Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 1 – Preliminar

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Proyecto de Ingeniería I
curso
Código del curso 212020
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos (5%) Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 05 de febrero de
18 de febrero de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Capacidad para aplicar el pensamiento y lectura crítica.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Introducción a la Ingeniería de Proyectos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Preliminar: Reconocer las temáticas y actividades que se van
a desarrollar en el curso
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe:
- Actualizar el perfil, incluida la foto, y realizar la presentación personal en el
Foro General y en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1.
- Identificar a los compañeros de grupo y elaborar el directorio de contactos.
- Verificar la Agenda y las actividades a desarrollar a lo largo del curso.
- Leer y comprender el Syllabus del curso y las guías de actividades.
- Hacer lecturas selectivas de las referencias de la Unidad 1 y 2 para elaborar
una presentación en PowerPoint que contenga: a) Definición de Proyecto y de
las etapas del ciclo de vida de un proyecto y b) Descripción de las
componentes del Robot LEGO EV3 y de las características de la programación
EV3.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
- Perfil actualizado por el estudiante, incluida la foto.
- Presentación personal por parte del estudiante en el Foro
General y en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1, y la
elaboración del Directorio de contactos del Grupo.
- En el entorno de Seguimiento y Evaluación el estudiante
entrega la presentación en PowerPoint que contenga mínimo
Productos 15 y máximo 20 diapositivas (sin incluir la portada ni la
a entregar bibliografía) con la definición de Proyecto y de las etapas del
por el ciclo de vida de un proyecto; y la descripción de las
estudiante componentes del Robot LEGO EV3 y de las características de la
programación EV3.

Colaborativos:

N. A.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
N. A.
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N. A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N. A.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
referencias 6 en inglés)
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en
Políticas de serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
plagio
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de
cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los demás.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad académica requiere que anunciemos
explícitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que
los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá
apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
 4. Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante hace su
El estudiante hace su presentación en los El estudiante no
Presentación presentación en los foros, pero no hace su presentación
foros, actualiza actualiza en los foros ni
personal y
completamente su completamente su actualiza su perfil ni
actualización perfil y da sus datos perfil y/o no da sus da sus datos para el 5
del perfil para el directorio del datos para el directorio del Grupo
Grupo Colaborativo. directorio del Grupo Colaborativo.
Colaborativo.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Las definiciones de Las definiciones de
Proyecto y de las Proyecto y de las
El estudiante no
etapas del ciclo de etapas del ciclo de
Definición de entrega la
vida dadas en la vida dadas en la
Proyecto y presentación en 10
presentación están presentación no están
sus etapas PowerPoint.
completas y son completas y/o no son
exactas. exactas.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Las descripciones de Las descripciones de
las componentes del las componentes del
Robot LEGO EV3 y de Robot LEGO EV3 y de
El estudiante no
las características de las características de
Descripción entrega la
la programación EV3 la programación EV3
del Robot presentación en 10
dadas en la dadas en la
LEGO EV3 PowerPoint.
presentación están presentación no están
completas y son completas y/o no son
exactas. exactas.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
25