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CHICLAYO EXPERIMENTALES
MÓDULO N°2
TEORÍA DE ERRORES
FÍSICA
3 AÑO DE SECUNDARIA
Marzo, 2011
I. LECTURA DE UN INSTRUMENTO
Estimación de una lectura: El menor intervalo que el investigador puede estimar con la
escala del instrumento del cual dispone. Esta estimación depende del investigador, de
su experiencia, atención y de las condiciones de la medida.
- Su valor numérico
- Su unidad
- Su incertidumbre
- El valor numérico ha de redondearse en función de la incertidumbre de modo que
solo se escriban las cifras que son significativas.
- El valor de la incertidumbre, cuando es calculado, ha de redondearse siempre por
exceso en los resultados finales (no así en los cálculos intermedios) para que solo
queden sus cifras significativas. Si no se conoce con exactitud el número de cifras
significativas de esta incertidumbre, se redondeará por exceso para que resulte
una cifra significativa.
- El número de cifras significativas para el error es de solo UNA CIFRA.
Luego:
̅ unidad
Ejemplo:
II. ERROR ABSOLUTO, RELATIVO Y PORCENTUAL. DISCREPANCIA
̅
Veamos un ejemplo:
Supongamos que Juan mide una mesa y reporta el siguiente resultado:
L1 = 100 ± 1 cm
Ahora, le pedimos a Pedro que mida la longitud de la fachada de una casa y la
reporta:
L2 = 500 ± 1 cm
A primera vista, pareciera que ambas mediciones tienen el mismo error, pero no
es lo mismo tener 1 cm de error cuando tienes una cantidad pequeña que cuando
mides una cantidad grande. La incertidumbre absoluta no puede indicar cómo es
el error respecto de lo que se mide, pero la incertidumbre relativa sí. Si
calculamos la I.R de la medición de Pedro y Juan nos daremos cuenta que la
medida que hizo Pedro es más precisa que la de Juan.
( )
̅
D) Discrepancia:
Cuando se compara una medición (resultado) con otra que se considera más
confiable, a su diferencia se le llama discrepancia experimental. Esta se puede
expresar en valor absoluto, relativo o porcentual. Se acostumbra expresar el
porcentaje al dividir la discrepancia entre la cantidad más confiable.
| |
III. TIPOS DE ERRORES EN UNA MEDIDA
B. Aleatorios:
Son los que se producen por factores imposibles de predecir o controlar, como por
ejemplo apreciación al hacer la lectura, condiciones de fluctuaciones del sistema en
estudio, causas fortuitas o variables en general. Este tipo de error puede disminuirse
realizando muchas veces la medición en condiciones similares y aplicando técnicas
estadísticas a los propios resultados obtenidos.
Cuanto más aprecia el instrumento, más exactas son las mediciones y cuanto
mayores son los errores sistemáticos menor es la exactitud. La exactitud está
vinculada al promedio: mientras el promedio esté más cerca al valor verdadero, la
medida es más exacta.
B. Precisión.- Se refiere a la cercanía de los valores medidos entre sí,
independientemente de los errores sistemáticos. Está relacionada con los errores
casuales o aleatorios. Cuanto menos son los errores aleatorios, mayor es la precisión.
La medición es más precisa cuanto menor es la dispersión entre los valores propios.
La precisión está ligada a la desviación estándar.
La I.A de la medición es igual a la mitad de la escala más pequeña del instrumento que
se utiliza para medir si éste es analógico, y si es digital se considera la escala más
pequeña (mínima escala).
Si es analógico:
Si es digital:
MÉTODOS A CONSIDERAR
∑ ̅
√
Donde: ̅
PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE:
Dos reglas son básicas cuando se trata de determinar las incertidumbres en mediciones
indirectas, esta son:
1. "El error absoluto de la suma (o diferencia) es igual a la suma de los errores
absolutos de los sumandos"
2. "El error relativo de la magnitud M es igual a la suma de los errores relativos de
cada uno de los términos de la expresión multiplicados por los exponentes".
Esta regla será útil para el caso en que las magnitudes implicadas en la expresión
aparezcan como factores, cocientes, potencias y raíces, pues éste último caso se
reduce al de potencias de exponentes fraccionarios.
Una vez determinada la pendiente por simple inspección gráfica nos permite determinar el
punto de intersección con el eje vertical.
10. Finalmente, se dibujan las líneas de máxima y mínima gradiente o pendiente y se
calculan los errores asociados. La pendiente y su incertidumbre se registran así:
( ) ( )
Gráfico terminado:
RESUMEN DE REGLAS BÁSICAS
̅ ̅
[( ) ( ) ]
Diferencia: [( ) ( ) ]
( )
√ √ ( ) √
Seno de un ángulo afectado de error:
| |
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| |
| |
( )
4. Los satélites de posicionamiento global (GPS) se usan para determinar posiciones con
gran exactitud. El sistema funciona mediante la determinación de la distancia entre el
observador y cada uno de los diversos satélites está a una distancia de 20 000 km de
usted, ¿qué exactitud porcentual se requiere en la distancia si se desea una
incertidumbre de dos metros?¿qué exactitud porcentual se requiere en la distancia si
se desea una incertidumbre de dos metros?¿Cuántas cifras significativas es necesario
tener en la distancia?
10. Se midió varias veces el tiempo que tarda en caer un objeto. Los resultados fueron:
0,2341 s, 0,24000 s, 0,2288 s, 0,2270 s y 0,2395 s. ¿Cómo reportarías el resultado
incluyendo la incertidumbre?
12. Se midieron una sola vez los volúmenes de tres líquidos y se reportaron los siguientes
resultados:
A. 3.5 cm ± 10 % B. 16 s ± 8 %
17. Describe como podría determinar si los errores sistemáticos están presentes en una
medida.
21. Las medidas repetidas del tiempo que tarda en caer una pelota al piso, usando un
cronómetro desde 1,00 m son como sigue:
0, 45s 0, 46 s 0, 44 s
A. Exprese el tiempo en el formato ̅
B. ¿Cuál es el error absoluto?
C. ¿Cuál es el error relativo?
D. ¿Cuál es el error porcentual?
24. Cada blanco en la figura muestra dónde se clavó una serie de dardos. Asocie la letra
que corresponde a cada blanco con las descripciones que siguen:
a) Exacto y preciso
b) Exacto y no preciso
c) Preciso y no exacto
d) Ni preciso ni exacto
25. En la figura se observa un instrumento de medida y un objeto cuya longitud se desea
medir. Según su observación:
0 cm 1 2 3 4 5
4
a) Sensibilidad del instrumento.
b) El volumen de líquido en la probeta, especificando la
3
incertidumbre absoluta de la medida.
c) ¿Entre qué valores está comprendida la medida?
2
d) ¿Cuál es la medida con su respectiva incertidumbre
fraccionaria?
1
e) ¿Cuál es la medida con su respectiva incertidumbre en
porcentaje? mL
27. Se mide la longitud de un tronco usando la parte de una regla métrica, que está
graduada en milímetros como se muestra abajo:
A. (6,0 ± 0,5)
B. (6,1 ± 0,1)
C. (6,2 ± 0,2)
D. (6,2 ± 0,5)
PROPAGACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE
32. Se midió una sola vez la masa de un polvo con el resultado de:
En seguida, parte del polvo se añadió a un líquido para resolverlo. Se midió una
vez el polvo restante y se encontró que:
33. Un líquido tiene un volumen V 1 que se determinó por haberlo medido muchas veces.
Luego se extrajo un volumen V 2 y se midió varias veces. Si se reportaron los
siguientes resultados, , ¿Cómo reportarías el
valor del volumen que quedó? (V 3) incluyendo su incertidumbre? Considera que V 3 =
V1 – V2
34. Dadas las siguientes magnitudes:
Hallar x = a - b + c
39. Una piedra es lanzada a un pozo y toca el agua en 2,0 s después de su lanzamiento.
Usando la ecuación y considerando g = 9,81 ms-2, una calculadora registra
un valor de la profundidad del pozo como 16,92 m. Si se mide el tiempo como ± 0,1 s,
entonces la mejor estimación del error absoluto en d es:
A) ± 0,1 m B) ± 0,2 m c) ± 1,0 m D) 2,0 m
40. Se midió una vez la base b y la altura h de un triángulo. Se obtuvieron los siguientes
resultados: b = 10,8 ± 0,5 cm, h = 2,20 ± 0,05 cm. ¿Cómo reportarías el valor del área
del área del triángulo incluyendo la incertidumbre?
41. Se midieron una sola vez el volumen y la masa de un cuerpo. Se reportaron los
siguientes resultados: masa = 40, 0 ± 0,5 g, volumen = 100, 0 ± 0,5 ml.
Con esto se calculó la densidad, de acuerdo con la siguiente expresión:
43. Un cuadrado tiene lados que miden 2,5 ± 0,1 cm, los cuales fueron medidos varias
veces. Calcula su área.
44. Se midió una sola vez el radio de un círculo y resultó ser ¿cómo
reportarías el valor del área?
46. Un móvil recorre 2,38 ± 0,01 m en un tiempo de 4,27 ± 0,01 s. ¿Cuál es su rapidez
media?
47. Diez objetos idénticos tienen una masa m= 730 ± 5 g, ¿Cuál es la masa de cada uno
de los objetos?
48. El volumen de un cubo viene dado por V= A 3, si a= 185,0 ±0,5 mm, calcular el
volumen del cubo y del error porcentual.
49. Se mide la sección S de una barra rectangular de lados a y b con un calibre que
aprecia 0,1 mm y se obtienen las siguientes medidas:
a = 32,4 ±0,1 mm
b= 12,2 ± 0,1 mm
Si el calibre no tiene error de cero, calcular S y el error porcentual.
51. Dada √
52. Calcular ( )
A. 2W
B. 2.4
C. 2.40 W
D. 2.44 W
54. Natalia mide la masa y velocidad de un planeador. La incertidumbre porcentual en
la medida de la masa es de ± 3% y en la medición de la velocidad es del ± 10%. El
valor calculado de la energía cinética ( m V 2/2) del planeador, tendrá una
incertidumbre de:
55. Un estudiante mide la corriente (I) en un resistor de 677 mA para una diferencia de
potencial (V) de 3,6 V. Una calculadora muestra la resistencia del resistor como
5.3175775 ¿Cuál de las siguientes respuestas, da la resistencia con un número
apropiado de cifras significativas? ( sugerencia R = V/I )
A. 5.3
B. 5.32
C. 5.318
D. 5.31765775
56. Un estudiante mide una distancia muchas veces. Las lecturas caen entre 49.8 cm y
50.2 cm. Estas medidas deben estar mejor registradas como:
57. La potencia disipada en una resistencia R por la que circula una corriente I es igual a
2
I R. el valor de I tiene una incertidumbre de ±2 % y el valor de R tiene una
incertidumbre de ±10%. El valor de la incertidumbre en el cálculo de la potencia
disipada es:
58. Cuando una fuerza F de (10,0 ± 0,2) N se aplica a una masa m de (2,0 ± 0,1) kg, la
incertidumbre, en el porcentaje, asociada al valor de la aceleración calculada ( F/m)
es:
A. 2 %. B. 5 %. C. 7 %. D. 10 %.
59. Un estudiante mide las dos longitudes siguientes:
T = 10,0 ± 0,1 cm S = 20,0 ± 0,1 cm.
El estudiante calcula:
F T, incertidumbre relativa en T
F S, incertidumbre relativa en S
F T-S, incertidumbre relativa en (T – S)
F T+S, incertidumbre relativa en (T + S).
A. FT
B. FS
C. FT-S
D. FT+S
60. El volumen V de un cilindro de altura h y radio r está dado por la siguiente expresión:
V = πr2h.
V ±7%
h ±%
A. 10 %.
B. 5 %.
C. 4 %.
D. 2 %.
61. Se mide el radio de un círculo (10.0 ±0.5) cm. ¿Cuál de las siguientes alternativas es
la mejor incertidumbre estimada del área?
A. 0.25 %
B. 5%
C. 10 %
D.25 %
62. Se miden la longitud de los lados de una placa rectangular, y el diagrama muestra los
valores medidos con sus incertidumbres.
A. ±2 %
B. ±4 %
C. ±6 %
D. ±8 %
63. Se mide la fuerza resultante (F) que actúa sobre un objeto con una exactitud de
±4 %. Se mide la masa del objeto (m) con una exactitud de ±2 %. La aceleración del
objeto puede calcularse aproximadamente con una exactitud del: ( a= F/m)
A. ± 2%
B. ± 4%
C. ± 6%
D. ± 8%
GRÁFICAS EN LAS MEDICIONES FÍSICAS
66. La siguiente relación entre dos cantidades variables v y x están dadas por la
ecuación:
68. La figura siguiente muestra cómo el voltaje V a través de una pieza particular de
alambre de micrón varía con la corriente eléctrica I a través del alambre.
69. En una experimento que investiga cómo afecta la temperatura celcius Ɵ el volumen V
de una muestra encerrada de aire a una presión constante, un estudiante grafica los
resultados que aparecen como se muestra en la figura siguiente:
75. Un carrito de juguete eléctrico viaja a lo largo de una línea recta y se toman medidas
del tiempo y su posición. La incertidumbre en el tiempo ∆t es ±0.005s y la
incertidumbre en la distancia es ∆s ±0.1m. Se registran los siguientes datos:
(e) Construya los gradientes máximos y mínimos para el gráfico y calcule estos
valores. Exprese el valor del mejor gradiente con su incertidumbre absoluta
usando el rango de gradiente mínimo y máximo. Poner atención en las cifras
significativas.
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76. Esta pregunta trata de la medición de la permitividad del espacio vacío ε 0
El diagrama siguiente muestra dos placas conductoras paralelas conectadas a una fuente
de voltaje variable. Las placas tienen áreas iguales y están separadas una distancia d.
(a) Represente los datos de la página anterior en una gráfica de V (eje x) frente a Q
(eje y).
(c) Mediante el cálculo de la incertidumbre apropiada en Q, añada barras de error a
los puntos (10,0, 30) y (50,0, 180).
(d)
(i) En el gráfico anterior, trace la línea que mejor se ajuste a los puntos y que tenga
el máximo gradiente permitido. Determine el gradiente de la línea trazada.
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(ii) El gradiente del gráfico es una propiedad de las dos placas que se conoce
como capacitancia. Deduzca las unidades de capacitancia.
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(iii) La relación entre Q y V para este caso viene dada por la expresión
77. Utilice su respuesta en (c) para determinar el valor máximo de ε0 que se deriva de
este experimento.
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78. Paola desea determinar la relación entre el tiempo y la distancia cuando manejó su
bicicleta. Ella supone que la relación fue lineal. Como ella condujo, su amigo midió la
distancia total que Paola viajó cada segundo.
a) Grafique los datos sobre el papel milimetrado. Asegúrese de incluir todas las
etiquetas y las barras de error así como la línea de mejor ajuste.
Gete–alonso, J.C. y Del Barrio v., 1989. Medida y realidad. Madrid: Editorial
Alhambra, S.A.
Kirk, T. (2007). Physics for the IB Diploma. Standard and Higher Level (Second
Edition). New York: Oxford University Press.
Wilson, J., Buffa A. y Lou B.(2007). Física (Sexta edición). México: Pearson
Prentice Hall.
Lara, B., Cerpa G., Rodríguez M. y Nuñez H. (2006) Física para bachillerato.
México: Pearson Prentice Hall.