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La Enti Vivo Yucatan
La Enti Vivo Yucatan
Sesión 1
Leer el apartado “Comenzamos” de la anécdota de Ixchel p. 44.
Leer el apartado “Elaboro y sintetizo” acerca de las costumbres de los
mayas p 44.
Formar en equipos un rompecabezas acerca de cómo cultivan la tierra
antiguamente y actualmente las personas. Rompecabezas
Anotar en el cuaderno las diferencias. del cultivo de los
mayas y de los
campesinos de
TAREA PARA LA CASA:
la actualidad.
Investigar a qué se dedicaban los antiguos mayas, qué cultivaban, qué
instrumentos usaban para cultivar, dónde vivían y su forma de vestir.
Actualmente qué cultivan los campesinos, qué instrumentos usan para
cultivar, dónde viven y su forma de vestir.
Investigar cuál es el procedimiento utilizado para la siembra, es decir,
cómo siembran.
RECURSOS DE
SECUENCIA DE ACTIVIDADES APOYO
Sesión 2
Realizar la dinámica titulada el repollo. El niño que pierda contestará Repollo: Hojas
con preguntas.
alguna pregunta acerca de cómo vivían los antiguos mayas, qué
cultivaban, qué instrumentos usaban para cultivar, dónde vivían y su
forma de vestir, etc.
Analizar el procedimiento empleado por los mayas para sembrar, p. 45.
Leer el apartado “Acerca de… la línea del tiempo”.
Contestar las preguntas de lagunas acerca del florecimiento de la cultura
maya, p. 45.