Medidas de Tendencia Central para datos No Agrupados

Cuando tenemos un conjunto de datos proveniente de algún estudio, resulta conveniente resumirlos en
unas pocas medidas. Tres medidas de centralización comúnmente usadas son la media, la mediana y la
moda que, para datos no agrupados, se calculan de la siguiente manera:

La Media
Media aritmética ( ): Llamada también promedio aritmético. Se
suman todos los valores y el resultado se divide entre el número
total de datos sumados.

Sean los datos: x1; x2; x 3;

… xn, La media es
• = suma de todos los datos Numero de datos
•
• Características de la media
• La media viene expresada en las mismas unidades que la variable.
En su cálculo intervienen todos los datos.
Representa a todos los datos.
Está entre el valor mínimo y el máximo del conjunto de datos.
• Se ve afectada por los valores extremadamente grandes o pequeños de la distribución.
Ejemplo:
Se realizó una encuesta para saber la cantidad de horas diarias que dedican a estudiar en sus casas los
estudiantes de segundo grado de secundaria y se obtuvo los datos que se muestran en la tabla.
Estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo (h) 4 5 3 3 4 2 3 4 4 3
¿Alrededor de qué tiempo diríamos que estos jóvenes estudian diariamente?
Solución
Calculamos la media ( ) o promedio de las horas que se dedican a estudiar. Sumamos todos los datos y
dividimos la suma entre la cantidad de datos.

= 4 + 5 + 3 + 3 + 4 + 2 + 3 + 4 + 4 + 3 == 3,5 10
Respuesta:
Diríamos que alrededor de tres horas y media. Ese es el promedio de tiempo que un estudiante de
segundo grado de secundaria encuestado dedica a estudiar diariamente.

La mediana

La mediana La mediana (Me) es la segunda medida de tendencia central que analizaremos. Queda
exactamente en la mitad del grupo de datos, luego de que los datos se han colocado de forma
ordenada. En este caso, la mitad (50 %) de los datos estará por encima de la mediana y la otra mitad
(50 %) estará por debajo de ella.

Características de la mediana
• Se tiene que ordenar siempre de menor a mayor valor.
• Es menos operativa que la media, desde el punto de vista matemático.
• No es tan informativa como la media, ya que en su cálculo interviene solo el orden de los valores y
nosu magnitud.
• En su determinación no intervienen todos los valores de la variable.
• En la mediana solo influyen los valores centrales.

Ejemplo:
Se realizó una encuesta para saber la cantidad de horas diarias que dedican a estudiar en sus casas los
estudiantes de segundo grado de secundaria y se obtuvo los datos que se muestran en la tabla.
Estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo (h) 4 5 3 3 4 2 3 4 4 3
Determinamos la mediana del conjunto de datos.

Solución
Calculamos la mediana (Me) de las horas de estudio que dedican los estudiantes de segundo grado de
secundaria. El valor que se encuentra en el centro de una secuencia ordenada de una muestra de datos
se denomina mediana (Me). Si la muestra tiene un número par de datos, la mediana (Me) es el
promedio aritmético de los dos datos centrales.
Paso 1.
Ordenamos los datos de la muestra. 23 3 3 3 4 4 4 4 5
Paso 2.
Localizo el valor que divide en dos partes iguales el conjunto de datos.
2 3 3 3 3 4 4 4 45
Respuesta:
El valor de la mediana es 3,5. Esto quiere decir que la mitad de los datos están por encima de 3,5 y la
La moda
otra mitad están por debajo de ella.

Como te habrás podido dar cuenta, la media y la mediana nos permitirán

plantear conclusiones acerca de latendencia de un conjunto de datos que
pertenecen a variables cuantitativas, sean discretas o continuas.

La moda (Mo) es el dato que más se repite o el dato que ocurre con mayor frecuencia. Un grupo de
datos puede no tener moda, tener una moda (unimodal), dos modas (bimodal) o más de dos modas
(multimodal).
Características de la moda • Es
sencillo hallarla.
• Es de fácil interpretación.
• Es la única medida de centralización que puede obtenerse en las variables de tipo cualitativo.
• En su determinación no intervienen todos los valores de la distribución.
Ejemplo:
Se realizó una encuesta para saber la cantidad de horas diarias que dedican a estudiar en sus casas los
estudiantes de segundo grado de secundaria y se obtuvo los datos que se muestran en la tabla.
Estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo (h) 4 5 3 3 4 2 3 4 4 3
Determinamos la moda del conjunto de datos.
Solución
Calculamos la moda (Mo) de las horas que dedican a estudiar los estudiantes de segundo grado de
secundaria.
Es mejor ordenar los datos, así es más fácil ver qué dato es el que más se repite.
2333344445
Ahora, cuenta cuántas veces aparece el mismo valor. El valor que aparece con mayor frecuencia es la
moda. 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5
El 3 aparece cuatro veces y el 4 también aparece cuatro veces, entonces hay dos modas: 3 y 4
Respuesta:
En este caso, el grupo de datos es bimodal porque tiene dos modas: 3 y 4, que son los valores de la
variable que se repiten con mayor frecuencia. Mo = 3 y 4

Finalmente, la moda también nos permitirá plantear conclusiones

acerca de la tendencia de un conjunto de datos que pertenece a
variables cuantitativas, sean discretas o continuas; pero a diferencia de
las otras dos tendencias, podremos abordar las variables cualitativas.
La media y mediana solo se aplica para variables cuantitativas

Veamos un caso con variable cualitativa Leemos

la pregunta y observamos la tabla.

¿Qué medida de tendencia central es la más representativa para la variable “comida” y cuál es dicho
valor?
Analizando: Comida fi
La media no se puede determinar porque la variable es cualitativa. Tallarines 6
La mediana tampoco se puede determinar porque la variable es Arroz con pollo 7
cualitativa. La moda es el dato que más veces se Cebiche 3
repite.Si observamos la tabla, la mayor cantidad de personas
Pescado frito 4
prefieren el arroz con pollo; por lo tanto, la moda es arroz con
pollo. Total 20

Respuesta: La medida más representativa para la variable “comida” es

la moda. Actividad
Situación A
Las edades de los clientes que realizan compras en una tienda quedan
registradas de la siguiente forma: 18; 34; 25; 16; 42; 29; 23; 18; 25; 29;
17; 16; 35; 27; 54; 37; 27; 27; 19; 26; 43; 27; 26 y 33.
Los clientes con la edad más representativa recibirán un descuento del
40 % en su próxima compra. Halla las medidas de
Tendencia central ¿Cuántos clientes recibirán el descuento de 40 %?

Resolución:
Para determinar la edad representativa de los clientes, calculamos las medidas de tendencia central.

 Ordenamos las edades de los clientes de menor a mayor: 16; 16; 17; 18; 18; 19; 23; 25; 25; 26;
26; 27; 27; 27; 27; 29; 29; 33; 34; 35; 37; 42; 43; 54.

Calculamos la mediana (Me); como la muestra tiene un número par de datos, la mediana es el
promedio aritmético de los dos datos centrales: Me = 27 + 27/2
  La moda (Mo) es el valor de la variable que más se repite, es decir, la edad que tiene mayor
frecuencia absoluta. Del conjunto de datos, 27 es la edad que más se repite, entonces: Mo = 27
 La media (x) es el promedio de los datos, se obtiene al dividir la suma de todos los valores por el
número total de datos.
X = (16(2) + 17 + 18(2) + 19 + 23 + 25(2) + 26(2) + 27(4) + 29(2) + 33 + 34 + 35 + 37 + 42 +
43 + 54) / 24 = 28, 041

La moda y la mediana coinciden, pues el valor de ambas es 27; mientras que la media tiene un valor de
28, 041. La edad más representativa es 27 años.
Pesos de equipaje (kg)
R: 27,8
4 clientes recibirán el descuento del 40% en su próxima compra. 31
20,2
Situación B 28,4
Una aerolínea ofrece tarifas de cobro de acuerdo con el peso del equipaje que sus
29,7
pasajeros lleven. Para plantear algunas estrategias del mercado, se tomó una
muestra y se registraron los pesos de sus equipales (en kg), como aparece en la 35,3
siguiente tabla.
Hallamos la media, la mediana y la moda para cada grupo

Situación C
El número de libros vendidos por una librería durante 10 días es 8; 12; 10; 8; 10; 15; 9 ; 8; 12 y 13.
Calcula la media, mediana y moda de los datos.

Resolución:
Para determinar el número de libros vendidos, calculamos las medidas de tendencia central.

 Ordenamos los datos de menor a mayor: 8; 8; 8; 9; 10; 10; 12; 12; 13; 15.

Calculamos la mediana (Me); como la muestra tiene un numero par de datos, la mediana es el
aritmético de los dos datos centrales; Me = 10 + 10/2

 La moda (Mo) es el valor de la variable que más se repite, es decir, la cantidad de libros
vendidos que tiene mayor frecuencia absoluta. Del conjunto de datos, 10 es la cantidad de
libros que más se repite, entonces: Mo = 10.
 La media (x) es el promedio de datos, se obtiene al dividir la suma de todos los valores por el
número total de datos.

X = (8(3) + 9 + 10(2) + 12(2) + 13 + 15) / 10 = 10, 5

Situación D
Un grupo de 25 estudiantes participa en la campaña “El vidrio no es basura,
recíclalo”, y se registraron la información en una tabla como se muestra.
Determina la media, la mediana y la moda de la cantidad de botellas recolectadas.