GUÍA TEÓRICO – PRÁCTICA USO DE CONECTORES

I .- Lee lo siguiente:

“Debo salir rápido, POR TANTO no tengo tiempo para jugar”.

“A CAUSA DE los robos, las casas tienen rejas”.
“debes subir tus notas POR ESTO deberás estudiar más día a día”.

Las oraciones que acabas de leer tienen algo en común; los conectores. Estos nos
sirven para conectar diferentes partes del texto u oración, entre ellos verémos en
esta oportunidad los conectores de causa y consecuencia.

Conectores de causa y consecuencia.

Expresan relaciones entre la causa y el efecto o consecuencia de los enunciados.

Algunos de estos son:

Por tanto – Por consiguiente – En consecuencia – asì pues – por

consiguente – Por lo tanto – Por eso – Entonces – Por esto - De manera que
– Porque – Puesto que – A causa de.

Una relación posible entre conectores de causa y consecuencia:

“No voy a la fiesta, PORQUE no tengo ropa”.

“No tengo ropa, PORQUE no voy a la fiesta”.

¿Cuál es la causa y cuál es el efecto? Depende del conector. Como ven, el

“porque” introduce la causa. El segundo ejemplo es casi imposible de entender,
porque el “porque” establece que “no voy a la fiesta’ es la causa de ‘no tengo
ropa’.

Otra manera de expresar esta misma relación es:

“No tengo ropa, ASÍ QUE no voy a la fiesta”.

“No voy a la fiesta, ASÍ QUE no tengo ropa”.

En este caso, el conector “así que” introduce el efecto, por lo cual el segundo
ejemplo no tiene sentido.
Otros conectores de causa y efecto son: entonces, por esta razón,
consecuentemente, en consecuencia, puesto que, debido a, por ello, de ahí
que, por lo tanto, así, en efecto.
II. Aplicación:

v En cada aseveración, coloca el conector que creas necesario para

establecer la relación lógica entre enunciados:

1. La situación fue tan jocosa ,………………… nos desternillamos de la risa.

A) que B) porque C) para que

2. ¡Apúrate, ……………….. tengo prisa!

A) por eso B) a fin de que C) que

3. Hizo tanto escándalo cuando le pusieron la inyección, ………… creímos que lo

estaban matando.

A) porque B) que C) ya que

4. Lo hago …………………. te eduques y obtengas provecho de ello.

A) ya que B) para que C) por eso

 v Escribe en la columna del medio el conector que una correctamente las
dos oraciones de cada fila.

Por lo tanto - entonces – de modo que - porque

María sigue los consejos desea ser buena

de su profesora alumna.

Hoy llegué atrasada mañana me levantaré

más temprano

Mañana será un día hoy descansaré.

Agotador.

La contaminación es debemos esforzarnos en

nuestra responsabilidad. cuidar el medio ambiente.

v De acuerdo a la actividad anterior reflexiona y contesta.

a.- ¿Para qué sirven las palabras que seleccionaste?

b.- ¿Qué ocurre con las oraciones si sacamos estas palabras?

c.- Explica con tus palabras la relación que existe entre las dos partes de la
oración

v Selecciona los conectores más adecuados y completa el texto.

por eso - dado que - debido a que - entonces – porque

Érase una vez un anciano rey que tenía doce bellas hijas y vivía

preocupado____________________todas las noches gastaban los zapatos. Las

princesas desaparecían sin que nadie supiera dónde iban ni como salían del

palacio,_________________dormían bajo llave._______________el rey mandó

pregonar

que aquel que en un plazo de tres días y tres noches pudiese averiguar el misterio
de los

zapatos sería recompensado.

_________________nadie se presentó el rey se enfermó gravemente.

_________________las princesas decidieron contar la verdad al rey.