INTEGRADORA DE BIOLOGIA.

1° MEDIO.
Puntaje total: 62
Profesor: Rodrigo Carvajal.

Nombre: Puntaje: Nota:

INSTRUCCIONES.
LEA CUIDADOSAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE CONTESTAR.
 La duración mínima de la prueba es de 60 minutos.
 La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% (37p) del puntaje total de 62 puntos.
 Escriba con lápiz de pasta azul o negro.
Preocúpese en forma especial de la redacción, ortografía y legibilidad.

SELECCIÒN MULTIPLE. MARQUE CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1. ¿Qué tipo de interacción se establece en un liquen, el cual está formado por un hongo y un alga,
y donde ambos dependen del otro para vivir?
A. Mutualismo.
B. Comensalismo.
C. Amensalismo.
D. Parasitismo.
E. Competencia

2. ¿Cuál de las siguientes interacciones ecológicas puede ser tanto interespecífica como
intraespecífica?
A. Depredación verdadera.
B. Mutualismo.
C. Competencia.
D. Parasitismo.
E. Amensalismo
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3. ¿Cuál de las siguientes situaciones muestra un caso de depredación?
A. Pulga que habita en la piel de un perro.
B. Pájaro que se alimenta de semillas.
C. Hongo que aparece en las naranjas.
D. León y hiena habitan en una misma zona.
E. Machos que pelean por dominar una manada

4. En varias especies es posible observar que existe un macho y varias hembras junto a algunas
crías. ¿Por qué no se observa en estos casos más de un macho adulto?
A. Porque el número de hembras es superior al de machos.
B. Porque de esta manera se asegura que las crías tengan un mismo progenitor macho.
C. Porque los machos no pueden cazar y necesitan que varias hembras cacen.
D. Porque los machos compiten por el liderazgo de la manada.
E. Porque las hembras matan a los machos después de reproducirse
5. ¿Qué efecto en la especie 1 y en la especie 2 se observará en una relación de comensalismo?
A. La especie 1 se verá perjudicada y la especie 2 se verá beneficiada.
B. La especie 1 se verá beneficiada y la especie 2 no se verá afectada.
C. Las dos especies se verán beneficiadas.
D. Las dos especies no se verán afectadas ni beneficiadas.
E. Las dos especies se verán perjudicadas

6. En las cadenas tróficas, el último eslabón recibe:

A. mayor cantidad de energía que la captada por el primero.
B. menor cantidad de energía que la captada por el primero.
C. La misma cantidad de energía que la captada por el primero.
D. La misma cantidad de energía que los eslabones anteriores.
E. Mayor cantidad de energía que los eslabones anteriores.

7. En el ecosistema, la circulación de la materia es _____ y el flujo de la energía es _______:

A. Lineal-lineal.
B. Lineal- cíclico.
C. Cíclica – cíclico.
D. Cíclica – lineal.
E. Lineal – cíclico, sólo en los ecosistemas terrestres.

8. En la siguiente cadena alimenticia:

rosal – pulgón – chinita – araña – pájaro – halcón.
En la cadena anterior quien tiene más energía es:
A. el rosal
B. el pulgón
C. la chinita
D. el halcón
E. chinita

9. Para que un ecosistema pueda persistir en el tiempo, al menos deben existir:

A. Autótrofos y productores
B. Autótrofos y consumidores
C. Consumidores y descomponedores
D. Productores y descomponedores
E. Productores y consumidores
10. El CO2 que se libera a la atmósfera en el ciclo del carbono proviene de :
I. Respiración
II. Combustión
II. Fotosíntesis

A. Solo I
B. I y II
C. I y III
D. II y III
E. I, II y III

11. La afirmación: “Los descomponedores degradan la materia orgánica que contiene nitrógeno,
liberando lo que no utilizan, como amonio (NH4+) o como amoníaco (NH3), el que se incorpora a
algunas plantas para formar parte de compuestos nitrogenados” corresponde a:
A. Nitrificación de amonio a nitrito
B. Nitrificación de nitrito a nitrato
C. Asimilación de nitratos por las plantas
D. Fijación del nitrógeno por bacterias de las leguminosas
E. Amonificación

12. ¿Qué relación tienen los relámpagos y volcanes con el ciclo del
nitrógeno?
A. Permiten que se realice la amonificación
B. Permiten que se realice la nitrificación (amonio a nitrito)
C. Permiten que se realice la nitrificación (nitrito a nitrato)
D. Permiten que se realice la desnitrificación
E. Permiten que se realice la asimilación

13. Es característico de los ecosistemas:

A. Poseer varias poblaciones de seres vivos.
B. Variar con las estaciones climáticas e incluso con los años.
C. Estar constituidos por un biotopo y una comunidad o biocenosis.
D. Todo lo anterior es propio de los ecosistemas.
E. Los productores

14. La unidad ecológica básica es el/la :

A. Población
B. Comunidad o biocenosis.
C. Ecosistema.
D. Hábitat.
E. Biotopo.
15. Una comunidad o biocenosis es:
A. Conjunto de seres vivos de una misma especie que viven en un área natural durante un periodo
de tiempo determinado
B. El lugar físico en el que vive una comunidad.
C. El conjunto de todos los seres vivos que viven en un área natural determinada.
D. Un ecosistema.
E. Factores abióticos.

16. El conjunto de seres vivos de una misma especie, que habitan en un área natural recibe el
nombre de:
A. Biotopo.
B. Nicho ecológico
C. Biocenosis
D. Población
E. Comunidad

17. Si decimos que un hongo es un descomponedor, estamos hablando de/l:

A. Habitat propio del hongo
B. Nicho ecológico que ocupa el hongo en un ecosistema.
C. Biotopo propio del hongo.
D. Que el hongo es un saprófito, es decir, se alimenta de materia orgánica en descomposición.

18. El conjunto de biotopos en los que puede vivir una especie se llama:
A. Ecosistema.
B. Ecotipo.
C. Nicho ecológico.
D. Ninguno de los anteriores.
E. Comunidad.

19. Las relaciones entre seres vivos de la misma especie reciben el nombre de:
A. Interespecíficas
B. Intraespecíficas
C. Familiares
D. Genéticas.

20. Las relaciones entre seres vivos de distintas especies reciben el nombre de:
A. Interespecíficas
B. Intraespecíficas
C. Familiares
D. Evolutivas.
E. Congenitas.

21. Es una relación de mutualismo:

A. Un liquen (alga y hongo).
B. Las bacterias que viven en la panza de los herbívoros y degradan la celulosa.
C. Las bacterias fijadoras del N2 (Rizobium) con las raíces de Leguminosas
D. Las aves que limpian el lomo de los grandes herbívoros.
22. Es un ejemplo de simbiosis:
A. Un liquen (alga y hongo).
B. Los mamíferos en manadas.
C. El cangrejo ermitaño y la actinia
D. El escarabajo pelotero.
E. El tiburón y la remora.

23. Es un ejemplo de competencia:

A. El crecimiento de un hayedo (Fagus sylvatica) que carece de estrato arbustivo al impedir el
paso de la luz.
B. La relación entre la liebre ártica y el lince del Canadá
C. La intoxicación del hombre con Atropa belladona (planta venenosa mortal).
D. Todos los anteriores son ejemplos de competencia.
E. Ninguno de los anteriores.

24. Indique la secuencia correcta de los niveles de organización biológica.

1. Sistema 2. Célula 3. Macromolécula 4. Tejido 5. Órgano
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 1, 3, 4, 2, 5
C. 3, 2, 4, 5, 1
D. 1, 5, 2, 4, 3
E. 3, 2, 5, 4, 1

25. ¿Qué factor(es) es(son) imprescindible(s) para los seres vivos?

A. La energía.
B. La materia inorgánica.
C. La materia orgánica.
D. La materia y la energía.
E. La materia.

26. ¿En qué capas se desarrolla la vida en nuestro planeta?

A. Litosfera.
B. Atmósfera e hidrosfera.
C. Hidrosfera y litosfera.
D. Atmósfera, litosfera e hidrosfera.
E. Antroposfera.

27. ¿Cómo circulan la materia y la energía en la naturaleza?

A. La energía circula a través de los seres vivos.
B. La energía y la materia circulan a través de los ciclos biogeoquímicos.
C. La energía fluye en una sola dirección, la materia fluye cíclicamente.
D. Circulan entre la atmósfera y la litosfera.
E. A través del agua.
28. ¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono?
A. Respiración y alimentación.
B. Fotosíntesis y respiración.
C. Alimentación y fotosíntesis.
D. Respiración, alimentación y fotosíntesis.
E. Transpiración.

29. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones, respecto al ciclo del carbono, es incorrecta?
A. Los heterótrofos incorporan carbono del ambiente a través de la fotosíntesis.
B. La descomposición de materia orgánica, libera CO2 a la atmósfera.
C. Los animales obtienen carbono al alimentarse de plantas.
D. El uso de combustibles fósiles, libera carbono hacia la atmósfera.
E. Los Autótrofos captan el CO2 de la atmosfera.

30. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con el ciclo del nitrógeno es correcta?
A. Como producto de la desnitrificación se forma NO3.
B. Las plantas absorben nitrógeno en forma de nitrito y amonio.
C. La gran fuente de nitrógeno en la naturaleza se encuentra en el suelo.
D. La fijación de nitrógeno puede ocurrir por medio de la acción bacteriana.
E. Las plantas captan el nitrógeno de la atmosfera por los estomas.

31. El efecto invernadero es uno de los principales problemas ambientales de la actualidad. Al

respecto ¿cuál de las siguientes situaciones no es causa de este fenómeno?
A. El uso de combustibles fósiles.
B. El fenómeno de calentamiento global.
C. La deforestación.
D. Emanaciones de gases como el CO2.
E. La formación de O3 troposférico.