PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

CURSO : Pre-kínder
ASIGNATURA : lógico matemática y cuantificación
PROFESOR(A) :

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

Rúbrica
PRIMER SEMESTRE

Marzo: orientación espacial

Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio secuencia
conceptos mucho
tiempo y poco
tiempo

Abril: orientación espacial

Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio 1 mes conceptos día y
noche, día de la
semana estaciones
del año.

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

PRIMER SEMESTRE
Rúbrica
Mayo: Comparación
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de comparación conceptos grande
pequeño- igual
distinto de tamaño
y atributos

Junio: clasificación y seriación 1 mes Clasificación según

criterios dados.
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio
 UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE
Agosto: orientación espacial, números del 1 al 10 Rúbrica
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio conceptos arriba-
abajo, encima –
Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad debajo frente,
mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples delante, atrás
avanzando en la construcción del número. direccionalidad
estructura espacial
Dictado y termino
pareado numero
cantidad

Septiembre: figuras y cuerpos geométricos números del 1 al 20 Evaluación de

Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes figuras geométrica
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio Dictado y termino
pareado de
Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad números del 1 al 10
mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.

UNIDAD / OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TIEMPO EVALUACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE: Rúbrica

Octubre: patrones y resolución de problemas simples números del 1 al 20 Evaluación de
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la patrones y
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio 1 mes números del 1 al 10

Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad

mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.

Noviembre: cuantificación
Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la Evaluación de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio 1 mes resolución de
problemas simples
Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad Dígitos del 1 al 5
mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.

Diciembre: cuantificación Evaluación de

Desarrollar el pensamiento de carácter lógico matemático a través de la 1 mes resolución de
interpretación utilizando las dimensiones de tiempo y espacio problemas simples.
Dígitos del1 al 5
Desarrollar la capacidad de comprender gradualmente la realidad
mediante la cuantificación y la resolución de problemas simples
avanzando en la construcción del número.

______________________________
NOMBRE, RUT Y FIRMA DEL PROFESOR