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SESIÓN DE BIENVENIDA
I. Datos informativos:

1. 1 I.E : N° 20493 El Arbolito del Carmen

1. 2 Denominación : Bienvenidos a: “El buen inicio del año escolar 2016”
1. 3 Grado : 1° al 6° grado
1. 4 Nivel : Educación Primaria
1. 5 Docente : Lic. Janeth Karine Pizarro Huamán
1. 6 Fecha : 14 de marzo 2016

II. Propósitos:
II.1 Dar la bienvenida a los niños y a sus padres al buen inicio del año escolar
2016, generando un clima de confianza en un ambiente acogedor.
II.2 Establecer los compromisos para el año 2016
II.3 Conocer los intereses y expectativas de los niños

III. Actividades

Bienvenida: acogida
- Oración (Padre nuestro)
- Entonación del Himno Nacional
- Apertura del año escolar a cargo de la docente
- Palabras de Bienvenida de la autoridad local
- Identificación de los niños:
Los niños se presentan, para ello reciben un Solapin (cartulina) con su
nombre.
Se canta la canción: ¿Cómo te llamas?
¿Cómo te llamas? ¿Cuál es tu nombre? Dímelo, dímelo
Yo me llamo Carlos, Yo me llamo Carlos. la la la (bis)
¿Cómo se escribe? ¿Cómo se escribe? Dímelo, dímelo.
Mira mi tarjeta, Léelo, léelo.
Aquí dice Carlos Aquí dice Carlos la la la (bis)
- Se establecen las normas de convivencia con la participación de los estudiantes y
se escriben en un papelote.
- Se realizan algunas dinámicas:
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Nombre de la Objetivos Desarrollo Materiales

dinámica
La Rima - Conocer e Cada niño, dice una rima con su
identificar a nombre. “Me llamo Juana y me
cada niño. gusta la manzana”.
- Desarrollar la
creatividad.

La Telaraña - Potenciar la Cada niño va diciendo su Lana

creatividad e nombre, fecha de cumpleaños,
imaginación, así toma un pedazo de lana y luego
como la le tira la lana a otro compañero,
solución de hasta formar una telaraña,
problemas, luego cada niño recordará lo
además de que dijo el compañero anterior
conocer para poder desenredar la
algunas facetas telaraña.
“desconocidas
de los
miembros del
grupo como:
Fecha de
cumpleaños y
Fruta preferida.
El abrazo - Generar un clima El docente pide a los Canciones
de confianza y estudiantes que se desplacen
musical
afecto entre libremente bailando al ritmo de
compañeros la música y cuando esta se
detiene les pide que se den un
abrazo de bienvenida. La
música vuelve a sonar y todos
vuelven a desplazarse por el
aula bailando, se detiene la
música y el docente dice: “¡un
abrazo de tres!” y así
sucesivamente, se puede hacer
algunas variaciones en las
consignas. Por ejemplo, decir:
“¡Ahora dense un abrazo fuerte
como el de un oso!” y luego
“¡Un abrazo suave como una
pluma flotando en el aire!”.

- Se realiza un compartir con los niños

- Palabras de agradecimiento y despedida:
¿Qué hemos aprendido hoy?
¿Cómo nos hemos sentido?
¿Qué hemos compartido?