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A. Bosque.
B. Desierto.
C. Páramo.
D. Sabana.
A. El camello.
B. El cangrejo.
C. La libélula.
D. La nutria.
A. El agua.
B. El oso.
C. La araña.
D. Las hierbas.
A. Comunidad
B. Ecosistema.
C. Individuo.
D. Población.
A. Comunidad.
B. Ecosistema.
C. Individuo.
D. Población.
A. Bosque.
B. Desierto.
C. Páramo.
D. Sabana.
10. Completa los siguientes enunciados utilizando las palabras clave de los
recuadros inferiores.
11. Lee las afirmaciones y selecciona únicamente aquellas que sean verdaderas y
marca X
12.
13. Los niveles de organización ecológica permiten entender a los organismos y los
factores abióticos desde el nivel de individuo hasta el de biosfera.
14. Une con una línea el nivel de organización de la parte derecha con el ejemplo
escrito en la parte izquierda.
17. Un bioma es una región compuesta por distintos ecosistemas que le dan una
característica especifica al paisaje. Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cuál de las
siguientes opciones sería el mejor ejemplo de un bioma?
A. El río Bogotá.
B. Los bosques tropicales del mundo.
C. El páramo del Sumapaz.
D. La sabana de los Llanos Orientales.
18. Los cactus son plantas características de ecosistemas como el bosque seco
tropical y los desiertos. Se identifican porque poseen espinas en lugar de
hojas, ya que de esta manera reducen la superficie que se expone a la luz
solar y evitan perder agua por transpiración.
A. A la búsqueda de luz.
B. Al clima.
C. A los fuertes vientos.
D. A los suelos.
19. Cuando decimos que los animales y las plantas tienen que adaptarse a
condiciones del ambiente como la presión, la temperatura, la humedad y la
salinidad, ¿de qué tipo de factores estamos hablando?
A. Factores abióticos.
B. Factores bióticos.
C. Factores de crecimiento.
D. Factores de reproducción.
A. Está conformada por todas las formas de vida existentes, tanto acuáticas
como terrestres.
B. Está conformada por gases como nitrógeno, oxígeno y carbono.
C. Gracias a esta, las radiaciones ultravioletas del sol no llegan hasta
nosotros.
D. Gracias a la biosfera el cielo es azul.
VALORACION INTEGRAL