UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental

1.2. CARRERA: Ingeniería en Geología
1.3. ASIGNATURA: Sistemas de Información Geográfica
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 3322
1.5. CRÉDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: 3ro
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR:
Profesional

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria

1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
ASIGNATURA:
Ing. Alex Mateus

1.10. PROFESORES DE LA
Ing. Alex Mateus
ASIGNATURA:
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Marzo – Agosto 2017
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prácticas:
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales:

1.14. PRERREQUISITOS
Computación
Asignaturas: Códigos: 2104
Gráfica
Topografía 3324
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos:
Geomorfología 3326

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) constituyen una herramienta fundamental para estudiantes y
profesionales relacionados con el estudio de las Ciencias de la Tierra y otras áreas afines, ya que es una
asociación organizada de hardware, software y datos geográficos, diseñados para capturar, almacenar,
manipular, analizar y desplegar en todas sus formas la información geográfica georeferenciada. Con el
propósito de resolver problemas complejos de planificación, exploración y gestión geográfica a cualquier
escala.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de

la carrera)
• Proporcionar al estudiante la capacidad de generar modelos temáticos relacionados con las Ciencias
de La Tierra, por medio de la utilización de Sistemas de Información Geográfica.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales

de la carrera)
• Definir conceptos de cartografía digital y Geodesia.
• Analizar los diferentes tipos de datos cartográficos.

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• Leer cartografía base y temática.

• Generar bases de datos geográficas.
• Realizar selecciones espaciales y consultas SQL.
• Digitalizar elementos geométricos que representen elementos geológicos.
• Desarrollar habilidades de Geoprocesamiento avanzado.
• Diagramar cartografía geológica y temática.
• Realizar análisis espaciales de información geológica y geográfica.
• Aplicar los principios básicos de geoestadística descriptiva.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de

Egreso)
La aplicación de los Sistemas de información Geográfica contribuye como un apoyo fundamental, en
cualquier proyecto relacionado a las Ciencias de La Tierra y otras. Generando, administrando, analizando e
interpretando información primaria y/o secundaria con el afán de delinear cartografía temática, bases de
datos y modelos geográficos complejos.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de

aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
Habilidad para proyectar modelos geológicos simples y complejos a través de sistemas informáticos (SIG’s),
enfocado en actividades de prospección, exploración y evaluación geológica - minera, exploración
hidrocarburífera, hidrología e hidrogeología, así como también en la evaluación de obras civiles y energías
limpias; relacionando todas estas actividades en la prevención de desastres naturales producto de la
dinámica de la Tierra.

Además, es capaz de trabajar en equipos multidisciplinarios, con ética y profesionalismo con el afán de
mejorar la calidad de vida y seguridad de los ciudadanos.

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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA Definición de conceptos, adquisición y fuentes de información.
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Definir los conceptos básicos relacionados con los SIG, cartografía y adquisición de
UNIDAD: información espacial.
RESULTADOS DE Define conceptos de cartografía digital y Geodesia.
APRENDIZAJE DE LA Comprende lo diferentes tipos información cartográfica.
UNIDAD: Lee mapas topográficos y traza perfiles topográficos
N°. Horas aprendizaje 4
Teóricas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- 6
laboratorio
CÁLCULO DE HORAS 2
N°. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
Horas de Trabajo 13
TRABAJO AUTÓNOMO
Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Inducción a la materia (1 Hr)
• Presentación de sílabo
• Requerimientos y materiales
• Forma de evaluación
• Horarios clases y tutorías
Definición y conceptos SIG (1 Hr) Consulta: Conceptos de SIG
• Origen, definición, usos, tendencias de los SIG,
ejemplos de aplicaciones.
Definición de conceptos de Geodesia (2Hr) Consulta: Conceptos de Geodesia y
• Definición de Geodesia, Geoide, Elipsoide, elementos.
Datum.
• Definición y clases de sistemas de coordenadas.
• Definición y clases de proyecciones
cartográficas
Cartografía Topográfica del Ecuador (4 Hr) Tarea 1: Dibujo de mapas y perfiles Evaluación: Tarea 1
• Estructura de cartas topográficas IGM, escala: topográficos perfiles
1:250.000, 1:100.000, 1:50.000 y 1:25.000
• Características y elementos de mapas y perfiles
topográficos
Escalas de trabajo
Adquisición y Fuentes de Información (2 Hr) Consulta: Navegar páginas IGM,
• Definición de datos vectoriales y raster. MAGAP, GOOGLE EARTH, IG-EPN,
• Definición y clases de información primaria y SGR, etc.
secundaria.
METODOLOGÍAS DE Inductivo - Deductivo
APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en resolución de problemas
Clases Magistrales
RECURSOS DIDÁCTICOS: Computadoras, internet, proyector, software libre QGIS, mapas modelo y reales.

BIBLIOGRAFÍA:

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DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Manual software QGIS x http://docs.qgis.org/
2.2/es/docs/training_
manual
BÁSICA
Mayorga O, El uso de los x
sistemas de información
geográfica, 2013
Peña Llopis J, Sistemas de x
información geográfica
aplicados a la gestión del
territorio, 2009.
Zakatov P., Curso de x
geodesia superior, 1981.
COMPLEMENTARIA
Raisz E., Cartografía x
general, 1985.
Chuvieco E, x
Teledetección ambiental,
2010
Videos tutoriales x www.youtube.com

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA Adquisición, administración, edición y publicación de información geográfica
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Diseñar cartografía temática, gestionar bases de datos y realizar consultas geográficas.
UNIDAD:
RESULTADOS DE Gestiona bases de datos.
APRENDIZAJE DE LA Analiza información de la información.
UNIDAD: Desarrolla cartografía temática.
N°. Horas aprendizaje 4
Teóricas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- 26
laboratorio
CÁLCULO DE HORAS 8
N°. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
Horas de Trabajo 37
TRABAJO AUTÓNOMO
Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN EVALUACIÓN
CON LA SOCIEDAD
Introducción al software QGIS (4 Hr)
• Concepto y módulos del software SIG
• Características de los archivos y proyectos.
• Administración de archivos
• Herramientas de zoom y medida
• Tablas de atributos
• Utilidades principales del programa

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Georeferenciación y sistemas de Tarea 2: Georeferenciación de Evaluación: Tarea 2

coordenadas (6 hr) imágenes en varios sistemas de
• Georeferenciación de mapas raster e imágenes coordenadas
satelitales.
• Georeferenciación de datos vectoriales
• Re-proyección de imágenes georeferenciadas
Creación y edición de archivos vectoriales (6 Tarea 3: Digitalización de imágenes Evaluación: Tarea 3
Hr) satelitales y cartografía temática.
• Creación y administración de archivos
vectoriales
• Digitalización de elementos geométricos
(punto, líneas y polígonos)
• Generación de tablas de atributos
• Generación de Metadatos
• Cálculos básicos en archivos
Selecciones y consultas (4 Hr) Evaluación: Lección
• Selección por atributos escrita sobre
• Selección por localización selecciones y
consultas
• Consultas SQL
• Clasificación de datos
• Estadísticas de los datos geográficos
• Unión y relación de tablas
Geoprocesamiento avanzado (4 Hr) Tarea 4: Aplicación de Evaluación: Tarea 4
• Generación de áreas (Herramienta Buffer) Geoprocesamiento relacionado con
• Simplificación de archivos (Herramienta cartografía temática.
Dissolve)
• Unión e intersección de temas (Herramienta
Merge y Union)
• Corte de áreas de mayor interés (Herramienta
Clip)
Cartografía y diagramas de output (6Hr) Tarea 5: Diagramación de Layouts Evaluación: Tarea 5
• Simbología temática (cartografía) temáticos
• Etiquetado y anotaciones
• Diseño del Layout
• Grillas
• Links (Gráficos, fotos y objetos)
• Uniformidad geográfica de layers
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Inductivo - Deductivo
Resolución de problemas
Aprendizaje basado en problemas
Clases Magistrales
RECURSOS DIDÁCTICOS: Computadoras, internet, proyector, software libre QGIS, mapas
modelo y reales.
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBILIDAD EN NOMBRE
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Manual software QGIS x http://docs.qgis.org/
BÁSICA 2.2/es/docs/training_
manual/

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Mayorga O, El uso de x
los sistemas de
información
geográfica, 2013
Peña Llopis J, x
Sistemas de
información
geográfica aplicados a
la gestión del
territorio, 2009.
Zakatov P., Curso de x
COMPLEMENTARIA geodesia superior,
1981.
Raisz E., Cartografía x
general, 1985.
Chuvieco E, x
Teledetección
ambiental, 2010
Videos tutoriales x www.youtube.com

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA Aplicaciones SIG en las Ciencias de la Tierra
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Comprender el proceso de interpolación
UNIDAD: Generar modelos de elevación digital de diferentes parámetros
Realizar análisis espaciales de información morfométrica.
RESULTADOS DE Comprende y aplica interpolación por l método IDW y TIN
APRENDIZAJE DE LA Genera DEMs y perfiles topográficos digitales
UNIDAD: Realiza análisis espaciales con información topográfica
N°. Horas aprendizaje 6
Teóricas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- 18
laboratorio
CÁLCULO DE HORAS 6
N°. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
Horas de Trabajo 30
TRABAJO AUTÓNOMO
Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN EVALUACIÓN
CON LA SOCIEDAD
Principios de Interpolación espacial (4 Hr) Ejercicios en clase
• Introducción a la geoestadística
• Interpolación por el método de IDW
• Interpolación por el método de redes
irregulares de triángulos (TIN)
Modelos 3D (4 Hr) Ejercicios en clase
• Introducción y tipos de modelos 3D.

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• Interpolación de datos topográficos

• Generación de mapas y modelos topográficos
• Interpolación de datos de concentración de
elementos químicos.
Análisis espacial (4 Hr) Tarea 6: Mapas de pendientes, aspecto, Evaluación: Tarea
• Cálculo de volúmenes, con cota fija y entre 2 cuencas hidrográficas y cálculo de 6
superficies. volúmenes
• Generación de mapas de pendientes
• Generación de mapas de aspecto
• Delimitación de Cuencas Hidrográficas

Aplicaciones avanzadas (4 Hr) Tarea 7: Modelo 3D y perfil geológico de Evaluación: Tarea

• Representación tridimensional de cuerpos rocas estratificadas 7
estratificados.
• Trazado de perfiles geológicos estratificados
• Visualización tridimensional de un
yacimiento petrolero/minero y sus
estructuras.
Aplicaciones con otros software (8 Hr) Tarea 8: Video aplicativo usando los Evaluación: Tarea
• Intercambio de datos entre software recursos aprendidos enfocado a las 8
• Manejo de imágenes satelitales con Google Ciencias de la Tierra
Earth.
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Inductivo - Deductivo
Aprendizaje basado en resolución de problemas
Clases Magistrales
RECURSOS DIDÁCTICOS: Computadoras, internet, proyector, software libre QGIS, mapas
modelo y reales.
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Manual software QGIS x http://docs.qgis.org
/2.2/es/docs/traini
ng_manual/
BÁSICA
Mayorga O, El uso de los x
sistemas de información
geográfica, 2013
Peña Llopis J, Sistemas de x
información geográfica
aplicados a la gestión del
territorio, 2009.
Zakatov P., Curso de x
COMPLEMENTARIA geodesia superior, 1981.
Raisz E., Cartografía general, x
1985.
Chuvieco E, Teledetección x
ambiental, 2010
Videos tutoriales x www.youtube.com

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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
• Define conceptos de cartografía digital y •
Geodesia.
• Comprende lo diferentes tipos información •
cartográfica. • Conocer los diferentes tipos de información
• Lee mapas topográficos y traza perfiles
topográficos
• Gestiona bases de datos.
• Analiza información de la información.
• Desarrolla cartografía temática
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades
y valores)
Tener claro los conceptos de Cartografía y
Geodesia
Habilidad para leer cartografía base
cartográfica (datos vector y raster)
• Tener la habilidad de generar bases de datos
geológicas.
• Generar información de información
preliminar.
• Diagramar layouts (mapas)

• Analizar y generar modelos de elevación

• Comprende y aplica interpolación por el
método IDW y TIN
• Genera DEMs y perfiles topográficos digitales
• Realiza análisis espaciales con información
topográfica
digital (DEM), por métodos de interpolación
deterministas
• Realizar análisis espaciales enfocados a
problemas geológicos.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o (10 Puntos) (9 Puntos)
final
Trabajo autónomo y/o virtual (Puntos) (Puntos)
Trabajos individuales (10 Puntos) (6Puntos)
Trabajos grupales (Puntos) (Puntos)
Trabajos integradores (Puntos) (5 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Ingeniero Geólogo, Geólogo o Ingeniero Geógrafo, con especialidad y experiencia en Sistemas de Información
Geográfica.

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11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE NOMBRE: Jorge Bustillos NOMBRE: Concejo de Carrera
DICTAN LA ASIGNATURA

FECHA: 2017-03 FECHA: 2017-03 FECHA: 2017-03

Galo Albán : ____________________

FIRMA: ______________________
Docente 1: Alex Mateus Alex Mateus: __________________

Freddy Gutiérrez: _________________

Ing. Jorge Bustillos
Coordinador de Carrera (Director) Eva Toro: _________________

Consejo de Carrera

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