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Afiche

Hoja de respuestas para el profesor

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Curso: Fecha:

I. Lee con atención el siguiente texto:

Hacer realidad los derechos


Los gobiernos de los países son los principales responsables de asegurar el
derecho a una alimentación adecuada y el derecho fundamental a no sufrir
hambre. Se reconoce en general que el hambre constituye una violación contra la
dignidad humana y un obstáculo para el progreso social, político y económico, y
una serie de países han consagrado en sus constituciones el derecho a los
alimentos. Pero a la fecha, ningún país ha adoptado una legislación nacional para
el cumplimiento específico de este derecho, el cual está pactado por todos los
países del mundo en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, creada
en 1948:

Artículo 25
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como
a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación.

Sin los alimentos adecuados, las personas no pueden llevar una vida saludable y
activa. No pueden tener un empleo. No pueden cuidar a sus hijos y éstos no
pueden aprender a leer y escribir. El derecho a los alimentos atraviesa la
totalidad de los derechos humanos.

FAO: Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación. Extraído de:
http://www.fao.org/FOCUS/s/rightfood/right6.htm, el 25 de octubre de 2011 (Adaptación)

.
Ahora que leíste el texto, responde las siguientes preguntas:

1) ¿Cuál es el mensaje principal del texto?


El mensaje principal del texto es dar la importancia de hacer realidad los derechos de las
personas, en particular del derecho a la alimentación y la vida saludable, el cual atraviesa la
totalidad de los derechos humanos.

2) ¿Por qué crees que es importante el derecho a la alimentación?


Es importante porque este derecho se relaciona con la salud y el bienestar de las personas, así
como también con la calidad de vida que lleven. Es un derecho fundamental, el que si no se
cumple afecta en el trabajo, en los estudios, etc. (Se espera la opinión de los estudiantes)

3) ¿Qué le puede ocurrir a las personas si no consumen los alimentos adecuados?


Si no consumen los alimentos adecuados, no pueden llevar una vida saludable y activa. No
pueden tener un empleo. No pueden cuidar a sus hijos y estos no pueden aprender a leer y
escribir. (Esta pregunta es literal, por lo que aparece la respuesta explícita en el texto).

4) ¿Cómo promoverías el respeto a este derecho? Justifica tu respuesta.


Aunque esta pregunta es subjetiva, es importante que los estudiantes argumenten su respuesta
dando ejemplos. Se podría promover este derecho haciendo uso de medios de comunicación,
de la publicidad, de los afiches, etc.

II. Es deber del Estado asegurar el consumo de alimentos adecuados. Observa


este afiche y luego responde las preguntas.

Afiche extraído de: http://www.ego-chile.cl/Documentos/afiche.pdf el 26 de octubre de 2011.

.
a) ¿A quién o quiénes va dirigido el mensaje y quién lo emitió?
El mensaje va dirigido a las personas que lo lean, principalmente va destinado a la población
chilena, ya que el emisor fue el Gobierno de Chile. Esto último se evidencia porque aparece el
logo del gobierno en el afiche.

B) ¿Cuál es el propósito del afiche? ¿Qué busca promover?


El propósito de este afiche es que las personas cambien su actitud y cambien sus hábitos,
comiendo sano y haciendo ejercicios, señalando que aún se está a tiempo. Es decir, busca
promover una vida saludable.

c) ¿Qué importancia tienen las imágenes, las palabras y los colores del afiche?
Son importantes porque permiten llamar la atención de los lectores y se relacionan con el
mensaje que se busca transmitir.

d) Por sus características, ¿se trata de un afiche de publicidad comercial o de


propaganda? Justifica tu respuesta.
Se trata de un afiche propagandístico, debido a que su propósito es promover un cambio de
conducta, propagar la idea de una vida sana, y, además, no se busca comercializar o vender
ningún producto.

II. Ahora observa el siguiente afiche y luego responde:

a) ¿Cuál es su propósito? ¿Qué busca


promover?
El propósito de este afiche es que las
personas compren agua mineral
“cachantún”. Es decir, busca promover
la venta de un producto.

b) ¿Qué elementos usa para llamar la


atención?
Utiliza imágenes y letras llamativas, de
tamaño grande para destacar la
promoción. De este modo, se incentiva
la venta del producto. Además, aparece
el logo, la marca de este y se usa un
lenguaje persuasivo.

Afiche extraído de:http://www.flickr.com/photos/rolo_vargas/5724561249/in/photostream/lightbox/ el 25


de octubre de 2011.

.
c) ¿Se trata de un afiche publicitario comercial o de una propaganda? ¿Por qué?
Fundamenta tu respuesta.
Por todo lo anteriormente dicho, se puede evidenciar que se trata de una publicidad comercial,
porque se promueve la venta de un producto, se incita a los lectores a consumir agua mineral
“Cachantún”.

III. El artículo 25 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, dice:


“Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así
como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación”.

a) Diseña un afiche para hacer cumplir estos derechos, promoviendo una vida
sana. Utiliza imágenes llamativas, un lenguaje persuasivo para convencer a las
personas, textos breves y sencillos, etc. Luego, compártelo con tus compañeros.

Pregúntele a los estudiantes cuál es el propósito del afiche y determinen si


se trata de uno de publicidad comercial o propagandístico.

Este espacio es optativo, lo ideal es que el afiche sea más grande, para lo
cual se sugiere hacerlo en hoja de block, cartulina, etc.