Diseño Curricular PDF

DIRECCIÓN NACIONAL
GERENCIA ACADÉMICA
PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES
ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 201210
ZONAL LIMA-CALLAO
 PERFIL OCUPACIONAL
 ESTRUCTURA CURRICULAR
 CONTENIDOS CURRICULARES
III SEMESTRE .
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN
CONTENIDOS CURRICULARES.
CARRERA : ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
PROGRAMA : ADMINISTRADORES INDUSTRIALES
MODALIDAD : DUAL
Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación en la carrera de

ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL y dando la apertura para un mejoramiento continuo,
SE AUTORIZA LA APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y contenidos
curriculares correspondientes.
El Director Zonal y Jefe de Centro Formación Profesional/Escuela, son los

responsables de su difusión y aplicación oportuna.
DOCUMENTO APROBADO POR

EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI
39
Nº de páginas: ____________________________
Firma: __________________________________
Lic. Jorge Chávez Escobar
Fecha: ___________________________________
GERENCIA ACADÉMICA
FAMILIA : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CARRERA : ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
CÓDIGO CIUO : 4132
1. DESCRIPCIÓN
El profesional técnico en Administración Industrial posee las competencias para ser parte del
desarrollo global de la economía, apoyando a las empresas en la planificación,
organización, producción y dirección.
Se desempeña en la dinámica operativa del sistema de producción, tanto en la parte

administrativa y de comercialización; y tiene la capacidad de aplicar técnicas para optimizar
y lograr la calidad y productividad de una empresa, está en condiciones de elaborar
soluciones en su campo y preparar información de apoyo para la toma de decisiones dentro
de la empresa.
2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL.
El profesional técnico en Administración Industrial posee las competencias de acción

profesional para apoyar a las empresas en la planificación, organización, producción y
dirección de las empresas industriales
2.1. Competencias Técnicas.
 Apoya labores de planificación, organización, producción y dirección en la gestión de

las empresas.
 Interpreta y administra políticas; propone y aplica normas de calidad en el proceso

productivo, plantea alternativas de solución a problemas de producción,
administración y ventas haciendo uso herramientas estadísticas.
 Programa necesidades de abastecimiento, selecciona proveedores, analiza y evalúa

órdenes de compra.
 Aplica instrumentos de selección de personal y administra la política salarial

considerando la evaluación del personal técnico, elabora planillas de sueldos,
salarios y registros de personal.
 Aplica y opera software con programas especializados.
 Lee e interpreta planos, descripciones, especificaciones e ilustraciones técnicas de

partes y de productos,
 Analiza las necesidades del consumidor y el comportamiento del mercado,

evaluando estrategias competitivas.
3
 Aplica herramientas microeconómicas para la toma de decisiones considerando las
variables macroeconómicas que afectan al entorno empresarial.
 Registra las operaciones contables de una empresa industrial
 Determina y analiza costos de producción y ventas.
 Canaliza los estados financieros como herramientas de gestión.
 Evalúa y redacta informes, protocolos y cartas comerciales en castellano y utiliza

información técnica en Inglés
2.2. Competencias Metódicas.

 Tiene la capacidad de autoreflexión, inter y autoaprendizaje para adaptarse a nuevos
cambios e innovaciones tecnológicas.
 Planifica, programa y organiza sus propias actividades.
 Identifica, analiza y soluciona problemas.

 Toma decisiones adecuadas y oportunas.
2.3. Competencias Personales y Sociales.

 Mantiene buenas relaciones con todos los miembros de la empresa y propicia una
comunicación eficaz a todo nivel.
 Tiene capacidad de autocrítica y trabaja en equipo.
 Tiene disposición para asumir responsabilidades.
 Es creativo, líder, disciplinado, fiable y tiene confianza en sí mismo.
 Es cooperativo, dispuesto a ayudar y asume responsabilidades sociales.
 Valora, respeta y cumple normas laborales con responsabilidad.
 Actúa efectivamente en condiciones de posible emergencia, dirigiendo las acciones

del personal bajo su cargo y aplicando las medidas de seguridad establecidas para
prevenir o corregir los riesgos.
3. ACTITUDES Y CUALIDADES PERSONALES.

 Responsabilidad, puntualidad y limpieza.
 Idoneidad y criterio para interactuar en el trabajo. Creativo
 Vocación de servicio. Proactivo.
 Honestidad e integridad
4. ENTORNO LABORAL:
El profesional técnico en Administración Industrial tiene oportunidad de trabajar y

desarrollarse profesionalmente en las empresas industriales y de servicios, así como en
otros sectores económicos.
4
ESQUEMA OPERATIVO
PROGRAMA DE ADMINISTRADORES INDUSTRIALES
CARRERA: ADMINISTRACIÓN INDUSTRAL
PRUEBA DE APTITUD
INICIO
CONVOCATORIA PROFESIONAL
PROMOCIÓN E.G. F.C. F.C. F.C. F.C. F.C.
INSCRIPCIÓN
TÉCNICO
F.P.E. F.P.E. F.P.E.
SEMANAS 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1
SEMESTRE I II III IV V VI
FC (420) FC (420) FC (420)
DURACIÓN (HORAS) EG (630) FC (693) FC (693) 4 284 horas
FPE (336) FPE (336) FPE (336)
ETAPAS Formación en Centro Formación en Centro y Empresa
Leyenda:
E.G. Estudios Generales F.P.E. Evaluación Semestral
F.C.
F.B. Formación en Centro Evaluación Final
F.P.E.
F.C. Formación Práctica en Empresa
5
ESTRUCTURA CURRICULAR
ADMINISTRACION INDUSTRIAL
NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO
Duración
Materia-
SEM Curso Labor Sub
Curso Teoría Total
atorio total
SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63
SCIU-126 FÍsica y Química 63 63
SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42
SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21
I SPSU-754 Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia Emocional 21 21 630
SINU-123 Informática Básica 42 42
SCOU-131 Inglés 252 252
SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42
SCIU-125 Matemática 84 84
NAIA-113 Dibujo Mecánico 13 29 42
NAIA-219 Química Industrial 84 84
NAID-213 Logística I 32 73 105
CGEU-163 Seguridad e Higiene Industrial 42 42
NAIA-218 Estadística para Administración 21 42 63
II 693
NAID-227 Informática Aplicada I 63 63
NAIA-112 Administración de Empresas 105 105
NAIA-220 Contabilidad General 21 63 84
SPSU-801 Técnicas de la Comunicación Oral 21 21
SCIU-112 Matemática Aplicada 25 59 84
NAID-336 Administración de Operaciones I 42 42 84
NAID-328 Estudio del Trabajo 42 63 105
NAID-329 Procesos Industriales 42 42 84
NAID-330 Logistica II 42 42 84
NAID-331 Operaciones Industriales 42 42 84
III 693
NAID-332 Organización y Dirección de Empresas 63 63
NAID-333 Desarrollo de la Personalidad 42 42
NAID-334 Matemática Financiera 21 21 42
NAID-335 Inglés Técnico 21 21 42
SPSU-831 Técnicas de la Comunicación Escrita 21 42 63
NAID-427 Administración de Operaciones II 21 42 63
NAID-428 Mejora Contínua 21 42 63
NAID-429 Informática Aplicada II 42 42
NAID-430 Administración de Personal 42 21 63
IV 756
NAID-431 Derecho Administrativo 42 42
NAID-432 Economía 42 21 63
NAID-433 Costos 42 42 84
NAID-327 Formación Práctica en Empresa I 336 336
NAID-525 Gestión de la Calidad 21 42 63
NAID-526 Manufactura Esbelta 21 42 63
NAID-527 Mantenimiento Industrial 21 42 63
NAID-528 Investigación Tecnológica 21 21 42
V 756
NAID-529 Marketing 42 21 63
NAID-530 Administración Tributaria 21 42 63
NAID-531 Contabilidad Financiera 21 42 63
NAID-426 Formación Práctica en Empresa II 336 336
NAID-626 Ecología y Medio Ambiente 42 42
NAID-627 Formulación y Evaluación de Proyectos 42 63 105
NAID-628 Comercio Exterior 63 63
VI NAID-629 Planeamiento Estratégico 42 42 84 756
NAID-630 Administración Financiera 21 42 63
NAID-631 Proyecto de Mejora 21 42 63
NAID-524 Formación Práctica en Empresa III 336 336
DURACIÓN TOTAL 4284
CRÉDITOS 204
6
CONTENIDO CURRICULAR
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: ADMINISTRACION DE OPERACIONES I Semestre: III

Carrera : Administración Industrial Duración: 84 horas
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el desarrollo de la Unidad Didáctica el alumno estará en condiciones de aplicar técnicas de que le
permitan planificar la producción en un horizonte de tiempo de corto y mediano plazo y aplicar los conceptos y herramientas de
administración y gestión de las operaciones.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE TIEMPO
OBJETIVOS PROYECTOS/TAREAS
TECNOLOGIAS/ CIENCIAS APLICADAS EVALUACION HORAS
ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE
Identificará la OPERACIONES Desarrolla casos sobre el
importancia de Antecedentes, fundamentos y definiciones de la tema. 4
Lecturas vinculada a los
la administración de Administración de Operaciones. Identifica y diferencia los
sistemas productivos y
operaciones en la La Gerencia de Operaciones sistemas de producción
casos
gestión de Sistemas productivos. Diferencias y semejanzas
las organizaciones Producción de Bienes y Servicios.
El ciclo de vida del producto
PRONÓSTICO
Definición. Clasificación Analiza pronósticos de
Pronosticar la
Modelos Cualitativos: demanda obtenidos por 4
demanda utilizando
Lectura vinculada al tema Método Delphi métodos cualitativos
los diferentes
y casos Consenso del comité ejecutivo
métodos cualitativos
Información de Jefes Zonales
de pronóstico
Encuestas
Pronosticar la Modelos Cuantitativos:

demanda utilizando Modelos de serie de tiempo: método simplista, Elabora pronósticos
los diferentes promedio móvil, PM ponderado utilizando técnicas 8
métodos Suavización exponencial, método de índices cuantitativas
Casos aplicativos
cuantitativos de Mínimos cuadrados
Ejercicios de pronostico
pronóstico. Modelos causales: análisis de regresión y
correlación, calculo de “r”, ejercicios.
7
CRITERIOS DE TIEMPO
PLANEAMIENTO DE LA CAPACIDAD Aplicará las técnicas de
Definiciones capacidad de planta para
Determinar la Capacidad de diseño (Instalada) resolver casos específicos
capacidad de Caso aplicativo en la Capacidad efectiva
producción del empresa Capacidad Real 8
sistema industrial. Calculo de eficiencias
Planificación del Requerimiento de capacidad
Resolución de casos
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA 4

TOMA DE DECISIONES Y CAPACIDAD DE
PLANTA
Teoría de decisiones, tipos: Resolución de casos de
Seleccionar la mejor
Decisiones bajo certeza aplicación de 8
alternativa sobre Desarrollar casos de
Decisiones bajo Riesgo determinación de la
capacidad de planta aplicación
Decisiones bajo incertidumbre capacidad de planta y
y producción
Árbol de decisiones producción
Punto de equilibrio
PLANEACION AGREGADA
Definición. Resolución de casos de
Estrategias: aplicación utilizando
Plan 1. Estrategia de alcance o persecución de la técnicas de programación
demanda (Fuerza de trabajo variable) de la producción
Elaborar el Plan Planificar la producción Plan 2. Fuerza de trabajo constante y variación de 8
agregado de para un horizonte de inventarios.
producción mediano plazo Plan 3. Fuerza de trabajo constante-
subcontratación
Plan 4. Fuerza de trabajo constante – horas
extras.
8
CRITERIOS DE TIEMPO
EL PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN
Elaborar el Plan Planificar la producción
Antecedentes Elabora el Plan Maestro de
Maestro de para un horizonte de corto
Horizonte del programa maestro Producción de una 4
Producción plazo
Metodología básica de su elaboración. empresa
Identificar los PLANEACION DEL REQUERIMIENTO DE Identificar los elementos
Caso de estudio MATERIALES MRP del MRP
elementos y
Definición. Proceso MRP 4
proceso del MRP Objetivos, elementos
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA 4
Datos de entrada del MRP: Resolver casos de MRP

Elaborar la Lista de materiales
Planeación del Caso aplicativo Programa maestro de producción
Requerimiento de Registro de inventario 8
Materiales Construcción del MRP
Elementos resultantes de la planeación del MRP
PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE
TALLER
Objetivos, elementos y técnicas de Programación Desarrolla la programación
Asignar cargas de Caso aplicativo de Reglas de Prioridad: de las actividades de
trabajo en un taller programación de cargas Por el tiempo de llegada, por el tiempo de producción en un taller
de trabajo en taller proceso, por fecha de entrega, por el índice crítico 12
Reglas de Johnson: Asignación de trabajos,
control de avance mediante Gantt
Asignación por el método del costo mínimo
EXAMEN FINAL 4
SUSTITUTORIO 4
9
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: ESTUDIO DEL TRABAJO Semestre: III
OBJETIVO GENERAL: El estudiante identificará los problemas que afectan a la productividad, aplicará las principales técnicas y
criterios dirigidos a la mejora de operaciones, procesos, métodos de trabajo y planteará propuestas de mejora.
CRITERIOS DE TIEMPO
INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL TRABAJO.
Identificar los conceptos
Lecturas y tareas propias del Definición de proceso, producción, producto, tarea y Aplica los conceptos en
básicos utilizados por la
capítulo. elemento. procesos productivos
técnica del estudio del
Concepto de contenido total de trabajo.
5
trabajo.
Concepto de desperdicio.
Identificar los conceptos Ejercicios de productividad en ANALISIS DE LA PRODUCTIVIDAD Resuelve ejercicios de
básicos relativos a clase. Eficiencia, eficacia y efectividad Productividad sobre procesos
productividad y calcular Hacer el estudio de Productividad, concepto y medición de la productividad. operativos
sus indicadores productividad en una operación Tipos de productividad. Consumo unitario. Indicadores de
10
desarrollada grupalmente productividad. Incremento de la productividad. Productividad
y calidad.
Aplicación de casos.
ESTUDIO DE METODOS. Resuelve ejercicios de

Aplicar el estudio de Conceptos generales. Diagramas de Procesos
métodos y elaborar los
Ejercicios realizados en clase 10
Definiciones y objetivos del estudio. Exposición y evaluación del
Trabajando grupalmente,
diagramas Etapas del estudio de métodos: Seleccionar, Registrar, proceso analizado
elaborar DAP y DR en de un
correspondientes. Examinar, Establecer, Evaluar, Implantar, Controlar
proceso real
Diagramas y gráficos utilizados, simbología.
Diagrama de operaciones del proceso (DOP). Diagrama de
análisis del proceso (DAP).
Diagrama de Recorrido (DR).
Identificar y aplicar los ESTUDIO DE MOVIMIENTOS Resuelve ejercicios de DB.

Ejercicios de diagrama bimanual
principios del estudio de Principios de economía de movimientos. Exposición de la operación
movimientos en una
en clase.
Diagrama bimanual (DB). analizada
5
Desarrollar el DB de una
operación. Demostración del estudio de movimientos.
operación
Principios de ergonomía.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA 5
10
CRITERIOS DE TIEMPO
Elaborar los diagramas de DIAGRAMA DE ACTIVIDADES MULTIPLES
Actividades Múltiples para Ejercicios de DAM realizados en Definición, uso y construcción. Resuelve ejercicios de
definir la mejor secuencia clase Diagramas Hombre-Máquina, Cuadrillas. Diagrama de DAM.
de las actividades de un Asignación de máquinas-costos.
10
proceso Análisis de Costos de la asignación de maquinas
EVALUACION EN EL ESTUDIO DE METODOS
Conocer la herramienta
Análisis del método actual: Técnica del Interrogatorio Exposición y evaluación de las
TIS y aplicarla buscando Plantear propuestas de mejora
Sistemático (TIS) propuestas de mejora en una
opciones de mejora de un sobre los estudios realizados en
Definir y construir el nuevo método operación estudiada
10
proceso. una operación
Implementar el nuevo método
Evaluar los resultados con el nuevo método
MEDICION DEL TRABAJO
Conceptos generales. Metodología para el estudio de Resuelve ejercicios para cálculo 10
Identificar y aplicar la tiempos. Técnicas de medición: de tiempo en una operación
técnica del estudio de Cronometraje: Descomposición en elementos. Tiempo
Elaborar grupalmente un estudio
tiempo para calcular normal. Suplementos. Frecuenciales. Tiempo estándar,
de tiempo a una operación real
estándares de tiempos de Número de ciclos a cronometrar.
una operación Muestreo de actividades. Definición. Metodología. Número
de observaciones. Planificación de muestreo. Método de
tiempos predeterminados. Movimientos básicos
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA 5
Equilibrar la capacidad de BALANCE DE LINEA
una línea de producción Aspectos generales. Metodología del balance de línea. 10
con la demanda Diagrama de precedencias Resuelve ejercicios de balance
Determina tiempos de Ejercicios de balance de línea Cálculo del tiempo de ciclo, tackt time de línea
ciclo y tiempos de realizados en clase Eficiencia de línea, porcentaje de utilización, número de Resolver ejercicios relacionados
producción necesarios estaciones de trabajo, tiempos muertos de línea, número de con el tema
para atender la demanda trabajadores y número de máquinas.
(tack time)
DISTRIBUCIÓN DE PLANTA 15
Elaborar la distribución de Cálculo de áreas: método de Guerchet
Planta, distribuyendo los Ejercicios de distribución de Factores de distribución de planta: material, máquina, Resuelve ejercicios de
procesos de producción Planta realizados en clase hombre, espera, desplazamiento, servicio, edificio, cambio. distribución de Planta
de manera óptima Ejercicios y casos prácticos.
EXAMEN FINAL 5
EXAMEN SUSTITUTORIO 5
11
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: PROCESOS INDUSTRIALES Semestre: III

OBJETIVO GENERAL: El alumno será capaz de identificar los procesos químicos industriales, determinar los balances de materiales y
proponer mejoras a los procesos químicos industriales específicos.
PROYECTOS/ TAREAS CRITERIOS DE TIEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS TECNOLOGIAS / CIENCIAS APLICADAS
DE APRENDIZAJES EVALUACION HORAS
El alumno será capaz de Conocer los procesos Evaluación de entrada.
INTRODUCCIÓN A PROCESOS INDUSTRIALES Formación de grupos.
iidentificar y analizar los químicos de la industria
 Concepto de procesos industriales: Producción de
procesos químicos nacional
bienes con cambio químico en la estructura
industriales. 4
molecular de la materia.
 Clasificación de procesos químicos industriales.
 Principales procesos en la industria nacional
El alumno será capaz de Caso aplicativo: Identificar las
VARIABLES TERMODINAMICAS EN CONTROL DE
identificar, interpretar y determinar procesos variables de control
PROCESOS
relacionar las variables industriales para de procesos químicos
 Sistemas cerrados y abiertos.
termodinámicas. entender las variables industriales 4
 Variables termodinámicas: presión, volumen,
termodinámicas.
temperatura, entalpía, entropía.
 Proceso isobárico, isotérmico, isocórico y
adiabático.
 Auxiliares de proceso: Agua, aire comprimido,
energía eléctrica y vapor
12

El alumno será capaz de Desarrollar ejercicios Resolución casos de
BALANCE QUIMICO DE MATERIAS
estructurar diagramas de prácticos para entender aplicación
 Reacciones químicas, rendimiento de la reacción,
bloques, diagramas de el uso y aplicación de
reactantes limitantes y remanentes, productos,
flujo de procesos y los balances.
subproductos
realizar balance de
 Diagrama de Flujo de procesos:
materiales
Diagrama de bloques
8
Flowsheet o Process Flow Diagram.
 Balance de materia en procesos químicos.
 Balance parcial y total.
 Rendimiento y pérdidas del proceso
 Ejercicios
El alumno será capaz de Caso aplicativo: Resolución casos de
PROCESOS DE COMBUSTION
identificar los procesos de Determinar procesos aplicación
 Fundamentos de combustión.
combustión y calcular la industriales de 8
 Calor de combustión
eficiencia de hornos y combustión.
calderas  Combustibles industriales:
GN, carbón, alcohol, derivados del petróleo.
 Operación de hornos y calderas, cálculo de
eficiencias
Determinar el nivel de Prueba escrita 4
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
captación de los temas.
PROCESOS DE FERMENTACION
identificar los procesos de determinar procesos aplicación
 Fundamentos de fermentación
fermentación y calcular la industriales para 8
 Fermentación alcohólica, etanol y derivados
eficiencia. entender la
fermentación.  Fermentación láctica, productos.
 Fermentación metanogénica, productos
13

PROYECTOS/ TAREAS DE CRITERIOS DE TIEMPO

APRENDIZAJES EVALUACION HORAS
PROCESOS DE HIDROGENACIÓN
 Hidrogenación
hidrogenación y calcular industriales para entender 4
 Hidrogenación de compuestos orgánicos no
la eficiencia.. hidrogenación
saturados
 Producción de aceites vegetales por hidrogenación
PROCESOS DE NEUTRALIZACION
 Reacciones de neutralización
neutralización y calcular industriales para entender 4
 Producción de sales inorgánicas
la eficiencia.. la neutralización.
 Sales de uso industrial y de consumo directo
PROCESO DE SAPONIFICACION
 Producción de jabones a partir de ácidos grasos
saponificación y calcular industriales para entender 4
 Tipos de jabones
la eficiencia. la saponificación.
PROCESOS DE SULFONACION
identificar los procesos de determinar un proceso aplicación 4
 Fundamentos de sulfonación
sulfonación y calcular la industrial de sulfonación.
 Producción de detergentes, agentes tensoactivos,
eficiencia.
emulsivos y dispersantes.
Determinar el nivel de Prueba escrita
captación de los temas. SEGUNDA PRACTICA 4
14
PROYECTOS/ TAREAS DE CRITERIOS DE TIEMPO
APRENDIZAJES EVALUACION HORAS
PROCESOS DE POLIMERIZACION
 Monómeros y polímeros
identificar los procesos de determinar un proceso aplicación
 Proceso de polimerización
polimerización y calcular industriales donde aplique
la eficiencia.. la polimerización.  Plásticos termoplásticos 4
 Plásticos termoestables
 Extrusión y moldeo
 Producción de fibras sintéticas
SILICATOS
 Proceso productivo de cerámicos
definir y aplicar el determinar un proceso aplicación 4
 Proceso producción de vidrio.
concepto de silicatos. industriales de cerámicos,
vidrio y cemento  Industria del cemento.
El alumno será capaz Caso aplicativo: PROCESOS EN INDUSTRIA DEL AZUCAR Resolución casos de
identificar la química de la determinar el proceso de  Producción de azúcar aplicación 4
sacarosa, de la industria producción del azúcar  Química de la sacarosa
del azúcar y sus  Industrias derivadas del azúcar
derivados
El alumno será capaz de PROCESOS EN INDUSTRIA TEXTIL
identificar los procesos de Caso aplicativo:  Tintorería en la industria textil Resolución casos de
teñido y tipos de fibras de determinar un proceso  Fibras naturales aplicación 4
la industria textil industriales en la industria  Producción de fibras sintéticas
textil
El alumno será capaz de PROCESOS AGROINDUSTRIALES
identificar los productos Caso aplicativo:  Procesamiento de productos agrícolas Resolución casos de
agroindustriales y sus determinar un proceso  Pasteurización de alimentos aplicación 4
procesos de fabricación industriales agroindustrial  Conservantes industriales
 Envasado al vacío
EXAMEN FINAL Examen escrito 4
SUBSANACION 4
15
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: LOGISTICA II Semestre: III
OBJETIVO GENERAL: Al terminar la unidad, el alumno tendrá las capacidades para desempeñar labores de distribución física de productos
terminados, evaluar rutas de transporte, así como evaluar indicadores de gestión logística
CONTENIDOS DE APRENDIZAJES
OBJETIVOS CRITERIOS DE
HORAS PROYECTOS/TAREAS TECNOLOGIAS/CIENCIAS
ESPECIFICOS EVALUACION
DE APRENDIZAJES APLICADAS
Determinar la DISTRIBUCIÓN FISICA Resolver casos de ubicación
localización mas Modelos de ubicación de Distribución Física. Métodos de localización de almacenes: física de almacenes.
adecuada de los almacenes, canales de Centro de gravedad, Punto de equilibrio, Costo mínimo
8 almacenes y los canales distribución Tamaño de los almacenes externos Resolver casos para Indicar
de distribución física de Ciclo de pedido de productos terminados los canales de distribución
productos. Canales de distribución. más convenientes en una
Envases, embalajes y rotulados empresa
OPERADORES LOGÍSTICOS.
Identificar la labor de los Identificar operadores Tipos. Ventajas y desventajas Resolver casos para
8 operadores logísticos y logísticos a nivel local. Proceso de subcontratación de Operadores Logísticos. Matriz selección de operadores
seleccionarlos Presentar casos de de selección. logísticos.
correctamente logística inversa. Logística Inversa: Reciclaje, desechos, cambios, devoluciones,
disposición final de material en desuso
. DISTRIBUCIÓN FÍSICA INTERNACIONAL
8 Identificar los organismos Trabajo de aplicación Organismos reguladores internacionales OMC. Desarrollar exposiciones
y agentes logísticos sobre Distribución física Los agentes logísticos involucrados en la DFI. sobre casos de DFI
internacionales. Internacional Envases, embalajes y rotulados en la Logística Internacional.
4 PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
DECISIONES DE TRANSPORTE
Identificar las parámetros Material con información Medios de transporte: El transporte terrestre, aéreo, marítimo, Resolver casos con
principales del transporte específica y normativa del multimodal. preparación de carga,
Ministerio de Transportes Criterios de selección del medio de transporte selección de transportes a
4 Seleccionar el medio de y Comunicaciones La carga y su preparación para el transporte. utilizar
transporte más adecuado Tipos de carga: A granel, Palletizado, en contenedor
Restricciones de las vías de transporte: Altura, peso y ancho,
carga ancha, cama baja.
Restricciones por tipo de producto: Productos fiscalizados,
inflamables, radioactivos, permisos, normas ambientales
16
Material con información COSTOS DE TRANSPORTE
Calcular y evaluar los normativa del Ministerio Costos relevantes: Fletes, seguros, peajes, tasas, impuestos. Resolver casos de costo de
8 costos de transporte de Transportes y Casos de aplicación transporte
Comunicaciones y Sunat
Determinar las rutas Técnicas y modelos de DISEÑO DE RUTAS DE REPARTO. Aplicación de técnicas y
8 optimas de reparto de programación Modelos de transporte: Programación Lineal, Stepping Stone, modelos para elaboración de
productos Método de Vogel rutas de reparto.
Casos de aplicación
DOCUMENTOS DE PAGO PARA EL TRASLADO DE
Identificar la importancia Uso de documentos MERCADERÍAS: Preparación de guías de
de los documentos para oficiales, información Factura, Guía de remisión, Guía del transportista remisión, guía del
el traslado de mercancía específica y normativa de Información relevante: Datos del destinatario, del transporte, del transportista, facturas
4 y los requisitos que deben la Sunat (guías de remitente
cumplir según las normas remisión, guía del Motivo del transporte de mercaderías:
vigentes. transportista, facturas) Ventas, venta sujeta a consignación, traslado entre almacenes de
la misma empresa, devoluciones, traslado para transformación,
traslado itinerante, otros
Nota de débito y Nota de crédito
4 Evaluación SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA
GESTION DE LA CADENA DE SUMINISTRO
Identificar la meta de una Trabajo de investigación Origen de "Cadena de Suministro", Características Desarrollar aspectos de la
cadena de suministro. sobre la cadena de Procesos macro al interior de la empresa: cadena de suministros
Identificar las tres fases suministros y/o Administración de las relaciones con proveedores
clave de decisión en la planteamiento y Administración de la cadena de suministro interna, funciones: Resolver casos de
cadena de suministro desarrollo de Abastecimiento, control de producción, distribución, administración clasificación de procesos en
Describir el enfoque de casos sobre el tema. del portafolio de productos y servicios, servicio a clientes. cadenas de suministro
ciclo y el enfoque de Administración de las relaciones con clientes
empuje/tirón de una Niveles de decisión en una cadena de suministro:
8 cadena de suministro. Estrategia o diseño de la cadena de suministro
Planeación de la cadena de suministro
Clasificar los procesos Operación de la cadena de suministro
macro de una cadena de Visión de una cadena de suministro: De empuje/tirón/ciclo
suministro Desempeño de la cadena de suministro
Estrategias competitivas y de cadena de suministro
Lograr un ajuste estratégico, ¿cómo se logra?
Expansión del alcance estratégico: Enfoque de minimizar el costo
total, enfoque de maximizar las utilidades
17
INDICADORES CLAVE EN GESTIÓN LOGÍSTICA
Construir los indicadores Definición de indicador
clave de desempeño de la Material de aplicación ¿Qué medir?: variables del proceso logístico Analizar casos y calcular los
gestión logística generado en una ¿Cómo medir?: Metodología de medición indicadores logísticos clave
empresa ¿Cuándo medir?: Determinación de los períodos de medición de desempeño.
¿Porqué medir?: Comparar resultados con objetivos
Principales indicadores de gestión en:
 Compras
Volumen de compras/Ventas totales
Proveedores certificados/Proveedores totales
Mercaderías perfectamente recibidas/ Total
Pedidos recibidos a tiempo/Pedidos totales
 Almacenes
12 Costo de almacenamiento / unidad almacenada
Costo total empleados/Unidades despachadas
Numero de despachos a tiempo/Despachos totales
Costo operativo de almacén/área almacenamiento
 Inventarios
Índice de rotación de inventarios: Ventas/inventario promedio
Exactitud del inventario: Inventario contable/Inventario físico
Costo mantenimiento inventarios/Valor total inventario
 Transporte y distribución física.
Costo del transporte/Ventas totales
Costo transporte propio/Costo transporte tercerizado
Capacidad utilizada/Capacidad total del camión
 Servicio al cliente.
Entregas conformes/Entregas totales
Entregas a tiempo/Entregas totales
Pedidos no entregados/Pedidos totales
Notas de crédito/Facturación total
 Costos logísticos
Costos logísticos/ventas totales
4 Evaluación EXAMEN FINAL

4 EXAMEN SUSTITUTORIO
18
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: OPERACIONES INDUSTRIALES Semestre: III
OBJETIVO GENERAL: Al término de la unidad didáctica el alumno será capaz de identificar las principales operaciones industriales, hacer balances
de materiales y controlar las variables de operación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJES TECNOLOGIAS / CIENCIAS APLICADAS EVALUACION HORAS
Identificar las principales Caso aplicativo: Reconocimiento y
INTRODUCCIÓN A LAS OPERACIONES formación de grupos.
operaciones productivas Estudio de
INDUSTRIALES
de la industria nacional. operaciones  Operaciones industriales: Producción de bienes sin
industriales. cambio químico en la estructura molecular de la 4
materia
 Clasificación de las operaciones industriales
 Principales operaciones en la industria nacional
El alumno será capaz de Desarrollar ejercicios Resolución casos
BALANCE DE MATERIALES
estructurar diagramas de prácticos para  Definición de conceptos:
de aplicación
bloques, diagramas de entender el uso y Insumo, materia prima, suministro de operación
flujo de procesos y aplicación de los producto, co-producto, subproducto, desperdicio 8
realizar balance de balances.
 Diagrama de bloques de operaciones industriales
materiales  Balance parcial y total de materiales.
 Rendimiento de la operación
 Desperdicios de operación
Identificar las operaciones Caso aplicativo: Resolución casos
OPERACIONES MECANIZADAS
mecanizadas Estudio de  Corte mecánico, térmico, laser, con fluidos. de aplicación
operaciones  Doblado en frio y doblado térmico
mecánicas y de  Soldadura, fundamentos y tipos 4
soldadura  Soldadura de arco eléctrico: electrodos
 Soldadura con oxígeno y gas combustible
19
Identificar los tipos de Tipos de accesorios y TUBERIAS Y ACCESORIOS Conocimiento de
tuberías y accesorios que tuberías. Uso de  Tuberías: Definición, tipos, codificación y colores los tipos de
se usa en las operaciones tablas y códigos de  Válvulas: tipo globo, de compuerta, pistón, mariposa, accesorios y 4
industriales y su identificación de seguridad, de retención. codificación de
codificación internacionales  Accesorios: bridas, codos, niples, reducciones, tuberías
conectores, tee
OPERACIONES CON MAQUINAS HERRAMIENTAS Conocimiento de
Identificar, las Información sobre  Operaciones de torneado y afines las maquinas
operaciones de taller con máquinas  Operaciones de taladrado y afines herramientas y los 4
maquinas herramientas herramientas y  Operaciones de fresado tipos de trabajos
contacto con talleres que realizan
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA 4

Aplicar la formula general Información sobre GASES Uso de la ecuación
de los gases para resolver teoría general de  Teoría cinética de los gases, variables de control general de los
problemas de gases gases  Gas ideal. gases 4
 Ecuación general de los gases
 Ejercicios de aplicación
Resolver problemas de Información técnica AIRE COMPRIMIDO Desarrollo de casos
transporte de aire del aire, tablas, carta  Compresores, definición, tipos sobre transporte de
comprimido psicrometrica  Compresores de desplazamiento positivo aire comprimido
 Compresores centrífugos 4
 Compresores de flujo axial.
 Ventiladores
Resolver problemas de Modelos de fluidos en ESTATICA DE FLUIDOS Desarrollo de casos
estática de fluidos reposo  Fluido, propiedades, densidad, viscosidad sobre fluidos en
 Presión hidrostática, presión atmosférica, experimento reposo
de Torricelli. 4
 Principio de Arquímedes: flotación y empuje
 Principio de Pascal, prensa hidráulica
20
Resolver problemas de Información técnica FLUJO DE FLUIDOS LIQUIDOS Desarrollo de casos
transporte de fluidos de fluidos líquidos,  Fundamentos de flujo, tipos: flujo turbulento y flujo sobre transporte de
líquidos tablas, cartas de laminar fluidos líquidos
propiedades físicas de  Medidores de flujo: Caudal y masa circulante
los fluidos y  Ecuación de continuidad: Conservación de la masa 4
específicamente del  Ecuación de Bernoulli: Conservación de la energía
agua  Ejercicios
Identificar, el equipo de Información de EQUIPO DE BOMBEO DE FLUIDOS LIQUIDOS Identificar los
bombeo que se usa en las equipos de bombeo  Bomba, definición, componentes, tipos equipos de
diversas industrias disponible en el  Bombas centrifugas, fundamentos, usos bombeo,
mercado  Bombas reciprocantes, fundamentos, tipos, usos fundamentos y 4
 Bombas rotatorias, fundamentos, usos usos
Identificar los tipos de Características AGUAS INDUSTRIALES Reconoce los tipos
agua que se utiliza en la técnicas de los  Dureza del agua: Sales de calcio y magnesio de agua que se
industria diferentes tipos de  Tipos de aguas industriales: Agua dura (de mar, de utiliza en las
agua de uso industrial rio, del subsuelo), agua tratada para procesos industrias 4
industriales, agua potable para consumo humano,
agua desmineralizada para calderos, aguas
residuales.
 Tratamiento de aguas industriales
Determinar el grado de 4
aprendizaje. SEGUNDA PRACTICA Prueba escrita
Utilizar los conceptos de Información técnica CALORIMETRIA Reconoce las
calorimetría para resolver sobre calorimetría,  Energía interna de un cuerpo formas de
problemas específicos en tablas con valores  Calor, concepto, formas de propagación: por propagación del
las empresas predeterminados, conducción, convección y radiación calor y aplica a la
diagrama de fases del  Calor específico de un cuerpo solución de casos
agua  Calor total transferido: Calor sensible, calor latente, 8
perdidas de energía
 Ejercicios de calorimetría
 Cambio de fases: Diagrama de fases del agua, punto
triple.
 Ejercicios
21
OBJETIVOS ESPECIFICOS PROYECTOS/ TAREAS TECNOLOGIAS / CIENCIAS APLICADAS CRITERIOS DE TIEMPO
Reconoce los equipos de Ley de Fourier, tablas TRANSFERENCIA DE CALOR Calcula el calor
transferencia de calor y de coeficientes de  Equilibrio térmico. transferido de un
calcula la cantidad de transferencia de calor  Intercambiadores de calor cuerpo caliente a
energía transferida de un de diversos materiales  Transferencia de calor: Ley de Fourier otro de menor 4
cuerpo de mayor  Ejercicios temperatura
temperatura a otro de
menor temperatura
Reconoce las principales Diagramas de flujo, OTRAS OPERACIONES DE TRANSFERENCIA DE Reconoce las
operaciones de catálogos de equipos MASA operaciones de
transferencia de masa y  Diagrama y equipo de destilación, absorción, transferencia de
transferencia de calor extracción, adsorción, intercambio iónico masa y calor 4
OPERACIONES DE TRANSFERENCIA DE CALOR

Y MASA
 Diagrama y equipo de cristalización, secado,
liofilización
Reconoce las
Reconoce las principales Diagramas de flujo, OPERACIONES DE TRANSPORTE DE CANTIDAD operaciones de
operaciones de catálogos de equipos DE MOVIMIENTO transferencia de
transferencia de cantidad  Diagrama y equipo de filtración, sedimentación, cantidad de
de movimiento y otras flotación, centrifugación. movimiento y otras 4
operaciones físicas operaciones físicas
complementarias OPERACIONES FISICAS COMPLEMENTARIAS
 Diagrama y equipo de trituración, molienda, tamizado,
mezclado.
EXAMEN FINAL Examen escrito 4

SUBSANACION 4
22
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: ORGANIZACIÓN Y DIRECCION DE EMPRESAS Semestre: III
Carrera : Administración Industrial Duración: 63 horas OBJETIVO
GENERAL: Al terminar el semestre el alumno será capaz de organizar una empresa, aplicar los conocimientos de organización y administración empresarial.
Contenidos de aprendizaje
Objetivos Tiempo
Proyectos/Tareas Criterio de Evaluación
específicos Tecnologías/Ciencias Aplicadas horas
de Aprendizaje
LAS ORGANIZACIONES
Identificar las Lecturas vinculada Como sistemas sociales: Que son, que tienen, que Identifica las
organizaciones como a la organización hacen para lograr sus objetivos organizaciones como
sistemas sociales y Como sistemas abiertos: Entradas (insumos) sistemas sociales y 3
sistema abiertos procesos, salidas (productos), feedback sistemas abiertos
DISEÑO ORGANIZACIONAL
Aplicar los conceptos Lecturas referidas al Elementos de diseño organizacional: Determina el diseño y
de organimetria para diseño y estructura Objetivo organizacional, estrategia, recursos, estructura de una
determinar el diseño y organizacional personas, tecnología, tareas organización
estructura de la ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL 3
organización Alta dirección, nivel ejecutivo y de operación
Órganos de dirección, de línea, de asesoría, de
apoyo, de control
PROCESO DE ORGANIZACIÓN
Hacer la división del Lecturas específicas División del trabajo: Componentes, tareas, diseño Realiza la división del
trabajo y la sobre proceso de de cargos y puestos de trabajo trabajo y
departamentalización organización y sus Departamentalización: Técnicas de departamentalización
utilizando las técnicas elementos departamentalización utilizando las técnicas y
y elementos de Especialización: Calidad de trabajo y mejora de la elementos de
organización eficiencia organización 6
Jerarquía: Autoridad, poder, responsabilidad, unidad
de mando y unidad de dirección, tramo de control
Coordinación: Sincronizar esfuerzos y acciones
23
Objetivos Tiempo
de Aprendizaje
ORGANIGRAMA
Estructurar los Lecturas vinculadas Concepto de organigrama, simbología, usos Identifica los diversos
diferentes tipos de a organimetria y TIPOS tipos de organigramas de
organigrama en análisis de Por su estructura: Lineal, funcional, mixta, matricial las empresas en estudio
empresas organigramas de Por su forma: Vertical, horizontal, circular,
empresas tipo semicircular, escalar , radial
Por su contenido: Estructurales, de funciones y de
puestos 6
Por su ámbito: Departamental, general, corporativo.
Local, zonal, regional, territorial
Por el tipo de departamentalización: Por función,
por procesos, por producto, por clientes
Primera practica calificada 3
INSTRUMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN
Manejare el Manual de Lecturas Estatuto: primer documento normativo Analiza el MOF de una
organización y especializadas Reglamento de organización y funciones empresa y su CAP
funciones de una sobre instrumentos MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES:
empresa de la organización y ¿Qué es el MOF?, importancia
análisis de manual Organigrama de la empresa
de organización y Descripción de puestos de trabajo, perfil, descripción 6
funciones de de funciones, condiciones de trabajo y factores de
empresas tipo evaluación
Relaciones de autoridad y coordinación
Cuadro de Asignación de Personal
24
Objetivos Tiempo
de Aprendizaje
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
Establecer los Lecturas vinculadas Definición, elementos, importancia Construye flujogramas de
procedimientos y a manual de Flujograma de procesos: procesos y sus
flujogramas de los procedimientos y Símbolos: inicio/fin, actividad, conexión, secuencia (flecha), respectivos manuales de
procesos análisis de decisión, documento, base de datos (almacenamiento) procedimientos
administrativos y flujogramas de Razones para el uso: 6
productivos de la procesos empresas Documentar procesos en sistemas de gestión de la calidad
empresa tipo Gestión del workflow y mejora continua
Programación de recursos
Estructurar árbol de decisiones
Requerimiento de normas ISO
Tipos de flujogramas:
Flujograma de procesos productivos, logísticos,
comerciales, contables , financieros, administrativos
Ejemplos de flujogramas
REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO
Identificar la estructura Lecturas  Disposiciones generales Conoce los componentes
y contenidos del relacionadas a  De la jornada y horario de trabajo del Reglamento Interno
reglamento interno de reglamento interno  Control de asistencia y permanencia de Trabajo e interpreta y
trabajo para su de trabajo y análisis  Derechos y obligaciones de los trabajadores aplica su normativa
aplicación en el de RITde empresas  Tardanzas e inasistencias
proceso formativo en tipo  Licencias y permisos 6
la empresa  Vacaciones, descansos anuales y feriados
 Capacitación y evaluación
 Faltas y sanciones
 Termino de la relación laboral
25
Objetivos Tiempo
de Aprendizaje
Segunda Practica calificada 3
Lecturas sobre DIRECCION DE EMPRESAS

Identificar los gerencia, Los gerentes, habilidades gerenciales, tipos de gerente, Conoce los fundamentos
conceptos y habilidades funciones, características del gerente efectivo de gerencia y de
habilidades gerenciales, La supervisión, fundamentos, características, elementos supervisión básico 3
gerenciales y de liderazgo y
supervisión fundamentos de
supervisión básica
TOMA DE DECISIONES.
Aplicar los conceptos Literatura sobre Definición, elementos de decisión, proceso Identifica el problema,
y proceso de toma de toma de decisiones, Decisiones programadas y no programadas conceptualiza, elabora
decisiones para la tipos, proceso y Decisiones estratégicas, administrativas y operativas alternativas, evalúa y 3
solución de problemas análisis de Decisiones bajo certeza, riesgo e incertidumbre. selecciona la mejor
probabilidad alternativa
AMBIENTE DE ACCIÓN DIRECTA E
Identificar los grupos Material de trabajo INDIRECTA DE LA ORGANIZACIÓN Identifica los grupos de
de interés y las sobre stakeholders, Grupos de interés internos: Accionistas, gerentes, interés de la empresa y
variables del entorno micro y empleados los elementos de acción
de acción directa e macroentorno Grupos de interés externos: Consumidores, directa e indirecta
indirecta de la empresarial y sus competidores, proveedores, medios de comunicación,
empresa variables instituciones financieras, inversionistas, asociaciones 3
empresariales, ONGs, sindicatos, gobierno,
municipalidades, otros grupos de interés
Variables del entorno de acción indirecta o
macroambiente: Variables económica, políticas, sociales y
tecnológicas
26
Objetivos Tiempo
de Aprendizaje
MODERNAS FILOSOFÍAS DE GESTION
Identificar las filosofías Material informativo  Planeamiento Estratégico: Fundamentos, Teoría de la Identifica las modernas
y tendencias sobre las modernas ventaja competitiva filosofías de gestión de
modernas de gestión filosofías de gestión Visión, Misión, objetivos y estrategias empresas
de empresas  Total Quality Management: Fundamentos de la Calidad
Total
 Lean Manufacturing: Fundamentos Eliminación de 6
desperdicios del proceso productivo
 TOC: Identificación y eliminación de las restricciones del
proceso
 Six Sigma: Fundamento, estabilización de los procesos
 Balanced Scorecard: Fundamento, mapa estratégico y
Cuadro de Mando Integral
Examen final 3
Sustitutorio 3
27
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Semestre : III
Carrera : Administración Industrial Duración total: 42 horas
OBJETIVO GENERAL: Al término del curso el estudiante será capaz de: Manejar técnicas y desarrollar actitudes favorables para relacionarse con el entorno laboral.
Podrá desenvolverse con seguridad y aplomo en sus relaciones interpersonales e intervenir en la solución de conflictos laborales
Contenidos de aprendizaje Tiempo

Objetivos específicos Criterios de evaluación
Proyectos/tareas Tecnologías/Ciencias Aplicadas horas
Desarrollar una adecuada imagen Trabajo vivencial La imagen personal Realiza una presentación de alto
personal utilizando técnicas para Lectura del Libro: USTED S.A. de Imagen personal: Definición e importancia impacto.
una presentación de alto impacto. Inés Temple. Aspecto personal: Cuidados personales, vestuario y postura Comenta el libro leído, analizando con
Presentación de alto impacto propiedad y aplicándolo en su vida 2
Cómo administrar tu carrera e imagen personal cotidiana.
Tú eres dueño de tu éxito y tu profesión es tu propio
negocio
Reflexionar acerca de la importancia de Dilema Ético Normas generales de cortesía y conducta en el trabajo Practica las normas de cortesía en
la cortesía en sus relaciones Audición de la segunda parte del La Cortesía como base de las relaciones sociales. el aula.
personales y laborales. Participar Código de Honor de Carlos Saludos y presentaciones en nuestros puestos de trabajo. Practica el respeto en el aula y el 2
comunicando sus ideas con autonomía Cuauthemoc Saludo y sonrisa. Respeto y apertura a la diversidad. SENATI.
y respetando las ideas de los demás
Elaborarel currículum vitae Trabajo práctico de elaboración El currículum vitae Elabora su currículo de vida y carta
Elaborar carta de presentación de un currículum vitae escrito. Como estructurar el currículum vitae ajustándose a la estructura sugerida.
Elaboración de un currículum Currículum vitae ganador Elaboración de un cv en video 2
vitae en video. Tipos de currículum vitae con duración de un minuto.
La carta de presentación
Desarrollar actitudes positivas, Juego de roles La entrevista de trabajo Identifica los tipos de entrevista
destrezas, habilidades, asertividad y Analizar video de entrevista. Definición de entrevista, tipos Realiza y participa en una
conocimientos necesarios para lograr entrevista por competencia 2
una buena participación en una La entrevista por competencias, en que consiste, que
entrevista de trabajo. aspectos evalúan, cómo hacerle frente
Entrevista ganadora
Conocer y emplear recursos personales Juego de Roles. Qué hacer y qué no hacer en una entrevista Plantea acciones de mejora continua.
en una entrevista de trabajo Comunicarse con un nivel de lengua Cómo hablar de nuestras fortalezas y debilidades en una 2
formal, de manera formal y eficaz. entrevista
Visualizar videos de Inés Temple. Cómo generar la química en una entrevista
Evitar la arrogancia en una entrevista
La evaluación psicológica Laboral
Desarrolla habilidades que permitan Desarrollo de dinámicas grupales ¿Qué se evalúa y cómo se realiza? Participa de manera espontánea en una
analizar y comprender la importancia La entrevista psicológica laboral simulación de evaluación psicológica. 2
de la evaluación psicológica en el área La batería de test psicológicos
laboral El informe final
PRIMERA PRACTICA 2
28

Conoce y pone en práctica Cada participante reflexione y escriba Valores Eticos y Valores Morales Los alumnos aplican los valores en
dentro y fuera del aula los su compromiso personal para Valores éticos, características y tipos cada comportamiento de su
valores personales los cuales practicar la ética en la formación Justicia, honestidad, pertenencia, respeto, humildad, quehacer cotidiano
contribuyen a establecer profesional responsabilidad, integridad, lealtad, sinceridad,
buenas relaciones con su Presentaciones en PPT. tolerancia, solidaridad
entorno. Dinámica grupal: Medio minuto de Los valores morales, características y tipos
4
Incorpora a su formación fama Familia, autoestima, el amor, cuidado personal, el
profesional valores éticos perdón, tolerancia, puntualidad, el trabajo, la lealtad,
fundamentales vocación de servicio
La formación de valores
Incorporar e internalizar los valores Dinámicas Grupales “Las Islas”. Los Valores en la Organización Los alumnos aplican los valores en cada
organizacionales para un Lectura Reflexiva Los valores organizacionales. Importancia de los valores comportamiento de su quehacer
adecuando desempeño y Estudio de caso Práctico para una buena relación con el entorno cotidiano y en la organización.
adecuación al entorno de trabajo. Video Fomentar valores en las organizaciones 4
Personas valiosas en las organizaciones
Decálogo de valores organizacionales
Una idea para trabajar los valores
La Actitud en el Entorno Laboral
Asumir una actitud positiva y Presentaciones en PPT. ¿Qué es la actitud? Valora la importancia de mantener una
favorable en el trabajo Análisis y comentarios del Video: El La personalidad y la actitud actitud positiva en su vida cotidiana.
Virus de la Actitud. La actitud personal en el ambiente de trabajo
Cómo mejorar nuestra actitud en el trabajo 2
Actitud positiva y actitud negativa
7 consejos para tener una actitud positiva en el trabajo
Actitudes y satisfacción laboral
Identificar la cultura organizacional, Análisis de Casos Cultura Organizacional Plantea acciones de mejora continua en
comprometerse y actuar de acuerdo Resolución de Cuestionario Definición de cultura organizacional el desempeño de su labor en la
con los valores de la empresa. Características de la CO organización
Funciones de la CO
Como aprenden los empleados la CO: Historias, rituales, 2
símbolos materiales, lenguaje
Tipos de CO: culturas fuertes y culturas débiles
Subculturas en la organización
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 2
29

Diagnosticar el clima laboral y medir el Presentación de casos Clima Laboral Ejemplos prácticos de medición del
grado de satisfacción laboral de los Juego de Roles Definición y conceptos clima laboral y grado de satisfacción
trabajadores Variables que determinan el clima laboral: laboral
Internas y externas 4
Elementos psicológicos, sociales y cognitivos
La satisfacción Laboral
Como medir el CL: Elaboración de encuestas
Como manejar conflictos en el trabajo En el trabajo práctico demuestran el un

Aplica estrategias de resolución de Presentaciones en PPT. ¿Qué es un conflicto?, Causas, proceso de formación de adecuado manejo de los métodos para
conflictos Trabajo practico conflictos, Conflictos funcionales y disfuncionales la solución de conflictos
Negociación y solución de conflictos, escuchar a las partes
Manejar los conflictos que se originen en conflicto, ¿Dónde está la raíz del problema?, tacto y
en el entorno laboral. diplomacia, roles de los negociadores
Terceros en la solución de conflictos 4
MOOBING: fases, tipos, factores desencadenantes del

acosos en el trabajo, estrategias de intervención,
Claves para tener una buena relación con los jefes

Técnicas para el manejo del estrés laboral
Aplicar las técnicas para el manejo del Presentaciones en PPT. Estrés laboral, causas, manifestaciones Maneja por lo menos una técnica de
estrés laboral Dinámica grupal Manejo y control del estrés laboral, técnicas de respiración relajación.
Realiza técnicas de relajación y relajación, las cosas que te alteran 2
Ordena tus prioridades, ejercita el ser positivo, usa el
sentido del humor
La gente no se va de la empresa, se va de su jefe
Síndrome de Burnout
EXAMEN FINAL 2
SUBSANACION 2
30
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: MATEMATICA FINANCIERA Semestre: III
OBJETIVO GENERAL: Al terminar el desarrollo de la Unidad Didáctica el alumno será capaz de calcular el interés simple y compuesto y el valor actual de
instrumentos financieros e inversiones, aplicando los conceptos de valor del dinero en el tiempo
HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROYECTOS/TAREAS DE TECNOLOGÍAS / CIENCIAS APLICADAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
2 Conocer la importancia del Casos prácticos de VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO Identificar los elementos del
valor del dinero en el operaciones financieras  Valor presente y futuro del dinero análisis financiero
tiempo  Concepto de interés
 Tipos de interés
 Elementos de cálculo financiero
Calculará el interés simple Ejercicios de aplicación INTERES SIMPLE Calcula el interés simple y el
4 y el valor actual sobre Trabajos individuales y en  Cálculo de interés simple valor
inversiones equipo  Valor actual a interés simple Actual sobre inversiones
 Fórmulas. Casos prácticos que se presentan
6 Efectuar conversiones de Ejercicios de aplicación TASA DE INTERÉS Efectúa conversiones entre
tasas nominales y tasas Trabajos individuales y en  Tasa nominal y efectiva tasas nominales y tasas
efectivas del sistema equipo  Tasas equivalentes: conversiones de tasas nominales con efectivas
financiero capitalización a tasas efectivas y viceversa
 Tasa proporcionales: Conversión entre tasas de interés
efectivas del sistema financiero.
 La tasa real. Definición, fórmula.
2 Primera práctica
2 Conocer los fundamentos Casos prácticos de CIRCUITO MATEMATICO FINANCIERO Identificar los elementos del
de operaciones financieras operaciones financieras  Características. Factores financieros circuito financiero
 Valor presente, valor futuro, anualidad
4 Evaluar inversiones Ejercicios de aplicación FÓRMULAS BÁSICAS CON INTERES COMPUESTO Evaluar casos de
aplicando interés desarrollados en grupos 1) Factor Simple de Capitalización (FSC) inversiones aplicando
compuesto Calculo del valor futuro e interés compuesto cuando se interés compuesto
conoce el valor actual
2) Factor Simple de Actualización (FSA).
Calculo del valor actual a interés compuesto cuando se
conoce el valor futuro
31
HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROYECTOS/TAREAS DE TECNOLOGÍAS / CIENCIAS APLICADAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
3) El Factor de Capitalización de la Serie (FCS)
Evaluar inversiones Ejercicios de aplicación Calculo del valor futuro cuando se conoce la anualidad Calcular valor presente,
6 utilizando anualidades Trabajos individuales y en (depósito) valor futuro y anualidades
equipo 4) Factor de Depósito al Fondo de Amortización (FDFA) de las inversiones
Calculo de la anualidad (depósito)cuando se conoce el
valor futuro requerido
5) Factor de Actualización de una Serie (FAS)
Calculo del valor actual de una serie de anualidades
(pagos)
6) Factor de Recuperación del Capital (FRC)
Calculo de la anualidad (pago) cuando se conoce el valor
actual monto del capital
2 Segunda practica calificada
6 Evaluar inversiones Ejercicios de aplicación CASOS PRÁCTICOS: Calcular valor presente,
utilizando los factores Trabajos individuales y en  Depósitos y retiros, parciales, variaciones de la tasa de valor futuro y anualidades
financieros del circuito equipo interés. de las inversiones
matemático del dinero  Cálculo de tasa de interés de una inversión con interés
compuesto
 Cálculo de número total de periodos o del tiempo de una
inversión
 Cálculo de la renta cuando se conoce el monto de la
anualidad.
 VAN, TIR
4 Elaborar programas de Ejercicios de aplicación PROGRAMAS DE AMORTIZACION Elaborar cuadros de
amortización  Método de cuotas decrecientes (Alemán) amortización
 Método de cuotas constante (Francés)
 Método de cuotas crecientes (Suma de dígitos)
 Casos prácticos
2 Examen final
2 Sustitutorio
32
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: INGLÉS TÉCNICO Semestre : III
OBJETIVO GENERAL: Al termino de la unidad didáctica el alumno tendrá capacidad comunicativa y lingüística para expresar sus ideas de negocios en ingles en
forma oral y escrita con pulcritud gramatical, discreción, tino y respetando las ideas de los demas.
OBJETIVOS TECNOLOGÍAS/CIENCIAS PROYECTOS/ TAREAS CRIETRIOS DE TIEMPO
ESPECÍFICOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN HORAS
Hablar de actividades Presente continuo y presente simple. Evaluaciones periódicas y
comerciales de algunas Existencia: There is/There are. .Actividad: Hacer la presentación de una permanentes. 2
organizaciones. empresa usando Power Point Evaluación formativa y
Vocabulario: Departamentos. secuencial.
Pronunciación:/s/, /z/ y /Iz/. Números
Hacer contactos e Verbos modales: Can, could, would y will. Actividad: Simular una conversación Evaluaciones periódicas y
intercambiar información Vocabulario: Lenguaje telefónico, decir por telefónica de negocios. permanentes.
2
Evaluación formativa y
de negocios por teléfono teléfono números y direcciones de correo. secuencial.
Reportar acciones Pasado simple .Be y otros verbos. Actividad: Informar a la clase sobre la Evaluaciones periódicas y
pasadas de la vida de una Preposiciones usadas con el tiempo. asistencia a un evento y responder sus permanentes.
2
Preguntas sobre eventos pasados preguntas. Evaluación formativa y
organización secuencial.
Verbo modal: Should en recomendaciones y Evaluaciones periódicas y
Sostener una reunión y 2
sugerencias. Actividad: Simular una reunión de permanentes.
hablar de problemas y
Be going to. negocios Evaluación formativa y
decir qué acciones tomar.
Vocabulario: Lenguaje de reuniones. secuencial.
Describir las tendencias de Preposiciones usadas en finanzas: in, by, to Actividad: Describir las tendencias Evaluaciones periódicas y
indicadores económicos a Verbos de cambio: rise, fall,.. de un indicador económico usando permanentes.
2
través de cifras y gráficos Contraste entre adjetivos y adverbios Evaluación formativa y
Conectores de causa y efecto.
Power Point. secuencial.
Abordar problemas Verbos modales: would, might, could. Actividad: Presentar a la clase un Evaluaciones periódicas y
comerciales y discutir Segundo condicional. problema de negocios e inquirir por permanentes.
soluciones. Evaluación formativa y
2
soluciones Contraste entre make y do. secuencial.
Describir responsabilidades. Actividad: Simular estar trabajando y Evaluaciones periódicas y
Describir lo que significa Verbos: liase with, deal with, run, organize, describir su puesto a la clase. permanentes.
logística oversee, carry out,.. 2
Vocabulario: puestos logísticos: freight Evaluación formativa y
forwarder, shipping operation manager secuencial.
33
OBJETIVO GENERAL: Al término de la unidad didáctica el alumno tendrá capacidad comunicativa y lingüística para expresar sus ideas de negocios en ingles en
Evaluaciones periódicas y
Contraste entre verbos y sustantivos:
Tratar sobre tercerización, Actividad: Hacer la presentación de una permanentes. 2
equip/equipment, locate/location,…
consolidación y otros empresa de servicios logísticos.
Vocabulario:order picking, cross-docking
servicios logísticos. Evaluación formativa y
secuencial.
Abordar en una reunión Lenguaje usado en reuniones: Do you agree? Actividad: Simular una reunión para Evaluaciones periódicas y
problemas de inventario y What do you think?,… tratar sobre estrategias de negociación permanentes.
abastecimiento. Vocabulario:packing,purchasing, quotation, Evaluación formativa y
2
strategic sourcing,… secuencial.
Tratar sobre diferentes Comparativos y superlativos: regulares e Actividad: Presentar a la clase los Evaluación formativa y
modos de transporte irregulares. diferentes tipos de contenedores, secuencial.
Adjetivos: Opuestos
Vocabulario: equipos usados para levantar
usando Power Point. 2
carga de diferente tipo,
Verbos: stock, attach, fix, fit.
Tratar sobre equipos Verbos usados en el almacén: label, handle, Actividad: Simular la descripción de Evaluaciones periódicas y
usados en el almacén y batch, wrap, load,… cómo trabaja un sistema de almacén permanentes.
sistemas de La voz pasiva 2
almacenamiento Adjetivos: stackable, collapsible,… Evaluación formativa y
secuencial.
Hablar sobre documentos Actividad: Mostrar en físico diferentes Evaluaciones periódicas y
Verbos usados en la solución de problemas: documentos de envío: papeleta de permanentes. 2
usados en el comercio look into, get in touch with, see to, … embarque, certificado de origen, factura Evaluación formativa y
exterior . secuencial.
Partes del cuerpo de una carta: apertura, foco, Evaluaciones periódicas y
Hacer una carta de acción, cierre. Actividad: Simular la respuesta a un permanentes.
Preposiciones: about, for, in , on. Evaluación formativa y 2
solicitud de empleo anuncio de empleo real.
Uso de look forward to + V-ing. secuencial.
Estilos para escribir fechas.
34
OBJETIVO GENERAL: Al término de la unidad didáctica el alumno tendrá capacidad comunicativa y lingüística para expresar sus ideas de negocios en ingles en
Responder a una Clases de cartas: Acusando recibo, citando a Actividad: Responder a una solicitud Evaluaciones periódicas y
solicitud de empleo una entrevista, rechazando. de empleo y citando a una entrevista permanentes, formativa y 2
secuencial.
Planeamiento de la carta: ¿Qué pedir?¿Cuánto? Actividad: Hacer una carta de pedido
Hacer un pedido de ¿Cuándo se necesitan? ¿Quién recibirá el según una orden de compra dada.. Evaluaciones periódicas y
insumos pedido?, ¿Cuándo será pagada la factura? permanentes.
Preposiciones: on, for, of, with ,… Evaluación formativa y
2
Adverbios: before, by, no later than. secuencial.
Combinar dos oraciones en una usando Actividad: Escribir una Evaluaciones periódicas y
Confirmar un pedido carta de
permanentes.
frases conjuntivas: Como lo tratamos en confirmación de pedido. Evaluación formativa y
2
nuestra conversación de ayer. secuencial.
Escribir una carta de Planeamiento de una carta de reclamo Actividad: Escribir una carta de reclamo Evaluaciones periódicas y
reclamo siguiendo instrucciones. permanentes.
2
secuencial.
EXAMEN FINAL 2
SUBSANACION 2
35
Nivel : Profesional Técnico Unidad Didáctica: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA Semestre : III
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el desarrollo de la asignatura el alumno tendrá la capacidad de comunicarse en forma escrita, utilizando los conceptos
básicos de la gramática y estará en condiciones de redactar con coherencia, claridad y criterio los diferentes documentos administrativos y comerciales.
OBJETIVOS CRIETRIOS DE TIEMPO
TECNOLOGÍAS/CIENCIAS PROYECTOS/ TAREAS
ESPECÍFICOS EVALUACIÓN HORAS
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
Analizar la estructura interna de Ejercicios de reconocimiento de Evaluaciones periódicas y
MORFOSINTAXIS DEL ESPAÑOL 3
las palabras. morfemas lexicales y gramaticales. permanentes.
Lexemas y morfemas
Prefijos y sufijos
Ejercicios de formación de palabras. secuencial.
Formación de palabras
Reflexionar sobre el uso Evaluaciones periódicas y
correcto de las palabras. CONCORDANCIA NOMINAL Reconocimiento de las categorías de permanentes.
Sustantivo y Artículo acuerdo al contexto. 3
Establecer la concordancia Sustantivo y Adjetivo Evaluación formativa y
entre categorías gramaticales. Ejercicios de Concordancia. secuencial.
Reflexionar sobre el uso CONCORDANCIA VERBAL Reconocimiento de las categorías de Evaluaciones periódicas y
correcto de las palabras. Sujeto y Predicado acuerdo al contexto. permanentes.
Conjugación verbal
Establecer la concordancia Ejercicios de conjugación verbal. Evaluación formativa y
3
entre categorías gramaticales. LOÍSMO, LAÍSMO, LEÍSMO secuencial.
Uso adecuado de pronombres. Ejercicios de pronombres.
Reconocimiento de las categorías de
PREPOSICIONES acuerdo al contexto.
Reflexionar sobre el uso permanentes.
Uso adecuado de preposiciones. 3
correcto de las palabras. QUEÍSMO Y DEQUEÍSMO Ejercicios de preposiciones.
Uso adecuado de los términos que y de que.
secuencial.
VAGUEDAD LÉXICA Ejercicios de aplicación.
Evitar el uso de la palabra cosa, algo.
Aplicar correctamente los CONEXIÓN LÓGICA Ejercicios de aplicación de conectores y Evaluaciones periódicas y
conectores y los elementos de Uso de conectores. de la referencia. permanentes.
la referencia, según el contexto 3
de los enunciados. LA REFERENCIA Redactar párrafos usando conectores y Evaluación formativa y
Elementos de la referencia. referentes. secuencial.
36
Aplicar reglas para evitar los VICIOS DE DICCIÓN Ejercicios de aplicación. Evaluaciones periódicas y
vicios de dicción al momento de Cacofonía, redundancia, monotonía, permanentes.
redactar. barbarismo, solecismo. Ejercicios de ordenamiento lógico de Evaluación formativa y 3
Redactar párrafos a partir del oraciones. secuencial.
ordenamiento de oraciones. PLAN DE REDACCIÓN Redacción de párrafos.
Ordenamiento de oraciones
Reconocer el uso correcto de ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS Ejercicios de reconocimiento del uso de Evaluaciones periódicas y
las letras de nuestro idioma. CASTELLANAS las letras castellanas. permanentes.
Uso de las letras castellanas Percentil ortográfico.
Reconocer el uso correcto de Evaluación formativa y 3
las mayúsculas. USO DE MAYÚSCULAS Ejercicios del uso de mayúsculas. secuencial.
Reglas para el uso de mayúsculas, casos de
minúsculas
Separar correctamente las SÍLABA

sílabas. Concurrencia vocálica. Ejercicios de separación vocálica.
Aplicar correctamente el acento ACENTUACIÓN GENERAL Ejercicios de tildación.
permanentes.
escrito según las reglas Palabras agudas, graves, esdrújulas y 3
generales de tildación. sobreesdrújulas. Evaluación formativa y
Ejercicios de tildación especial.
secuencial.
Distinguir los casos especiales TILDACIÓN ESPECIAL
de tildación. Tildación diacrítica. Percentil ortográfico.
Tildación en palabras compuestas.
37
Utilizar correctamente los
signos de puntuación, según el SIGNOS DE PUNTUACIÓN I Ejercicios de aplicación de los signos de Evaluaciones periódicas y
contexto de oraciones. Punto, coma, punto y coma, dos puntos. puntuación. permanentes.
Conocer la clasificación y 3
ordenamiento de los EL DOCUMENTO Evaluación formativa y
documentos administrativos y Concepto, clases, presentación formal. Reconocer la clasificación de secuencial.
comerciales. documentos.
Utilizar correctamente los SIGNOS DE PUNTUACIÓN II
signos de puntuación, según el Paréntesis, raya, comillas, puntos Ejercicios de aplicación de los signos de Evaluaciones periódicas y
contexto de oraciones. suspensivos. puntuación. permanentes.
3
Conocer e identificar las partes PARTES DEL DOCUMENTO Evaluación formativa y
principales y opcionales de un ADMINISTRATIVO Reconocer las partes de un documento. secuencial.
documento. Encabezamiento, cuerpo o texto y término.
Reconocer el uso correcto de LA SOLICITUD Evaluaciones periódicas y
las letras de nuestro idioma. Concepto, funciones, clases. Redactar diferentes tipos de solicitud. permanentes.
Reconocer el uso correcto de 3
las mayúsculas. EL OFICIO Evaluación formativa y
Concepto, funciones, clases. Redactar diferentes tipos de oficio. secuencial.
EL MEMORANDO Evaluaciones periódicas y
Planificar y redactar Redactar diferentes tipos de
Concepto, funciones, clases. permanentes.
memorandos. memorando. 3
EL INFORME Evaluación formativa y
Planificar y redactar informes. Redactar diferentes tipos de informe.
Concepto, funciones, clases. secuencial.
Planificar y redactar cartas de CARTA CONSULTA COMERCIAL Redactar cartas de consulta comercial Evaluaciones periódicas y
consulta comercial. Carta de respuesta a la consulta. con su respuesta. permanentes. 3
Planificar y redactar cartas de CARTA DE PEDIDO Redactar cartas de pedido con su Evaluación formativa y
pedido. Carta de respuesta al pedido. respuesta. secuencial.
38
Planificar y redactar cartas de CARTA DE RECLAMO JUSTIFICADO Redactar cartas de reclamo justificado y
reclamo justificado. Carta de respuesta al reclamo. su respuesta. Evaluaciones periódicas y
permanentes.
Planificar y redactar cartas de CARTA DE RECLAMO INJUSTIFICADO Redactar cartas de reclamo injustificado
reclamo injustificado. Carta de respuesta al reclamo y su respuesta. Evaluación formativa y
3
secuencial.
Planificar y redactar cartas de CARTA DE REMESA Redactar cartas de remesa con su
remesa. Carta de respuesta a la remesa. respuesta.
CARTA DE CRÉDITO
Planificar y redactar cartas de Carta solicitando crédito, respuesta a la Redactar cartas de presentación. Evaluaciones periódicas y
crédito. solicitud de crédito, carta solicitando permanentes.
referencias comerciales, respuesta favorable o Redactar tipos de currículos. 3
desfavorable a las referencias comerciales, Evaluación formativa y
carta otorgando crédito, carta otorgando Redactar cartas de renuncia. secuencial.
crédito restringido, carta negando crédito.
CARTA DE PRÓRROGA
Planificar y redactar cartas de Evaluaciones periódicas y
Carta de solicitud de prórroga, carta de Redactar cartas de prórroga.
prórroga. permanentes.
respuesta afirmativa o negativa a la prórroga.
3
Planificar y redactar cartas de Evaluación formativa y
CARTA DE COBRANZA Redactar cartas de cobranza.
cobranza. secuencial.
Notificaciones de cobranzas.
Planificar y redactar carta de CARTA DE PRESENTACIÓN
presentación. Modelos Redactar cartas de presentación. Evaluaciones periódicas y
permanentes.
Planificar y redactar el currículo. CURRICULO Redactar tipos de currículos. 3
Modelos Evaluación formativa y
Planificar y redactar carta de Redactar cartas de renuncia secuencial.
renuncia. CARTA DE RENUNCIA
EXAMEN FINAL 3
SUBSANACION 3
39
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDA
SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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 Interpreta y administra políticas; propone y aplica normas de calidad en el proceso

 Programa necesidades de abastecimiento, selecciona proveedores, analiza y evalúa

 Aplica instrumentos de selección de personal y administra la política salarial

 Aplica y opera software con programas especializados.

 Lee e interpreta planos, descripciones, especificaciones e ilustraciones técnicas de

 Analiza las necesidades del consumidor y el comportamiento del mercado,

 Registra las operaciones contables de una empresa industrial

 Determina y analiza costos de producción y ventas.

 Canaliza los estados financieros como herramientas de gestión.

 Evalúa y redacta informes, protocolos y cartas comerciales en castellano y utiliza

2.2. Competencias Metódicas.

 Planifica, programa y organiza sus propias actividades.

 Identifica, analiza y soluciona problemas.

2.3. Competencias Personales y Sociales.

 Tiene capacidad de autocrítica y trabaja en equipo.

 Tiene disposición para asumir responsabilidades.

 Es creativo, líder, disciplinado, fiable y tiene confianza en sí mismo.

 Es cooperativo, dispuesto a ayudar y asume responsabilidades sociales.

 Valora, respeta y cumple normas laborales con responsabilidad.

 Actúa efectivamente en condiciones de posible emergencia, dirigiendo las acciones

3. ACTITUDES Y CUALIDADES PERSONALES.

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