PROCESO: PRESTACION DE LOS SERVICIOS SOCIALES Código: F-PS-PS-044

PROCEDIMIENTO: PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL.

Versión: 0
Fecha:MEMO INT65306-21/11/2014
FORMATO DE EVALUACION GRUPAL DE ACTIVIDADES
SERVICIO ATENCION INTEGRAL A CUIDADORES Y CUIDADORAS DE
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PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SIN REDES FAMILIARES
FECHA: HORA: COMPONENTE: TEMATICA

MES: LOCALIDAD: GRUPO: SATELITE:

EVALUACION DEL IMPACTO

CRITERIOS 1 2 3 4
Esta actividad respondio a alguna necesidad personal, familiar
1
o comunitaria.
Esta actividad le aporto a su crecimiento personal, familiar o
2
comunitario.

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD
CRITERIOS 1 2 3 4
1 Dominio de los temas por parte del expositor o expositores.

Desarrollo organizado de la actividad. (Introducción, desarrollo

2
y conclusión)

3 Calidad de los materiales o ayudas utilizadas.

4 Metodología utilizada. ( Interacción con la población)
5 El tiempo empleado para desarrollar la actividad fue:

6 Puntualidad

7 Logística

8 Interacción de los facilitadores con el grupo

 9 Interacción del grupo con los facilitadores

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PERCEPCIÓN GENERAL DE LA ACTIVIDAD:

PONDRÍA EN PRÁCTICA LO APRENDIDO EN LA ACTIVIDAD: SI: ____ NO: ____ PORQUE?

OBSERVACIONES
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El profesional del equipo de inclusión realizará la evaluación grupal acerca de la percepción de los-as cuidadores-as y personas con discapacidad
asistentes al encuentro grupal, evaluación a realizar posterior al desarrollo de la temática. Este formato debe ser archivado, previa revisión del
Coordinador-a local, en medio físico y en magnético, junto con los insumos del encuentro (fichas técnicas, listados de asistencia y soportes de la
sesión).

INFORMACIÓN A TENER EN CUENTA PARA EL REGISTRO DEL FORMATO

DATOS BÁSICOS DEL ENCUENTRO

Registre la fecha del encuentro, hora, componente al que pertenece, sea individual, familiar o comunitario, la temática establecida para dicho
componente, localidad a la que pertenece dicha programación, mes, grupo y satélite (de acuerdo a los encuentros territorializados)

EVALUACIÓN DE IMPACTO Valore el impacto de los siguientes aspectos relacionados con la actividad
realizada
CRITERIOS

Evalué los criterios de acuerdo a lo evidenciado en la ficha técnica en los apartados Fase Central y Final, donde se recopilan la información
concerniente al desarrollo de la actividad, conclusiones, sugerencias, recomendaciones, observaciones.
Se evalúa la escala, para lo cual se debe marcar con “x” según la dinámica grupal: Muy Poco (1), Poco (2), Medio (3), Alto (4), Muy Alto (5).

Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la

Esta actividad respondió a alguna necesidad personal, familiar escala su percepción frente al ítem, con base en la información personal, en
o comunitaria. cuanto a si la actividad da respuesta a necesidades identificadas por ellos y
ellas en el componente trabajado.
 Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la
Esta actividad le aporto a su crecimiento personal, familiar o
escala su percepción frente al ítem, con base en la información personal, en
comunitario.
cuanto a si evidencian cambio positivo en el componente trabajado

Evalúe la calidad de los siguientes aspectos relacionados con el desarrollo de

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
la actividad.
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Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la

Dominio de los temas por parte del expositor o expositores. escala su percepción frente al ítem, con base en el dominio del tema del
profesional que dirigió el encuentro grupal

Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la

Desarrollo organizado de la actividad escala su percepción frente al ítem, en cuanto a la propuesta y orden de
abordaje de los temas

Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la

Calidad de los materiales o ayudas utilizadas. escala su percepción frente al ítem, con base en las ayudas utilizadas para
impartir el tema y/o materiales entregados

Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la

Metodología utilizada escala su percepción frente al ítem, con base en la metodología utilizada para
abordar y tratar el tema
Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad valoran de acuerdo a la
El tiempo empleado para desarrollar la actividad escala su percepción frente al ítem del manejo adecuado del tiempo en el que
desarrolló la actividad
Puntualidad Se puntúa en cuanto a si se dio inicio oportuno a la actividad o no

Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad describen los aspectos del

Percepción General de la Actividad desarrollo de las sesiones que evidencien el grado de logro de los objetivos
planteados o deficiencias en el mismo

Los-as cuidadores-as y personas con discapacidad especifican el nivel de

Pondría en práctica lo aprendido? comprensión del tema abordado y manifiestan su interés en aplicar este
conocimiento en situaciones de la vida diaria

ELABORO REVISO APROBO

NILSON GUTIERREZ
YADIRA LINARES JENNY ZEA
JOHANNA BAYONA CLARIBEL DE LA CRUZ MARIA PATRICIA
LILIANA RODRIGUEZ INGRID FRANCO SARMIENTO JULIAN MORENO PARRA MARIA ANTONIA VELASCO

COORDINADORA
PROYECTO 721 DIRECTORA TERRITORIAL
Equipo de Coordinadores Locales Servicio de Atención Integral a cuidadores de personas con DIRECCION Líderesa del Proceso de Prestación de
discapacidad POBLACIONAL DIRECTOR POBLACIONAL Servicios Sociales
 COORDINADORA
PROYECTO 721 DIRECTORA TERRITORIAL
Equipo de Coordinadores Locales Servicio de Atención Integral a cuidadores de personas con DIRECCION Líderesa del Proceso de Prestación de
discapacidad POBLACIONAL DIRECTOR POBLACIONAL Servicios Sociales
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nas con discapacidad

o, previa revisión del
ncia y soportes de la

tablecida para dicho

dos)

dos con la actividad

opilan la información

), Muy Alto (5).

oran de acuerdo a la
rmación personal, en
entificadas por ellos y
oran de acuerdo a la
rmación personal, en
e trabajado

s con el desarrollo de
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oran de acuerdo a la
ominio del tema del

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ropuesta y orden de

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del tiempo en el que

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pecifican el nivel de
erés en aplicar este

IA ANTONIA VELASCO

ECTORA TERRITORIAL
del Proceso de Prestación de
Servicios Sociales
ECTORA TERRITORIAL
del Proceso de Prestación de
Servicios Sociales