PAUTAS DE CRIANZA

PARA PADRES

Colegio Terraustral del Sol

Equipo Psicoeducativo
Pautas de crianza es el conjunto de acciones que los
sujetos adultos de una cultura realizan, para
orientar el desarrollo de los sujetos más pequeños
del grupo.
Pautas de crianza está directamente relacionada
con el proceso de socialización y de desarrollo
humano.

Proceso de socialización se puede categorizar en:

- Creencias (valores, mitos y prejuicios)
- Pautas (patrones, normas, costumbres)
- Prácticas (acciones).
PAPEL DE LA FAMILIA
• Satisfacción de necesidades básicas.
• Necesidades emocionales.
• Satisfacción de necesidades de protección.
• De la necesidad de pertenencia e individuación.
• Transmisión cultural y valorica.
UN CLIMA CALIDO, QUE ESTIMULA LA PARTICIPACIÓN DE LOS HIJOS, ESTABLECIENDO NORMAS CLARAS Y
FLEXIBLES, CONTRIBUYE A FORMAR UN NIÑO AUTÓNOMO , CAPAZ Y CON MAYOR SEGURIDAD EN SI
MISMO.
Tolerancia a la Frustración
Tolerancia: Es una fortaleza interna que le permite a la
persona afrontar dificultades y disipar malos entendidos, el
método para hacer esto es primero usar el discernimiento al
tomar decisiones. “Permitir el mal sin aprobarlo”.

Podemos decir que la frustración es:

1) una situación en la que una expectativa, un deseo, un

proyecto o una ilusión no se cumple.

2) la vivencia emocional ante una situación en la que un

deseo, un proyecto, una ilusión o una necesidad no se
satisface o no se cumple.
¿Como enseñar a nuestros hijos a
ser buenos perdedores?
• Lo ideal es que los menores experimenten la vida tal y como es, lo
que significa que a veces se gana y a veces no. Cuando juegan con
adultos es bueno que haya un equilibrio entre los triunfos y las
derrotas, pues el éxito los ayuda a sentirse capaces y obtener
autonomía, mientras que el perder los prepara para la interacción
con sus pares.

• Enseñar a un niño a que sea buen perdedor ayuda a que el niño

tenga una adecuación social, es importantes porque los niños
deben aprender a vivir con los sentimientos negativos.

• Es relevante que los padres sean coherentes en su actuar con los

niños.
• En la etapa de 3 a 5 años, el manejo de las
frustraciones es muy básico por eso es importante que a
esta edad los padres pongan limites, aunque el niño
llore y no le guste.

• Los límites externos son necesarios ya que permiten

construir sus límites psicológicos y comprender que sus
necesidades no pueden ser satisfechas siempre.
La Familia: Estilos de Crianza

• El padre autoritativo
• El padre autoritario
• El padre permisivo
• El padre indiferente
 CONTRADICCIONES
• Castigo físico: discurso de rechazo, pero es una práctica
frecuente.

• Rechazo a que vean TV, pero están largas horas frente

a la TV.

• Chantaje psicológico. Ej. Si no te portas bien no te

quiero, no es percibido como negativo
 Primer desafío: Redefinir lo que
significa ser "un buen padre"
• Hoy, ningún padre chileno está ajeno al imperativo social de ser un
buen padre. Un 73,8% de los encuestados asegura que el rol más
valioso del género masculino es ser un buen padre, versus el
17,54% que considera que lo más importante es ser proveedor del
núcleo familiar, y un 8,77% que cree que es ser exitoso en el ámbito
laboral. Y entre los hombres entre 25 y 45 años, la importancia de
ser un buen padre aumenta: a un 79,49%.

• A la hora de responder la pregunta ¿qué labores relacionadas con

la crianza realiza con sus hijos normalmente?, un 39,19% de los
padres confiesa no realizar ninguna labor, mientras que un 16,22%
reconoce "jugar con ellos", un 13,5% "asumir labores relacionadas
con su alimentación" y un 12,6% "ayudarlos con sus estudios y
tareas".
Segundo desafío: Revalorar la importancia
del hombre en la crianza temprana
• "Mudar, dar leche, comida y levantarse en la noche son las
funciones de la crianza que fomentan el apego". Los estudios
actuales apuntan a que la función que toma el padre es jugar, y el
de la madre, mudar y dar papa. Las madres contienen el estrés, y
los padres, cumplen la función lúdica.

• Al perderse ese espacio, también están perdiendo valiosos

momentos para construir su futura relación padre–hijo.

• Hay muchos hombres que dicen: '¿qué tanto importa? A mí, mi

papá no me hizo nada de eso cuando era chico, y ahora mírame,
soy un profesional'.
Tercer desafío: Que las mujeres abran
las puertas de la crianza
• Cuando se les pregunta a los hombres por qué no pueden –o no
se interesan– en ocupar ciertos roles de la crianza, muchos de
ellos contestan que no pueden luchar contra una historia que,
por décadas, les ha dicho que ellos no pueden cumplir ese rol.

• Frente a la pregunta cuáles son los obstáculos de la crianza

compartida: un 40% de los entrevistados considera que el mejor
modelo de crianza hasta ahora es el tradicional, donde la mujer
se lleva el peso de las tareas domésticas. Y un 16% de ellos
señal "cada vez que me involucro, mi pareja se queja de que lo
hago mal".
Cuarto desafío: Que los hombres acepten
socialmente las políticas de conciliación

• En el ámbito social, está muy bien mirado que los padres sean
cariñosos y conectados con sus hijos. Pero en el ámbito laboral,
¿para qué padre es fácil decir: me voy a las 5 de la tarde, porque mi
hijo está enfermo?

• Frente a la pregunta "Si se aprobara una norma que le permitiera

también a usted acceder a un período de posnatal, con sueldo
proporcional, lo tomaría para acompañar a su mujer y a su hijo?,
toman este resultado con distancia. Primero, porque creen que
sería difícil que un hombre aceptara recibir un sueldo menor, y
también porque muchos todavía sienten que al aceptar esta medida
están poniendo en peligro su trabajo
 CONCLUSIONES
• Rol de la madre sigue siendo relevante en los primeros años de
vida.

• Dificultad los primeros años de vida de visualizar el desarrollo

integral.

• Utilización frecuente del castigo y maltrato físico y psicológico como

una forma de aprendizaje

• Sobrevaloración del desarrollo cognitivo, ligado a logros por sobre

el desarrollo emocional

• Concepto de crianza compartida como criterio de igualdad es algo

que está lejos de instalarse en el modelo familiar chileno.