Liceo Agrícola Puquereo Matemática 3° año Medio Prof. Daniela Aceituno Godoy.

Guía de aprendizaje N°1 - 3° medioA

Unidad estadística - “ medidas de tendencia central”

Nombre ______________________________________________________________

Objetivo de aprendizaje
OA1  Tomar decisiones en situaciones de incerteza que involucren el análisis de datos estadísticos con medidas de
dispersión y probabilidades condicionales

¿Qué es la estadística?

La estadística es denominada así, porque durante sus inicios, se relacionaba con la administración del Estado. Hoy en día, con el
fenómeno de la globalización y el sostenido avance tecnológico, cuando se habla de estadística o análisis estadísticos
tendemos a pensar en gráficos, análisis de datos, encuestas y muchos números.
Esta idea, si bien no está tan alejada de la realidad, representa solo una parte del trabajo estadístico, el cual se compone
de las siguientes etapas:
1. Extracción y recopilación de datos, muestreo.
2. Estadística descriptiva: ordenamiento y tabulación de los datos; cálculo de medidas de resumen de ellos.
3. Inferencia estadística: con los datos y la ayuda de las probabilidades, se sacan conclusiones válidas.

“La Estadística, se puede definir como la ciencia de la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre”.

Medidas de tendencia central

Al describir las observaciones de poblaciones y muestras, la mayoría de las veces es necesario resumir la
información de la manera más explícita posible, como por ejemplo un número que describa al lector el
comportamiento de lo observado.
En un curso: el promedio de notas del curso en la asignatura de lenguaje durante el primer semestre fue de 4,5; o
se puede decir, La nota más repetida entre los alumnos del curso fue 5.
Entre las medidas de tendencia central que estudiaremos tenemos:

1. Media o Media Aritmética o Promedio

2. Moda
3. Mediana

Para introducirte en la unidad te recomiendo

observar este video
https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg
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1. media , media aritmética o promedio

La media (aritmética) corresponde al punto de equilibrio de los datos, también

llamada promedio, puede o no, ser uno de los datos de la muestra y es única. La media
es altamente sensible a datos extremos, por ello, en algunas ocasiones y dependiendo
del contexto, para volver este dato más concreto, se pueden no considerar aquellos
datos extremos que la afecten. Al igual que la mediana corresponde a un estadístico
aplicable solo a muestras cuantitativas.

Si x1 , x2 , ..., xn son n datos, su media es: , es decir, para

calcular la media aritmética se suman todos los datos y su resultado se divide por la cantidad de datos sumados.

Ejemplo. Las notas de José Luis en matemáticas durante el primer semestre son: 4,5 – 3,0 –
3,0 - 5,3 – 6,0. ¿Cuál es su promedio?

Si los datos están agrupados, entonces la media corresponde a la ponderación de cada dato (
la multiplicación de cada dato por su frecuencia)

Ejemplo: Las notas de un curso de 40 alumnos se entregan contando la cantidad de notas obtenidas, así 5 alumnos sacaron nota 70; otros
6 alumnos nota 60; 15 alumnos obtuvieron nota 50; 12 alumnos sacaron nota 40; mientras que 2 alumnos obtuvieron nota reprobatoria 30.
La situación se describe en la siguiente tabla:

2. Moda

La MODA corresponde al dato que presente la mayor frecuencia absoluta, en otras palabras,
corresponde al dato que más se repite, sin embargo, decirlo de esta forma puede llevar a
confusiones, ya que existen muestras amodales (donde todos los datos poseen la misma
frecuencia absoluta), muestras bimodales (dos de los datos poseen mayor frecuencia del resto,
pero la misma entre ellos) o muestras multimodales (varios datos poseen la misma frecuencia
más alta).

Ejemplo : Las edades de un grupo de personas son: 23, 26, 26, 27, 26, 26, 25, 28. De este grupo, gracias a la moda, se puede inferir que
las edades tienden a los 26 años, ya que es el dato que más se repite.

Otro ejemplo se da en este caso, donde se ha tabulado información sobre el color de ojos de los integrantes de un curso.

Mirando la tabla y/o también observando la gráfica, podemos ver que los ojos cafés son los que más se repiten en el curso, por lo tanto, la
MODA es tener los ojos Café

3. Mediana
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La MEDIANA corresponde al dato central de la muestra ordenada, esta medida puede

o no, ser un dato perteneciente a los datos y dependerá si el total de ellos es par o impar:
Si la muestra posee una cantidad impar de datos, entonces la mediana corresponde
exactamente al dato central; mientras que sí, la muestra posee una cantidad par de datos,
la mediana corresponde al promedio entre los datos centrales. Como estadístico, la
mediana no es afectada por valores extremos, por lo cual su uso es más amplio que las
otras medidas de centrales. La mediana es única.

Ejemplo: Las edades de los integrantes de un grupo que toca música andina son: 10, 24,
15, 30 y 21 Para saber cuál es la edad mediana lo primero que se hace es ordenar los
datos de menor a mayor (orden creciente) y luego se busca el termino central.

MEDIANA

¿ Qué pasaría si al grupo musical se incorpora un nuevo integrante de 17 años? ¿Cuál es la mediana de la edad ahora?

Existen dos términos centrales, y se calcula la mediana con el promedio de ambos,

Con el nuevo integrante del grupo musical la mediana seria 19.

EJERCICIOS para aplicar lo aprendido – MTC

De manera ordenada resuelve cada uno de los ejercicios según lo estudiado en la guía.
Puedes utilizar calculadora para resolverla.

1. La familia Flores Alegría, fue encuestada en el último CENSO.

Calcula la Media, Moda y mediana de sus edades ( las edades de cada uno están encerradas en los
círculos correspondientes)

2. El comité olímpico debe escoger los dos representantes nacionales para el lanzamiento de la jabalina en
los próximos juegos olímpicos, para ello realiza cuatro pruebas a los mejores deportistas de la disciplina.
Los resultados de los lanzamientos están descritos en la tabla:

¿Cuáles serían los dos deportistas que sugerirías al comité para que representen a nuestro país?
a. Realiza los cálculos correspondientes con la MTC que sirva para la elección
b. Decide a cuáles deportistas seleccionarías. JUSTIFICA
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3. La tabla muestra el número de alfajores que se venden diariamente en un quiosco durante 18

dias.

 Calcula las MTC (Media, Mediana, Moda )

4. Juan en la primera entrega de informes de notas del primer trimestre el 5 de

Mayo obtuvo las siguientes notas:
✓ Lenguaje y comunicación: 5,3
✓ Inglés: 5,8
✓ Matemática: 6,3
✓ Historia, geografía y ciencias sociales: 5,0
✓ Ciencias naturales: 6,0
Si se pregunta a Juan por su promedio de notas actual ¿qué nota debe decir?

5. Un deportista logró en una ocasión la puntuación 4, tres veces la puntuación 5, dos veces la puntuación 6
y una vez la puntuación 7. Para clasificar a los Juegos Olímpicos necesita que la media aritmética de los
puntajes obtenidos sea igual o superior a 5, ¿clasificará? Justifique su respuesta.

6. Para un trabajo determinado una empresa contrata 80 operarios, 60 de ellos ganarán $ 45.000 semanales
y los 20 restantes $ 300.000 mensuales. ¿Cuál es el sueldo medio de los operarios mensualmente?

7. Las notas de un curso de 40 alumnos se entregan contando la cantidad de notas obtenidas, así 5 alumnos
sacaron nota 70; otros 6 alumnos nota 60; 15 alumnos obtuvieron nota 50; 12 alumnos sacaron nota 40;
mientras que 2 alumnos obtuvieron nota reprobatoria 30.
Realiza la tabla de frecuencia correspondiente y calcula las tres MTC.

8. Un estudio hecho al volumen de las personas que se suben a un bus del Transantiago, arrojó los
resultados que muestra la tabla siguiente, de acuerdo a la tabla responde:

a) Cuál es la moda de la muestra

b) Cuál es la capacidad total de pasajeros del Transantiago
c) Cuál es el promedio de peso de las personas que se encuentran en estudio