COEVALUACIÓN - PORTAFOLIO

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN

Indicaciones

¡Bienvenido docente evaluador!

Una vez que se ha auto capacitado con el Manual para la Aplicación de la Rúbrica y el
tutorial, es momento de ponerlo en práctica.

A continuación se muestran las pautas de calificación que debe tomar en cuenta para
valorar el trabajo de su colega.

Cada pauta contiene una serie de descripciones que usted debe contrastar con el
portafolio del docente evaluado y seleccionar la que más se adecúe a lo que él
desarrolló.

Recuerde:

 La calificación se hace fuera de línea con la rúbrica completa

 Con esta rúbrica debe calificar los portafolios que le fueron asignados
 Después de calificar fuera de línea, debe registrar su calificación en el sistema
de coevaluación.

Tiene 12 días para completar este proceso.

Marque una descripción para cada uno de los numerales.

 SECCIÓN 1

Numeral 1.1 Califique el objetivo de aprendizaje del primer mes del año
lectivo.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)

a)

b)
Elemento 2.
c)

d)

a)

b)

Elemento 3.

c)

d)
Página2
 a)

b)
Elemento 4.

c)

d)

30 palabras máximo
Reflexión sobre la
evaluación: Revisando las
respuestas a los cuatro
elementos de
evaluación, ¿qué haría
usted diferente para
mejorar este objetivo de
aprendizaje?

SECCIÓN 2
Numeral 2.1. Califique las actividades para cumplir el objetivo del mes y su
justificación.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)
Página3
 a)

b)

Elemento 2.
c)

d)

Numeral 2.2. Califique los espacios y recursos para cumplir con el objetivo
del mes y su justificación.

a)

b)

Elemento 1.

c)

d)

Numeral 2.3. Califique las estrategias para mejorar la atención de los

estudiantes que no se interesan en la clase y motivar la colaboración entre
estudiantes.

a)

b)
Elemento 1.
c)
Página4

d)
Numeral 2.4. Califique los fundamentos pedagógicos de las estrategias
elegidas en el numeral 2.3.

a)

b)

Elemento 1.

c)

d)

a)

b)

Elemento 2.
c)

d)

a)

b)

Elemento 3.
c)

d)
Página5
Numeral 2.5. Califique la acción ante el grupo pequeño de estudiantes que
no quiere participar en la primera actividad del numeral 2.1.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)

a)

b)
Elemento 2.

c)

d)

Numeral 2.6. Califique el instrumento de evaluación para comprobar si el

objetivo del mes ha sido cumplido y su justificación.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)
Página6
 a)

Elemento 2.
b)

c)

50 palabras máximo
Reflexión sobre la
evaluación: Esta sección
indaga en la
planificación, ejecución
y evaluación que hace
un docente en clase.
Reconozca las fortalezas
y debilidades de las
respuestas que calificó.

SECCIÓN 3

Numeral 3.1. Califique las acciones y su importancia para coordinar la

exposición de proyectos con los otros docentes de la institución educativa,
el director y las familias de los estudiantes, así como el rol que cumple
cada uno.

a)

b)

Elemento 1.
c)
Página7

d)
 a)

b)
Elemento 2.

c)

d)

Numeral 3.2. Califique la situación en la cual otro docente no está de

acuerdo con las acciones que planificó y qué haría para resolverlo.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)

a)

b)
Elemento 2.

c)

d)
Página8
Numeral 3.3. Califique la actividad que se podría organizar para elegir al
docente representante que introducirá el tema y los trabajos de los
estudiantes.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)

30 palabras máximo
Reflexión sobre la
evaluación: Piense qué
complicaciones se
pueden presentar al
planear presentaciones
escolares. En esos
escenarios, ¿cómo cree
que el docente evaluado
enfrentaría la situación?

SECCIÓN 4
Numeral 4.2. Califique las acciones para prevenir la situación de acoso
escolar con la participación de los estudiantes.

a)

b)
Elemento 1.
c)
Página9

d)
Numeral 4.3. Califique las medidas en conjunto con las familias de los
estudiantes para solucionar la situación de acoso escolar.

a)

Elemento 1 b)

c)

a)

b)

Elemento 2.
c)

d)

a)

b)

Elemento 3.
c)

d)
Página10
 30 palabras máximo
Reflexión sobre la
evaluación: De acuerdo
con sus calificaciones,
¿cree que el docente
evaluado está
capacitado para manejar
situaciones de acoso
escolar? ¿Por qué?

SECCIÓN 5

Numeral 5.1. Califique la manera y su justificación para afrontar la situación.

a)

b)

Elemento 1.
c)

d)

a)

b)
Elemento 2.

c)

d)
Página11
Numeral 5.2. Califique la comunicación a cada uno de los actores de la
comunidad educativa acerca de la situación.

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)

a)

b)

Elemento 2.
c)

d)

a)

b)
Elemento 3.

c)

d)
Página12
 30 palabras máximo

Reflexión sobre la
evaluación: ¿Qué haría
diferente a las
decisiones tomadas por
el docente evaluado?

Observaciones finales

IMPORTANTE: Este apartado NO forma parte de la calificación del docente

6.1 Valore la claridad del portafolio

a)

b)
Elemento 1.

c)

d)

a)

b)
Elemento 2.

c)
Página13

d)
 a)

Elemento 3.
b)

c)

Usted ha finalizado la calificación fuera de línea del portafolio de coevaluación.

Recuerde registrar los datos en el sistema de coevaluación.

Juntos ¡lo hacemos mejor!

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