Tipo de Documento: Guía de actividades

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel: 2º Medio

Docente: Evelyn Sánchez Lara

Guía de organización de párrafos

Nombre: _______________________________ Fecha: ____________________

Instrucciones para los estudiantes:

• Anota en la línea la organización que prima en los siguientes párrafos.

• En cada ejercicio subraya o destaca las marcas textuales que respalden tu
respuesta, sean conectores, ordenadores textuales, verbos, etc.
• Determina el tema y la finalidad en cada fragmento y anota tu respuesta
donde se indica.

Ejemplo:

1. El cristal de una ventana no es un cristal, aunque está hecho con minerales

cristalinos. Del mismo modo, una roca no es un mineral, sino un material
formado por minerales diversos. (www.astromia.com)

Tema: el cristal de la ventana

Finalidad: explicar de qué se hacen los cristales de ventanas

Organización del párrafo: comparación

2. El ojo está situado en una pequeña área hueca (cuenca del ojo) del cráneo y
está protegido por el párpado. El párpado se abre y cierra varias veces por
minuto sin que lo pienses, ¡es un acto involuntario que se conoce como
pestañear! Cuando pestañeas, el párpado ayuda a mantener limpio el ojo.
Asimismo, el párpado tiene muchos reflejos que protegen al ojo en distintas
situaciones. Cuando te da una luz muy brillante, sin querer los párpados se
cierran para proteger a los ojos. Y si intentas acercar el dedo al ojo de un
amigo (¡pero no demasiado cerca!), con seguridad que verás cómo pestañea
rápidamente. Sus párpados se están cerrando en respuesta a un movimiento
demasiado cercano al ojo –es un reflejo que protege al ojo del peligro. Y
hablando de parpadear, no te olvides de las pestañas. Trabajan con el párpado
para mantener la suciedad y otros materiales extraños fuera del ojo.

Tema: _____________________________________________

Finalidad: __________________________________________

Organización del párrafo: _____________________________

3. La denominada “contaminación acústica” perturba las distintas actividades

sociales, interfiriendo la comunicación hablada, perturbando el sueño, el
descanso y la relajación; impidiendo la concentración y el aprendizaje y, lo que
es más grave, creando estados de cansancio y tensión que pueden terminar en
enfermedades de tipo nervioso y cardiovascular.

Tema: _____________________________________________

Finalidad: __________________________________________

Organización del párrafo: _____________________________

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Docente: Evelyn Sánchez Lara

4. El Valle del Elqui se encuentra a 528 km de Santiago de Chile. Se asienta en

el curso alto del río Elqui o Coquimbo, a unos 700 metros de altitud lo que,
unido a su clima mediterráneo y a la presencia de agua, ha permitido el
desarrollo de una rica agricultura. Situada a unos 60 km al este de La Serena,
fue fundada en 1821 por Joaquín Vicuña con el nombre de San Isidro de Vicuña.

Tema: ______________________________________________

Finalidad: ___________________________________________

Organización del párrafo: ______________________________

5. Aunque la guerra en Asia había comenzado en los años treinta, la guerra en

el Pacífico se considera abierta tras el ataque japonés contra Pearl Harbor, la
gran base donde el 7 de diciembre de 1941 se hallaba el grueso de la flota
norteamericana.

Tema: ______________________________________________

Finalidad: ___________________________________________

Organización del párrafo: ______________________________

6. Contrariamente a lo que siempre se había pensado, no es cierto que la

enfermedad depresiva se deba a una falta de serotonina, noradrenalina,
dopamina u otros neurotransmisores. En la actualidad, se cree que la probable
causa de la depresión sea la lesión de ciertas neuronas situadas en una zona
del cerebro denominada hipocampo. Los antidepresivos ayudarían a recuperar
el adecuado funcionamiento del hipocampo.

Tema: ______________________________________________

Finalidad: ___________________________________________

Organización del párrafo: ______________________________

7. Posteriormente, y junto con su institutriz, prosiguió sus estudios especiales

en la institución Horace Man School para sordos, de Boston, y en la Wright-
Humason Oral School, en Nueva York. Allí no sólo aprendió a hablar, leer y
escribir, sino que se capacitó para cursar estudios superiores. Siempre
acompañada por A. Sullivan, desde 1900 hasta 1904, completó su formación
en el Radcliffe College, donde se graduó con la mención “cum laude”. Tras su
graduación, Keller realizó diversos viajes a Europa y África. (Hellen Adams
Keller)

Tema: ______________________________________________

Finalidad: ___________________________________________

Organización del párrafo: ______________________________

8. La historiografía francesa ha consagrado el hecho revolucionario de 1789

como el gozne que marca el giro del proceso histórico que hizo entrar al mundo
–no solamente a Francia– en una nueva etapa que ella misma bautizó con el
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nombre de “contemporaine”. Pero si es cierto que aquel fenómeno
revolucionario fue de trascendental importancia, también hay que tener en
cuenta que alrededor de esa fecha se produjeron otros acontecimientos que
vinieron a reforzar la idea de cambio. En abril de aquel mismo año de 1789,
George Washington fue nombrado primer Presidente de los Estados Unidos de
América, y en aquel verano se instaló la primera máquina de vapor para la
industria del

algodón en Manchester. Fueron tres acontecimientos que, aunque muy

diferentes en importancia, simbolizan el comienzo de una nueva edad. El
conflicto entre el orden viejo y la nueva realidad en Francia, el nacimiento de
una nación en América y el comienzo del predominio de la máquina para la
producción industrial.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: ___________________________

9. Un monje llamado Pelagio observó una noche una luminosidad en un

desolado paraje del obispado de Iria-Flavia, actual Padrón. El monje comunicó
su observación a su superior, el obispo Teodomiro, descubriéndose en el lugar
indicado una cueva en cuyo interior apareció un arca de mármol donde se
hallaron los restos del apóstol Santiago.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: __________________________

10. El mal de Alzheimer es una enfermedad degenerativa del cerebro que

causa pérdida de memoria, desorientación, depresión y deterioro de las
funciones corporales. “Aunque se necesitan más investigaciones, estamos
presenciando las evidencias más firmes de que existe una relación entre un
envejecimiento saludable y un menor riesgo de Alzheimer”, indicó William
Thies, vicepresidente de asuntos médicos y científicos en la Asociación de
Alzheimer.
El riesgo mayor es la edad: los casos se duplican cada cinco años de edad
entre los 65 y los 85. Un estudio conducido por Miia Kivipelto, de la Universidad
de Kuopio, en Finlandia, examinó a 1.449 personas después de unos 21 años
de observación. Halló que el colesterol elevado y la hipertensión parecían más
relacionados con los riesgos de contraer el mal de Alzheimer que la genética.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: ___________________________

11. Como una forma de evitar el abandono, desde octubre del año pasado, la
Municipalidad de Santiago desarrolla un programa gratuito de esterilización,
consistente en inyectar 1.500 animales domésticos durante el año. Así se evita
indirectamente el abandono, el cual contribuye a incrementar la población de
perros vagos.
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Docente: Evelyn Sánchez Lara
Tema: ___________________________________________

Finalidad: _______________________________________

Organización del párrafo: __________________________

12. Después de recorrer la plataforma, los visitantes tendrán la oportunidad de

entrar a los telescopios gigantes de Paranal. En su interior podrán ver los
espejos de 8,2 metros de diámetro que permiten observar el universo lejano.
Están permitidas las fotografías con flash y las filmaciones de video.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: __________________________

13. En este artículo mantengo tres hipótesis. La primera es que Marco, el

primero de los usurpadores britanos, fue comes Britanniarum. La segunda es
que la causa de la revuelta no fue la presión de los pueblos bárbaros sobre la
isla, no mayor que a lo largo del siglo IV, sino la falta de pago del sueldo de la
guarnición allí instalada, compuesta no sólo de tropas estáticas, sino también
comitatenses. Finalmente, la tercera hipótesis alude a que Constantino, el
futuro Constantino III, no fuera un usurpador ocasional nombrado por las
tropas, sino un hábil político que planificó su estrategia desde un principio,
haciendo nombrar a Graciano para luego eliminarlo y asumir él el poder.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: ___________________________

paración SIMCE Lenguaje 2º Año Medio Material de trabajo

para alumnos
14. Los cuatro telescopios gigantes del VLT de cerro Paranal son exactamente
iguales.
Cada uno posee tres espejos. El más grande, también llamado espejo primario,
tiene 8,2 metros de diámetro, 18 cm de espesor y pesa 23 toneladas. Este
espejo capta la luz del objeto que se está observando. Mientras más grande es
el espejo, más luz es capaz de recolectar, por lo que permite ver objetos más
distantes en el universo.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: __________________________

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Docente: Evelyn Sánchez Lara
15. El llamado “problema del caballo” es un antiguo problema matemático
relacionado con el ajedrez. Consiste en encontrar una secuencia de
movimientos –válidos– de esta pieza para que recorra todas las casillas del
tablero, visitando cada una solo una vez. Verdaderos ejércitos de matemáticos
han encarado este problema, pero sigue sin conocerse el número exacto de
soluciones que existe. El problema ha sido planteado para tableros de
diferentes tamaños y distintas condiciones iniciales, y sigue siendo tan
atractivo como hace 1.200 años.

Tema: ___________________________________________

Finalidad: ________________________________________

Organización del párrafo: __________________________