se entretenía.
b) Que se irritaba.
c) Que sentía placer.
d) Que sentía orgullo.

18.- Un avestruz tuvo que valerse de la ligereza de sus piernas para escapar, es decir tuvo que valerse de
la ________ de sus piernas para escapar:

a) Flaqueza.
b) Rapidez.
c) Delgadez.
d) Gordura.
19.- Tan fina era la trama de sus telas. En esta oración la palabra trama quiere decir:

a) Conjunto de líneas que constituyen la imagen que se debe transmitir en televisión.


b) Disposición interna entre las partes de un asunto.
c) Conjunto de hilos cruzados con los de la urdiembre y colocados a lo ancho de los tejidos.
d) Ninguna de las anteriores.

20.- La diosa se revistió con los rasgos marchitos de una vieja. La palabra marchitos se puede reemplazar
por:

a) Ajados.
b) Lozanos.
c) Frescos.
d) Blancos.

21.- Lo contrario de infortunada es:

a) desventurada.
b) Infeliz.
c) Desdichada.
d) Bienaventurada.

22.- El ciervo fue cogido por el cazador. La palabra cogido podemos cambiarla por:

a) pillado.
b) Asido.
c) Alcanzado.
d) Seguido.

23.- En la oración “Atenea bordó el vasto Olimpo”, quiere decir que Atenea bordó:

a) el grandioso Olimpo.
b) El hermoso Olimpo.
c) El extenso Olimpo.
d) El maravilloso Olimpo.

24.- El deseo de victoria las hizo infatigables. Lo contrario de infatigable es:

a) Incansables.
b) Resistentes.
c) Débiles.
d) Fuertes.

25. El magnífico trabajo no tenía el menor defecto. La palabra magnifico puede ser cambiada por:

a) rústico.
b) Ramplón.
c) Vistoso.
d) Basto.

26. Luis no encontró nada que censurar de lo dicho por Carlos. La palabra censurar quiere decir:

a) elogiar.
b) Criticar.
c) Alabar.
d) Aprobar.
II- ESCRITURA: Producción de Texto

A partir de las siguientes acciones, crea un cuento. No olvides el título.

Llovía con fuerza. Luis saltó las pozas y corrió hasta llegar a la panadería. Compró el pan y regresó a su
casa de madera. Su madre lo recibió con un abrazo y le secó el pelo empapado. ¡Había cumplido su misión!

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