Participa en el Foro de discusión resolviendo el siguiente planteamiento:

Una clase de estadística se compone de 24 estudiantes, los cuales son desempleados

o cuentan con un empleo de tiempo parcial con salario bajo. La clase incluye un
profesor que recibe un salario muy alto. ¿Cuál medida es mejor para describir el
ingreso de una persona típica en la clase de 25 personas (incluyendo al profesor): la
media o la mediana? ¿Por qué?

Además, retroalimenta la participación de al menos uno de tus compañeros.

Tu participación debe tener un mínimo de 200 palabras y un máximo de 300; ser lógica,
congruente con las preguntas y responderse dentro de los tiempos establecidos.

Respuesta al a pregunta de foro 2:

Las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) sirven como puntos de
referencia para interpretar las calificaciones que se obtienen en una prueba.

Pongamos un ejemplo:

La calificación promedio en la prueba que hizo Iván fue de 20 puntos. De ser así podemos
decir que la calificación de Iván se ubica notablemente sobre el promedio. Pero si la
calificación promedio fue de 60 puntos, entonces la conclusión sería muy diferente, dado
que se ubicaría muy por debajo del promedio de la clase.

En resumen, el propósito de la medidas de tendencia central son:

Mostrar en qué lugar se ubica la persona promedio o típica del grupo.

Sirven como un método para comparar o interpretar cualquier puntaje en relación con el
puntaje central o típico.

Sirven como un método para comparar el puntaje obtenido por una misma persona en
dos diferentes ocasiones.

Sirven como un método para comparar los resultados medios obtenidos por dos o más
grupos.

Las medidas de tendencia central más comunes son:

La media aritmética: comúnmente conocida como media o promedio. Se representa por

medio de una letra M en otros casos por una X con una línea en la parte superior.
La mediana: la cual es el puntaje que es ubica en el centro de una distribución. Se
representa como Md.

La moda: que es el puntaje que se presenta con mayor frecuencia en una distribución. Se
representa como Mo.

En respuesta a la pregunta opino que es mejor usar la media ya que 24 estudiantes

cuentan en promedio con un salario bajo o de tiempo parcial mientras que el profesor
con un salario alto entonces, se puede afirmar que si se usara la mediana, el resultado
sería un promedio que es lo que pide el planteamiento. Mientras que si usaramos la
mediana esto solo es un valor representativo del salario de alguno de los 24 estudiantes
mientras que no un promedio.

Respuesta al cuestionamiento del profesor que dice:

Imagínense que una persona está por cruzar un río que en "promedio" tiene una
profundidad de 1.30 metros. ¿La información, respecto de la profundidad, es suficiente
para tomar una decisión?

Opino que no es información suficiente ya que existen muchos factores que pueden
afectar aparte de tener una profundidad de 1.30 metros como la corriente del rio, si la
persona que va a cruzar es más alta que 1.30 metros o más baja que dicha medida, Edad
de la persona ya que si la persona es de edad avanzada no podría cruzar igual que una
persona adulta o joven.

Referencia:

https:www.tgrajales.net/tendencentral.pdf
Triola, M. (2013). Estadística. (10a. ed.). México, Pearson.

Retroalimentando a un compañero:

Maya Bautista Contreras fue el último en contestar el día 26 de Noviembre,

retroalimentando a la compañera, coincido con su respuesta que no existen los
suficientes datos adecuados para la toma de una decisión, ya que puede variar si la
velocidad del rio es alta o baja y si la persona atiene la altura suficiente para poder cruzar
el rio.
Considero que se necesita más información para la toma de una decisión de este tipo.