Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

CÓDIGO:
FORMATO PLAN DE TRABAJO e-MONITOR
VERSIÓN:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: e-MONITORIA PÁGINAS:

Página 1 de 2

I. INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE DEL e-MONITOR: DOCUMENTO:
PROGRAMA: SKYPE TELEFONO
CENTRO: ZONA:
FECHADE ELABORACIÓN: DD/MM/AAAA TIPOLOGÍA e-MONITORIA: Elija un elemento.
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL HORARIOS DE ATENCIÓN
Elija un elemento.
(20 O 40 HORAS) (EN EL CENTRO):
NOMBRE DEL SUPERVISOR: CARGO:

II. PLAN DE TRABAJO

CRONOGRAMA GENERAL POR MES
RESULTADOS
RESPONSABILIDADES Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes Mes Mes Mes Mes
ESPERADOS Mes 1 Mes 1
2 3 4 5 6

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.
CÓDIGO:
FORMATO PLAN DE TRABAJO e-MONITOR
VERSIÓN:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: e-MONITORIA PÁGINAS:

Página 2 de 2

III. OBSERVACIONES
OBSERVACIONES DEL SUPERVISOR

OBSERVACIONES DEL e-MONITOR

FIRMA e-MONITOR VoBo SUPERVISOR

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

Favor borrar las instrucciones y el anexo antes de imprimir el formato

INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO

IMPORTANTE: Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto. Las observaciones del supervisor se deben registrar en esfero de tinta negra
con letra legible.

I. INFORMACIÓN GENERAL
Registre los datos solicitados en el ítem de información general.
TIPO DE e-MONITORIA Escriba el tipo de e monitor:
E-monitor Académico – Curso académico
E-monitor Académico – Investigación
E-monitor Académico – Prácticas de laboratorio.
E-monitor de Permanencia estudiantil
E-monitor de Bienestar Institucional
E-monitor de Bienestar - Gestión ambiental
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL (20 O Escriba la intensidad horaria asignada, según la información relacionada en la resolución.
40 HORAS)
HORARIOS DE ASISTENCIA AL CENTRO Escriba los horarios de asistencia al centro, según la información relacionada en la resolución.
NOMBRE DEL SUPERVISOR Escriba el nombre de la persona que supervisará la e-monitoria.
CARGO Escriba el cargo de la persona que supervisará la e-monitoria acorde con lo establecido en la condición
3.5 del procedimiento.
PLAN DE TRABAJO
RESPONSABILIDADES En este espacio se relacionan las responsabilidades descritas en la resolución de reconocimiento, según
la tipología. Ver Anexo.
RESULTADOS ESPERADOS Describa los resultados que espera obtener de cada una de las actividades
CRONOGRAMA Señale con X el mes (meses) en que se realizarán actividades correspondientes a cada responsabilidad.
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES DEL SUPERVISOR Registre las observaciones sobre las novedades (acuerdos y novedades expresadas por el estudiante e-
Monitor), para el desarrollo de la e-Monitoria.
OBSERVACIONES DEL e-MONITOR Registre en un párrafo de máximo de 5 líneas, las expectativas a nivel personal, académico, profesional
y el logro más significativo que deja a la institución con la labor realizada como e-Monitor.

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

ANEXO. RESPONSABILIDADES DE LOS e-Monitores

 e- Monitor Permanencia Estudiantil

Desempeña el rol de apoyo a la labor de los consejeros en el acompañamiento a los estudiantes, en la orientación académica en el campo de formación
de acogida e integración unadista y en la construcción e implementación de estrategias para favorecer la adaptación, retención y permanencia exitosa
de los estudiantes, utilizando los dispositivos tecnológicos de acompañamiento y alertas tempranas.
- Apoya los programas de inducción de estudiantes nuevos y reinducción a los estudiantes antiguos.
- Acompaña la atención y orientación a estudiantes y aspirantes
* Programa de Acogida e Integración a la Comunidad Unadista
* Caracterización
* Acompañamiento
* Plan de acción pedagógico contextualizado
* Acompañamiento para la Inclusión- psicosocial de la UNAD.
- Apoya el desarrollo de la inducción y reinducción permanente para estudiantes de modo presencial en el centro.
- Realiza atención a aspirantes y estudiantes en todo lo relacionado con los canales institucionales para gestionar apoyos, financiación y otros para
estudios, de modo presencial en el centro.
- Registra las inquietudes, dificultades y propuestas de mejoramiento de los aspirantes, estudiantes sobre los programas y servicios que recibe.
- Apoya al consejero académico en el análisis de las dificultades en manejo de contenidos y en el desarrollo de actividades con los estudiantes en el
centro.
- Apoya el acompañamiento de los estudiantes de primera matrícula utilizando los dispositivos tecno-pedagógicos de alertas tempranas de modo
presencial en el centro regional.
- Apoya al consejero académico en la elaboración de material didáctico para los estudiantes respondiendo al análisis de la prueba de caracterización.
- Mantiene una comunicación permanente con el consejero académico para informarle sobre el desarrollo de sus actividades y sobre las dificultades de
los estudiantes en los cursos.
-Orienta al estudiante en la comprensión y desarrollo de las estrategias de aprendizaje y en la dinamización de las actividades.

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

 e- Monitor Bienestar
1. Desempeña el rol de facilitador de los líderes de bienestar, en la implementación de la cultura del servicio y en la vivencia de los valores Unadistas.
Informa sobre trámites internos a los estudiantes, aspirantes y egresados de modo presencial en el centro.
Apoya al Líder Zonal de Bienestar en el análisis de las dificultades en manejo de contenidos y desarrollo de las actividades de los cursos electivos del
campo de formación.
Apoya el desarrollo de la inducción y reinducción permanente para estudiantes de modo presencial en el centro regional.
Apoya a Bienestar en la elaboración de material didáctico para promover los servicios y productos de Bienestar y los programas de la Universidad de
modo presencial en el centro regional.
Registra las inquietudes, dificultades y propuestas de mejoramiento de los aspirantes y estudiantes sobre los programas y servicios que recibe.
2. Dinamiza y apoya la participación de los estudiantes, egresados, docentes y administrativos en las actividades formativas definidas en cada una de
las líneas de acción del Modelo Bienestar Unadista, tanto en la mediación virtual como tradicional.

 e-Monitor de Bienestar – Medio ambiente y Gestión Ambiental

1. Apoyar en la implementación de la gestión ambiental institucional bajo los parámetros y criterios de la ISO 14001 en la Zona Respectiva.
2. Apoyar en la realización de la identificación de las condiciones ambientales Actuales de los Centros en la Zona.
3. Apoyar en la realización de la identificación de aspectos e impacto ambientales de los centros en la zona.
4. Apoyar en la identificación, evaluación y gestión para el cumplimiento de los requisitos legales aplicables y suscritos relacionados con la gestión
ambiental en la zona.
5. Apoyar en la formulación, ejecución y verificación del cumplimiento de las metas de los programas de gestión ambiental.
6. Apoyar en la realización de socializaciones y capacitaciones para mejorar la toma de conciencia ambiental de los centros en la zona.
7. Apoyar el funcionamiento de las mesas de trabajo relacionadas con la gestión ambiental en su zona
8. Apoyar el seguimiento de la notificación de situaciones que desvíen la política ambiental en su zona.
9. Apoyar en la realización de la validación de las situaciones de emergencia ambientales de los centros en la zona.
10. Apoyar en el desarrollo de mecanismos y acciones orientadas a crear y fortalecer una conciencia regional y nacional en los centros sobre los
problemas ambientales del país.
11. Apoyar en el manejo en forma sostenible de los recursos naturales, renovables y no renovables, con la generación y establecimiento de modelos
propios de los contextos en los que se desenvuelven las comunidades.
12. Apoyar en la identificación de alternativas productivas rentables que generen actividades dentro de los sectores poblacionales más pobres,

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

considerando las limitaciones que impone el medio ambiente.

13. Dinamizar la comunicación con la Presidenta de la Red de Estudiantes, en la canalización de propuestas y actividades de fortalecimiento académico
que aporten a la formación integral de los estudiantes en su centro.
14. Realizar el reporte mensual de informe de actividades y logros obtenidos, por el medio que la VISAE disponga.
15. Registrar las inquietudes, dificultades y propuestas de mejoramiento de los aspirantes y estudiantes sobre los programas que recibe por parte de la
universidad, por el medio que la VISAE disponga.
16. Las demás responsabilidades que le sean dadas por la VISAE y que estén relacionadas con sus funciones como e-monitores.

 e- Monitor Académico
a) e-Monitor de curso Académico
1. En los cursos académicos de alta demanda, de complejidad de los contenidos y de mortalidad académica, apoyar y orientar a los estudiantes en
temas disciplinares y dinamizar las actividades de aprendizaje siguiendo los lineamientos de los docentes directores de curso y su respectiva red de
docentes de curso. Igualmente apoyar los cursos de educación básica primaria, bachillerato y media; y, apoyar a los directores de cursos en la
selección, diseño en implementación de medios y mediaciones en el entorno de las TIC.
2. Orientar a los estudiantes en la clarificación de los contenidos y temas disciplinares del curso.
3. Orientar a los estudiantes en la comprensión y desarrollo de las estrategias de aprendizaje y en la dinamización de las actividades.
4. Apoyar a los estudiantes en la búsqueda y clasificación de información de calidad con herramientas de la web 3.0.
5. Apoyar a los directores de curso y tutores en el análisis de las dificultades en manejo de contenidos y desarrollo de actividades para el
mejoramiento del curso.
6. Ayudar al estudiante en la identificación de sus dificultades en el desarrollo de su proceso de aprendizaje y aporta en el desarrollo de estrategias
que favorezcan el aprendizaje autónomo.
7. Apoyar a los directores de curso y tutores en la elaboración de material didáctico para los estudiantes sobre temas que representen dificultad.
8. Mantener una comunicación permanente con el tutor para informarle sobre el desarrollo de sus actividades y sobre las dificultades de los
estudiantes en el curso.

b) Prácticas de Laboratorio Informática:

En prácticas de laboratorio apoyar a los estudiantes durante el desarrollo de dichas prácticas tanto en la mediación virtual como actividades de campo
(presencial), de acuerdo con el manual de prácticas de cada Escuela, acorde a las siguientes áreas:

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

1. Apoyar a los estudiantes en las pruebas de software por equipo.

2. Apoyar a los estudiantes en la actualización de software.
3. Verificar y revisar que los laboratorios cuenten con las herramientas adecuadas, previamente actualizadas para el desarrollo del componente práctico.
4. Apoyar en la instalación de los paquetes mysal, virtual box, paquet tracer, virtual clone, drive neotracer, nmap, gpg4win, Oracle, putty, wireshark,
win64.
5. Ayudar a la instalación de Windows XP, Windows 7.
6. Asesorar a los estudiantes sobre el manejo de los equipos instalados en el laboratorio de Ingeniería de Sistemas.
7. Ayudar a los estudiantes en la instalación de herramientas para la realización de la webconferencias.
8. Apoyar en los laboratorios de introducción a la ingeniería realizando inventario de los elementos y herramientas para desarrollar el componente
práctico.

c) Prácticas de Laboratorio Química y Multipropósito

1. Apoyar al Sistema Integrado de Gestión de la Universidad
2. Apoyar las charlas de bioseguridad y monitorear su cumplimiento
3. Apoyar en el etiquetado de sustancias químicas de acuerdo al Sistema Globalmente Armonizado
4. Apoyar la calibración de equipos. alistamiento de reactivos y material de vidrio y equipos necesarios para cada práctica.
5. Colaborar con el inventario y trazabilidad de reactivos.
6. Apoyar el reporte de acciones inseguras, plan de acción y plan de mejoramiento.
7. Apoyar la inspección de sustancias peligrosas y no peligrosas.
8. Apoyar en la asesoría a los estudiantes sobre el manejo de los equipos instalados en el laboratorio.
9. Apoyar el control del préstamo de los equipos y/o elementos del laboratorio.
10. Apoyar en la verificación de la entrega de los equipos y elementos del laboratorio funcionando correctamente.
11. Velar por el cumplimiento del reglamento del laboratorio, orientando a los estudiantes a tomar las medidas preventivas necesarias para el manejo de
sustancias químicas.
12. Hacer uso de implementos obligatorios de protección personal.
13. Apoyar en la verificación que los estudiantes y docentes utilicen adecuadamente los implementos de protección personal.
14. Apoyar en la gestión de los formatos pre operacionales para cada equipo, antes de iniciar cada práctica.
15. Apoyar el control de residuos orgánicos e inorgánicos generados en cada práctica.

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

d) Prácticas de Laboratorio Biología y Microbiología

1. Apoyar al Sistema Integrado de Gestión de la Universidad
2. Apoyar las charlas de bioseguridad y monitorear su cumplimiento
3. Apoyar en el etiquetado de sustancias químicas de acuerdo al Sistema Globalmente Armonizado
4. Apoyar la preparación de medios de cultivo, material de vidrio y equipos necesarios para cada práctica.
5. Colaborar con el inventario y trazabilidad de reactivos y medios de cultivo
6. Apoyar en el reporte de acciones inseguras, plan de acción y plan de mejoramiento.
7. Apoyar en la inspección de sustancias peligrosas y no peligrosas.
8. Apoyar en la asesoría a los estudiantes sobre el manejo de los equipos instalados en el laboratorio.
9. Apoyar en el control de préstamo de los equipos y/o elementos del laboratorio.
10. Apoyar en la verificación de entrega de los equipos y elementos del laboratorio funcionando correctamente.
11. Apoyar en el cumplimiento del reglamento del laboratorio, orientando a los estudiantes a tomar las medidas preventivas necesarias para el manejo
de sustancias químicas.
12. Hacer uso de implementos obligatorios de protección personal.
13. Apoyar en la verificación que los estudiantes y docentes utilicen adecuadamente los implementos de protección personal.
14. Apoyar en la gestión de los formatos pre operacionales para cada equipo, antes de iniciar cada práctica.
15. Apoyar en el control de residuos biológicos generados en cada práctica.

d) e- Monitor de Biblioteca
1. Dinamizar y apoyar la gestión del líder nacional de bibliotecas, en la orientación a estudiantes, docentes e investigadores para la consulta de los
recursos dispuestos en las bases de datos y repositorio institucional.
2. Apoyar al líder Nacional de Biblioteca en el diseño de material didáctico e implementación de medios y mediaciones en el entorno de las TIC.
3. Asesorar y acompañar a los estudiantes que realizan consultas y búsquedas en las bases de datos dispuestas en la biblioteca virtual de la UNAD.

e-Monitor de Investigación
1. Dinamizar de los semilleros de investigación y apoyar la gestión de los líderes de investigación, docentes investigadores y editores de revistas
científicas.

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.

 Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://sig.unad.edu.co.

2. Orientar a los estudiantes en la clarificación de los contenidos y temas disciplinares del curso.
3. Orientar a los estudiantes en la comprensión y desarrollo de las actividades de investigación, y en la dinamización de las actividades de los
semilleros.
4. Apoyar en la búsqueda y clasificación de información de calidad con herramientas de la web.
5. Apoyar a los líderes y docentes de investigación en la elaboración de material didáctico para los estudiantes sobre temas significativos en el campo
de la investigación.
6. Asesorar y acompañar a los estudiantes que realizan investigación en alguna de las modalidades aprobadas por la UNAD.
7. Realizar otras actividades académicas y de investigación, que el sistema de investigación y la VISAE por su naturaleza consideren necesarias.

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato. Consúltelo en http://calidad.unad.edu.co.