PRUEBA CIENCIAS NATURALES ECOSISTEMAS NOVIEMBRE 2018

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OA1 -Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos
(animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí
Lee atentamente y encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1.-De las siguientes alternativas. ¿Cuál o cuáles corresponden a componentes NO vivos?

a) Un rosal.
b) Un gorrión.
c) Un fósil. (Opción correcta)
d) Una esponja.

2.-De la siguiente lista de elementos, determina cuál de ellos es el más importante para que los seres vivos
puedan existir.
a) Oxígeno. (Opción correcta)
b) Temperatura.
c) Alimento.
d) Agua.

3.-En la imagen, ¿qué componente es un factor abiótico?

A. Las plantas acuáticas.
B. La serpiente.
C. El pasto.
D. El agua.
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4.-Un componente del medio ambiente que no tiene vida se llama:

a) Biótico.
b) Fósil.
c) Abiótico (Opción correcta)
d) Deshecho.

5.-Indica que es un ecosistema

a)Es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico.
b) Es el ambiente que ocupa una población biológica.
c) Es la función, que cumple una especie animal o vegetal dentro del ecosistema
d) Es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y sus relaciones

6,..-Observa las imágenes e identifica el tipo de organización representada dentro de estos ecosistemas.

a) Individuo
b) Comunidad
c) Especie
d) Población
7.-.-Al conjunto de seres vivos de una misma especie que comparten un mismo espacio natural se le denomina.
a) Comunidad.
b) Población. (Opción correcta)
c) Organismo.
d) Ecosistema.

8-¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a elementos NO vivos?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4

a) imagen 1
b) imagen 2 y 3
c) imagen 1, 3 y 4
d) imagen 1, 2, 3 y 4
9.-- Según las características de los ecosistemas. ¿Qué daños pueden provocar la contaminación de los ríos?
A: Desequilibrio en el ecosistema.
B: Disminución de las especies que dependen del agua.
C: Disminución de la cantidad de organismos de los variados ecosistemas que se forman junto a los cauces.
a) Solo A
b) Solo B
c) Solo C
d) A, B y C
10.-Determina que es la flora de un ecosistema.
a) Todas las plantas y animales que lo habitan.
b) Las bacterias, las algas y las plantas.
c) Todas las plantas del ecosistema. (Opción correcta)
d) Todos los animales de la tierra.
OA2 -Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los
ecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal,
camuflaje, tipo de hojas, hibernación, entre otras.

1.- Algunos insectos tienen cuerpos que parecen hojas, como se observa en la siguiente imagen.
¿Qué les permite esta adaptación?

a) Asustar a otros animales.

b) Confundirse para no ser comidos por otros animales.
c) Alimentarse de hojas.
d) Llamar la atención de otros insectos.
 2-¿Qué tipo de interacción se muestra en la imagen?
a) Competencia.
b). Depredación.
c). Mutualismo.
d). Mimetismo.

3.--Los seres vivos pueden desarrollar adaptaciones según el ambiente en que viven. ,Por ejemplo, el zorro
ártico posee un pelaje muy grueso, adaptación que le permite,. principalmente:
a). defenderse del ataque de depredadores.
b). resistir la temperatura ambiente.
c). alimentarse más fácilmente.
d). desplazarse más rápido.
4,. ¿En qué hábitat pueden vivir los animales que poseen patas parecidas a las que muestra la imagen?
a) Campo.
b) Bosque.
c) Lago.
d) Montaña.

5.- Que tipo de adaptación sufre este oso hormiguero

a) Etológica
b) Física (Opción correcta)
c) Conductual
d) Fisiológica

6.-.- Las imágenes anteriores muestran distintos tipos de miembros del reino animal. ¿Qué adaptaciones
permiten la sobrevivencia de estas especies?

a) Su velocidad.
b) Su mimetismo. (Opción correcta)
c) Su forma.
d) Su astucia.