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La Decada Infame
La Decada Infame
Espiritualizar y argentinizar.
Frente a los cambios económicos y políticos que se estaban produciendo, una parte
de la intelectualidad acentúa las tendencias ideológicas espiritualistas de la década
anterior. El espiritualismo adquiere tintes nacionalistas. La función de la escuela es
pensada en términos de espiritualización con un sentido nacional: la escuela debe
argentinizar. Se instaura el día del Himno y el de la escarapela. Lo militar invade
los establecimientos educativos. La escuela misma, como organización, empieza a
ser pensada bajo los principios de disciplina militar. En tanto que los docentes
radicalizados son perseguidos.
La enseñanza religiosa.
La argentinización de tinte espiritualista de la década del 30 va acompañada de la
religión. Un evento significativo es el Congreso Eucarístico Nacional de 1934, que
adopta posiciones políticas de tipo fascista. La nación es concebida en términos de
religiosidad católica, y la escuela como su órgano de difusión.
La máxima expresión de esta corriente, se da en la Provincia de Buenos Aires, cuyo
gobernador, el conservador Manuel Fresco, dispone en 1937 la enseñanza
obligatoria de religión en todas las escuelas públicas.