Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario

Málaga – Santander
Área, humanidades español
Docente: Nelly Johana Cuevas Ortiz
GUÍA DE LENGUAJE
GRADO 11°

Tema: ética del receptor: ¿qué tipo de información me transmiten los medios?
Competencias: Interpretativa, argumentativa, propositiva.
Objetivos: Analizar la influencia de los anuncios publicitarios
Comprender la relación de los anuncios publicitarios y el entorno social
Indicaciones: Para el desarrollo de la guía, se realizarán dos reuniones por zoom, para aquellos estudiantes que puedan acceder; se
enviará un video con algunas explicaciones al grupo de WhatsApp y se atenderán todas las inquietudes por WhatsApp
(3219733720). La entrega de evidencias debe hacerse por la plataforma ClassRroom, y para quienes no pueden por esta
plataforma, como siempre, lo hacen por el WhatsApp.
Este material y un video instructivo sobre publicidad y consumo se subirá a la plataforma ClassRoom, desde allí pueden
descargar la guía ya que para muchos es más práctico tener el material en formato Word para su desarrollo.

ÉTICA DEL RECEPTOR

¿QUÉ TIPO DE INFORMACIÓN ME TRANSMITEN LOS MEDIOS?

Influencia de la publicidad en el consumo: La publicidad es el arte de persuadir a las personas para que realicen una acción
con mayor frecuencia de lo habitual, especialmente en el mundo comercial. La publicidad invita a adquirir, a tener, a
comprar.

En la sociedad de hoy, la publicidad tiene un profundo impacto e influencia en cómo las personas entienden la vida, el
mundo y a sí mismas, especialmente con relación a sus valores y sus modos de elección y comportamiento. En nuestra
ciudad, la publicidad ha suscitado fenómenos parecidos a nivel global, pero en menor escala.

La publicidad ejerce una importante influencia en las familias para que caigan en el consumismo. Las familias que tienen
buen poder adquisitivo mantienen un nivel extraordinario de consumo y, por lo general, almacenan gran cantidad de
productos. En otras ocasiones los ingresos de las familias son menores a sus niveles de consumo surgiendo así un grave
problema característico de nuestra sociedad, el endeudamiento, como sucede con las familias de clase media y baja.
La cultura consumista: La publicidad fabrica sus mensajes con una intencionalidad clara utilizando los medios de
comunicación para su difusión masiva, de esta forma se unen en una relación de interdependencia: los medios de
comunicación obtienen una vía de ingresos que representa su principal fuente de financiación. Así, nuestras ciudades se han
convertido en inmensos escaparates brillantes y luminosos llenos de mercancías y de publicidad. Por otra parte, los cubos de
basura, los cementerios de automóviles, etcétera, fruto de las modas y de los usos reflejan el valor de lo efímero.

Ya es una exigencia para los medios de comunicación y la publicidad que se respete en la persona su derecho o deber de
hacer una elección responsable, y que se respete su libertad. Es muy importante no dejarse llevar por los mensajes
publicitarios y no adquirir nuevos hábitos a la hora de acercarse a la compra. Se debería analizar detenidamente la calidad
del producto que se pretende comprar y analizar también si tenemos verdadera necesidad de él (Fernández, Noriega, &
Rebatta, s.f.).

El Anuncio publicitario: Es una clase de texto informativo cuyo mensaje incluye un conjunto de textos, imágenes,
sonidos y símbolos que transmiten una idea. Su finalidad es captar la atención del receptor, comunicar efectivamente esa
idea que responde al objetivo publicitario.
Actualmente los anuncios están relacionados con un propósito persuasivo, y están encauzados a la promoción de artículos,
productos y servicios.

El mayor ámbito de actuación de los anuncios son los medios de comunicación, especialmente los audiovisuales, por tener
un efecto más fuerte sobre el espectador.

Características: Breve, Claro, Impactante, Emocionante, Fácil de recordar, Real, Creativo, Dirigido a un público en
concreto.
 Lenguaje publicitario: Los textos publicitarios son textos “directivos”, destinados a “persuadir ” al ciudadano para que haga
la acción de comprar un objeto o la de asumir una idea.

Para ello, organizan una estrategia guiada, que se resume en lo que los publicistas americanos llamaron AIDA (Atención,
interés, deseo y acción). Es decir:

• Conseguir la atención de los destinatarios prefijados

• Usar un discurso atrayente que despierta interés
• Integrar elementos persuasivos que generen deseo
• Se busca que acabe en la acción de obtener ese objeto o de sumarse a esa idea

Recursos lingüísticos
• Expresiones coloquiales: enróllate con...
• Alteración de expresiones o frases hechas: si bebes,… yo conduzco.
• Términos inventados, tecnicismos: biodegradable, superplay.
• Juegos de palabras, dobles sentidos: recibe nuestro calor (Gas natural).
• Extranjerismos: On the rock, Jeans, Eau de cologne.
• Superlativos: el más limpio, blanquísimo, superbrillante.
• Fórmulas de tratamiento (tuteo o uso de usted): porque tú eres joven, busque, compare y…
• Preguntas, exclamaciones e interjecciones: ¿Eh?
¡Y sólo cuesta...!
• Imperativos: señora cambie a XX y notará la diferencia.
• Adjetivos: sensacional, natural, diferente, práctico.
Frases que sugieren exotismo: el frescor salvaje de los limones del Caribe; sensualidad, una caricia para tu piel; libertad, deja a tus
cabellos vivir en libertad.

SEGÚN SU CONTENIDO, PUEDE SER:

Promoción: estos anuncios tienen como objetivo anunciar y publicar ciertos beneficios de productos o servicios que otorga
el mismo medio de comunicación. La finalidad es aumentar la cantidad de oyentes. Algunos ejemplos son regalos de CD,
entradas para recitales, cenas, etc.

• Comercial: tiene como finalidad aumentar las ventas de los servicios y productos, es decir que sus fines están ligados al
aumento de ingresos.

• Servicios públicos: estos son muy similares a los anteriores, ya que su objetivo también es aumentar las ventas. Sin
embargo, estos intentan crear una causa que le interese a la mayoría de la población, para poder mejorar el nivel de vida
de los sujetos. Para ello intentan captar la simpatía de los oyentes, presentarse a través de un carácter noble y humanitario,
entre otros recursos (Portal

Ejercicio:

Observa el video sobre la persuasión, manipulación y el poder que ejerce la publicidad sobre las personas.
Posteriormente resuelve las preguntas.

1. Explica con tus palabras y desde tu propia experiencia las siguientes frases:
a. Quien controla los medios, controla la cultura.
Los medios de comunicación tienen tanta influencia en nosotros, y es por esto que en muchas ocasiones confiamos y
creemos toda la información que nos presentan, cuando en realidad no es verídica, pero esto ocurre ya que somos tan
ignorantes y conformistas que no nos preocupamos por confirmar lo que nos promueven todos estos medios.
 b. Los medios venden una realidad que no existe
Si, ya que ellos nos muestran lo que en realidad les interesan a ellos, sin importar la información y la publicidad que
muestran al público.
c. La televisión es el integrante más influyente de la familia.
pues la televisión es el aparato electrónico que usamos desde muy temprana edad, y es por esto que se le confía tanto a la
información que este nos proporciona.
2. El video presenta una breve semblanza de la vida de Charlie. Escribe si estás de acuerdo o no con las siguientes afirmaciones,
y justifica tu respuesta.
a. El sistema controlará su actitud
Pues yo creo que aún no nos controla como tal, pero con el tiempo si puede llegar hacerlo.
b. El sistema fabricará sus temores
Si, ya que a veces la información que nos muestra se torna muy alterada a la realidad, y es por esto que se generan
dichos temores.
c. El sistema nutrirá sus inseguridades
si, ya que en la televisión se muestran muchos estereotipos de personas que dicen ser perfectas y esto afecta la salud
mental de las personas con baja autoestima.
d. El sistema deformará su visión
Si, ya que gran parte de la información que estos nos dan son totalmente falsas o alteradas, y como anteriormente se
dijo, esto genera temores e inseguridades.
e. Su cuerpo, mente e ideas no le pertenecerán
Pues yo creo que todos en algún momento dudamos de nuestras ideas que anteriormente teníamos sobre ciertas cosas
y esto se debe a las cosas que empezamos a creer de la televisión, y si se mira en el ámbito político, eso es lo que el
gobierno quiere lograr con nosotros, es decir, tener el control en cierta parte de nuestros conocimientos e ideales. Esto
es muy evidente en las noticias que se suponen que estos nos deberían mostrar información verídica, pero no es así, ya
que todos esos medios son manipulados por conveniencia
f. Charlie es un producto diseñado para consumir otros productos
Pues creo que, para el gobierno y las industrias, los medios de comunicación y nosotros la demás población somos
productos que se pueden manipular de muchas formas

3. Reflexiona sobre el significado de los anuncios de televisión resolviendo las siguientes preguntas.
a. ¿De qué manera crees, que los anuncios de publicidad han condicionado el comportamiento y vida social de las
personas?
Pues como nosotros tenemos cierta ingenuidad a lo que nos ofrecen por medio de la publicidad, caemos en el error de
creer todo, ya que la publicidad tiene como fin mostrar las cosas como si fueran lo que nos convienen, y es ahí cuando nos
convertimos en consumistas excesivos.
b. ¿Consideras que los anuncios de publicidad representan el consumo como una obligación? ¿Por qué?
Pues obligación como tal, no, pero si muestran las cosas con el típico mensaje de que “mejorara o facilitara nuestra
vida” cuando muchas veces lo que nos ofrecen no sirven para nada, pero caemos en el error de volvernos consumistas
sin darnos cuenta
c. En muchos anuncios de publicidad venden una imagen de mujer y de hombre totalmente con- dicionada por un
producto. La belleza, la salud, la feminidad y la masculinidad son valores en los que ha interferido la publicidad ¿Crees
que la imagen que tú proyectas (como mujer u hombre) está condicionada por los anuncios de publicidad? ¿Por qué?
si, porque lo que hacen creer de la pantalla para afuera es lo mas maravilloso, cuando en realidad de pantalla para
adentro es un soborno impredecible, que se basan de maquillajes o ediciones.
d. ¿Consideras que los anuncios de publicidad determinan la moda y gustos de las personas? ¿Por qué?
En muchas ocasiones si, porque fantaseamos con tener todos esos productos, porque creemos que será mejor para
nuestra imagen personal
e. ¿Consideras que los mensajes de los anuncios de publicidad apuntan realmente a las necesidades del televidente?
Claramente si, ya que eso es lo que les producen ganancias como tal, ya que lo que más importa es llegarles a las
personas con una excelente imagen e idea de todos esos productos que son promocionados
f. ¿Consumes un producto gracias a la publicidad que lo promociona? ¿Cuál? ¿Por qué?
Si, los productos para el cabello de marca sedal, porque la verdad es que en el tv se ve súper bonito el cabello y pues en
realidad si lo deja así 😊
g. ¿Cuál es tu opinión acerca de los anuncios de publicidad, según la lectura y tu experiencia como consumidor?

Pues muchas veces son falsos, pero otras veces si son verdaderos los mensajes que nos suministran de los productos o
demás cosas y pues suelen ser de ayuda.

4. Analiza un anuncio de televisión que te llame la atención. Describe: las características, el contenido, el mensaje, el
lenguaje y finalmente, el propósito del anunciante al realizar cada anuncio. Hazlo en una tabla.
ANUNCIO CARACTERÍSTIC CONTENID MENSAJE LENGUAJE PROPÓSIT
AS O O
Es un anuncio muy Este anuncio tiene Es muy Convencer
conocido por las siempre mensajes convincente, a las
personas, ya que propone muy ya que usa personas de
este producto lleva cosas que influyentes, las palabras que es un
mucho tiempo en podrían ser como, por adecuadas producto
el mercado. Su importantes ejemplo: para obtener económico,
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llamativa y genera personas y base de del público. saludable.
más atención por que no fruta
parte del afectan para natura”
televidente la salud, sino “contiene
que la puede vitaminas
mejorar. …”
Además de
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prepararlo