T Uce 0011 160 PDF

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
“INSPECCIÓN Y EVALUACIÓN ESTRUCTURAL SEGÚN LA

NORMA ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCIÓN NEC 11
(FORMATO 12A), PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS,
SITUADOS EN EL DISTRITO 6: CIRCUITO 6 (GRUPOS A, B Y C),
DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, SUBSECRETARÍA
DE EDUCACIÓN INCLUYENDO EL ANÁLISIS ESTRUCTURAL
DETALLADO DEL ESTABLECIMIENTO MÁS VULNERABLE DE
LOS GRUPOS SELECCIONADOS”.
TRABAJO DE GRADUACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

INGENIERO CIVIL
OPCIÓN: ESTRUCTURAS
AUTOR: EMILIO JOSÉ MALDONADO CHANGOLUISA.
TUTOR: ING. JORGE SANTAMARÍA CARRERA
Quito - Ecuador
2014
DEDICATORIA
A mis padres y a mi hermanita
gracias por todo su apoyo para
cumplir esta meta en mi vida
ii
AGRADECIMIENTO
A Dios, por darme la fortaleza necesaria para llegar hasta este momento tan importante en
mi formación profesional. A mis padres Anabel y Freddy por ser mi pilar fundamental,
gracias a sus enseñanzas y consejos puedo culminar una meta más en mi vida. A mi
hermana Sartita, gracias por tu apoyo, por ser siempre esa luz que ilumina y llena de
alegría cada día de mi existencia con sólo una sonrisa. A mis familiares y amigos que
hicieron posible la realización de este sueño.
iii
iv
v
vi
vii
viii
CONTENIDO
PORTADA i
DEDICATORIA ii
AGRADECIMIENTO iii
AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL iv
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR v
RESULTADOS DEL TRABAJO DE GRADUACIÓN viii
CONTENIDO ix
LISTADO DE TABLAS xv
LISTADO DE FIGURAS xix
LISTADO DE FOTOGRAFIAS xxv
RESUMEN xxxi
ABSTRACT xxxii
CAPÍTULO
1.- ANTECEDENTES Y GENERALIDADES.
1.1. Objetivos
1.1.1. Objetivo General 1
1.1.2. Objetivos Específicos 1
1.2. Alcance 3
1.3. Justificación 3
1.4. Investigaciones afines realizadas 4
2.- ESTUDIO DE CONCEPTOS BÁSICOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

ESTRUCTURAS.
2.1. Definiciones. 5
ix
2.2. Peligro sísmico del Ecuador. 6
2.2.1. Bases del diseño. 8
2.2.2. Zonas sísmicas y factor de zona Z. 9
2.2.2.1. Mapa de zonificación sísmica para diseño. 10
2.3. Diseño sismo-resistente. 10
2.3.1. Filosofía del diseño sismo-resistente. 14
2.3.1. Control de la deriva de piso. 16
2.3.3. Factores importantes en estructuras.
2.3.3.1. Factor de importancia. 21
2.3.3.2. Factor de configuración estructural en planta. 22
2.3.3.3. Factor de configuración estructural en elevación. 27
2.3.4. Fuerzas de diseño mínimas y efectos relacionados. 31
2.3.4.1. Cortante basal de diseño. 31
2.4. Análisis y verificación del desempeño estructural. 35
2.5. Evaluación rápida de estructuras. 38
2.5.1. Metodología. 38
2.5.2. Formato de evaluación (Formato 12A). 42
3.- INSPECCIÓN Y EVALUACIÓN RÁPIDA DE LOS ESTABLECIMIENTOS

EDUCATIVOS (GRUPOS A, B Y C) DEL DISTRITO 6: CIRCUITO 6, DEL
DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO USANDO EL FORMATO 12A DEL
NEC 11.
3.1. Mapa de los Distritos de Quito. 43
3.1.1. Distrito 6: Circuito 6 (Grupos A, B y C) 44

x
3.2. Centro Educativo “Cardenal Spínola”
3.2.1. Formato de evaluación 12 A (1). 46
3.2.2. Conclusión. 46
3.3 Centro de Formación Artesanal Fiscomisional “T.E.S.P.A.”
3.4. Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui”
3.5. Instituto Fiscal de Discapacidad Motriz “INSFIDIM”
3.6. Colegio Nacional “Gonzalo Zaldumbide”
3.7. Escuela Fiscal Mixta “Cuidad de San Gabriel”
3.8. Escuela “Eduardo Vásquez Dodero”
3.9. Escuela Fiscal “23 de Mayo”
xi
3.10. Escuela “Eduardo Carrión Eguiguren”
3.11. Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia”
3.12. Escuela de Educación Básica “Marquesa de Solanda”
3.13. Jardín “María Eugenia Durán Ballén”
3.14. Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago”
3.15. Escuela “Francisco Zurita Guayasamín
3.16. Escuela “Tránsito Amaguaña
xii
4.- DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO MÁS
VULNERABLE DEL DISTRITO 6: CIRCUITO 6 (GRUPO A, B Y C).
4.1. Descripción estructural del proyecto. 85
4.1.1. Antecedentes del establecimiento educativo. 88
4.1.2. Croquis y ubicación del inmueble. 89
4.2. Definición del sistema principal estructural.
4.2.1. Datos y características geométrica-estructurales
del inmueble. 90
4.2.2. Informe de regulación metropolitana IRM. 95
4.2.3. Elementos estructurales principales. 96
4.2.4. Identificación de problemas. 112
4.3. Registro y estudio analítico de las lesiones estructurales.
4.3.1. Zonas afectadas por la humedad. 115
4.3.2. Reconocimiento general de fisuras. 115
4.3.3. Reporte fotográfico. 115
4.4. Sismicidad del área respecto a la NEC – 11. 116
4.5. Evaluación mecánica de materiales estructurales.
4.5.1. Esclerometrías. 117
4.5.2. Núcleos de hormigón. 122
4.6. Criterios generales de la propuesta. 125
4.7. Detalle de propuestas de reforzamiento. 126
xiii
5.- ANÁLISIS ESTRUCTURAL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO MÁS
VULNERABLE DEL DISTRITO 6: CIRCUITO 6 (GRUPOS A, B Y C).
5.1. Datos utilizados en el modelamiento estructural. 130
5.2. Modelamiento Estructural SAP2000. 140
5.3. Planos estructurales de reforzamiento. 156
5.4. Memoria Técnica. 157
5.5. Especificaciones obra. 170
5.6. Volúmenes de obra de las propuestas de reforzamiento. 173
5.7. Presupuesto de las propuestas de reforzamiento. 176
6.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
6.1. Conclusiones 181
6.2. Recomendaciones. 183
BIBLIOGRAFÍA 184
ANEXOS
xiv
LISTADO DE TABLAS
Tabla 1.
Valor del factor Z en función de la zona sísmica adoptada 9
Tabla 2.
Valores de máximo, expresados como fracción de la altura de piso 20
Tabla 3.
Tipos de uso, destino e importancia de la estructura. 22
Tabla 4.
Coeficientes de irregularidad en planta. 26
Tabla 5.
Coeficientes de irregularidad en elevación. 30
Tabla 6.
Coeficiente de reducción de respuesta estructural. 34
Tabla 7.
Factor de reducción de respuesta R para estructuras diferentes a la edificación. 35
Tabla 8.
Control de daño y niveles de desempeño para Edificios. 37
Tabla 9.
Grupos de establecimientos educativos. 45
Tabla 10.
Valores del factor Z. 116
Tabla 11.
Datos generales de losa modelada. 128
Tabla 12.
Datos generales de vigas y columnas modeladas. 129

xv
Tabla 13.
Propiedades de la sección de losa Bloque 1. 130
Tabla 14.
Definición de los casos de carga Bloque 1. 130
Tabla 15.
Definición de cargas de diseño Bloque 1. 130
Tabla 16.
Definición de combinaciones de carga Bloque 1. 132
Tabla 17.
Secciones de armadura Bloque 1. 132
Tabla 18.
Diseño de columnas Bloque 1. 132
Tabla 19.
Diseño de vigas Bloque 1. 132
Tabla 20.
Propiedades de la sección del área Bloque 2. 133
Tabla 21.
Tabla 22.
Tabla 23.
Tabla 24.
xvi
Tabla 25.
Tabla 26.
Tabla 27.
Tabla 28.
Tabla 29.
Tabla 30.
Tabla 31.
Tabla 32.
Tabla 33.
Tabla 34.
Tabla 35.
Tabla 36.
xvii
Tabla 37.
Tabla 38.
Tabla 39.
Tabla 40.
Tabla 41.
Áreas de reforzamiento Bloque 1. 173
Tabla 42.
Tabla 43.
Tabla 44.
Tabla 45.
Tabla de precios y cantidades. 176
Tabla 46.
Análisis de Precios Unitarios RE-001 177
Tabla 47.
Tabla 48.
xviii
Tabla 49.
LISTADO DE FIGURAS
Figura 1.
Ecuador, zonas sísmicas y valor del factor de zona z. 10
Figura 2.
Deriva de Piso. 16
Figura 3.
Efecto P - ∆. 18
Figura 4.
Uso de juntas sísmicas para diseños estructurales con configuración compleja. 23
Figura 5.
Asimetría (falsa simetría), debido a disposición de elementos resistentes. 24
Figura 6.
Ejemplos de estructuras con irregularidad en elevación. 27
Figura 7.
Formas irregulares en elevación. 27
Figura 8.
Discontinuidad de elementos y flujo de fuerzas. 28
Figura 9.
Cargas de sismo. 31
Figura 10.
Formato 12A (Datos generales). 40

xix
Figura 11.
Formato 12A (Características de la edificación). 41
Figura 12.
Formato 12A (Calificación final S). 41
Figura 13.
Formato 12A. 42
Figura 15.
Mapa de los Distritos de Quito. 43
Figura 16.
Mapa Distrito 6, Circuito 6. 44
Figura 17.
Ubicación Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui” 49
Figura 18.
Ubicación INSFIDIM. 54
Figura 19.
Ubicación Colegio Gonzalo Zaldumbide. 57
Figura 20.
Ubicación Escuela Ciudad de San Gabriel. 60
Figura 21.
Ubicación Escuela Eduardo Carrión. 67
Figura 22.
Ubicación Colegio María Augusta Urrutia. 70
Figura 23.
Ubicación Colegio Miguel de Santiago. 76
xx
Figura 24.
Ubicación Escuela Francisco Z. Guayasamín. 80
Figura 25.
Distribución de Bloques Escuela “Tránsito Amaguaña”. 85
Figura 26.
Ubicación Escuela “Tránsito Amaguaña”. 89
Figura 27.
Corte en Planta Bloque 1. 96
Figura 28.
Corte en Planta Bloque 1 (Losa Nivel +2.65) 98
Figura 29.
Corte en Elevación Bloque 1. 99
Figura 30.
Corte en Planta Bloque 2 (Nivel + 2.66). 100
Figura 31.
Corte en Planta Bloque 2 (Losa Nivel +2.65). 102
Figura 32.
Corte en elevación Bloque 2. 103
Figura 33.
Corte en Planta Bloque 3 (Nivel +3.09). 104
Figura 34.
Corte en Planta Bloque 3 (Losa Nivel +3.09). 106
Figura 35.
xxi
Figura 36.
Figura 37.
Figura 38.
Figura 39.
Menú File. 140
Figura 40.
New Model Initialization 140
Figura 41.
3D Frames. 141
Figura 42.
Define Grind System Data. 141
Figura 43.
Menú Assign. 142
Figura 44.
Joints Restraints 142
Figura 45.
Menú Joint Constraints. 142
Figura 46.
Assign/Define Constraints 142
Figura 47.
Diaphragm Constraint. 143
xxii
Figura 48.
Define Materials. 143
Figura 49.
Material Property Data. 144
Figura 50.
Menú Define Sections Properties. 144
Figura 51.
Frame Properties. 144
Figura 52.
Add Frame Section Property. 145
Figura 53.
Rectangular Sections 145
Figura 54.
Reinforcement Data. 146
Figura 55.
Menú Assign/Frame Sections 146
Figura 56.
Frame properties. 147
Figura 57.
Menú Frame / End (Length) Offsets. 147
Figura 58.
Frame End (Length) Offsets. 147
Figura 59.
Define Load Patterns. 148
xxiii
Figura 60.
Menú Functions/Response Spectrum. 148
Figura 61.
Response Spectrum Functions. 148
Figura 62.
Response Spectrum Function Definition. 149
Figura 63.
Menú Load Cases. 150
Figura 64.
Define Load Cases. 150
Figura 65.
Menú Load Combinations 151
Figura 66.
Define Load Combinations 151
Figura 67.
Load Combination Data 151
Figura 68.
Frames Properties 153
Figura 69.
Divide Selected Areas. 153
Figura 70.
Analysis Options. 154
Figura 71.
Set Load Cases to Run 154
xxiv
Figura 72.
Analysis Complete. 155
LISTADO DE FOTOGRAFÍAS
Fotografía 1
Composición elementos estructurales – Colegio Emilio Uzcátegui 49
Fotografía 2
Junta de construcción – Colegio Emilio Uzcátegui 50
Fotografía 3
Configuración en planta - Colegio Emilio Uzcáteguí 51
Fotografía 4
Edificaciones adicionales - Colegio Emilio Uzcátegui 51
Fotografía 5
Problemas por humedad - Colegio Emilio Uzcátegui 52
Fotografía 6
Problemas por humedad - Colegio Emilio Uzcátegui 52
Fotografía 7
Vista frontal - INSFIDIM 54
Fotografía 8
Vista de edificaciones – INSFIDIM 55
Fotografía 9
Vista posterior – INSFIDIM 55
Fotografía 10
Vista de edificaciones – INSFIDIM 55

xxv
Fotografía 11
Colegio Gonzalo Zaldumbide 57
Fotografía 12
Composición de estructura principal - Escuela Ciudad de San Gabriel 60
Fotografía 13
Edificaciones complementarias - Escuela Ciudad de San Gabriel 61
Fotografía 14
Escuela Ciudad de San Gabriel 61
Fotografía 15
Escuela Ciudad de San Gabriel 61
Fotografía 16
Junta de construcción - Escuela Ciudad de San Gabriel 62
Fotografía 17
Junta de construcción - Escuela Ciudad de San Gabriel 62
Fotografía 18
Problemas por humedad - Escuela Ciudad de San Gabriel 63
Fotografía 19
Problemas por humedad - Escuela Ciudad de San Gabriel 63
Fotografía 20
Composición de estructura principal - Escuela Eduardo Carrión 67
Fotografía 21
Topografía regular - Escuela Eduardo Carrión 68
Fotografía 22
Topografía regular - Escuela Eduardo Carrión 68
xxvi
Fotografía 23
Composición de estructura principal - Colegio María A. Urrutia 70
Fotografía 24
Edificaciones complementarias – Colegio María A. Urrutia 71
Fotografía 25
Edificaciones complementarias – Colegio María A. Urrutia 71
Fotografía 26
Topografía regular – Colegio María A. Urrutia 71
Fotografía 27
Topografía regular – Colegio María A. Urrutia 71
Fotografía 28
Composición de estructura principal - Colegio Miguel de Santiago 77
Fotografía 29
Juntas de construcción - Colegio Miguel de Santiago 77
Fotografía 30
Escuela Francisco Z. Guayasamín 80
Fotografía 31
Fotografía 32
Fotografía 33
Composición de estructura principal - Escuela Francisco Z. Guayasamín 81
Fotografía 34
Composición de estructura principal - Escuela Francisco Z. Guayasamín 81
xxvii
Fotografía 35
Deterioro de estructura metálica - Escuela Francisco Z. Guayasamín 82
Fotografía 36
Bloque 2 – Escuela Tránsito Amaguaña 86
Fotografía 37
Fotografía 38
Fotografía 39
Cubierta (Viguetas de madera) – Escuela Tránsito Amaguaña 87
Fotografía 40
Cubierta (Vigas perimetrales de hormigón) – Escuela Tránsito Amaguaña 87
Fotografía 41
Elementos estructurales principales (Vigas y columnas de hormigón armado) 91
Fotografía 42
Losa de entrepiso 93
Fotografía 43
Composición de cubierta 93
Fotografía 44
Composición de cubierta 94
Fotografía 45
Bloque 1 – Discontinuidad de elementos verticales 111
Fotografía 46
xxviii
Fotografía 47
Fotografía 48
Bloque 4 – Exposición de acero de refuerzo a la intemperie 113
Fotografía 49
Fotografía 50
Fotografía 51
Fotografía 52
Ensayo de esclerometría, Columna 1 Bloque 1 118
Fotografía 53
Fotografía 54
Fotografía 55
Fotografía 56
Fotografía 57
Fotografía 58
Ensayo de esclerometría, Losa 4 Bloque 4 119
xxix
Fotografía 59
Ensayo de esclerometría, Losa 4 Bloque 4 119
Fotografía 60
Ensayo de esclerometría, Viga 1 Bloque 4 120
Fotografía 61
Ensayo de esclerometría, Viga 1 Bloque 4 120
Fotografía 62
Extracción de muestras de hormigón, Columna 1 Bloque 1 122
Fotografía 63
Fotografía 64
Fotografía 65
Extracción de muestras de hormigón, Losa Bloque 4 123
Fotografía 66
Extracción de muestras de hormigón, Viga Bloque 4 124
xxx
RESUMEN
“INSPECCIÓN Y EVALUACIÓN ESTRUCTURAL SEGÚN LA NORMA

ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCIÓN NEC 11 (FORMATO 12A), PARA
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, SITUADOS EN EL DISTRITO 6: CIRCUITO 6
(GRUPOS A, B Y C), DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO,
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN INCLUYENDO EL ANÁLISIS ESTRUCTURAL
DETALLADO DEL ESTABLECIMIENTO MÁS VULNERABLE DE LOS GRUPOS
SELECCIONADOS”
El Ecuador está localizado dentro de un sistema sísmicamente activo de la tierra es por

ello que las provincias y ciudades que lo conforman poseen un alto riesgo sísmico, como
es el caso de la cuidad de Quito que al ser una de las ciudades más habitadas del país
posee un alto número de establecimientos educativos los mismos que albergan
aproximadamente a 558755 estudiantes.
La importancia que éste tipo de estructuras presentan es elevada, razón por la cual es
trascendental conocer su comportamiento ante un evento extremo como lo es un sismo de
grandes proporciones, por este motivo es necesario conocer si las condiciones
estructurales que presentan los establecimientos educativos cumplen con todos los
requisitos dispuestos por la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11 en lo que
respecta a un diseño sismo resistente. El Formato 12A de la Norma Ecuatoriana de la
Construcción NEC-11 facilita realizar una inspección y evaluación rápida de estructuras
permitiendo conocer las condiciones que estas presentan y proponer posibles soluciones.
DESCRIPTORES: VULNERABILIDAD SISMICA / FORMATO 12A NEC-11 /

INSPECCION Y EVALUACIÓN RÁPIDA DE ESTRUCTURAS / MODELADO DE
ESTRUCTURAS SAP2000 / REFORZAMIENTO ESTRUCTURAL MEDIANTE
FIBRAS DE CARBONO
xxxi
ABSTRACT
“STRUCTURAL INSPECTION AND RAPID ASSESSMENT BY THE ECUADORIAN

REPORTING STANDARD CONSTRUCTION NEC-11 (FORMAT 12A), FOR
EDUCATIONAL INSTITUTIONS, LOCATED AT DISTRICT 6: CIRCUIT 6 (GROUPS
A, B AND C), OF THE DM OF QUITO, INCLUDING A DETAILED STRUCTURAL
ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION MORE VULNERABLE”
Ecuador is located in a seismically active system of the earth, that is why the provinces
and cities that comprise it have a high seismic risk, such as Quito the capital, that is one
of the most populated cities in Ecuador, and it has a large number of educational
institutions that host approximately 558,755 students.
The importance that these kind of structures present is high, so it is transcendental to

know their comportment to an extreme event such as an earthquake of great proportions,
for this reason it is necessary to know if the structural conditions that present these
educational institutions are according to Ecuadorian arranged Construction Standard
NEC-11 with respect to an earthquake-resistant design. The Format 12A of Ecuadorian
Reporting Standard Construction NEC-11 permits to perform an inspection and rapid
assessment of the structures making easy to know the conditions that the structures
presents and give possible advices.
DESCRIPTORS: SEISMIC VULNERABILITY / FORMAT 12A NEC-11 /

INSPECTION AND RAPID ASSESSMENT OF STRUCTURES / MODELING OF
STRUCTURES WITH SAP2000 PROGRAM / CARBON FIBER STRUCTURAL
REINFORCEMENT
xxxii
xxxiii
xxxiv
CAPÍTULO 1: Antecedentes y generalidades.
1.1. Objetivos
1.1.1. Objetivo General
El presente trabajo tiene por objetivo realizar una inspección y evaluación

rápida de la estructura de establecimientos educativos, mediante la
utilización del Formato 12A de la Norma Ecuatoriana de la Construcción
NEC-11, teniendo en cuenta la importancia del uso que estas
construcciones presentan, para así poder proponer los reforzamientos más
adecuados de tal forma que las estructuras cumplan con las exigencias de
los nuevos códigos en vigencia.
1.1.2. Objetivos Específicos
 Realizar una inspección y evaluación rápida de la estructura de los

establecimientos educativos (Grupos A, B y C) del Distrito 6: Circuito 6,
del Distrito Metropolitano de Quito mediante la utilización del Formato
12A de la Norma Ecuatoriana de la Construcción (NEC11).
1.- Centro Educativo “Cardenal Spínola” - Dirección: Calle Marcelo

Spínola Oe5 – 95 y Calle Lorenzo Flores.
2.- Centro de Formación Artesanal Fiscomisional “T.E.S.P.A.” -

Dirección: Calle Salvador Bravo Oe4 – 75 y Calle José María
Alemán.
3.- Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui” - Dirección: Calle

Diego de Céspedes Oe5 – 32 y Calle Moromoro.
1
4.- Fiscal de Discapacidad Motriz “INSFIDIM” - Dirección: Calle
Agustín Miranda Oe4 – 119 y Calle Apuela.
5.- Colegio Nacional “Gonzalo Zaldumbide” - Dirección: Calle

Salvador Bravo S20 y Calle Francisco Rueda.
6.- Escuela Fiscal Mixta “Cuidad de San Gabriel” - Dirección: Calle

Manuel Alvarado Oe4 – 452 y Calle Francisco Rueda.
7.- Escuela “Eduardo Vásquez Dodero” - Dirección: Calle Juan

Núñez y Calle José Argudo.
8.- Escuela Fiscal “23 de Mayo” - Dirección: Avenida Mariscal

Sucre y Calle Diego de Céspedes.
9.- Escuela “Eduardo Carrión Eguiguren” - Dirección: Calle

Benedicto Rincón S18 y Calle Gaspar Esperanza.
10.- Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia” - Dirección:

Calle Manuel Monteros S22 – 53 y Calle Juan Núñez.
11.-Escuela de Educación Básica “Marquesa de Solanda” -

Dirección: Avenida Mariscal Sucre y Avenida Cusubamba.
12.- Jardín “María Eugenia Durán Ballén” - Dirección: Pasaje “G”,

Las Malvas.
13.- Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago” - Dirección:

Calle Borbón S29 y Calle Alberto Sprencer.
14.- Escuela “Francisco Zurita Guayasamín” - Dirección: Calle

Malvas Oe3 – 247 y Pasaje “H”
15.- Escuela “Tránsito Amaguaña” - Dirección: Interior del Mercado

Mayorista Avenida Tnte. Hugo Ortiz y Calle Ayapamba.
 Identificar. De todos los establecimientos educativos inspeccionados, el

establecimiento educativo más vulnerable es analizado para su diseño de
reforzamiento.
2
 Modelar la estructura del establecimiento educativo más vulnerable
empleando el programa SAP2000 para así poder observar su
comportamiento estructural ante un sismo y proponer la solución más
favorable.
 Elaborar los planos estructurales de la edificación modelada mediante el

programa SAP2000, incluyendo su memoria técnica y especificaciones de
obra a ser empleadas.
 Realizar una cuantificación de los volúmenes de obra que van a ser

utilizados en el reforzamiento de la estructura modelada así como también
un presupuesto de la propuesta para la adecuación presentada.
1.2. Alcance
Reconocimiento visual e inspección prolija de los elementos soportantes: columnas,

vigas, losas y cubiertas de establecimientos educativos. Detección de desplomes,
oxidación de armaduras y deflexiones existentes. Estudio del modelamiento
estructural de sus condiciones existentes, mérito de reforzamiento de la estructura.
1.3. Justificación
Actualmente hay 2 millones 239 mil 191 habitantes en Quito*, colocándolo como
el segundo cantón más poblado del Ecuador, la alta cantidad de habitantes que la
ciudad posee es directamente proporcional al número de establecimientos
educativos existentes en ella.
*
Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Censo – Censo 2010
3
En Quito existen aproximadamente 2168 instituciones educativas en áreas urbanas
y rurales las mismas que albergan a 558755 estudiantes* conformando cerca de la
quinta parte del número total de habitantes del cantón.
Debido al alto número de estudiantes existentes en la ciudad de Quito es alarmante

que la gran mayoría de las edificaciones de las instituciones educativas existentes
no cumplan con todos los requisitos dispuestos por la Norma Ecuatoriana de la
Construcción NEC-11 en lo que respecta a un diseño sismo resistente y a su vez no
sean capaces de prevenir posibles riesgos en la presencia de un evento extremo.
1.4. Investigaciones afines realizadas
Existen informes de evaluaciones estructurales realizadas por la Unidad de

Estructuras de la Facultad de Ingeniería que funciona en el Centro de Transferencia
y Desarrollo de Tecnología, CTT.
Las memorias de los trabajos realizados y revisados pertenecen a los siguientes

proyectos:
- Edificio del Ex – Filanbanco conocido como “La Licuadora” ubicado en San

Blas.
- Edificio Yavirac ubicado en la calle Unión Nacional de Periodistas (Parque “La
Carolina”)
- Edificio Ex – Banco la Previsora, Hotel Humbol ubicado en el Centro Histórico
de la Ciudad de Quito, entre otros proyectos.
*
Fuente: Ministerio de Educación - reportes.educacion.gov.ec/ReportServer/P
4
CAPÍTULO 2: Estudio de conceptos básicos y criterios de evaluación de
estructuras.
2.1. Definiciones
La terminología empleada en este documento forma parte de la Norma Ecuatoriana

de la Construcción NEC-11
Componentes no estructurales. Componentes del edificio que no forman parte del

sistema estructural que resiste cargas verticales y laterales y tampoco se definen
como contenido del edificio.
Contenido del edificio. Elementos contenidos en el edificio que han sido definidos
como sistemas del edificio.
Deficiencia. Defecto visible en el edificio o falta de mantenimiento significativo del

edificio en sus componentes o equipos.
Desastre. Es un siniestro o calamidad que en el momento de ocurrencia, supera la

capacidad de atención social de los recursos humanos y tecnológicos, disponibles por
las autoridades de la región afectada.
Índice de daño. Relación entre el costo del daño o su reparación, dividido para el
costo de reposición.
Ocupante. De un edificio, un grupo u organización o parte de esta, o un individuo

o individuos, que están o estarán ocupando algún espacio para realizar una actividad.
Otros peligros sísmicos. Otros peligros sísmicos incluyen, pero no se limitan a,

licuación de suelos, deformaciones del terreno incluyendo rupturas, asentamientos
diferenciales, deslizamientos, etc.; y, peligros fuera del sitio del terremoto
incluyendo inundaciones debido a falla en algún dique o represa, tsunamis o seiches.
5
Peritaje Estructural. La evaluación de la condición de una propiedad para el
propósito de identificar las condiciones o características de la propiedad, incluyendo
potenciales condiciones peligrosas, que pueden ser importantes para determinar la
conveniencia de la propiedad para realizar transacciones financieras o inmobiliarias.
Riesgo. Es la posibilidad de sufrir daño debido a un peligro. Un peligro es una

sustancia o acción que puede causar daño, enfermedad, pérdida económica y/o daño
ambiental.
Sistema resistente a cargas laterales. Los elementos del sistema estructural que
resisten la acción sísmica. Esto incluye respuesta vertical, horizontal y torsional de
elementos y sistemas.
Usuario. Persona o institución que consigue el proveedor para que prepare la

evaluación de riesgo sísmico.
Visita al sitio. Reconocimiento visual del sitio y la propiedad física por parte del
proveedor para recolectar información para los propósitos de preparar la evaluación
del riesgo sísmico.
Vulnerabilidad sísmica. De una edificación es un conjunto de parámetros capaz de

predecir el tipo de daño estructural, el modo de fallo y la capacidad resistente de una
estructura bajo unas condiciones probables de sismo.
La vulnerabilidad sísmica es el área de trabajo de la ingeniería antisísmica cuyo

objetivo es reducir la vulnerabilidad sísmica teniendo en cuenta los costes y los
principios de la ingeniería estructural.
2.2. Peligro sísmico del Ecuador.
Los más importantes sismos son ocasionados principalmente por el desplazamiento

relativo y repentino entre dos zonas de la corteza terrestre y en aquellos lugares
6
donde se encuentran fallas de importancia o bien desplazamientos entre placas
tectónicas.
El Ecuador está localizado dentro de un sistema sísmicamente activo de la tierra, el

cual se denomina El Cinturón o Anillo de fuego del Pacífico, también conocido
como Cinturón Circumpacífico y se caracteriza por concentrar algunas de las zonas
de subducción más importantes del mundo, lo que ocasiona una intensa
actividad sísmica y volcánica en las zonas que abarca.
Es evidente que el Ecuador se encuentra ubicado en una zona de alto riesgo, cuya
causa principal es la zona de subducción entre las placas de Nazca y Sudamericana,
así lo demuestran los eventos telúricos* sucedidos en:
 1906/01/31 - Gran terremoto con epicentro en el Océano Pacífico, frente a

las costas de la frontera Ecuador-Colombia. Este sismo, por su magnitud,
es el quinto más fuerte que se ha registrado en el mundo, desde que existen
los sismógrafos.
 1911/09/23 - Violento sismo que causo estragos de consideración en varios
cantones de la provincia del Chimborazo, donde el 90% de edificios y
casas fueron afectados en mayor o menor cuantía.
 1913/02/23 - Terremoto de consideración en el sur del país. Destrucción
total de algunas viviendas en poblaciones de las provincias de Loja, El Oro
y Azuay. Daños graves en muchas casas de la misma zona y en
poblaciones del Guayas.
 1914/05/31 - Violento movimiento sísmico en la provincia de Pichincha,
acompañado de ruidos subterráneos. Por el Sur sentido hasta Cuenca y por
el Norte hasta Ibarra.
 1923/12/16 - Uno de los terremotos con mayores con secuencias en la
provincia del Carchi, hasta esa fecha. Cayeron muchas casas, en especial
en los pueblos y sectores rurales así como campesinos. Murieron cerca de
300 personas.
*
Fuente: Instituto Geofísico de la E.P.N. – Catálogo de Terremotos del Ecuador.
7
 1942/05/14 - Terremoto cuyos efectos se extendieron a la mayor parte de
las provincias de la Costa y dos de la Sierra. Daños en Manabí, Guayas,
Los Ríos, Esmeraldas, Bolívar e Imbabura. En otras provincias los efectos
fueron de poca magnitud.
 1949/08/05 - Gran terremoto de Pelileo, ciudad que fue totalmente
destruida. Destrucción casi total de muchas poblaciones de las provincias
de Tungurahua y Cotopaxi. Graves daños en localidades de las provincias
de Chimborazo y Bolívar.
 1958/01/19 - Terremoto destructor en Esmeraldas. Colapso total de casas
antiguas y colapso parcial de construcciones nuevas y edificios. Los
efectos se extendieron a la provincia de Imbabura y al departamento de
Nariño, Colombia.
 1987/03/06 - Gran terremoto de la provincia del Napo, donde se
presentaron los efectos más severos. También hubo serios daños en
ciudades y poblaciones de las provincias de Sucumbíos, Imbabura,
Pichincha y el este del Carchi.
 1998/08/04 - Terremoto de severas consecuencias en la provincia de
Manabí. Gran destrucción de edificios en Bahía de Caráquez. Daños
graves en Canoa, San Vicente y localidades cercanas. En otras ciudades de
Manabí los daños fueron de menor proporción.
2.2.1. Bases del Diseño para el reforzamiento de una Estructura.
Los procedimientos y requisitos descritos en este documento se determinarán

considerando la zona sísmica del Ecuador donde se va a construir la
estructura, las características del suelo del sitio de emplazamiento, el tipo de
uso, destino e importancia de la estructura, y el tipo de sistema de
configuración estructural a utilizarse. Para estructuras de uso normal, éstas
deberán diseñarse para una resistencia tal que puedan soportar los
desplazamientos laterales inducidos por el sismo de diseño, considerado la
8
respuesta inelástica, la redundancia y sobre-resistencia estructural inherente, y
la ductilidad de la estructura. Para estructuras de ocupación especial y
edificaciones esenciales, se aplicarán verificaciones de comportamiento
inelástico para diferentes niveles de terremotos. La resistencia mínima de
diseño para todas las estructuras deberá basarse en las fuerzas sísmicas de
diseño establecidas en este documento.
2.2.2. Zonas sísmicas y factor de zona Z
El factor Z dependerá del riesgo sísmico de la zona en estudio, nuestro país se

encuentra divido en 6 zonas como se muestra en la siguiente tabla:
Zona sísmica I II III IV V VI

Valor del factor Z 0.15 0.25 0.30 0.35 0.40 ≥ 0.50
Caracterización de Intermedia Alta Alta Alta Alta Muy Alta
amenaza sísmica
Tabla 1 - Valores del factor Z en función de la zona sísmica adoptada *
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11 - Tabla 2.1
9
2.2.2.1. Mapa de zonificación sísmica para diseño.
Figura 1: Ecuador, zonas sísmicas para propósitos de diseño y valor del factor de zona Z. *
2.3. Diseño Sismo – Resistente.
Se dice que una edificación es considerada sismo resistente cuando se diseña

y construye con una adecuada configuración estructural, con componentes de
dimensiones apropiadas y materiales con una proporción y resistencia
suficientes para soportar la acción de fuerzas causadas por sismos frecuentes.
Aún cuando se diseñe y construya una edificación cumpliendo con todos los
requisitos que indican las normas de diseño y construcción sismo resistente,
siempre existe la posibilidad de que se presente un terremoto aun más fuerte
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11 - Figura 2.1
10
que los que dan sido previstos y que deben ser resistidos por la edificación sin
que ocurran daños. Por esta razón, se puede llegar a la premisa de que no
existen edificaciones totalmente sismo-resistentes.
Sin embargo, la sismo resistencia es una propiedad o capacidad que se le

provee a la edificación con el fin de salvaguardar las vidas sobretodo así
como los bienes de las personas que la ocupan.
Aunque se presenten daños, en el caso de un sismo muy fuerte, una

edificación que este diseñada bajo la los parámetros de la sismo resistencia no
colapsará y a su vez contribuirá a que no haya pérdida de vidas y pérdida
total de la propiedad.
Por otra parte una edificación que no haya sido diseñada bajo los parámetros
de la sismo resistencia es obviamente más vulnerable, es decir susceptible o
predispuesta a dañarse parcialmente en forma grave o a colapsar fácilmente
en su totalidad en caso de un terremoto.
El costo adicional que representa un diseño regido por las normas de sismo
resistencia es mínimo, si la construcción se realiza correctamente pero
sobretodo está totalmente justificado, debido a la seguridad que esta
edificación prestará para las personas en caso de presentarse un evento
extremo como lo es un terremoto.
Los principios del diseño de una estructura Sismo – Resistente.
-Forma geométrica de una estructura
La geometría de la edificación debe ser sencilla en planta y en elevación.

Las formas complejas, irregulares o asimétricas causan un mal
comportamiento cuando la edificación es sacudida por un sismo. Una
geometría irregular favorece que la estructura sufra torsión o que intente girar
11
en forma desordenada. La falta de uniformidad facilita que en algunas
esquinas se presenten intensas concentraciones de fuerza, que pueden ser
difíciles de resistir.
-Tipo de material y Peso de la estructura
Entre más liviana sea la edificación menor será la fuerza que tendrá que
soportar cuando ocurre un terremoto. Grandes masas o pesos se mueven con
mayor severidad al ser sacudidas por un sismo y, por lo tanto, la exigencia de
la fuerza actuante será mayor sobre los componentes de la edificación.
Cuando la cubierta de una edificación es muy pesada, por ejemplo, esta se
moverá como un péndulo invertido causando esfuerzos tensiones muy severas
en los elementos sobre los cuales esta soportada.
-Dimensiones de las secciones transversales y longitud de un elemento

estructural
Es deseable que la estructura se deforme poco cuando se mueve ante la acción

de un sismo. Una estructura flexible o poco sólida al deformarse
exageradamente favorece que se presenten daños en paredes o divisiones no
estructurales, acabados arquitectónicos e instalaciones que usualmente
son elementos frágiles que no soportan mayores distorsiones.
-Buena estabilidad
Las edificaciones deben ser firmes y conservar el equilibrio cuando son

sometidas a las vibraciones de un terremoto.
Estructuras poco sólidas e inestables se pueden volcar o deslizar en caso de

una cimentación deficiente. La falta de estabilidad y rigidez favorece
que edificaciones vecinas se golpeen en forma perjudicial si no existe una
suficiente separación entre ellas.
12
-Suelo firme y buena cimentación
La cimentación debe ser competente para trasmitir con seguridad el peso de la

edificación al suelo. También, es deseable que el material del suelo sea duro y
resistente. Los suelos blandos amplifican las ondas sísmicas y
facilitan asentamientos nocivos en la cimentación que pueden afectar
la estructura y facilitar el daño en caso de sismo.
-Estructura apropiada
Para que una edificación soporte un terremoto su estructura debe ser sólida,
simétrica, uniforme, continua o bien conectada. Cambios bruscos de sus
dimensiones, de su rigidez, falta de continuidad, una configuración estructural
desordenada o voladizos excesivos facilitan la concentración de fuerzas
nocivas, torsiones y deformaciones que pueden causar graves daños o el
colapso de la edificación.
-Materiales competentes
Los materiales deben ser de buena calidad para garantizar una adecuada
resistencia y capacidad de la estructura para absorber y disipar la energía que
el sismo le otorga a la edificación cuando se sacude. Materiales frágiles, poco
resistentes, con discontinuidades se rompen fácilmente ante la acción de
un terremoto. Muros o paredes de tapia de tierra o adobe,
de ladrillo o bloque sin refuerzo, sin vigas y columnas, son muy peligrosos.
-Calidad de construcción
Se deben cumplir los requisitos de calidad y resistencia de los materiales y

acatar las especificaciones de diseño y construcción. La falta de control de
calidad en la construcción y la ausencia de supervisión técnica ha sido la
causa de daños y colapsos de edificaciones que aparentemente cumplen con
13
otras características o principios de la sismo resistencia. Los sismos
descubren los descuidos y errores que se hayan cometido al construir.
-Capacidad de disipar energía
Una estructura debe ser capaz de soportar deformaciones en

sus componentes sin que se dañen gravemente o se degrade su resistencia.
Cuando una estructura no es dúctil y tenaz se rompe fácilmente al iniciarse su
deformación por la acción sísmica. Al degradarse su rigidez y resistencia
pierde su estabilidad y puede colapsar súbitamente.
-Fijación de acabados e instalaciones
Los componentes no estructurales como tabiques divisorios, acabados

arquitectónicos, fachadas, ventanas e instalaciones deben estar bien adheridos
o conectados y no deben interaccionar con la estructura. Si no están bien
conectados se desprenderán fácilmente en caso de un sismo.
2.3.1. Filosofía del diseño sismo – resistente.
Los códigos de diseño estructural usualmente indican el nivel general de

protección que debe esperarse de ellos. Para las estructuras sismo resistentes
la mayoría de los códigos establece requerimientos mínimos para asegurar la
protección de la vida humana (esto es, evitar el colapso parcial o total) pero
sin controlar el daño que puede resultar de la acción sísmica.
Las estructuras sismo resistentes, salvo casos especiales, se diseñan para

responder y disipar energía durante la ocurrencia un terremoto severo. Es por
ello que las fuerzas o aceleraciones obtenidas a partir del espectro de diseño
(espectro elástico) son reducidas mediante un factor de modificación de
respuesta, R. De esta forma el espectro de diseño elástico se transforma, a
través del factor R, en un espectro inelástico.
14
Es importante resaltar que la disipación de energía y el comportamiento dúctil
de la estructura bajo la acción sísmica solo puede lograrse si los miembros
que componen la misma son adecuadamente detallados (para evitar fallas de
tipo frágil). Además, el desarrollo de ductilidad implica la ocurrencia de
daño estructural, el cual resulta de la fluencia del acero y eventualmente de
problemas de inestabilidad como el pandeo local. El daño que produce el
terremoto tiene un costo de reparación, pudiendo ser significativo según el
tipo y la cantidad de componentes afectados, las técnicas de reparación
requerida, etc.
La filosofía del diseño sismo – resistente consiste en:
a. Evitar pérdidas de vidas.

b. Asegurar la continuidad de los servicios básicos.
c. Minimizar los daños de la propiedad.
Como prioridad frente a un sismo, la filosofía del diseño sismo – resistente, se

debe enfocar en dar protección completa a las estructuras, lo que no es técnica
ni económicamente factible para la mayoría de ellas, es decir que, las
estructuras no deben colapsar y menos aún causar daños graves a las personas
frente a un sismo catalogado como severo.
Para conseguir este objetivo se requiere resistencia, para lo que es necesaria

una apropiada combinación tanto de resistencia como de ductilidad, razón por
la cual las estructuras deben soportar movimientos sísmicos moderados que
pueden ocurrir en el sitio durante su vida de servicio, experimentando
posibles daños dentro de límites aceptables.
15
2.3.2. Control de la deriva de piso.
La deriva de piso* es un desplazamiento relativo dividido para la altura de

entrepiso, como se muestra en la Figura 2.
Figura 2 – Deriva de Piso
Donde:
Dpj = Deriva de piso, del piso en estudio.
= Desplazamientos inelásticos del piso en estudio.
= Desplazamientos inelásticos del piso anterior.
hj = Altura que existe desde el piso en estudio hasta el piso

inferior.
La deriva de piso es uno de los parámetros más usados para conocer el daño
en una estructura, además la deriva máxima de piso se relaciona con el
comportamiento esperado de la estructura.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 – Capítulo 2 – Peligro Sísmico y Requisitos de
Diseño Sismo Resistente.
16
Debido a que en varias ocasiones no son las fuerzas sísmicas, sino el control
de deformaciones, el parámetro de diseño crítico, se enfatiza en el control de
la deriva de piso a través del cálculo de las derivas inelásticas máximas de
piso. Este hecho reconoce y enfrenta los problemas que se han observado en
sismos pasados, donde las deformaciones excesivas ha ocasionado ingentes
pérdidas por los daños a elementos estructurales y no estructurales. El
objetivo es comprobar que la estructura presentará deformaciones inelásticas
controlables, mejorando substancialmente el diseño conceptual. Los valores
máximos se han establecido considerando que los cálculos serán realizados
mediante la utilización de secciones agrietadas, según el modelamiento de la
estructura.
Para la revisión de las derivas de piso se utilizará el valor de la respuesta

máxima inelástica en desplazamientos de la estructura, causada por el
sismo de diseño. Las derivas obtenidas como consecuencia de la aplicación
de las fuerzas laterales de diseño reducidas , sean elásticas o dinámicas,
para cada dirección de aplicación de las fuerzas laterales, se calcularán, para
cada piso, realizando un análisis elástico de la estructura sometida a las
fuerzas laterales calculadas, considerando las secciones agrietadas de los
elementos estructurales. El cálculo de las derivas de piso debe incluir las
deflexiones debidas a efectos traslacionales y torsionales, y los efectos .
Adicionalmente, en el caso de pórticos con estructura metálica, debe
considerarse la contribución de las deformaciones de las zonas de conexiones
a la deriva de piso.
Efecto
Debido a que la estructura va a estar sometida a las fuerzas laterales

provocadas por el sismo, esto hace que existan desplazamientos; el efecto
se origina por la excentricidad del peso (Cargas gravitatorias) de la
estructura con dichos desplazamientos; todos estos factores mencionados son
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Efecto (2.7.5.)
17
los que producen momentos secundarios, y por tal razón aumentan los
desplazamientos y las fuerzas laterales.
Figura 3 – Efecto
Este efecto se considera como de segundo orden, y se hace referencia al

índice de estabilidad de piso.
- Índice de estabilidad de piso
Los efectos no necesitan ser considerados cuando el índice de

estabilidad* es menor a 0.10.
Índice de estabilidad, del piso en estudio.
La carga en estudio desde el piso en estudio hasta el piso más alto.
El cortante aplicado, del piso en estudio.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Índice de estabilidad de piso (2.7.5.2.)
18
Deriva del piso calculada en el centro de masas de piso.
Altura que existe desde el piso en estudio hasta el piso inferior.
El índice de estabilidad de cualquier piso, , no debe exceder el valor de

0.30. Cuando es mayor que 0.30, la estructura el potencialmente inestable y
debe rigidizarse, a menos que se demuestre, mediante procedimientos más
estrictos, que la estructura permanece estable y que cumple con todos los
requisitos de diseño sismo – resistente establecidos en las normativas de
diseño.
Como se mencionó anteriormente, el efecto origina momentos de

segundo orden, estos no tienen la misma dirección que los de primer orden;
por tal razón se hace uso de factores de mayoración para cubrir estas
incertidumbres.
El factor de mayoración está determinado por:
Control de la Deriva de Piso
Es ampliamente reconocido que el daño estructural se correlaciona mejor con

el desplazamiento que con la resistencia lateral desarrollada. Excesivas
deformaciones han ocasionado ingentes pérdidas por daños a elementos
estructurales y no estructurales. El diseñador debe comprobar que su
estructura presentará deformaciones inelásticas controlables, mejorando
substancialmente el diseño conceptual. Por lo tanto, los límites a las derivas
de entrepiso inelásticas máximas, los cuales deben satisfacerse en todas
las columnas del edificio.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Factor de mayoración (2.7.5.4.)
19
Para la revisión de las derivas de piso se utilizará el valor de la respuesta
máxima inelástica de desplazamientos de la estructura, causada por el
sismo de diseño. Las derivas de piso obtenidas como consecuencia de la
aplicación de las fuerzas laterales de diseño reducidas , sean inelásticas o
dinámicas, para cada dirección de aplicación de las fuerzas laterales, se
calcularán, para cada piso, realizando un análisis elástico de la estructura
sometida a las fuerzas laterales calculadas, considerando las secciones
agrietadas de los elementos traslacionales y torsionales, y los efectos .
Adicionalmente, en el caso de pórticos con estructura metálica, debe
considerarse la contribución de las deformaciones de las zonas de conexiones
a la deriva de piso.
Límites de la Deriva de Piso
El valor de la deriva máxima inelástica* de cada piso debe calcularse

mediante:
Donde:
R = factor reductor de resistencia.
= No puede superar los siguientes valores:
Estructuras de máxima
Hormigón armado, estructuras metálicas y de madera 0.020
De mampostería 0.010
Tabla 2 – Valores de máximo, expresados como fracción de la altura de piso.**
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Límites de la Deriva de Piso (2.7.8.3.)
**
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Control de la deriva de piso (Tabla 2.8.)
20
2.3.3. Factores importantes en estructuras.
2.3.3.1. Factor de importancia.
Como una medida para incrementar el margen de seguridad asociado al

diseño de edificaciones, la mayoría de los códigos exige la aplicación
del llamado “Factor de Importancia”, que depende de la importancia,
uso, riesgo de fallo y categoría de ocupación de la edificación. El factor
se utiliza con el objetivo y/o estrategia de incrementar el margen de
seguridad asociado que estas edificaciones. Su selección depende de la
zonificación sísmica y eventuales consecuencias catastróficas de las
posibles fallas.
El propósito del factor de importancia* “I” es incrementar la demanda

sísmica de diseño para estructuras, que por sus características de
utilización o de importancia deben permanecer operativas o sufrir
menores daños durante y después de la ocurrencia del sismo de diseño.
La variabilidad del factor de importancia asignado a edificaciones de

uno residencial, educacional y hospitalario pone de manifiesto la falta
de consenso por parte de la comunidad internacional en el tratamiento
de las edificaciones esenciales. Sin embargo, también es notable que
esta estrategia no sea totalmente apropiada ni suficiente para dotar de la
seguridad requerida a las edificaciones.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Tipo de Uso, Destino e Importancia de la
Estructura (2.6.4)
21
Categoría Tipo de uso, destino e importancia Factor
Hospitales, clínicas, Centros de salud o emergencia sanitaria. Instalaciones
militares, de policía, bomberos, defensa civil. Garages o establecimientos para
vehículos y aviones que atienden emergencias. Torres de control aéreo.
Edificaciones Estructuras de centros de telecomunicaciones u otros centros de atención de
esenciales y/o emergencias. Estructuras que albergan equipos de generación y distribución 1.5
peligrosas eléctrica. Tanque u otras estructuras utilizadas para depósito de agua u otras
substancias anti-incendio. Estructuras que albergan depósitos tóxicos,
explosivos, químicos u otras substancias peligrosas.
Estructuras de Museos, iglesias, escuelas y centros de educación deportivos que albergan
ocupación más de trescientas personas. Todas las estructuras que albergan más de cinco 1.3
especial mil personas. Edificios públicos que requieren operar continuamente.
Otras estructuras Todas las estructuras de edificación y otras que no clasifican dentro de las 1.0
categorías anteriores.
Tabla 3 – Tipos de uso, destino e importancia de la estructura. **
2.3.3.2. Factor de configuración estructural en planta.
Se recomienda formas sencillas, entendiéndose como tales a aquellas en

la cuales la línea trazada de un punto a otro de la planta, transcurre en su
mayor parte por dentro de la misma. Lo anterior no ocurre en los
edificios en L, T, U, etc. (Figura 3). En éstos últimos cada brazo de la
planta se asemeja a un voladizo empotrado en el cuerpo restante del
edificio, sitio en el cual hay menores deformaciones laterales pero que
provoca concentraciones de esfuerzos en las zonas adyacentes y por tanto
daños.
**
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Tipo de Uso, Destino e Importancia de la
Estructura (Tabla 2.9.)
22
Figura 3 – Irregularidad en Planta.
Sin embargo, se pueden diseñar plantas estructurales complejas si se

separan adecuadamente los diferentes cuerpos mediante juntas de
construcción con una holgura suficiente que permita evitar el choque
entre los diferentes cuerpos o edificios (Figura 4).
Figura 4 – Uso de juntas sísmicas para diseños estructurales con configuración en

planta compleja.
La característica de irregularidad en planta genera una excentricidad

entre el centro de masa y el centro de rigidez de los diferentes elementos
resistentes. Algunas veces, edificaciones que parecen simétricas no lo
son debido a la disposición de los elementos resistentes que crean una
falsa simetría (asimetría) Figura. Esta distribución asimétrica de la
23
rigidez genera una distribución no uniforme de los esfuerzos sobre los
diferentes elementos, donde los más afectados son los que se ubican más
lejos del centro de rigidez (Figura 5).
Figura 5 – Asimetría (falsa simetría), debido a disposición de elementos resistentes.
Una edificación se considera regular en planta cuando cumple con las

siguientes condiciones:
 Más del 75% del área del edificio sobre el nivel del suelo está
construida por pisos cuyas plantas regulares sin entrantes o
salientes de dimensiones significativas. Los sótanos si están
confinados por el terreno circundante no se toman en cuenta.
 No hay ningún piso con excesiva excentricidad entre su centro de
masa y si centro de rigideces. Se exceptúan los pisos superiores
que sumen menos del 15% de una masa del edificio sobre el nivel
del suelo.
24
El coeficiente de configuración estructural en planta * se estimará a
partir del análisis de las características de la regularidad e irregularidad
en las plantas en la estructura, descritas a continuación. Se utilizará la
siguiente expresión:
Donde:
= el mínimo valor de cada piso i de la estructura, obtenido de

la Tabla 4, para cuando se encuentran presentes las irregularidades
tipo 1, 2 y/o 3 ( en cada piso se calcula como el mínimo valor
expresado por la tabla para las tres irregularidades),
= se establece de manera análoga, para cuando se encuentran

presentes las irregularidades tipo 4 en la estructura.
Cuando una estructura no contempla ninguno de los tipos de

irregularidades descritas en la Tabla 4, en ninguno de sus pisos,
tomará el valor de 1 y se considerará como regular en planta.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Coeficiente de Configuración estructural en
Planta (2.6.6)
25
Tabla 4 – Coeficientes de irregularidad en planta*.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Coeficientes de Irregularidad en planta (Tabla
2.12.)
26
2.3.3.3. Factor de configuración estructural en elevación.
Un aspecto del diseño arquitectónico que puede afectar al

comportamiento de un edificio es la existencia de irregularidad en altura
(Figura 6), que se produce por alguno de los siguientes factores:
Figura 6 – Ejemplos de estructuras con irregularidad en elevación.
1. Cuando un piso presenta una altura entre pisos mayor a los de los
pisos adyacentes.
2. Cuando hay cambio repentino en la configuración en planta de la

edificación (Figura 7).
Figura 7 – Formas irregulares en elevación.
27
3. Cuando se presenta una discontinuidad en los elementos verticales
(Figura 8).
Figura 8 – Discontinuidad en elementos y flujo de fuerzas.
4. Cuando hay concentraciones de masas en algún piso.
Para evitar que se produzcan grandes concentraciones de esfuerzos en

ciertos niveles del edificio, o amplificaciones de vibración en los pisos
superiores, es necesario que a lo largo de la elevación permanezcan las
mismas secciones de elementos estructurales como son columnas,
paredes de corte, se debe evitar el cambio brusco de cotas de altura entre
pisos, no se debe concentrar grandes masas en los pisos superiores.
Un edificio podrá ser calificado como regular en elevación si cumple con

las siguientes condiciones:
 Si la estructura tiene una configuración geométrica vertical

aproximadamente constante y carece de escalonamientos de un
tramo o se exceptúan los escalonamientos entre las alientes y el
cuerpo del edificio y los escalonamiento que ocurran entre el
primer 15% de altura
 Si la relación masa/rigidez no sufre cambios de más del 15% entre
pisos adyacentes, el último piso no requiere verificarse.
28
 No debe tener interrupción de los elementos estructurales
verticales.
El coeficiente de configuración estructural en elevación * se

estimará a partir del análisis de las características de la regularidad e
irregularidad en elevación de la estructura, descritas a continuación.
Se utilizará la siguiente expresión:
Donde:
= el mínimo valor de cada piso i de la estructura, obtenido de

la Tabla 5, para cuando se encuentran presentes las irregularidades
tipo 1 ( en cada piso se calcula como el mínimo valor expresado
por la tabla para la irregularidad tipo 1),
= se establece de manera análoga, para cuando se encuentran

presentes las irregularidades tipo 2 y/o 3 en la estructura.
Cuando una estructura no contempla ninguno de los tipos de

irregularidades descritas en la Tabla 2.2, en ninguno de sus pisos,
tomará e valor de 1 y se considerará como regular en elevación.
Adicionalmente, se debe tomar en cuenta que, cuando la deriva

máxima de cualquier piso menor de 1.3 veces la deriva del piso
inmediato superior, puede considerarse que no existen irregularidades
de los tipos 1, 2 ó 3.
Para el caso de estructuras tipo pórtico espacial sismo – resistente con

muros estructurales (sistemas duales), que cumplan con la definición
proporcionada para dichos pórticos, tomará el valor de 1.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 Factor de Configuración Estructural en Elevación
(2.6.7)
29
Tabla 5 - Coeficientes de irregularidad en elevación*.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Coeficientes de Irregularidad en elevación
(Tabla 2.13.)
30
2.3.4. Fuerzas de diseño mínimas y efectos relacionados.
Las fuerzas inducidas por movimientos sísmicos en una edificación son

inerciales, es decir, dependen de la aceleración inducida por el sismo y de la
masa a mover, en este caso, la masa de la edificación.
Como primer paso para hallar las fuerzas sísmicas necesitamos conocer la
masa y donde se ubica. Consideraremos que la masa se concentra en cada piso
(lo cual es cierto para un edificio de pórticos) y por lo tanto determinaremos la
masa por piso y el centro de masa de cada uno de estos.
La carga sísmica W representa la carga reactiva por sismo y es igual a la carga
muerta total de la estructura más un 25% de la carga viva de piso. En el caso
de estructuras de bodegas o de almacenaje, W se calcula como carga muerta
más un 50% de la carga viva de piso.
2.3.4.1. Cortante basal de diseño.
Cargas de sismo:
Son debidas al movimiento acelerado del suelo en las direcciones
horizontal y vertical, expresadas en función de la gravedad “g”.
Cuando la base de una estructura está sujeta a una aceleración súbita
del suelo, fuerzas de inercia que siguen la segunda ley de Newton (F=
m*a) se desarrollan. Un análisis dinámico basado en las ecuaciones de
movimiento de Newton para estructuras localizadas en regiones de
riesgo sísmico debe ser seguido.
Figura 9 – Cargas de Sismo.
31
Para comprender mejor en qué consiste el corte basal, asociaremos el
edificio a una barra empotrada al suelo, cuanto más pesado sea el
edificio o mayor masa tenga, mayor será la fuerza horizontal
equivalente que tienda a moverlo, su mayor desplazamiento estará en
el último piso y su mayor valor de corte estará en la base empotrada.
Ese corte en la base o corte basal del edificio valdrá:
Donde:
C es el coeficiente sísmico de diseño
W es el peso del edificio
El cálculo del cortante basal permite determinar la fuerza lateral total

como consecuencia de las fuerzas de inercia que se induce a un
sistema de N-grados de libertad, distribuyéndolo posteriormente a lo
largo de las diferentes alturas de la estructura.
El cortante basal total de diseño V, a nivel de cargas últimas, que será

aplicado a una estructura en una dirección especificada, se
determinará mediante las expresiones:
Donde:
Factor de importancia definido en 2.3.3.1

Peso de la estructura.
Aceleración esperada en el suelo, depende de la zona donde se
encuentre la estructura.
Coeficiente de interacción suelo – estructura. No debe exceder
del valor de Cm establecido en la Tabla 5, no debe ser menor a
0,5 y puede utilizarse para cualquier estructura.
Factor de reducción de respuesta estructural.
32
Su valor y el de su exponente se obtienen de la Tabla 6.
Factores de configuración estructural en planta y en
elevación definidos en 2.3.3.2 y 2.3.3.3
Factor de reducción de respuesta estructural
Se conoce claramente que el factor de reducción de resistencia R

depende de los siguientes parámetros:
- Del tipo de estructura,
- Del tipo de suelo,
- Del período de vibración considerado y,
- De los factores de ductilidad, sobre resistencia, redundancia y
amortiguamiento de una estructura en condiciones límite.
Se ha simplificado a un parámetro constante dependiente únicamente

de la tipología estructural.
El factor de reducción de resistencia sísmica * R se escogerá de la Tabla

6, tomándose el menor de los valores para los casos en los cuales el
sistema estructural resulte una combinación de varios sistemas
descritos en la Tabla 6.
Para otro tipo de estructuras diferentes a las de edificación **, se deberá

incluir todas las estructuras auto-portantes que no son edificios, las
cuales soportan cargas verticales y deben resistir los efectos sísmicos,
tales como reservorios, tanques, silos, torres de transmisión, estructuras
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Factor de reducción de resistencia sísmica R
(2.7.2.3.)
**
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Otras estructuras diferentes a las de
edificación. (2.7.9.)
33
hidráulicas, tuberías, etc., cuyo comportamiento dinámico es distinto al
comportamiento de las estructuras de edificación. Los valores para
correspondientes para otro tipo de estructuras diferentes a las de
edificación se encuentran en la Tabla 7.
El valor de R podrá aplicarse en el cálculo del cortante basal, siempre y

cuando la estructura sea diseñada con todos los requisitos de diseño
sismo-resistente.
Valores del coeficiente de reducción de respuesta estructural R

Sistemas Duales
Pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón armado con vigas descolgadas, con muros
estructurales de hormigón armado o con diagonales rigidizadoras, sean de hormigón o acero 7
laminado en caliente.
Pórticos de acero laminado en caliente con diagonales rigidizadoras (excéntricas o concéntricas) o 7
con muros estructurales de hormigón armado.
Pórticos con columnas de hormigón armado y vigas de acero laminado en caliente con diagonales 7
rigidizadoras (excéntricas o concéntricas).
Pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón armado con vigas banda, con muros 6
estructurales de hormigón armado o con diagonales rigidizadoras.
Pórticos resistentes a momentos
Pórticos espaciales sismo-resistentes, de hormigón armado con vigas descolgadas. 6
Pórticos espaciales sismo-resistentes, de acero laminado en caliente o con elementos armados de 6
placas.
Pórticos con columnas de hormigón armado y vigas de acero laminado en caliente. 6
Otros sistemas estructurales para edificaciones
Sistemas de muros portantes (que no clasifican como muros estructurales) de hormigón armado. 5
Pórticos espaciales sismo-resistentes de hormigón armado con vigas banda. 5
Estructuras de mampostería reforzada o confinada. 3.5
Tabla 6 - Coeficiente de reducción de respuesta estructural* R.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Valores del coeficiente de reducción de
respuesta estructural R (Tabla 2.14.)
34
Valores del coeficiente de reducción de respuesta estructural R
Reservorios y depósitos, incluidos tanques y esferas presurizadas, soportados mediante columnas o
soportes arriostrados o no arriostrados. 2
Silos de hormigón fundido en sitio y chimeneas que poseen paredes continuas desde la
cimentación. 3.5
Estructuras tipo cantilever tales como chimeneas, silos y depósitos apoyados en sus bordes. 3
Torres en armadura (auto-portantes o atirantadas) 3
Estructuras en forma de péndulo invertido 2
Torres de enfriamiento 3.5
Depósitos elevados soportados por una pila o por apoyos no arriostrados. 3
Letreros y carteleras 3.5
Estructuras para vallas publicitarias y monumentos. 2
Otras estructuras no descritas en este documento. 2
**
Tabla 7 - Factor de reducción de respuesta R para estructuras diferentes a las de edificación .
2.4. Análisis y verificación del desempeño estructural.
Los objetivos básicos de diseño sismo-resistente son el de evitar colapsos de

estructuras durante sismos de gran intensidad que podrían presentarse en el
transcurso de la vida útil de estas estructuras y que además estas no presentan daños
de consideración durante sismos moderados, es decir aquellos que son frecuentes en
la mencionada vida útil. Sin embargo, el comportamiento observado de estructuras
durante sismos de distintas características en diversas partes del mundo sugiere que
estos objetivos no se han alcanzado de manera satisfactoria. En particular es
relevante mencionar los daños importantes en estructuras de concreto reforzado que
se han observado en sismos moderados y que no corresponden al sismo de diseño
del lugar donde ocurrieron estos sismos, y que sin embargo han llevado al colapso
de estructuras o a daños en elementos estructurales o no estructurales. En este
último caso, aún cuando los daños sólo ocurrieron en elementos no estructurales,
fueron de tal magnitud que impidieron el uso de la edificación un tiempo
**
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Valores del coeficiente de reducción de
respuesta estructural R (Tabla 2.15.)
35
considerable, hasta que se llevó a cabo las reparaciones o reforzamientos
necesarios.
Por lo antes mencionado es necesario llevar a cabo tanto un análisis así como una
verificación del desempeño estructural de la edificación *, para lo que en el presente
trabajo de investigación utilizaremos los lineamientos descritos por la Norma
Ecuatoriana de la Construcción (NEC 11); la misma que nos demanda la
verificación de los siguientes requisitos:
Elementos esenciales: Seguridad de vida ante amenaza sísmica con Tr 475 años y
prevención de colapso ante amenaza sísmica con tr 2,500 años.
Elementos de ocupación especial: Prevención de colapso ante amenaza sísmica
con Tr 2,500 años.
Para efectos de verificación, las acciones gravitacionales y sísmicas se combinan de

manera distinta a la utilizada en el diseño. De entre las dos combinaciones que se
presentan a continuación, aquella que cause el efecto más desfavorable en la
estructura deberá ser utilizada.
Los niveles de desempeño para Seguridad de Vida y Prevención de Colapso se

encuentran descritos a continuación:
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Análisis y Verificación del desempeño
estructural. (3.2)
36
Control de Daño y Niveles de Desempeño del Edificio
Niveles de Desempeño del Edificio Esperados
Nivel de Prevención al Colapso (S- Nivel de Seguridad de Vida Nivel de Ocupación

Nivel Operacional (1 - A)
E) (S-e) Inmediata (1 - B)
Daño Global Severo Moderado Ligero Muy Ligero
General
No hay deriva permanente.
Pequeña resistencia y rigidez No hay deriva
Algo de resistencia y rigidez La estructura aún mantiene
residual, pero columnas y permanente. La
residual ha quedado en resistencia y rigidez
muros cargadores funcionando. estructura aún
todos los pisos. Elementos originales. Fisuras
Grandes derivas permanentes. mantiene la resistencia
que soportan cargas menores en fachadas,
Algunas salidas bloqueadas. y rigidez originales.
gravitacionales aún paredes divisorias, cielos
Parapetos no asegurados que Fisuras menores en
funcionando. Fallas en razos así como en
han fallado o tienen alguna fachadas, paredes
muros dentro de su plano o elementos estructurales.
falla incipiente. El edificio está divisorias, y cielos
parapetos inclinados. Algo Los ascensores aún pueden
cerca del colapso razos así como en
de deriva permanente. ser encendidos. Sistema
elementos
Daños en paredes contra incendios aún
estructurales. Todos
divisorias. El Edificio se operable.
los sistemas
mantiene econónicamente importantes para una
reparable operación normal están
en fucionamiento
Componentes Daño severo Peligro de caida de objetos Ocurre daño

No Estructurales Equipos y contenido están
mitigado pero bastante insignificante. La
seguros de manera general,
daño en sistemas: energía eléctrica y otros
pero algunos no operan
arquitectónico, mecánico y servicios están
debido a fallas mecánicas
eléctrico disponibles, por
o falta de utilidad
servicios de reserva.
Tabla 8 - Control de daño y niveles de desempeño para Edificios*.
La memoria de diseño deberá incluir una descripción del modelo no-lineal

generado, propiedades de los materiales utilizados, acciones gravitacionales y
sísmicas, proceso de análisis, criterios de aceptación y su cumplimiento.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11 - Control de daño y niveles de desempeño para
Edificios (Tabla 3.2)
37
2.5. Evaluación rápida de estructuras.
Consiste en identificar, inventariar y clasificar las estructuras de acuerdo a indicadores

visuales de riesgo sísmico, por tratarse de un procedimiento sencillo puede ser empleado
por toda persona vinculada a la construcción como: consultores, constructores,
estudiantes de ingeniería civil o arquitectura, etc.
El sistema ha ser empleado en este documento puede ser aplicado para estudios de riesgo
sísmico a nivel urbano o regional, este sistema es apropiado para el reconocimiento de
problemas estructurales que puedan presentar las edificaciones en caso de un sismo de
grandes proporciones,
2.5.1. Metodología.
La metodología empleada en este documento se basa en la asignación de

puntajes a la estructura de las edificaciones de los establecimientos
educativos en estudio para así poder identificar las edificaciones
potencialmente vulnerables por medio de las deficiencias estructurales que
presentan.
La evaluación rápida de estructuras permite identificar fácil y rápidamente

aquellas edificaciones que no cumplan con la filosofía del diseño sismo-
resistente, es decir, que podrían causar la pérdida de vidas, daños graves a
la estructura de las edificaciones ó la severa interrupción de los servicios
básicos.
El proceso de evaluación se inicia identificando el sistema estructural del

que está compuesta la edificación así como el material del que está
construida la misma.
38
La evaluación de edificaciones se efectúa mediante el Formato 12A *
existente en la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11, en dicho
formato se contemplan “puntajes básicos” para diferentes tipos de
edificaciones, del mismo modo existen “puntajes modificadores” que se
relacionan con las características que presenta el edificio y que a su vez
califican los defectos o las bondades en el sistema sismo-resistente.
Finalmente se llega a un puntaje estructural S de la edificación en estudio,

el puntaje S califica el potencial peligro de una edificación ante la
ocurrencia de un sismo, dicho puntaje puede variar entre 0 y 7. Un puntaje
bajo S sugiere que el edificio requiere un estudio adicional por un
ingeniero estructural que tenga experiencia en el diseño sismo-resistente, y
un alto puntaje S indica que el edificio es aceptable. La evaluación rápida
de estructuras es un proceso que puede demorar entre 15 a 20 minutos.
El resultado final de S nos permitirá dividir a las edificaciones

inspeccionadas en dos categorías: Los que mantienen un nivel de riesgo
aceptable con el fin primordial de salvaguardar las vidas de los ocupantes
y los que podrían ser símicamente vulnerables y que deberían ser
estudiados con mayor detenidamente.
Tipologías o sistemas estructurales**
W1 Pórticos de madera, para uso residencial o comercial, <500 metros

cuadrados.
W2 Pórticos de madera, >500 metros cuadrados.
S1 Pórticos de acero resistentes a momento.
S2 Pórticos de acero arriostrados.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11 - Guía y formato para inspección y evaluación
rápida de estructuras (Anexo 3.A)
**
Fuente: The Federal Emergency Management Agency (FEMA) - Characteristics and Earthquake
Performance of RVS Building Types.
39
S3 Estructuras de acero doblado en frío.
S4 Pórticos de acero con muros de corte de concreto fundido en sitio.
S5 Pórticos de acero con mampostería no reforzada.
C1 Pórticos de concreto resistentes a momento.
C2 Muros de corte de concreto reforzado.
C3 Pórticos de concreto con mampostería no reforzada.
PC2 Pórticos de concreto prefabricado.
RM1 Mampostería reforzada con piso flexible y techo de diafragma.
RM2 Mampostería reforzada y diafragmas rígidos.
URM Mampostería no reforzada como muros de carga.
Sección para identificación

del edificio incluye la
Dirección: dirección del edificio
ZIP: evaluado, el número de
Otra identificación:
Número de pisos:
pisos, año en que fue
Año de construcción:
Revisor: Fecha: construido, el nombre del
Área total del Edificio (m²): profesional que revisa, fecha
Nombre del Edificio:
de la revisión.
Uso:
Fotografía:
Una fotografía en la cual se

pueda observar la mayor
cantidad de detalles de la
estructuración del edificio.
Esquema en planta del

edificio, que detallará si es
Escala:
que existe algún problema
en la configuración de la
Figura 10 - Formato 12A (Datos generales) edificación.
40
OCUPACION TIPO DE SUELO PELIGROS NO ESTRUCTURALES
Edif. De
Reunio nies Oficina Número de P erso nas A B C D E F
Go bierno
Edificio
Co mercial Residencial 0 - 10 11- 100 Ro ca Ro ca Ro ca Suelo Suelo Suelo Parapetos Revestimient Piel de Otro
Histó rico
Serv. De
Industrial Educació n 101- 1000 1000+ Dura M edia B landa Rígido B lando P o bre
Emergencia Indicar o tro :
Figura 11 - Formato 12A (Características de la edificación)
Determinación de la Determinación del tipo de Determinación de los peligros

ocupación y estimación del suelo, generalmente realizado no estructurales, que pueden
número de personas que en una fase previa de revisión y darse durante la ocurrencia de
ocupan el edificio, la clase de recolección de datos. De no un terremoto como la caída de
de ocupación que mejor haberse realizado esta fase el objetos o elementos pesados
describa al edificio y el revisor deberá identificar el tipo como parapetos, revestimientos
número de personas de suelo durante su visita. De de distintos materiales, caída de
ocupándolo deberán ser no haber una base para ésta elementos de vidrio u otra clase
encerrados en un círculo determinación se asumirá un de objetos que deberán ser
cada uno. suelo tipo E y si el edificio es inclinados.
máximo de 2 pisos con una
altura no mayor a 8 metros se
asumirá un suelo tipo D.
PUNTAJE BÁSICO es
PUNTAJES BÁSICOS, MODIFICADORES Y CALIFICACIÓN FINAL, S
TIPO DE EDIFICACION W1 W2 S1 S2 S3 S4 S5 C1 C2 C3 PC2 RM1 RM2 URM
un puntaje basado en
(M RF) (BR)
(URM
( LM ) ( R C SW )
IN F )
( M R F ) ( SW )
(URM
IN F )
estudios realizados por
Calificación Básica 4.4 3.8 2.8 3.0 3.2 2.8 2.0 2.5 2.8 1.6 2.4 2.8 2.8 1.8
FEMA con el apoyo de
Al ura Medi a (4 a 7 pi s os ) N/A N/A 0.2 0.4 N/A 0.4 0.4 0.4 0.4 0.2 0.2 0.4 0.4 0.0
Gra n Al tura (> 7 pi s os ) N/A N/A 0.6 0.8 N/A 0.8 0.8 0.6 0.8 0.4 0.4 N/A 0.6 N/A reportes de ATC y de
Irregul a ri da d Vertica l -2.5 -2.0 -1.0 -1.5 N/A -1.0 -1.0 -1.5 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0
BSSC, se considera
Irregul a ri da d en Pl a nta -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5 -0.5
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2 básico para estructuras de
0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po C
0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
distintos tipos.
Suel o Ti po D
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
CALIFICACION FINAL, S 0.7 Una vez identificado el
COMENTARIOS: REQUIERE EVALUACION
DETALLADA
sistema estructural este
SI NO será el puntaje con el que
comenzará a calificarse
Figura 12 - Formato 12A (Calificación Final S) el edificio para luego
sumar o restar los valores
modificadores
CALIFICACIÓN O SCORE FINAL S, calificación dependiendo de las
obtenida al sumar algebraicamente los valores básicos y demás características del
modificadores. La calificación límite se la deberá edificio.
establecer en una fase previa (FEMA 154 sugiere que ese
puntaje límite sea 2), si la calificación en menor que la
MODIFICADORES
calificación límite se considera sísmicamente vulnerable.
valores que se sumarán o
En base a esta calificación obtenida se deberá escoger si se
restarán del puntaje
quiere una evaluación más detallada o no.
básico para luego obtener
la calificación final.
41
2.5.2. Formato de evaluación (Formato 12A).
Dirección:
ZIP:
Número de pisos: Año de construcción:

Revisor: Fecha:
Área total del Edificio (m²):
Nombre del Edificio:
Uso:
Fotografía:
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
(M RF) (BR) ( LM ) ( R C SW ) ( M R F ) ( SW )
IN F ) IN F )
Gra n Al tura (> 7 pi s os ) N/A N/A 0.6 0.8 N/A 0.8 0.8 0.6 0.8 0.4 0.4 N/A 0.6 N/A
Irregul a ri da d Verti ca l -2.5 -2.0 -1.0 -1.5 N/A -1.0 -1.0 -1.5 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0 -1.0
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
CALIFICACION FINAL, S
DETALLADA
SI NO
Figura 13 - Formato 12A
Ver ANEXO 1 que contiene el Capítulo 3 de la Norma Ecuatoriana de la Construcción

NEC-11.
42
CAPÍTULO 3: Inspección y evaluación rápida de los establecimientos educativos
(Grupos A, B y C) del Distrito 6: Circuito 6, del Distrito
Metropolitano de Quito usando el Formato 12A del NEC 11.
3.1. Mapa de los Distritos de Quito.
Distrito Circuitos Planteles

17D01 4 60
17D02 4 176
17D03 9 349
17D04 6 276
17D05 6 491
17D06 6 381
17D07 2 242
17D08 4 194
17D09 4 189
TOTAL 2358
Figura 15 – Mapa de los Distritos de Quito
43
3.1.1. Distrito 6: Circuito 6 (Grupos A, B y C)
Distrito Circuito Planteles

17D06CE01 84
17D06CE02 54
17D06CE03 48
17D06 17D06CE04 87
17D06CE05 56
17D06CE06 52
Figura 16 – Mapa del Distrito 6, Circuito 6.
El Distrito 6, Circuito 6 del Cantón Quito posee un total de 52 establecimientos

educativos, debido al gran número de establecimientos registrados se ha realizado una
subdivisión del circuito en cuestión para facilitar la evaluación e inspección de los
establecimientos educativos, de esta manera se tiene los siguientes grupos:
44
GRUPO A – Del establecimiento 1 al 20
GRUPO B – Del establecimiento 21 al 40
GRUPO C – Del establecimiento 41 al 52
De los 52 establecimientos registrados se ha constatado la existencia únicamente de 36 en
funcionamiento, de los cuales se ha elegido 15 para su inspección y desarrollo del
presente documento. Establecimientos que se detalla a continuación en la siguiente tabla:
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DIRECCION GRUPOS
Calle Marcelo Spínola Oe5 – 95 y Calle

Centro Educativo “Cardenal Spínola” B
Lorenzo Flores.
Centro de Formación Artesanal Calle Salvador Bravo Oe4 – 75 y Calle
C
Fiscomisional “T.E.S.P.A.” José María Alemán.
Colegio Nacional “Dr. Emilio Calle Diego de Céspedes Oe5 – 32 y Calle
A
Uzcátegui” Moromoro
Fiscal de Discapacidad Motriz Calle Agustín Miranda Oe4 – 119 y Calle
B
“INSFIDIM” Apuela.
Colegio Nacional “Gonzalo Calle Salvador Bravo S20 y Calle
B
Zaldumbide” Francisco Rueda.
Escuela Fiscal Mixta “Cuidad de San Calle Manuel Alvarado Oe4 – 452 y Calle
A
Gabriel” Francisco Rueda.
Escuela “Eduardo Vásquez Dodero” Calle Juan Núñez y Calle José Argudo. A
Avenida Mariscal Sucre y Calle Diego de
Escuela Fiscal “23 de Mayo” A
Céspedes.
Escuela “Eduardo Carrión Calle Benedicto Rincón S18 y Calle
A
Eguiguren” Gaspar Esperanza.
Colegio Fiscomisional “María Dirección: Calle Manuel Monteros S22 –
B
Augusta Urrutia” 53 y Calle Juan Núñez.
Escuela de Educación Básica Avenida Mariscal Sucre y Avenida
B
“Marquesa de Solanda” Cusubamba.
Jardín “María Eugenia Durán Ballén” Pasaje “G”, Las Malvas. B
Colegio Técnico Industrial “Miguel Calle Borbón S29 y Calle Alberto
B
de Santiago” Sprencer.
Escuela “Francisco Zurita
Calle Malvas Oe3 – 247 y Pasaje “H” A
Guayasamín”
Interior del Mercado Mayorista Avenida
Escuela “Tránsito Amaguaña” C
Tnte. Hugo Ortiz y Calle Ayapamba.
Tabla 9 – Grupos de establecimientos educativos.
45
3.2. Centro Educativo “Cardenal Spínola” Dirección: Calle Marcelo Spínola Oe5 –
95 y Calle Lorenzo Flores.
3.2.1. Formato de evaluación 12 A (1).

Dirección: Calle Marcelo Spínola Oe5 – 95 y Calle Lorenzo Flores.
ZIP:
Otra identificación: Centro de capacitación ANETA (Solanda)
Número de pisos: 2 - 3 Año de construcción:

Revisor: Emilio J. Maldonado Ch. Fecha:
Nombre del Edificio: Centro Educativo “Cardenal Spínola”
Uso: Establecimiento Educativo
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO
Nota: No se pudo realizar la evaluación del establecimiento educativo.
46
3.3. Centro de Formación Artesanal Fiscomisional “T.E.S.P.A.” Dirección: Calle
Salvador Bravo Oe4 – 75 y Calle José María Alemán.
Dirección: Calle Salvador Bravo Oe4 – 75 y Calle José María Alemán.
ZIP:
Otra identificación: Iglesia de solanda

Nombre del Edificio: Centro de Formación Artesanal Fiscomisional “T.E.S.P.A.”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO

47
3.4. Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui” Dirección: Calle Diego de Céspedes
Oe5 – 32 y Calle Moromoro.
Dirección: Calle Diego de Céspedes Oe5 – 32 y Calle Moromoro.
ZIP:

Nombre del Edificio: Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
CALIFICACION FINAL, S 0.7

DETALLADA
SI NO
48
Nombre de la Institución: Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui”
Ubicación: Calle Diego de Céspedes Oe5 – 32 y Calle Moromoro.
Figura 17 – Ubicación Colegio Emilio Uzcátegui
Descripción:
La estructura del establecimiento educativo en cuestión se encuentra constituida por:
- Columnas de hormigón armado fundidas en sitio.

- Vigas peraltadas de hormigón armado fundidas en sitio.
- Losas alivianadas de hormigón armado fundidas en sitio.
Fotografía 1 – Elementos estructurales principales - Colegio Emilio Uzcátegui
49
La edificación se encuentra dispuesta en un área de terreno que presenta una topografía
regular facilitando así la presencia de columnas de altura constante que favorecen el
comportamiento de las edificaciones ante un evento extremo.
Debido a las dimensiones de las edificaciones que conforman al establecimiento

educativo se puede distinguir la presencia de juntas ubicadas adecuadamente en el
inmueble, lo que constata una correcta construcción del mismo, y asegura su
comportamiento ante un sismo.
Fotografía 2 – Junta de construcción - Colegio Emilio Uzcátegui
Se identifican dos edificaciones en el establecimiento educativo en forma de “C” lo que

no presenta inconvenientes para la configuración en planta de la estructura; de la misma
manera no posee cambios bruscos de sección que generen dificultades para la
configuración en elevación de la misma.
50
Fotografía 3 – Configuración en planta Colegio Emilio Uzcáteguí
Por motivos de espacio y como mejora para el establecimiento educativo la

administración ha decidido hacer una remodelación al mismo, dicha remodelación está
compuesta por una edificación de estructura metálica prefabricada que no forma parte
del diseño original del establecimiento y que ha seguido creciendo según las necesidades
del mismo.
Fotografía 4 – Edificaciones adicionales Colegio Emilio Uzcátegui
51
3.4.2. Conclusión:
 Mediante la inspección y evaluación rápida realizada a la estructura del

establecimiento educativo se ha podido constatar el buen estado de la
misma; las columnas, vigas y losas que conforman el sistema estructural
principal no presentan problemas que puedan afectar en su funcionamiento.
 Se ha evidenciado también la presencia fisuras provocadas por la retracción

del fraguado del hormigón así como también fisuras por asentamiento típico
de la estructura.
 Por último se ha identificado ciertos problemas por efectos de la humedad

en las dos edificaciones que componen el establecimiento educativo, dichos
problemas han provocado el desprendimiento de la capa de mortero
empleada en el masillado. Este problema ha sido recurrente para las
edificaciones ya que no se ha podido solucionar con éxito, a su vez es un
problema que afecta a la parte estética de las edificaciones más no a su
desempeño estructural.
Fotografía 5 - Colegio Emilio Uzcátegui Fotografía 6 – Colegio Emilio Uzcátegui

Problemas por humedad Problemas por humedad
52
3.5. Instituto Fiscal de Discapacidad Motriz “INSFIDIM” Dirección: Calle Agustín
Miranda Oe4 – 119 y Calle Apuela.
Dirección: Calle Agustín Miranda Oe4 – 119 y Calle Apuela.
ZIP:
Otra identificación: Estadio del Aucas

Nombre del Edificio: Instituto Fiscal de Discapacidad Motriz “INSFIDIM”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
53
Nombre de la Institución: Instituto Fiscal de Discapacidad Motriz “INSFIDIM”
Ubicación: Calle Agustín Miranda Oe4 – 119 y Calle Apuela.
Figura 18 – Ubicación INSFIDIM
Descripción:
- Columnas de hormigón armado fundido en sitio.

- Vigas de hormigón armado fundido en sitio.
Fotografía 7 – Vista frontal - INSFIDIM

54
La institución está conformada por cuatro edificaciones, tres de ellas son edificaciones
sencillas de un piso destinadas para el uso de aulas del instituto. La cuarta edificación
está conformada por dos pisos los mismos que se distribuyen entre aulas y áreas
administrativas.
Fotografía 8 – Vista de edificaciones - INSFIDIM
Fotografía 9 – Vista posterior - INSFIDIM Fotografía 10 – Vista de edificaciones - INSFIDIM
3.5.2. Conclusión:
 La estructura presenta problemas leves por humedad lo que provoca

ciertos desprendimientos de la capa de mortero empleado en el
enlucido en ciertas partes, así como también fallas en la capa de
pintura.
Estos problemas son de carácter estético y no inciden en su
comportamiento estructural ante la presencia de un sismo.
55
3.6. Colegio Nacional “Gonzalo Zaldumbide” Dirección: Calle Salvador Bravo S20
y Calle Francisco Rueda.
Dirección: Calle Salvador Bravo S20 y Calle Francisco Rueda.
ZIP:

Nombre del Edificio: Colegio Nacional “Gonzalo Zaldumbide”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO
56
Nombre de la Institución: Colegio Nacional “Gonzalo Zaldumbide”
Ubicación: Calle Salvador Bravo S20 y Calle Francisco Rueda.
Figura 19 – Ubicación Colegio Gonzalo Zaldumbide
Descripción:

- Vigas de hormigón armado fundido en sitio.
Fotografía 11 – Colegio Gonzalo Zaldumbide
57
Debido a las dimensiones de las edificaciones del establecimiento educativo se puede

distinguir la presencia de juntas ubicadas adecuadamente en el inmueble, lo que constata
una correcta construcción del mismo, y asegura su comportamiento ante un sismo.
El establecimiento educativo consta de tres edificaciones preponderantes las cuales

poseen formas regulares que favorecen a la configuración en planta y en elevación del
mismo.
3.6.2. Conclusión:

principal no presentan problemas que puedan afectar el desempeño del
mismo ante la presencia de un evento extremo.
58
3.7. Escuela Fiscal Mixta “Cuidad de San Gabriel” Dirección: Calle Manuel
Alvarado Oe4 – 452 y Calle Francisco Rueda.
Dirección: Calle Manuel Alvarado Oe4 – 452 y Calle Francisco Rueda.
ZIP:
Otra identificación: Mercado de Solanda.

Nombre del Edificio: Fiscal Mixta “Cuidad de San Gabriel”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
59
Nombre de la Institución: Escuela Fiscal Mixta “Cuidad de San Gabriel”
Ubicación: Calle Manuel Alvarado Oe4 – 452 y Calle Francisco Rueda.
Figura 20 – Escuela Ciudad de San Gabriel
Descripción:
La estructura principal del establecimiento educativo en cuestión se encuentra constituida

por:

- Vigas peraltadas de hormigón armado fundido en sitio.
Fotografía 12 – Composición de estructura principal - Escuela Ciudad de San Gabriel
60
El establecimiento educativo posee edificaciones complementarias conformadas por:
- Columnas metálicas (estructura metálica prefabricada).

- Vigas metálicas (estructura metálica prefabricada).
- Paredes de mampostería no reforzada.
- Cubiertas inclinadas de zinc.
Fotografía 13 – Edificaciones complementarias - Escuela Ciudad de San Gabriel

Fotografía 14 – Escuela Ciudad de San Gabriel Fotografía 15 – Escuela Ciudad de San Gabriel
61
Fotografía 16 - – Escuela Ciudad de San Gabriel Fotografía 17 - – Escuela Ciudad de San Gabriel
Junta de construcción Junta de construcción
Las edificaciones que componen al establecimiento educativo poseen formas regulares

apropiadas que favorecen tanto a la configuración en planta como en elevación del
mismo.
3.6.2. Conclusión:

 La estructura metálica empleada en las edificaciones complementarias del

establecimiento educativo no presentan daño ya que se ha podido verificar
la presencia de pintura anticorrosiva en vigas y columnas que beneficia a la
preservación de las mismas evitando su corrosión.
62
 Se ha identificado ciertos problemas por efectos de la humedad en las dos
edificaciones que componen el establecimiento educativo, dichos problemas
han provocado el desprendimiento de la capa de mortero empleada en el
enlucido. Este problema ha sido recurrente para las edificaciones porque no
se ha podido solucionar con éxito, a su vez es un problema que afecta a la
parte estética de las edificaciones más no a su desempeño estructural.
Fotografía 18 – Escuela Ciudad de San Gabriel Fotografía 19– Escuela Ciudad de San Gabriel
Problemas por humedad Problemas por humedad
63
3.8. Escuela “Eduardo Vásquez Dodero” Dirección: Calle Juan Núñez y Calle José
Argudo.
Dirección: Calle Juan Núñez y Calle José Argudo.
ZIP:
Otra identificación: Iglesia de solanda
Número de pisos: 1 Año de construcción:

Nombre del Edificio: Escuela “Eduardo Vásquez Dodero”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO
64
3.9. Escuela Fiscal “23 de Mayo” Dirección: Avenida Mariscal Sucre y Calle Diego
de Céspedes.
Dirección: Avenida Mariscal Sucre y Calle Diego de Céspedes.
ZIP:
Otra identificación: Frente al PAI de Chillogallo

Nombre del Edificio: Escuela Fiscal “23 de Mayo”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO
65
3.10. Escuela “Eduardo Carrión Eguiguren” Dirección: Calle Benedicto Rincón S18
y Calle Gaspar Esperanza.
Dirección: Calle Benedicto Rincón S18 y Calle Gaspar Esperanza.
ZIP:
Otra identificación: Parque Lineal (Solanda)

Nombre del Edificio: Escuela “Eduardo Carrión Eguiguren”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
66
Nombre de la Institución: Escuela “Eduardo Carrión Eguiguren”
Ubicación: Calle Benedicto Rincón S18 y Calle Gaspar Esperanza.
Figura 21 – Ubicación Escuela Eduardo Carrión
Descripción:

por:

Fotografía 20 – Composición de estructura principal - Escuela Eduardo Carrión
67
Fotografía 21 – Escuela Eduardo Carrión Fotografía 22– Escuela Eduardo Carrión

Topografía regular Topografía regular
3.6.2. Conclusión:

misma; las columnas y vigas que conforman el sistema estructural principal
no presentan problemas que puedan afectar el desempeño del mismo ante la
presencia de un evento extremo.
 La estructura metálica empleada en las edificaciones del establecimiento

educativo no presentan daño ya que se ha podido verificar la presencia de
pintura anticorrosiva en vigas y columnas que beneficia a la preservación de
las mismas evitando su corrosión.
68
3.11. Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia” Dirección: Calle Manuel
Monteros S22 – 53 y Calle Juan Núñez.
Dirección: Calle Manuel Monteros S22 – 53 y Calle Juan Núñez.
ZIP:

Nombre del Edificio: Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
69
Nombre de la Institución: Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia”
Ubicación: Calle Manuel Monteros S22 – 53 y Calle Juan Núñez.
Figura 22 – Ubicación Colegio María Augusta Urrutia
Descripción:

Fotografía 23 - Composición de estructura principal - Colegio María Augusta Urrutia
70
El Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia” cuenta también con estructuras
complementarias conformadas por:

Fotografía 24 - Colegio María A. Urrutia Fotografía 25 - Colegio María A. Urrutia

Edificaciones complementarias

Fotografía 26 - Colegio María A. Urrutia Fotografía 27 - Colegio María A. Urrutia

Topografía regular
71
mismo.
3.6.2. Conclusión:

 La estructura metálica empleada en las edificaciones complementarias del

establecimiento educativo no presentan daño ya que se ha podido verificar
la presencia de pintura anticorrosiva en vigas y columnas que beneficia a la
preservación de las mismas evitando su corrosión.
 La edificación de hormigón armado presenta problemas de humedad en

ciertas partes, las mismas que deben ser solucionadas a la brevedad posible
para que no siga afectando a la parte arquitectónica del establecimiento.
72
3.12. Escuela de Educación Básica “Marquesa de Solanda” Dirección: Avenida
Mariscal Sucre y Avenida Cusubamba.
Dirección: Avenida Mariscal Sucre y Avenida Cusubamba.
ZIP:
Otra identificación: PAI - Chillogallo

Nombre del Edificio: de Educación Básica “Marquesa de Solanda”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO
73
3.13. Jardín “María Eugenia Durán Ballén” Dirección: Pasaje “G”, Las Malvas.
Dirección: Pasaje “G”, Las Malvas.
ZIP:
Otra identificación: Registro Civil de Turubamba

Nombre del Edificio: Jardín “María Eugenia Durán Ballén”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8
DETALLADA
SI NO
74
3.14. Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago” Dirección: Calle Borbón S29
y Calle Alberto Spencer.
Dirección: Calle Borbón S29 y Calle Alberto Sprencer.
ZIP:

Nombre del Edificio: Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
75
Nombre de la Institución: Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago”
Ubicación: Calle Dionisio Mejía S29 y Calle Alberto Spencer.
Figura 23 – Colegio Miguel de Santiago
Descripción:

Fotografía 29 – Composición de estructura principal - Colegio Miguel de Santiago
76
Fotografía 27 – Colegio Miguel de Santiago Fotografía 28 – Colegio Miguel de Santiago

Topografía regular

Fotografía 29 – Juntas de construcción - Colegio Miguel de Santiago
77
mismo.
3.14.2. Conclusión:

 De todos los establecimientos educativos inspeccionados podemos llegar a

la conclusión que el Colegio Técnico Nacional “Miguel de Santiago” es el
que se encuentra en mejores condiciones, presentando ciertas fallas mínimas
producto de sus años de servicio.
78
3.15. Escuela “Francisco Zurita Guayasamín” Dirección: Calle Malvas Oe3 – 247
y Pasaje “H”
Dirección: Calle Malvas Oe3 – 247 y Pasaje “H”
ZIP:
Otra identificación: Estadio del Aucas

Nombre del Edificio: Escuela “Francisco Zurita Guayasamín”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
79
Nombre de la Institución: Escuela “Francisco Zurita Guayasamín”
Ubicación: Calle Malvas Oe3 – 247 y Pasaje “H”
Figura 24 – Escuela Francisco Z. Guayasamín
Descripción:

por:

Fotografía 30 – Escuela Francisco Z. Guayasamín
80
irregular causando que el establecimiento educativo se encuentre distribuido en niveles
separados 0.60m. el uno del otro. Debido a que las edificaciones comparten columnas, los
desniveles provocan que se genere el efecto de una columna corta razón por la cual es
sumamente perjudicial el momento de un evento extremo.
Fotografía 31 – Escuela Fco. Z. Guayasamín Fotografía 32 – Escuela Fco. Z. Guayasamín
La Escuela “Francisco Zurita Guayasamín”, presenta una edificación complementaria

compuesta por:

- el momento de un evento extremo.
Fotografía 33 – Escuela Fco. Z. Guayasamín Fotografía 34 – Escuela Fco. Z. Guayasamín

Composición de estructura principal
81
 La edificación compuesta de vigas, columnas y losas de hormigón armado

presenta problemas de humedad los mismos que deben ser solucionado a la
brevedad posible para que no representen una amenaza en el futuro.
 La edificación de hormigón armado del establecimiento educativo presenta

una configuración en planta irregular, que se va en contra de lo especificado
en la NEC-11, y que a su vez puede afectar su desempeño el momento de un
evento extremo.
 La estructura metálica empleada en las edificaciones del establecimiento

educativo presentan deterioro debido a su falta de mantenimiento, del
mismo modo no se ha podido constatar que la estructura metálica haya sido
debidamente tratada con pintura anti-corrosiva.
Fotografía 35 – Escuela Fco. Z. Guayasamín

Deterioro de estructura metálica
82
3.16. Escuela “Tránsito Amaguaña” Dirección: Interior del Mercado Mayorista
Avenida Tnte. Hugo Ortiz y Calle Ayapamba.
Dirección: Avenida Teniente Hugo Ortiz y Calle Ayapamba.
ZIP:
Otra identificación: Interior del Mercado Mayorista

Nombre del Edificio: Escuela “Tránsito Amaguaña”
Escala:
Edif. De
Go bierno
Edificio
Histó rico
Serv. De

(URM (URM
IN F ) IN F )
Norma 0.0 -1.0 -1.0 -0.8 -0.6 -0.8 -0.2 -1.2 -1.0 -0.8 -0.8 -1.0 -0.8 -0.2
Suel o Ti po C 0.0 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4 -0.4
Suel o Ti po D 0.0 -0.8 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.4 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6 -0.6
Suel o Ti po E 0.0 -0.8 -1.2 -1.2 -1.0 -1.2 -0.8 -0.8 -0.8 -0.4 -0.4 -0.4 -0.6 -0.8

DETALLADA
SI NO
83
 La calidad del hormigonado empleada en los elementos estructurales que

conforman el establecimiento educativo es malo, lo que provoca un acabado
poroso del hormigón que deja al descubierto el acero de refuerzo a los
efectos de la intemperie afectando así el correcto desempeño las columnas,
vigas y losas.
 La Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” no cumple con los parámetros

sobre configuración en planta especificados en el capítulo 3 de la Norma
Ecuatoriana de la Construcción NEC-11.
 En comparación con resto de establecimientos educativos inspeccionados la

Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” se encuentra en condiciones más
desfavorables en el caso de presentarse un evento extremo, es por ello que
se ha decidido seleccionar a este establecimiento como el más vulnerable de
todos los inspeccionados.
 Como se ha mencionado anteriormente, de la inspección y evaluación

rápida realizada a la estructura de la Escuela “Tránsito Amaguaña” se ha
llegado a la conclusión que este establecimiento educativo presenta la
edificación más vulnerable ante un evento extremo como lo es un sismo de
grandes proporciones.
84
CAPÍTULO 4: Descripción técnica del establecimiento educativo más vulnerable del
Distrito 6: Circuito 6 (Grupo A, B y C).
4.1. Descripción estructural del proyecto.
La escuela “Tránsito Amaguaña” ubicada en el interior del Mercado Mayorista al

sur de del Distrito Metropolitano de Quito, cuenta con cuatro bloques de
edificaciones independientes que por motivos netamente de análisis se ha adoptado
la siguiente nomenclatura para los mismos como se muestra en la Figura 25.
Figura 25 - Distribución de bloques Escuela “Tránsito Amaguaña”.
85
La estructura del establecimiento educativo en cuestión se encuentra constituida
por:

- Losas de hormigón armado fundidas en sitio.
- Viguetas de madera (laurel).
Los cuatro bloques que conforman la edificación constan de dos plantas las mismas
que están separadas por una losa de entrepiso de hormigón armado en una dirección
asentada sobre viguetas de madera que van distribuidas en forma paralela a las
vigas transversales (sentido corto).
Fotografía 36 – Bloque 2 Fotografía 37 – Bloque 1
Para la conformación de las paredes de los cuatro bloques de todo el

establecimiento educativo se ha utilizado ladrillo mambrón. La construcción de las
paredes se ha realizado empleando mortero de cemento (masilla).
Fotografía 38 – Bloque 4
86
La cubierta de los cuatro bloques es inclinada, la misma que está conformada por
las vigas de hormigón armado perimetrales sobre las cuales se asientan las viguetas
de madera que sirven de apoyo para una loseta de hormigón de 6cm de espesor que
está cubierta en su totalidad de teja.
Fotografía 39 – Cubierta (Viguetas de madera)
Fotografía 40 – Cubierta (Vigas perimetrales de hormigón)
87
4.1.1. Antecedentes del establecimiento educativo.
IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO
NOMBRE: Unidad Educativa “Transito Amaguaña"

DIRECTORA: Lic. Irma Gómez
DIRECCIÓN: Interior del mercado Mayorista - Avenida Tnte. Hugo Ortiz y Calle
Ayapamba.
PARROQUIA: Chillogallo
CANTÓN: Quito
PROVINCIA: Pichincha
NIVELES: Primaria y secundaria
MATRÍCULA 2013: 230 Alumnos
JORNADA CLASES: Matutina
RÉGIMEN: Sierra.
Uno de los problemas vigentes en nuestro país es la migración de los pobladores del
campo hacia las grandes ciudades como es la ciudad de Quito, originarios
pertenecientes a las comunidades Kichwas como son Chimborazo, Tungurahua,
Bolívar, Imbabura, etc.; que se lanzan a la aventura de buscar un mejor nivel de
vida y mejorar sus ingresos económicos.
Frente a esta realidad un grupo de profesionales indígenas y no indígenas

vinculados a los procesos educativos Bilingüe Intercultural asumen levantar un
proceso de revitalización cultural y de defensa de los derechos sociales mediante la
educación en los niños y jóvenes creando la UNIDAD EDUCATIVA
INTERCULTURAL BILINGÜE “TRANSITO AMAGUAÑA” el año de 1990, que
es una institución al servicio de niños, jóvenes indígenas y campesinos
provenientes de las diferentes comunidades de la región Andina.
88
4.1.2. Croquis y ubicación del inmueble.
La Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Transito Amaguaña” se encuentra

ubicada en la zona sur del Distrito Metropolitano de Quito al interior del Mercado
Mayorista, en las calles Av. Moran Valverde y calle Ayapamba , Provincia de
Pichincha.
Figura 26 - Ubicación Escuela “Tránsito Amaugaña”.
89
4.2. Definición del sistema principal estructural.
4.2.1. Datos y características geométrica-estructurales del inmueble.
El establecimiento educativo está compuesto por cuatro edificaciones (Figura 25)

de dos plantas cada uno, las cuatro edificaciones presentan una forma regular lo que
favorece tanto a la configuración en planta como en elevación del establecimiento
educativo.
Columnas
La columna es el elemento estructural vertical empleado para sostener la carga de la

edificación, pueden ser de diferentes alturas, secciones y construidas por varios
tipos de materiales.
Una columna es un elemento estructural que transmite, a través de compresión, el

peso de la estructura sobre otros elementos estructurales que se encuentran debajo.
Estas pueden ser diseñadas para resistir las fuerzas laterales del viento o de los
movimientos sí-smicos. Las columnas son frecuentemente usadas para soportar
vigas o arcos sobre los cuales las partes superiores de las paredes o techos
descansan. Las columnas modernas son construidas de acero, concreto vertido o
prefabricado.
La Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” está conformada por columnas de

hormigón armado fundidas en sitio de secciones cuadradas y rectangulares
dependiendo de las solicitaciones, así como también de diferentes alturas según la
necesidad del bloque al que pertenecen.
Vigas
La viga es un elemento estructural horizontal diseñado para someter esfuerzos de

tracción, pueden ser de diferentes luces, secciones y materiales y construidas por
varios tipos de materiales.
90
En el caso del establecimiento educativo en estudio se distingue vigas de hormigón
armado longitudinales y transversales fundidas en sitio, de sección rectangular y de
diferentes luces según la necesidad de los bloques a los que pertenecen.
COLUMNAS DE
HORMIGON ARMADO
VIGAS DE HORMIGON
ARMADO
Fotografía 41 – Elementos estructurales principales (Vigas y columnas de hormigón armado)
Losas
Las losas son elementos estructurales bidimensionales, en los que la tercera

dimensión es pequeña comparada con las otras dos dimensiones básicas. Las cargas
que actúan sobre las losas son esencialmente perpendiculares al plano principal de
las mismas, por lo que su comportamiento está dominado por la flexión.
Para la Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” se ha empleado un sistema de losa

de entrepiso tradicional alivianada, armada en una dirección, con un espesor de
20cm la cual se asienta sobre viguetas de madera que están apoyadas sobre las
vigas longitudinales de borde espaciadas 50cm entre ellas.
91
VIGUETAS DE MADERA
LOSA DE ENTREPISO
Fotografía 42 – Losa de entrepiso
Cubierta
El establecimiento educativo en estudio presenta una cubierta inclinada que se

encuentra apoyada sobre viguetas de madera dispuestas a 1m de separación las
mismas que sirven de sustento para una capa de carrizo sobre la que se asienta una
loseta de hormigón de 6cm de espesor que está recubierta por teja en su totalidad.
RECUBRIMIENTO DE
TEJA
VIGUETAS DE MADERA
Fotografía 43
LOSETA DE HORMIGON CAPA DE CARRIZO
92
Es importante señalar que todos los elementos que conforman la cubierta antes
descrita se encuentran soportados por vigas de hormigón armado de sección
rectangular que sirven de apoyo para las viguetas de madera sobre las cuales se
asienta la cubierta.
Fotografía 44
VIGUETAS DE MADERA VIGUETAS DE MADERA
93
4.2.2. Informe de Regulación Metropolitana IRM*.
*
Sistema Urbano de Información Metropolitano - http://sgu.quito.gob.ec:8080/SuimIRM-war/index.jspx
94
4.2.3. Elementos estructurales principales.
 Bloque 1
Conformado por vigas y columnas de hormigón armado fundidas en sitio así
como también por una losa unidireccional aliviada de entrepiso de 20cm de
espesor, que descansa sobre vigas transversales de madera embebidas en la
losa dispuestas en el sentido corto de la misma a 50 cm de espaciamiento.
Se distingue dos tipos de columnas de diferentes secciones que van

distribuidas a lo largo y ancho del Bloque 1 (Figura 27), las columnas que
nacen en la cimentación se levantan hasta el Nivel +5,05; están separadas
por una losa de entrepiso obteniéndose así dos tramos: el primer tramo de
columnas llega hasta el Nivel +2,65 y el segundo tramo de columnas que
llega al Nivel +5,05, como se distingue en la Figura 29.
Figura 27 – Corte en planta Bloque 1

95
Se identifica dos tipos de vigas de hormigón armado de diferentes
secciones, teniéndose así tres vigas principales que alcanzan una longitud de
12,15 metros de longitud y tres vigas transversales que alcanzan una
longitud de 6,10 metros de longitud en la primera planta.
Las vigas se encuentran amarrando las columnas y definiendo el perímetro

de la losa de entrepiso de Nivel +2,65, a las vigas de hormigón armado
trasversales se suman viguetas de madera sobre las que se apoya la losa de
entrepiso de la primera planta. (Figura 28)
Para la cubierta en el Nivel +5.05 se repite la distribución de vigas

perimetrales de hormigón armado descritas para la primera planta señalando
que sobre éstas descansan viguetas de madera que soportan la cubierta, la
misma que está compuesta por una loseta de hormigón de 6cm de espesor
recubierta de teja. (Figura 29).
El Bloque 1 conforma un área total de construcción de 148.23 m² la cual

está compuesta por la planta baja en el Nivel N +0.00 que comprende un
área de 74.115 m² y la planta alta en el Nivel N +2.65 con un área útil de
74.115 m².
96
Figura 28 – Corte en planta Bloque 1 (Losa Nivel +2,65)
97
Figura 29 – Corte en elevación Bloque 1
98
 Bloque 2
espesor, que descansa sobre vigas transversales de madera, embebidas en la
losa, dispuestas en el sentido corto de la misma a 50 cm de espaciamiento.
Se distingue un solo tipo de columna que van distribuidas a lo largo y ancho

del Bloque 2 (Figura 30), las columnas que nacen en la cimentación se
levantan hasta el Nivel +5,10; están separadas por una losa de entrepiso
obteniéndose así dos tramos de columnas: el primer tramo de que llega hasta
el Nivel +2,65 y el segundo tramo que llega al Nivel +5,10; como se
distingue en la Figura 32.
Figura 30 – Corte en planta (Nivel +2,66) Bloque 2
99
Se identifica dos tipos de vigas de hormigón armado de diferentes
secciones, teniéndose así tres vigas principales que alcanzan una longitud
de 11,95 metros de longitud y tres vigas transversales que alcanzan una
longitud de 6,15 metros de longitud en la primera planta.

entrepiso de la primera planta. (Figura 31)
Para la cubierta en el Nivel +5.10 se repite la distribución de vigas

perimetrales de hormigón armado descritas para la primera planta señalando
que sobre éstas descansan viguetas de madera que soportan la cubierta, la
misma que está compuesta por una loseta de hormigón de 6cm de espesor
recubierta de teja en su totalidad. (Figura 32).
El Bloque II conforma un área total de construcción de 146.99 m² la cual

73.49 m².
100
101
102
 Bloque 3
espesor, que descansa sobre vigas transversales de madera, embebidas en la
losa, dispuestas en el sentido corto de la misma a 50 cm de espaciamiento.

Figura 33 – Corte en planta (Nivel +3,09) Bloque 3.

103
Se identifica un solo tipo de vigas de hormigón armado de una misma
sección, teniéndose así tres vigas principales que alcanzan una longitud total
de 14,86 metros de longitud y tres vigas transversales de 6,00 metros de
longitud en la primera planta.

entrepiso de la primera planta. Es necesario notar que en éste bloque debido
a la ausencia de columnas intermedias se ha reforzado a la estructura
mediante la colocación de vigas metálicas prefabricadas en el centro de la
misma, ubicadas en el sentido corto. (Figura 34)
Para la cubierta en el Nivel +5.35 se repite la distribución de vigas de

hormigón armado descritas para la primera planta señalando que sobre éstas
descansan viguetas de madera que soportan la cubierta, la misma que está
compuesta por una loseta de hormigón de 6cm de espesor recubierta de teja.
(Figura 35).
El bloque III conforma un área total de construcción de 178.32 m² la cual

89.16 m².
104
105
106
 Bloque 4

como también por una losa unidireccional alivianada de entrepiso de 15 cm
de espesor. Únicamente para éste bloque la losa no se encuentra apoyada
sobre viguetas de madera salvo el último tramo de la misma.

107
Se identifica un solo tipo de vigas de hormigón armado de una misma
sección, teniéndose así tres vigas principales que alcanzan una longitud total
de 15,27 metros de longitud y tres vigas transversales que alcanzan una
longitud total de 6,06 metros de longitud en la primera planta.
de la losa de entrepiso de Nivel +2,54 (Figura 37).
Para la cubierta en el Nivel +4,88 se repite la distribución de vigas de

hormigón armado descritas en los Bloques anteriores señalando que sobre
éstas descansan viguetas de madera que soportan la cubierta, la misma que
está compuesta por una loseta de hormigón de 6cm de espesor recubierta de
teja. (Figura 38).
El bloque III conforma un área total de construcción de 185.07 m² la cual

92.536 m².
108
109
110
4.2.4. Identificación de problemas.
En la inspección realizada a los establecimientos educativos correspondientes al

Distrito 6: Circuito 6, del Distrito Metropolitano de Quito, se ha verificado que la
Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” es la más vulnerable basado en los
resultados obtenidos del Formato 12A de la Norma Ecuatoriana de la
Construcción (NEC 11), razón por la cual se decidió hacer una inspección más
detallada de la cual se levantaron las siguientes observaciones:
 Se ha evidenciado que existen discontinuidades en los ejes verticales que

componen el establecimiento educativo generando así un plano de falla que
ante la presencia de un evento extremo como lo es un sismo de grandes
proporciones podría provocar el mal funcionamiento de la estructura del
establecimiento.
Éste tipo de fallas estructurales se producen por la utilización de mano de

obra no calificada, por la ausencia de un profesional responsable que realice
una supervisión permanente en la etapa de construcción.

(Discontinuidad de elementos verticales) (Discontinuidad de elementos verticales)
111
Fotografía 47 – Bloque 1
(Discontinuidad de elementos verticales)
 Es importante dar a notar un problema que únicamente se ha detectado en

el bloque 4 y es la mala calidad del hormigonado en vigas y columnas;
producido por un vibrado deficiente o a su vez la ausencia del mismo en los
elementos estructurales del bloque 4.
El vibrado de los elementos estructurales principales como vigas, columnas

y losas es indispensable, debido a que con un adecuado vibrado del
hormigón garantizamos que éste cubra todos los lugares y no queden
espacios vacios sin hormigonar, lo que puede provocar como en el caso del
bloque 4, que el acero de refuerzo empleado en las columnas y vigas quede
expuesto al medio ambiente.
La exposición de las varillas corrugadas a la intemperie provoca el deterioro

de las estructuras de hormigón armado debido a la corrosión del acero de
refuerzo, dicho comportamiento se encuentra estrictamente relacionado con
la interacción de sus componentes con el medio de exposición, lo que
provoca que en numerosas ocasiones el hormigón experimente una
degradación apreciable.
112
(Exposición de acero de refuerzo a la intemperie) (Exposición de acero de refuerzo a la intemperie)

(Exposición de acero de refuerzo a la intemperie) (Exposición de acero de refuerzo a la intemperie)
113
4.3. Registro y estudio analítico de las lesiones estructurales.
4.3.1. Zonas afectadas por la humedad.
Una vez realizada la inspección a los cuatro bloques que conforman la Unidad
Educativa “Tránsito Amaguaña” no se ha podido evidenciar la presencia de zonas
afectadas por la humedad que perjudiquen de manera grave a la estructura de la
misma. Se ha detectado la presencia de humedades leves en el Nivel +0.00 del
Bloque 4, para lo que se recomienda la conformación de una acera perimetral que
proteja a la edificación de la presencia de humedades.
4.3.2. Reconocimiento general de fisuras.
Los elementos estructurales que conforman al establecimiento educativo en

estudio no presentan lesiones que afecten su desempeño o que a su vez pongan en
peligro la funcionalidad del mismo.
Por otra parte se enfatiza en el hecho de que el establecimiento educativo no

cumple con los requerimientos de diseño sismo resistente que constan en el
Capítulo 3 de la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11.
Es importante señalar el hecho que de los 15 establecimientos educativos

inspeccionados la Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” es la que presenta las
condiciones más desfavorables en el caso de un evento extremo.
4.3.3. Reporte fotográfico.
En el literal 4.2.4 del presente capítulo se detalló con mayor detenimiento los
problemas que se han identificado en el establecimiento educativo debidamente
documentados mediante un reporte fotográfico.
114
4.4. Sismicidad del área respecto a la NEC – 11.
La Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” se encuentra ubicada en el Cantón

Quito al sur del Distrito Metropolitano, Parroquia Solanda, Barrio Mayorista según
indica el Informe de Regulación Metropolitana (IRM).
Debido a la ubicación del establecimiento educativo se desprenden las siguientes

características de la sismicidad del área:
Zona Sísmica I II III IV V VI

Valor factor Z 0,15 0,25 0,30 0,35 0,40 ≥0,50
Características de Intermedia Alta Alta Alta Alta Muy Alta
amenaza sísmica
Tabla 10 – Valores del factor Z en función de la zona sísmica adoptada*.
*
Fuente: Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11 – Valores del factor Z de la zona sísmica adoptada
– Tabla 2.1.
115
4.5. Evaluación mecánica de materiales estructurales.
La evaluación de las estructuras de concreto en sitio, además de los métodos de

extracción de testigos y pruebas de carga, se pueden realizar mediante ensayos no
destructivos, que tienen la ventaja de permitir el control de toda la estructura y sin
afectarla en forma rápida.
Se denomina ensayo no destructivo * (también llamado END, o en inglés NDT

de nondestructive testing) a cualquier tipo de prueba practicada a un material que no
altere de forma permanente sus propiedades físicas, químicas, mecánicas o
dimensionales. Los ensayos no destructivos implican un daño imperceptible o nulo.
Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se procedió a realizar los

siguientes ensayos:
 Ensayos esclerométricos sobre columnas, vigas y losas de acuerdo a la

norma ASTM C – 805.
 Extracción de núcleos de hormigón de los diferentes elementos
estructurales, de acuerdo a la norma ASTM C – 42 y además la realización
de pruebas de compresión axial a la norma ASTM C – 39.
4.5.1. Esclerometrías.
Dentro de los métodos no destructivos, los de dureza superficial son los más
generalizados, por su economía y facilidad de ejecución, entre ellos el método del
esclerómetro es empleado por el mayor número de piases.
Trata de relacionar la dureza superficial del hormigón con su resistencia a

compresión. En realidad, el aparato mide el rebote de una masa al chocar contra la
superficie del hormigón a estudiar.
Las aplicaciones del método**, generalmente admitidas, son las siguientes:
*
Fuente: wikipedia.com Ensayos no destructivos (http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo_no_destructivo)
**
Fuente: civilgeeks.com – Evaluación del concreto por el Esclerómetro.
(http://civilgeeks.com/2011/12/10/evaluacion-del-concreto-por-el-esclerometro/)
116
 Estimar la uniformidad de la calidad del hormigón.
 Comparar la calidad de un hormigón determinado con otro de referencia.
 Obtener valores de resistencia a la compresión a partir de correlaciones con
un ensayo directo (índice de rebote/rotura de probetas).
La precisión del método se estima en un 25 % para un nivel de confianza de un 95 %.
117
Reporte Fotográfico
Fotografía 52 – Ensayo de esclerometría Fotografía 53 – Ensayo de esclerometría

Columna 1 – bloque 1 Columna 1 – bloque 1

118

Losa – bloque 4 Losa – bloque 4
119
Viga 1 – bloque 4 Viga 1 – bloque 4
Los datos obtenidos de las Esclerometrías realizadas a los cuatro bloques que componen
el establecimiento educativo son los siguientes:
UBICACIÓN: RESISTENCIA (MPa)
- Columna 1 – Bloque 1 28.00
- Viga 1 – Bloque 4 26.36
- Losa 1 – Bloque 4 31.04
Ver ANEXO 2 que contiene los resultados de los ensayos de resistencia indirecta a la
compresión utilizando esclerómetros en hormigón.
120
4.5.2. Núcleos de hormigón.
121
Reporte Fotográfico.
Fotografía 62 – Extracción de muestras de hormigón.

Columna 1 – bloque 1

122

Losa – bloque 4
123
Viga 1 – bloque 4
124
4.6. Criterios generales de la propuesta.
La propuesta se basa en la utilización de fibras de carbono para el reforzamiento de

vigas y columnas que no cumplan con la cuantía necesaria de acero de refuerzo.
Cada vez más se introduce en nuestro medio nuevos sistemas de reforzamiento

estructural basados materiales de alta tecnología que presenta innumerables ventajas
frente a los métodos convencionales: la fibra de carbono, un polímero 10 veces más
resistente a la tracción que el acero (35,500 kg/cm2 vs. 4,200 kg/cm2) y mucho más
liviano.
Las fibras de carbono son polímeros que se obtiene de calentar sucesivamente a altas
temperaturas (hasta 1500 °C) otro polímero llamado poliacrilonitrilo. Este proceso
de recalentamiento da lugar a la formación de unas cintas perfectamente alineadas de
casi carbono puro en su forma de grafito, por ello su nombre de fibras de carbono.
De todos los sistemas de reforzamiento disponibles, en nuestro medio, el que más

aceptación ha tenido es el de láminas de fibras de carbono por la eficiencia que
presentan.
Una o varias capas de láminas son colocadas alrededor o debajo de las secciones de
concreto a reforzar, y junto a un sistema adhesivo epóxico especial, se logra una total
adherencia a la antigua superficie de concreto; el resultado es una capa externa de
reforzamiento que ayuda a soportar las cargas del elemento y previene deflexiones
excesivas.
A este comportamiento se suma su rápida aplicación y bajo costo, obteniendo un

sistema único basado en materiales de alta resistencia, con una relación rigidez/peso
elevada y muy resistentes a ataques químicos.
125
4.7. Detalle de propuestas de reforzamiento.
Una vez obtenidos los resultados del modelamiento mediante el programa

SAP2000, se procede a verificar si la cuantía de acero es suficiente para el buen
desempeño de los elementos estructurales de los cuatro bloques del establecimiento
educativo; caso contrario determinar los elementos que necesitan ser reforzados.
El reforzamiento de columnas y vigas consiste en:
1. Ya preparada la superficie de concreto, se aplica una capa de imprimante

epóxico usando un rodillo especial. Usualmente, este primer producto
epóxico tiene una baja viscosidad permitiendo su penetración en el
concreto. La función de esta primera capa es proveer a la superficie del
concreto una adecuada adherencia.
2. Acto seguido, se aplica una masilla o pasta epóxica para rellenar cualquier
defecto en la superficie que pueda quedar mayor de ¼” de profundidad
(Cualquier cangrejera o hueco profundo debe ser rellenado con mortero
durante la preparación de la superficie de concreto, no en esta etapa).
3. Luego, se cubre la superficie con un saturante epóxico para impregnar las
fibras secas. Este saturante mantiene las fibras en su adecuada dirección y
posición. El objetivo de esta capa de saturante es rápidamente empapar las
fibras y mantenerlas en su ubicación mientras se inicia el proceso de curado
del sistema de reforzamiento. Debido a su alta viscosidad, permite el fácil
manejo de la fibra y su correcta aplicación. Este saturante también
distribuye los esfuerzos en las fibras y ayuda a protegerlas de las
condiciones ambientales y la abrasión.
4. Se cortan y preparan a medida las láminas de fibras de carbono de acuerdo
al diseño del proyecto y se colocan en su lugar, permitiendo que comience a
absorber el saturante.
126
5. Luego de 5 a 10 minutos de espera que permite que la lámina absorba la
primera capa de saturante, se aplica una segunda capa de saturante para
cubrirla.
6. Finalmente, se aplica una capa de acabado que cubre totalmente el sistema
FRP, logrando una apariencia similar a un concreto común. Esta capa
también protege a la fibra de los rayos ultravioletas, ataques químicos,
abrasión, severas condiciones climáticas, etc.
Ver ANEXO 3 que contiene manual de SIKA con información detallada sobre el
reforzamiento con fibras de carbono. Se ha empleado el manual de la marca SIKA
con fines netamente académicos para ejemplificar con mayor claridad el adecuado
uso de las fibras de carbono para reforzamiento de elementos estructurales.
127
CAPÍTULO 5: Análisis estructural del establecimiento educativo más vulnerable del
Distrito 6: Circuito 6 (Grupos A, B y C).
SAP2000 es un programa de cálculo estructural que emplea MEF (método de elementos

finitos), el programa es un paquete computacional con interfaz de gráficos 3D preparado
para realizar de forma totalmente integral la modelación, análisis y dimensionamiento de
elementos estructurales; así como la solución para un amplio conjunto de problemas de
ingeniería de estructuras.
La interfaz intuitiva del programa permite crear modelos estructurales en forma rápida sin
necesidad de largos retrasos de aprendizaje. Los problemas más sencillos y complejos se
pueden solucionar mediante de utilización de plantillas integradas de forma automática en
la interfaz del programa.
A continuación se describe un resumen de los datos generales ingresados para el

modelamiento del establecimiento educativo.
Losa de entrepiso
Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4
s
6.10 6.15 6.00 6.06
(m)
l
12.15 11.95 14.86 15.27
(m)
Peso por
unidad de
volumen 2.4028 2.4028 2.4028 2.4028
Ton/m³
Módulo de
Elasticidad 262292.4 1510246 153664.7 244515.5
E
Resistecia la
compresión
3017.29 1000.326 1035.335 2622.16
f’c
Ton/m²
Tabla 11 – Datos generales de losa modelada.
128
Peso por Módulo Resistencia a
b h unidad de de la compresión
Elemento
(cm) (cm) volumen Elasticidad
f’c
Ton/m³ E Ton/m²
VIGAS 53X35 53 35 2.4028 262292.36 3017.29
VIGAS 53X25 53 25 2.4028 262292.36 3017.29
BLOQUE
VIGA MADERA 12X7 12 7 0.675 110000 N/A
1
COLUMNA 35X25 35 25 2.4028 262292.36 3017.29
COLUMNA 25X25 25 25 2.4028 262292.36 3017.29
VIGA 45X25 45 25 2.4028 1510245.9 1000.3257

BLOQUE
VIGA MADERA 12X7 12 7 0.675 110000 N/A
2
COLUMNA 25X25 25 25 2.4028 1510245.9 1000.3257
VIGA 35X25 35 25 2.4028 153664.66 1035.335

BLOQUE
VIGA MADERA 12X7 12 7 0.675 110000 N/A
3
COLUMNA 25X25 25 25 2.4028 153664.66 1035.335
VIGA 40X25 40 25 2.4028 244515.52 2622.16

BLOQUE
VIGA MADERA 12X7 12 7 0.675 110000 N/A
4
COLUMNA 25X20 25 20 2.4028 244515.52 2622.16
Tabla 12 – Datos generales de vigas y columnas modeladas.
En el caso de las paredes de ladrillo que componen el establecimiento educativo se utilizo

los siguientes datos para el modelamiento:
 Módulo de elasticidad E = 490000.

 Peso por unidad de volumen = 1.50 Ton/m³.
129
5.1. Datos utilizados en el modelamiento estructural.
Los datos empleados en éste documento han sido obtenidos directamente del
reporte que genera el programa SAP2000 una vez finalizado el análisis de la
estructura. Estos datos están descritos a continuación:
BLOQUE 1
Table: Area Section Properties
Section Material MatAngle AreaType Type DrillDOF Thickness BendThick Arc

Degrees m m Degrees
LOSA HORMIGÓN 0.000 Shell Shell-Thin Yes 0.080000 0.080000
CUBIERTA
Paredes Ladrillo 0.000 Shell Shell-Thin Yes 0.125000 0.125000
Tabla 13 – Propiedades de la sección de losa.
Table: Load Case Definitions
Case Type InitialCond ModalCase BaseCase DesTypeOpt DesignType AutoType
DEAD LinStatic Zero Prog Det DEAD None

MODAL LinModal Zero Prog Det OTHER None
VIVA LinStatic Zero Prog Det LIVE None
SX Din LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SY Din LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SX Est LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
SY Est LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
Tabla 14 – Definición de los casos de carga.
Table: Load Pattern Definitions
LoadPat DesignType SelfWtMult AutoLoad GUID Notes
DEAD DEAD 1.000000

VIVA LIVE 0.000000
SX Est QUAKE 0.000000 USER
LOADS
SY Est QUAKE 0.000000 USER
LOADS
Tabla 15 – Definición de cargas de diseño.
130
Table: Combination Definitions
ComboName ComboType AutoDesign CaseType CaseName ScaleFactor SteelDesign
COMB1 Linear Add No Linear Static DEAD 1.400000 No

COMB1 Linear Static VIVA 1.700000
COMB2 Linear Static SX Est 1.400000
COMB3 Linear Static SX Est -1.400000
COMB7 Linear Static SY Est 1.400000
COMB8 Linear Static SY Est -1.400000
COMB11 Envelope No Response Combo COMB1 1.000000 No
COMB11 Response Combo COMB2 1.000000
DCON1 Linear Add Yes Linear Static DEAD 1.400000 No
DCON2 Linear Static VIVA 1.600000
DCON3 Linear Static SX Est 1.000000
DCON4 Linear Static SX Est -1.000000
DCON5 Linear Static SY Est 1.000000
DCON6 Linear Static SY Est -1.000000
DCON7 Linear Static SX Est 1.000000
DCON8 Linear Static SX Est -1.000000
DCON9 Linear Static SY Est 1.000000
DCON10 Linear Static SY Est -1.000000
131
DCON11 Response Spectrum SX Din 1.000000
DCON12 Response Spectrum SY Din 1.000000
DCON13 Response Spectrum SX Din 1.000000
DCON14 Response Spectrum SY Din 1.000000
Tabla 16 – Definición de combinaciones de carga.
Table: Frame Section Properties - General
SectionName Material Shape t3 t2 tf tw

m m m m
COL 25X25 HORMIGÓN Rectangular 0.250000 0.250000
FSEC1 HORMIGÓN Rectangular 0.530000 0.350000
MADERA 12X7 MADERA Rectangular 0.120000 0.070000
METALICA 150X100 A36 Box/Tube 0.150000 0.100000 0.004000 0.004000
VIGA 25X25 HORMIGÓN Rectangular 0.250000 0.250000
Tabla 17 – Secciones de armadura
Table: Frame Section Properties - Concrete Column
SectionNam RebarMatL RebarMatC ReinfConfig LatReinf Cover NumBars3D NumBars2D BarSizeL

e ir ir
m
COL 25X25 A615Gr60 A615Gr60 Rectangular Ties 0.025000 3 3 #9
Tabla 18 – Diseño de columnas.
Table: Frame Section Properties - Concrete Beam
SectionNam RebarMatL RebarMatC TopCover BotCover TopLeftArea TopRghtAre BotLeftArea BotRghtAre

e a a
m m m2 m2 m2 m2
VIGA 25X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 40X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 45X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X35 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
Tabla 19 – Diseño de vigas.
132
BLOQUE 2

Degrees m m Degrees
CUBIERTA

SX DIN LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SY DIN LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SX EST LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
SY EST LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
DEAD DEAD 1.000000

VIVA LIVE 0.000000
SX EST QUAKE 0.000000 USER
LOADS
SY EST QUAKE 0.000000 USER
LOADS

COMB2 Response Spectrum SX DIN 1.400000
COMB3 Response Spectrum SX DIN -1.400000
133
COMB4 Response Spectrum SX DIN 1.430000
COMB5 Response Spectrum SX DIN -1.430000
COMB7 Response Spectrum SY DIN 1.400000
COMB8 Response Spectrum SY DIN -1.400000
COMB9 Response Spectrum SY DIN 1.430000
COMB10 Response Spectrum SY DIN -1.430000

m m m m
Tabla 24 – Secciones de armadura.

e ir ir
m
134

e a a
m m m2 m2 m2 m2
VIGA 25X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 40X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 45X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X35 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
BLOQUE 3

Degrees m m Degrees
CUBIERTA

SXDin LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SYDin LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SXEst LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
SYEst LinStatic Zero Prog Det QUAKE None

DEAD DEAD 1.000000

VIVA LIVE 0.000000
SXEst QUAKE 0.000000 USER
LOADS
SYEst QUAKE 0.000000 USER
LOADS
135

COMB2 Linear Static SXEst 1.400000
COMB3 Linear Static SYEst -1.400000
COMB4 Response Spectrum SXDin 1.430000
COMB5 Linear Static SXEst -1.430000
COMB7 Linear Static SYEst 1.400000
COMB9 Linear Static SYEst 1.430000

m m m m
Perfil I 200x100mm A992Fy50 I/Wide Flange 0.200000 0.100000 0.004000 0.004000
136

e ir ir
m

e a a
m m m2 m2 m2 m2
VIGA 25X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 40X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 45X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X35 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
BLOQUE 4

Degrees m m Degrees
Losa HORMIGÓN 0.000 Shell Shell-Thin Yes 0.150000 0.150000
Losa HORMIGÓN 0.000 Shell Shell-Thin Yes 0.060000 0.060000
Cubierta

SX Din LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SY Din LinRespSpec MODAL Prog Det QUAKE None
SX Est LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
SY Est LinStatic Zero Prog Det QUAKE None
137
DEAD DEAD 1.000000

VIVA LIVE 0.000000
SX Est QUAKE 0.000000 USER
LOADS
SY Est QUAKE 0.000000 USER
LOADS

138
SectionName Material Shape t3 t2 Area TorsConst

m m m2 m4
COL 25X25 HORMIGÓN Rectangular 0.250000 0.250000 0.062500 0.000550
COL 35X25 HORMIGÓN Rectangular 0.350000 0.250000 0.087500 0.001020
FSEC1 HORMIGÓN Rectangular 0.450000 0.250000 0.112500 0.001530
Madera 12X7 MADERA Rectangular 0.120000 0.070000 0.008400 8.727E-06
VIGA 25X20 HORMIGÓN Rectangular 0.250000 0.200000 0.050000 0.000342

e ir ir
m
Table: Frame Section Properties 03 - Concrete Beam

Table: Frame Section Properties 03 - Concrete Beam
e a a
m m m2 m2 m2 m2
FSEC1 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 25X20 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 25X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 40X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 45X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X25 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
VIGA 53X35 A615Gr60 A615Gr60 0.025000 0.025000 0.000000 0.000000 0.000000 0.000000
139
5.2. Modelamiento Estructural SAP2000.
A partir de los datos especificados anteriormente, se procede al modelamiento de los

cuatro bloques que conforman el establecimiento educativo.
 Selección de las unidades de trabajo.
Debido a las unidades en las que tenemos los datos de la estructura, debemos
usar las unidades que más se acomoden a ellos. Luego de cargar el programa,
en la parte inferior derecha de la pantalla principal debemos seleccionar como
unidad de trabajo Tonf, m, C.
 Definición y modificación de la geometría con el uso de plantillas.
Para modelar la estructura haremos uso de las plantillas que el programa tiene
previamente cargadas, para ello elegimos la opción File y damos clic en New
Model se desplegará un cuadro de diálogo el mismo que nos mostrará las
diferentes plantillas que pueden ser utilizadas; seleccionamos la opción 3D
Frames.
Figura 39 – Menú File Figura 40 – New Model Initialization
140
La ventana que aparece a continuación corresponde a 3D Frames, en la que
se ingresan los parámetros geométricos del modelo a analizar. Una vez
ingresados dichos valores se procede a activar la casilla Use Costum Grind
Spacing and Locate Origin, dar clic en Edit Grind para poder modificar el
espaciamiento entre ejes y las alturas entrepisos.
Figura 41 – 3D Frames Figura 42 – Difine Grind System Data
Después de haber definido y modificado la geometría del modelo, damos clic

en OK, y el programa generará el modelo de la estructura.
 Asignación del Tipo de Apoyo.
Los nudos ubicados en la base de la estructura (z = 0) estarán empotrados,

para ello seleccionamos dichos nudos, damos clic en Assign - Joint –
Restraints, inmediatamente el programa mostrará un cuadro de diálogo del
que elegiremos la condición de empotramiento.
141
Figura 43 – Menu Assign Figura 44 – Joints Restraints
 Asignación de Diagragmas Rígidos.
Los diafragmas deben ser asignados por cada nivel para ello es necesario
seleccionar todos los nudos que lo conforman. Hacer clic en Assign - Joint –
Constraints se desplegará un cuadro de diálogo donde elegiremos la opción
Diafragm, para posteriormente dar clic en Add Neww Cosntraint.
Figura 45 – Menu Joint Costraints Figura 46 – Assign/Define Constraints
142
Posteriormente aparecerá una ventana que nos permitirá ingresar los datos
correspondientes al diafragma, damos clic en OK y de esta manera el
diafragma quedará asignado.
Figura 47 – Diaphragm Constraint
 Definición de propiedades de los materiales.
Una vez definida la geometría de la estructura modelada el siguiente paso es

definir los tipos de materiales de los que está conformada la misma, para ello
en el menú elegimos la opción Define – Materials el programa generará un
cuadro que nos muestra una serie de opciones de las que seleccionaremos
Add New Material.
Figura 48 – Define Materials
143
En la ventana Material Porperty Data ingresar las propiedades
correspondientes del material que se desea definir dar clic en OK para
finalizar el proceso.
Figura 49 – Material Property Data
 Definición de las secciones (vigas y columnas).
Para definir las secciones de las columnas y vigas de a estructura modelada

damos clic en Define – Section Properties – Frame Sections, el programa
generará una ventana en la que se muestran diferentes opciones de las que
seleccionaremos Add New Property.
Figura 50 – Menu Define Section Properties Figura 51 – Frame Properties
144
La ventana Add Frame Section Property nos permite seleccionar el tipo de
material a utilizarse así como la forma de la sección. Las secciones de vigas
y columnas empleadas en el modelamiento de este documento son
rectangulares para ello elegimos la opción Rectangular. En la ventana
Rectangular Section se debe ingresar el nombre del elemento, el material y
las dimensiones de la sección. Para finalizar dar clic en Concrete
Reinforcement.
Figura 52 – Add Frame Section Property Figura 53 – Rectangular Section
La ventana Reinforcement Data nos permite definir la sección como viga o

como columna, de la misma manera seleccionar el número de varillas, las
propiedades de las varillas a usar, el recubrimiento, etc. Dar clic en OK para
finalizar el proceso.
145
Figura 54 – Reinforcement Data
 Asignación de secciones (vigas y columnas).
Para la asignación de secciones primero se debe seleccionar los elementos a

ser asignados, dar clic en Assign – Frame – Frame Sections. De la lista que
aparece en la ventana Frame Properties elegimos las secciones de vigas y
columnas antes definidas.
Figura 55 – Menu Assign / Frame Sections
146
Figura 56 – Frame Properties
 Asignación de brazos rígidos.
Los materiales empleados en la estructura de la Unidad Educativa Tránsito

Amaguaña son hormigón armado y madera. La asignación de brazos rígidos
se realiza únicamente para las columnas y vigas de hormigón armado.
Una vez seleccionadas las vigas y columnas nos dirigimos al menú y

seleccionamos Assign – Frame – End (Length) Offsets, el programa
generará un ventana en la que se debe elegir la opción Automatic from
Connectivity lo que activará la celda Rigid – Zone Factor y donde se
colocará el valor de 0,5.
Figura 57 – Menu Frame / End (Length)Offsets Frame 58 – Frame End Length Offsets
147
 Definición de Cargas.
Las cargas se define en el menú Define – Load Patterns el programa genera

una ventana en la que podemos definir el nombre y el tipo de las cargas. Las
cargas que se han definido en el modelado son Carga Viva, Carga Muerta,
Sismo X Estático (SXEst) y Sismo Y Estático (SYEst).
Figura 59 – Define Load Patterns
 Definición del Espectro de Diseño.
El menú Define – Functions – Response Spectrum despliega un cuadro de

diálogo que nos permite definir el espectro de diseño a emplearse en el
modelamiento de la estructura dando clic en la opción Add New Function.
Figura 60 – Menu Fuctions/Response Spectrum Figura 61 – Response Spectrum Functions
148
La ventana Response Spectrum Function Definition nos permite definir la
función a partir de los datos ingresados del período y la aceleración, el
programa genera automáticamente la gráfica de la función.
Figura 62 – Response Spectrum Function Definition
 Definición de los casos de cargas.
Es importante para el modelado en el programa SAP2000 definir los casos de

las cargas que se van a utilizar, para ello el menú Define – Load Case genera
una ventana que nos permite crear ó modificar distintos casos de cargas.
Elegimos la opción Add New Load Case para seguir definiendo los diferentes
casos de cargas a emplearse.
149
Figura 63 – Menu Load Cases Figura 64 – Define Load Cases
Definición de Combinaciones de Cargas.
Para las combinaciones de cargas nos dirigimos al menú Define – Load

Combinations aparecerá un cuadro de diálogo que nos permitirá la creación
de nuevos combos escogiendo la opción Add New Combo.
Figura 65 – Load Combinations Figura 66 – Define Load Combinatios
150
La ventana Load Combination Data nos permite seleccionar el nombre del
combo, configurar el tipo de combinación de carga y asignar los coeficientes
para los diferentes combos. Los combos empleados en éste documento son
los siguientes:
Figura 67 – Load Combination Data
- Combo1 = 1,4 Carga Muerta + 1,7 Carga Viva

- Combo2 = 1,05 Carga Muerta + 1,28 Carga Viva + 1,4 Sismo X
Estático
- Combo3 = 1,05 Carga Muerta + 1,28 Carga Viva - 1,4 Sismo X Estático
- Combo4 = 0,9 Carga Muerta + 1,43 Sismo X Estático
- Combo5 = 0,9 Carga Muerta - 1,43 Sismo X Estático
- Combo6 = Carga Muerta + Carga Viva
- Combo7 = 1,05 Carga Muerta + 1,28 Carga Viva + 1,4 Sismo Y
Estático
- Combo8 = 1,05 Carga Muerta + 1,28 Carga Viva - 1,4 Sismo Y Estático
- Combo9 = 0,9 Carga Muerta + 1,43 Sismo Y Estático
- Combo10 = 0,9 Carga Muerta - 1,43 Sismo Y Estático
- Combo11 = Combo1 + Combo2 + Combo3 + Combo4 + Combo5 +
Combo6 + Combo 7 + Combo8 + Combo9 + Combo10.
151
 Definición de Combinaciones de Cargas.
Una vez finalizada la configuración geométrica de la estructura, así como las

características que van a formar parte de la misma, se procede a asignar los
elementos como vigas, columnas y losas que la van a constituir.
Para ello el menú Assign – Frame – Frame Sections despliega un cuadro de

diálogo que nos permite elegir entre las secciones de vigas y columnas
previamente definidas.
Se sigue el mismo procedimiento para la asignación de áreas mediante el

menú Assign – Area – Sections.
Figura 68 – Frame Properties
Para una mejor distribución de las cargas y precisión en los cálculos se realiza
la división de áreas mediante el menú Edit – Edit Areas – Divide Areas, el
programa genera una ventana que nos ofrece diferentes opciones para la
división de áreas elegimos la segunda a un espaciamiento de 0,5 por cada
sentido.
152
Figura 69 – Divide Selected Areas
 Análisis de la Estructura.
Habiendo definido la geometría del modelo y el caso de análisis a considerar

se procede al análisis estructural. En el menú Analysis – Set Analysis
Options, el programa genera un cuadro donde hacemos clic en el botón Space
Frame debido a que estamos realizando un análisis estructural.
Figura 70 – Analysis Options
153
Para finalizar el proceso de análisis de la estructura en el menú Analyze
elegir la opción Run Analysis, se desplegará un cuadro de diálogo Set Load
Cases to Run el mismo que contiene todos los estados de carga para los
cuales va ser sometida la estructura modelada se iniciará el proceso al elegir
la opción Run Now.
Figura 71 – Set Load Cases to Run
El análisis habrá finalizado cuando aparezca en la pantalla el siguiente

cuadro:
Figura 72 – Analysis Complete
154
Ver ANEXO 4, contiene el resultado gráfico del análisis estructural de los cuatro
Bloques que componen el establecimiento educativo.
155
5.3. Planos estructurales de reforzamiento.
Se adjuntan los planos estructurales de reforzamiento a continuación.
156
5.4. Memoria Técnica.
1.-CONSIDERACIONES TECNICAS:
A.- OBJETIVO:
Este proyecto de investigación tiene como finalidad presentar una propuesta

de reforzamiento para la mejora del desempeño estructural de la Unidad
Educativa “Tránsito Amaguaña”, la misma que se encuentra ubicada al interior
del Mercado Mayorista de la ciudad de Quito entre la Avenida Tnte. Hugo Ortiz
y Calle Ayapamba.
B.- ALCANCE DE LOS TRABAJOS:
El proyecto comprende los siguientes trabajos básicos:

Limpieza de elementos estructurales, reforzamiento estructural de la edificación
existente.
C.- PLANOS DE OBRA CONSTRUIDA (“As built”):
Con forme avance la obra, se debe elaborar los detalles y planos "como
realmente se construyó" (“As Built”), en los cuales se recogerán todos los
cambios y/o aumentos autorizados que se realicen durante el proceso
constructivo.
D.- ESPECIFICACIONES Y NORMAS QUE FORMAN PARTE:
Son parte integrante de estas especificaciones los códigos y normas que se

indican a continuación
D.1.- NORMA ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCION
D.2.- ACI STANDARD 318-05, Building Code Requirements for
Structural Concrete and Commentary.

157
F.- MATERIALES ESPECIFICOS PARA LA REPARACION
ESTRUCTURAL:
F.1.- DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS FRP ADHERIDOS
EXTERNAMENTE PARA EL REFORZAMIENTO DE ESTRUCTURAS DE
HORMIGÓN
F.1.1 Se definen como SISTEMAS FRP “Fiber-Reinforced Polymers”

(Polímeros fibro-reforzados) a aquellos sistemas constituidos por: 1) Fibras y
resinas usados para crear la lámina compuesta; 2) resinas usadas para adherir
firmemente esta lámina a la superficie (sub-estrato) del hormigón y 3) todas las
capas de recubrimiento aplicadas para protección de los materiales constitutivos
anteriores.
F.1.2 Estos sistemas han sido desarrollados por la industria y, por lo tanto, se
los comercializa bajo nombres registrados, sus propiedades para diseño son
particulares de cada marca y su montaje a la Obra debe sujetarse estrictamente a
las indicaciones y especificaciones del fabricante.
F.1.3 El reforzamiento de las vigas y columnas del Establecimiento
Educativo existente se realizará con un polímero reforzado con fibra de carbón.
No se aceptará otro tipo de fibra.
F.1.4 Con el objeto de especificar los sitios de la estructura que deben ser
reforzados con CFRP (“Carbon Fiber-Reinforced Polymers”) en función de los
análisis estructurales realizados y de establecer un presupuesto, se ha utilizará
un sistema de reforzamiento CFRP producido por la firma SIKA con el nombre
“Carbodur S plate”.
158
G.- SERVICIOS TEMPORALES EN EL SITIO:
Es necesario durante todo el período de construcción que se provea de los

siguientes servicios:
Agua potable para servicio humano y para la construcción; Canalización y
drenaje de aguas lluvias; Disposición de aguas servidas; Energía eléctrica para
alumbrado y para operación de equipo y maquinaria; servicio telefónico.
2.- PLIEGO DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PARTICULARES,
MEDICIÓN Y PAGO
A continuación se señalan en detalle los elementos y condiciones técnicas

pertinentes para los ítems o rubros que constituyen la Obra. Las unidades
utilizadas corresponden al Sistema Internacional, excepto en aquellos casos en
que se señala expresamente unidades de otro sistema.
Cuando en estas Especificaciones los materiales, los rubros o sus componentes

consten con nombres comerciales, se entenderá tal nombre solamente como
referencial y el Contratista podrá utilizar de otras marcas.
Los costos están fijados en dólares de los Estados Unidos de Norteamérica. Las
cotizaciones de todos los rubros corresponden para la Obra terminada y
completa, realizada de acuerdo a los planos y demás especificaciones técnicas
del Proyecto, entendiéndose que están incluidos todos los requisitos, expresos o
tácitos, y los componentes, directos o indirectos, para este fin.
Sin limitarse a los indicados a continuación, los precios deben comprender los
costos de los siguientes elementos o componentes.
159
Directos:
Mano de obra calificada de acuerdo con las mejores prácticas establecidas para la
ejecución de cada uno de los rubros de Obra. Todos los materiales a ser
incorporados a la Obra, comprendidos los auxiliares y consumibles. Transporte.
Equipo - mecánico, eléctrico, manual - completo, en perfecto estado de
funcionamiento, requerido y apropiado para realizar en condiciones óptimas
todos y cada uno de los rubros de Obra, incluyendo equipo alternativo de
emergencia.
Indirectos:
Movilización del Contratista al Sitio y su retiro o salida una vez que la Obra se
halle terminada, construcción y/o instalación, y posterior retiro, de: 1)
Construcciones temporales debidamente equipadas: oficinas administrativas y
técnicas, guardianías, bodegas cubiertas, talleres; 2) Instalaciones temporales de
energía, iluminación, agua potable, desalojo de aguas servidas; 3) Sala
para atención médica de emergencia con el equipamiento estipulado por la
Seguridad Social del Ecuador IESS.
Los costos indirectos también incluyen la consecución, diseño y/o preparación

de los siguientes documentos: Certificados de calidad y origen de materiales.
Diseños de hormigón y sus pruebas debidamente certificados por un laboratorio
registrado. Certificados del fabricante o de laboratorio sobre la calidad,
resistencia y demás características del acero y materiales especiales utilizados.
Cálculos, diseños y planos de detalle para construcción de la plataforma de
trabajo y encofrados, suscritos y sellados por un ingeniero estructural o mecánico
con no menos de diez años de experiencia. Planos de Taller o Fabricación para
todos los ítems y rubros de la Obra. Planos de Obra Construida. Protección y
mantenimiento de toda la Obra hasta su entrega definitiva al Propietario.
Además se considera incluido en los costos indirectos lo siguiente:
160
Personal: 1) Administrativo; 2) Técnico: Ingenieros especialistas en cálculo,
diseño, dirección de obra, control geométrico, control de calidad; dibujantes,
inspectores, etc.; 3) Vigilancia y seguridad 4) Salud y asistencia médica de
emergencia
3.1.- PERSONAL TÉCNICO MÍNIMO REQUERIDO:
Residente de obra, Ingeniero civil, experiencia mínimo 5 años 1 u

Técnico especialista en reparaciones, experiencia mínimo 10 años 1 u
3.2.- EQUIPO MÍNIMO REQUERIDO:
Compresor de aire 1u
Amoladoras 2u
Martillos 2u
Soldadora eléctrica 2u
Aspiradora Industrial 1u
3.3.- CUMPLIMIENTO DE ORDENANZAS MUNICIPALES:
El Contratista debe tener presente que es de su obligación cumplir con las

Ordenanzas Municipales de la Ciudad de Quito, que tengan relación con la
ejecución del Proyecto.
ACONTINUACION SE DETALLA LAS ESPECIFICACIONES POR CADA

UNO DE LOS RUBROS CONTENIDOS EN EL PRESUPUESTO DE OBRA
PARA LA REPARACION ESTRUCTURAL:
161
RE-001 LIMPIEZA DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES, CHORRO DE
AGUA Y/O ARENA Y/O DESBASTADORES
a. DEFINICION:
Es el conjunto de operaciones para la limpieza integral de la estructura en las

áreas expuestas de la losa, vigas y columnas, en las cuales se realizaran trabajos
de reparación y mantenimiento. Incluye la provisión y operación de equipos y
todos los materiales necesarios para realizar el trabajo. Así como los andamios
móviles y equipo de seguridad.
b. ESPECIFICACION:
La limpieza con agua se realizará con agua potable limpia, por medio del equipo
adecuado, (bombas de alta presión y caudal suficiente, cepillos, etc.). De ser
necesario se podrá utilizar detergentes aprobados. La presión de trabajo deberá
ser la necesaria para remover las partículas sueltas y contaminación superficial
de la estructura (polvo, hollín, grasas, etc.), en todo caso la presión no deberá ser
menor a 35 Mpa, pudiendo llegar incluso a 300 Mpa. La limpieza permitirá
evaluar los sitios donde se tenga que intervenir con reparaciones.
En los sitios afectados que requieren reparación, adicionalmente se realizará la

limpieza con chorro de arena, que permita eliminar contaminantes y remover
capas de mortero de cemento, superficiales (máximo 5 mm) y partículas sueltas.
El sistema utilizado debe permitir la proyección de la arena con recuperación de
la misma o bien mezclar con una cierta cantidad de agua. Para realizar este
trabajo se utilizará el equipo de seguridad necesario para los trabajadores y
operadores, debiendo ser adecuadamente programado para no afectar con los
trabajos a terceros.
162
Además, la limpieza en los sitios que deban ser reparados y/o reforzados deberá
ser realizada con desbastadores manuales o mecánicos, a través de cepillado,
lijado, cincelado, abujardado, fresado, granallado, lo que corresponda según cada
caso.
El Constructor implementará las medidas de seguridad necesarias tanto para el

personal, así como para los bienes que pudieran ser afectados por estos trabajos.
El acopio y disposición final de los materiales producto de la limpieza se los

realizará en los sitios autorizados para ese propósito.
c.- ENSAYOS Y TOLERANCIAS:
De considerar necesario, la Fiscalización podrá solicitar certificados de

fabricante o proveedor que los materiales y equipos cumplen con las Normas
Técnicas vigentes.
d. REFERENCIAS:
Reglamento de Seguridad para la Construcción y Obras Públicas

Especificaciones de Materiales y procesos
e. MEDICION:
Se cuantificará en metros cuadrados del área total ejecutada de la limpieza

integral de la estructura y con aproximación al centésimo.
f. PAGO:
Las cantidades establecidas en la forma indicada en el numeral anterior se pagará

al precio contractual para el rubro más abajo designado y que conste en el
contrato.
Rubro unidad
Limpieza de Elementos Estructurales, Chorro de Agua y/o Arena y/o Desbastadores m2
163
RE-002 DERROCAMIENTO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES
a. DEFINICION:
Es el conjunto de operaciones para el derrocamiento integral de los elementos

estructurales según lo establecido en el Proyecto. Incluye acopio y desalojo a un
botadero autorizado.
b. ESPECIFICACION:
Los trabajos de demolición se realizarán en forma planificada y con las

seguridades del caso. Se utilizará el personal, equipo y materiales adecuados para
la demolición.
Es obligación del Contratista suministrar los equipos necesarios e idóneos y

aplicar los métodos de ejecución, previamente aceptados por Fiscalización, para
realizar un trabajo nítido y que no cause deterioro o el menor daño en la
estructura existente, en condiciones apropiadas para el nuevo uso y cargas
previstas, hasta llegar a los niveles indicados en los Planos de Ingeniería.
Cualquier daño causado por negligencia del Constructor será reparado por este a
su costo.
El constructor implementará las medidas de seguridad necesarias para el

personal, así como para los bienes que pudieran ser afectados por estos trabajos.
El contratista tiene la obligación de recuperar los materiales que determine la
Fiscalización con el cuidado respectivo.
El acopio y disposición final de los materiales producto de la demolición se los
realizará en los sitios autorizados por el fiscalizador.
164
El nivel final luego de los trabajos de demolición no deberá variar en +/- 0.02 m
del nivel previsto.
d. REFERENCIAS:
Especificaciones Generales MOP 001-F-2002; Sección 301
e. MEDICION:
Se cuantificará en metros cúbicos en “banco”, esto es antes de la demolición y

con aproximación al centésimo.
f. PAGO:

contrato.
Código Rubro unidad

RE-002 Derrocamiento de elementos estructurales, incluye desalojo m3.
165
RE-003 REFORZAMIENTO DE VIGAS CON FIBRAS DE CARBONO
RE-004 REFORZAMIENTO DE COLUMNAS CON FIBRAS DE
CARBONO
a. DEFINICION:
Consiste en la provisión e instalación del sistema de reforzamiento adherido de

alto desempeño con bandas o platinas CFRP (Polímeros laminados reforzados
con fibras de carbón), en vigas y columnas, para recuperación y mejoramiento de
la capacidad estructural del Edificio existente. Incluye todos los materiales y
equipos necesarios para la aplicación, así como los ensayos de calidad previa y
posterior a la aplicación, como también la limpieza posterior.
b. ESPECIFICACION:
El Contratista ejecutará este trabajo por medio de personal técnico capacitado y

certificado por Organismo pertinente, con experiencia en la ejecución de trabajos
similares.
El reforzamiento con platinas CFRP (Polímeros laminados reforzados con fibras

de carbono), tipo SIKA CARBODUR cumplirán con los siguientes
requerimientos de diseño: 50 a 100 mm de ancho x 1.4 mm de espesor, módulo
de elasticidad E = 165.000 Mpa, Resistencia a la tensión = 2.800 Mpa,
Resistencia de tensión a la rotura 3.000 Mpa., instaladas en la ubicación prevista
en el Proyecto. Unidas a los elementos de hormigón a ser reforzados con
adhesivo epóxico, tipo SIKADUR 32, adherencia 4 Mpa, que tengan
conformidad las Normas ASTM C-881
Previo a la aplicación, el área de hormigón deberá estar adecuadamente

preparada, a través de limpieza con chorro de agua y/o arena y/o desbastadores,
166
previsto en el rubro respectivo. La superficie debe estar completamente seca
(mínimo 6 horas después de haber realizado la limpieza). Si se utiliza aire para la
remoción de polvo, se debe garantizar que esté libre de grasas que puedan
contaminar la superficie.
Se realizará la inspección detallada así como el control de la capacidad de

adherencia del hormigón a ser reforzado, por medio de ensayos normalizados,
(mínima resistencia de adherencia a tensión 1.5 Mpa., resistencia media de
adherencia a tensión de la superficie de concreto preparada 2 Mpa.), lo que se
dejará constancia en un documento con el protocolo respectivo. El sistema y
procedimiento de aplicación será sometido a la aprobación previa de la
Fiscalización con por lo menos 30 días de anticipación a su ejecución. Las
superficies a ser recubierta debe ser uniforme, las irregularidades no deben ser
mayores de0,5 mm. Después de la limpieza se debe remover completamente el
polvo de la superficie con la ayuda de una aspiradora industrial. La planeidad de
la superficie debe ser verificada con una regla metálica. La tolerancia máxima
permitida es de 5 mm para una longitud de 1 m. A menos que se indique otra
cosa en el sistema aprobado al Contratista, se procederá de la siguiente manera:
Se preparará el adhesivo epóxico según la recomendación del fabricante, la
mezcla se efectuará de preferencia con un taladro de bajas revoluciones (500
rpm). Luego se aplica el adhesivo epóxico con una espátula o aplicador
apropiado en un espesor aproximado de 1 mm sobre la superficie de hormigón,
se prepara la platina CFRP, limpiándola del polvo residual de carbono con el
limpiador especificado por el fabricante, tipo “Colma Limpiador”, por medio de
una espátula con labrado en forma de cubierta a dos aguas se aplica el adhesivo
epóxico sobre la platina en un espesor aproximado de 2 mm. Dentro del tiempo
abierto del adhesivo, se coloca la platina CFRP, perfectamente alineada y con un
rodillo se presiona la platina hasta que el adhesivo sea forzado a salir a ambos
lados de la platina, eliminando el aire que pudo haberse incorporado en el
proceso de cubrimiento de adhesivo, una vez completado este paso se debe
remover el excedente de adhesivo epóxico. Para realizar el control del material
167
adhesivo usado, referente al desarrollo de resistencias, se debe fabricar probetas
de ensayo para establecer las resistencias de trabajo y finales.
Todo el material de desecho de la aplicación del reforzamiento con platinas

CFRP deberá ser adecuadamente tratado para su disposición final.
El constructor implementará las medidas de seguridad necesarias, de

conformidad con las recomendaciones de fábrica del producto y Reglamento de
Seguridad para la Construcción y Obras Públicas, vigente.
Para garantizar la calidad del Producto el Contratista deberá presentar

certificados de fabricante o proveedor que los materiales cumplen con las
Normas Técnicas vigentes. Se realizarán los ensayos de verificación de la
capacidad de tensión del sustrato (hormigón a reforzar). Después del
endurecimiento del adhesivo se debe medir las resistencias a compresión,
flexotracción y adherencia de trabajo y finales.
d.- REFERENCIAS:
Reforzamiento de vigas mediante sistemas de polímeros fibro-reforzados

adheridos exteriormente, proceso constructivo y especificaciones previstos en el
diseño, que se transcriben a continuación.
Reglamento de Seguridad para la Construcción y Obras Públicas
e. MEDICION:
168
Se cuantificará en ml, con aproximación al centésimo las platinas CFRP
efectivamente instaladas, que cumplan con lo especificado y aprobadas por la
Fiscalización.
f. PAGO:

contrato.
Código Rubro unidad

RE-003 Reforzamiento de Vigas con Fibras de Carbono ml.
RE-004 Reforzamiento de Columnas con Fibras de Carbono ml.
169
5.5. Especificaciones de obra.
1. Delimitación y Preparación del Sitio de trabajo.
 Delimitar la zona de trabajo señalada.

 Determinar claramente requerimientos y ubicaciones para trabajar con
electricidad y agua.
 Instalar protecciones y aislamientos contra el viento y/o polvo o cualquier
contaminante según amerite, las mismas que también cumplirían la función
de proteger elementos en el entorno.
 Instalar andamiaje según Manual de Seguridad de la obra.
SEGURIDAD
 Antes de armar el andamiaje, verificar que el piso del área de trabajo esté
nivelado
 El área de trabajo deberá mantener limpieza y orden.
 El área de trabajo se deberá señalizar de acuerdo con los estándares de
seguridad, para evitar la entrada de personas ajenas. Se deberá usar una cinta
plástica de advertencia.
AMBIENTE
 Se usarán contenedores apropiados para desperdicio con avisos apropiados

(Plásticos, Cartón, Sólidos No Reciclables, Desechos Peligrosos).
170
2. Limpieza y preparación de superficies.
 Pasar la amoladora con el disco de diamante sobre la superficie de cada

columna de hormigón hasta tener una superficie de contacto limpia y libre de
material suelto.
 Seguidamente, lavar la superficie utilizando hidrolavadora a chorro entre
2500psi a 4000psi.
 Secado y aspirado de la superficie de la columna de hormigón con sopladores
y aspiradores industriales.
 Se desaguará el agua consecuencia del lavado por los desagües, canales, o
sitios señalados.
SEGURIDAD
 Todo equipo y herramientas de pulido serán ensambladas y verificadas

previamente a la tarea.
 Los equipos de limpieza a chorro de presión de agua nunca deben ser
apuntados y disparados hacia ninguna persona.
 Verificar que los equipos se encuentren apagados y desconectados cuando
estos no sean utilizados. Especialmente cuando se realice cualquier tipo de
ajuste y mantenimiento.
 El personal deberá estar calificado para hacer este trabajo.
3. Instalación del Sistema de Fibras Compuestas.
Una vez que la superficie de concreto de la columna se encuentre seca, se procederá

con la instalación del sistema CARBOWRAP 600, en las siguientes fases:
 Aplicar MORTERO EPOXICO DE RECUPERACIÓN DE SUPERFICIE

utilizando la herramienta que la situación amerite, como brocha o rodillo.
 Seguidamente, aplicar el IMPRIMANTE EPOXICO para dejar en la columna
de hormigón una superficie tersa y emporada.
171
 La instalación del refuerzo de fibra ELR 2410 se dará de la siguiente manera
por cada capa:
- Pegante epóxico de Fibra EPOFIX 300, aplicado con brocha, rodillo, o
espátula, según amerite.
- Colocación de Fibra de refuerzo.
- Rodillado para desentrapar aire.
- Saturación con epóxico EPOFIX 300.
 Protección ambiental final en base revestimiento acrílico-cementicio, o arena

pegada para enlucido posterior.
SEGURIDAD
 Constatar permanentemente que el personal use el equipo de protección

durante todas las fases.
 Verificar entre fases la ausencia de elementos contaminantes como polvo o
agua.
 Utilizar mano de obra calificada.
 Adicional al equipo de seguridad personal, los trabajadores deberán usar
mascarilla aprobada contra polvos, guantes de látex, y equipo anti caídas:
arnés y línea de vida.
 Los procedimientos, características y normas del Sistema CARBOWRAP 600
se encuentran especificados dentro de su respectiva Hoja Técnica provista por
el proveedor.
 No se podrá continuar con las fases subsiguientes de instalación si se constata
la presencia de contaminantes como grasas o aceites sobre la superficie de la
columna, hasta que estos sean eliminados.
 Los trabajos sobre, debajo, o alrededor de los andamios serán realizados
según indique el Manual de Seguridad de la obra.
172
AMBIENTE
 Se usarán contenedores apropiados para desperdicio con avisos visibles.

 Mantener la limpieza en el área, antes, y después de la actividad.
 Controles de seguridad: El departamento de seguridad del contratista, deberá
verificar que todo el personal siga y cumpla con todas las normas de
seguridad en todas las áreas de trabajo.
5.6. Volúmenes de obra de las propuestas de reforzamiento.
BLOQUE 1
PERIMETRO DE ANCHO DE ÁREA DE

NIVEL DIMENSIONES EJE ENCAMISADO ENCAMISADO ENCAMISADO CANTIDAD REFORZAMIENTO
(m) (m) (m²)
53X25 1 TIPO 1 1.35 0.10 8 1.08
53X35 3 TIPO 1 1.41 0.10 16 2.256
N+0.00
53X35 5 TIPO 1 1.41 0.10 6 0.846
N+2.65
53X25 A TIPO 1 1.35 0.10 16 2.16
53X25 C TIPO 1 1.35 0.10 16 2.16
53X25 1 TIPO 1 1.35 0.10 8 1.08

N+2.65 53X35 5 TIPO 1 1.35 0.10 8 1.08
N+5.05 53X25 A TIPO 1 1.35 0.10 8 1.08
53X25 C TIPO 1 1.35 0.10 16 2.16
ÁREA TOTAL = 13.902
Tabla 41 – Áreas de reforzamiento Bloque 1.
173
BLOQUE 2

(m) (m) (m²)
45X25 1 TIPO 1 1.15 0.10 2 0.23
45X25 5 TIPO 1 1.15 0.10 6 0.69
N+0.00
45X25 A TIPO 1 1.15 0.10 12 1.38
N+2.65
45X25 B TIPO 1 1.15 0.10 16 1.84
45X25 C TIPO 1 1.15 0.10 8 0.92
45X25 1 TIPO 1 1.15 0.10 8 0.92

N+2.65 45X25 5 TIPO 1 1.15 0.10 6 0.69
N+5.05 45X25 A TIPO 1 1.15 0.10 4 0.46
45X25 C TIPO 1 1.15 0.10 4 0.46
ÁREA TOTAL = 7.59
BLOQUE 3

(m) (m) (m²)
25X25 1 TIPO 1 0.75 0.10 8 0.6
N+0.00 25X25 6 TIPO 1 0.75 0.10 8 0.6
N+3.09 25X25 A TIPO 1 0.75 0.10 32 2.4
25X25 B TIPO 1 0.75 0.10 24 1.8
25X25 1 TIPO 1 0.75 0.10 8 0.6

N+3.09 25X25 6 TIPO 1 0.75 0.10 8 0.6
N+5.35 25X25 A TIPO 1 0.75 0.10 32 2.4
25X25 B TIPO 1 0.75 0.10 24 1.8
ÁREA TOTAL = 10.8
174
BLOQUE 4

(m) (m) (m²)
25X20 1 TIPO 1 0.70 0.10 6 0.42
25X20 5 TIPO 1 0.70 0.10 16 1.12
N+0.00 25X20 6 TIPO 1 0.70 0.10 8 0.56
N+2.54 40X25 A TIPO 1 1.05 0.10 12 1.26
40X25 B TIPO 1 1.05 0.10 16 1.68
40X25 C TIPO 1 1.05 0.10 30 3.15
25X20 1 TIPO 1 0.7 0.10 16 1.12

N+2.54 25X20 6 TIPO 1 0.7 0.10 16 1.12
N+4.88 40X25 A TIPO 1 1.05 0.10 28 2.94
40X25 C TIPO 1 1.05 0.10 16 1.68
ÁREA TOTAL = 15.05
Tabla 44 – Áreas de reforzamiento Bloque 4
 El área total de reforzamiento es de 47.34 m².

 El volumen total de desalojo de escombros es de 1.18 m³.
 Limpieza de elementos estructurales es de 47.34 m².
175
5.7. Presupuesto de las propuestas de reforzamiento.
TABLA DE CANTIDADES Y PRECIOS
PREPARADO POR: Emilio M aldonado
PROYECTO : Unidad Educativa "Tránsito Amaguaña"
PRECIO PRECIO
CODIGO DESCRIPCION UNIDAD CANTIDAD
UNITARIO TOTAL
REPARACION ESTRUCTURAL
Limpieza de elementos estructurales, chorro de
RE-001 m² 47.34 2.55 120.72
agua y/o arena y/o desvastadores
Derrocamiento de Recubrimientos en Columnas,
RE-002 m³ 1.18 172.29 203.30
incluye desalojo.
RE-003 Reforzamiento de Vigas con Fibras de Carbono m² 47.34 397.68 18,826.17
Reforzamiento de Columnas con Fibras de

RE-004 m² 0.00 381.49 -
Carbono
TOTAL 19,150.19
Son: Diecinueve mil ciento cincuenta con 19/100
Estos Precios No Incluyen IVA
Tabla 45 – Tabla de precios y cantidades.
176
ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS
CODIGO: RE-001
RUBRO : Limpieza de elementos estructurales, chorro de agua y/o arena y/o desvastadores
UNIDAD : m² FECHA : Marzo 2014
MATERIALES
Descripción Unid. Cantidad P. Unitario Costo
Agua m³ 0.01 0.54 0.01
Arena m³ 0.05 10.70 0.54
Desvastadores (Grata de Alamb re) U 0.01 20.33 0.20
Cepillos U 0.01 1.18 0.01
-
-
-
-
-
-
Subtotal 0.76
MANO DE OBRA
Descripción No. S.R.H. H.H. Costo
Alb añil D2 1 2.82 0.032 0.09
Peón E2 2 2.78 0.032 0.18
Operador de Equipo Liviano D2 1 2.82 0.032 0.09
-
-
-
Subtotal 0.36
HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
Descripción No. Costo/Hora H.E. Costo
Herramienta Menor (5% MO) Glb 0.02
Compresor de aire 210 H CFM 2 15.40 0.032 0.99
-
-
-
Subtotal 1.01
TRANSPORTE
Descripcion Unidad Cantidad Tarifa Costo
-
-
-
Subtotal -
COSTOS DIRECTOS 2.13
COSTOS INDIRECTOS 20% 0.43
COSTO TOTAL 2.55
Tabla 46 – Análisis de Precios Unitarios RE-001
177
CODIGO: RE-002
RUBRO : Derrocamiento de Recub rimientos en Columnas, incluye desalojo.
UNIDAD : m³ FECHA : Marzo 2014
MATERIALES
Disco de Desvaste U 0.02 3.10 0.06
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Subtotal 0.06
MANO DE OBRA
Alb añil D2 1 2.82 3.21 9.05
Peón E2 3 2.78 3.21 26.77
Chofer Volqueta Oc. C1 0.5 4.16 3.21 6.68
Operador de Equipo Liviano D2 0.5 2.82 3.21 4.53
-
-
Subtotal 47.03
Martillo rompedor eléctrico 2 4.56 3.21 29.28
Amoladora 2 1.35 3.21 8.67
Volqueta 8 m³ 0.5 15.00 3.21 24.08
Minicargador 0.5 20.00 3.21 32.10
Subtotal 96.48
TRANSPORTE
-
-
-
Subtotal -
COSTO TOTAL 172.29
Tabla 47 - Análisis de Precios Unitarios RE-002
178
CODIGO: RE-003
RUBRO : Reforzamiento de Vigas con Fib ras de Carb ono
MATERIALES
Mortero Epóxico de Recuperación de Superficie Kg 4.00 5.24 20.97
Imprimante Epóxico Kg 0.25 26.75 6.69
Fib ra Carb owrap 600 m² 1.10 169.06 185.97
Saturado Epóxico epofix 300 Kg 1.00 29.96 29.96
Acab ado Final Sistema Acrilico Cementicio Tomix100 m² 1.00 6.42 6.42
-
-
-
-
Subtotal 250.01
MANO DE OBRA
Instalador de Revestimineto en General 1 2.82 4.01 11.32
Maestro de Ob ra C1 1 3.02 4.01 12.12
Alb añil D2 1 2.82 4.01 11.32
Peón E2 2 2.78 4.01 22.31
-
-
Subtotal 57.07
Amoladora 1 1.35 4.01 5.42
Rodillo Manual de Presión 1 1.50 4.01 6.02
Aspiradora Industrial 1 2.50 4.01 10.03
-
Subtotal 24.32
TRANSPORTE
-
-
-
Subtotal -
COSTO TOTAL 397.68
179
CODIGO: RE-004
RUBRO : Reforzamiento de Columnas con Fib ras de Carb ono
MATERIALES
Mortero Epóxico de Recuperación de Superficie Kg 4.00 5.24 20.97
Imprimante Epóxico Kg 0.25 26.75 6.69
Fib ra Carb owrap 600 m² 1.10 169.06 185.97
Saturado Epóxico epofix 300 Kg 1.00 29.96 29.96
Acab ado Final Sistema Acrilico Cementicio Tomix100 m² 1.00 6.42 6.42
-
-
-
-
Subtotal 250.01
MANO DE OBRA
Instalador de Revestimineto en General 1 2.82 3.35 9.44
Maestro de Ob ra C1 1 3.02 3.35 10.11
Alb añil D2 1 2.82 3.35 9.44
Peón E2 2 2.78 3.35 18.62
-
-
Subtotal 47.61
Amoladora 1 1.35 3.35 4.52
Rodillo Manual de Presión 1 1.50 3.35 5.02
Aspiradora Industrial 1 2.50 3.35 8.37
-
Subtotal 20.29
TRANSPORTE
-
-
-
Subtotal -
COSTO TOTAL 381.49
180
CAPÍTULO 6: Conclusiones y recomendaciones.
6.1. Conclusiones.
 Más del 75% de los establecimientos educativos se encuentran ubicados en el

Distrito 6: Circuito 6 (Grupos A, B y C), del Distrito Metropolitano de Quito,
cuentan con construcciones informales o sencillamente son unidades de vivienda
(casas) que han sido adaptadas para ser utilizadas como locales educativos. A
muchos establecimientos no se permitió el ingreso para poder realizar una
inspección más detallada del estado de sus estructuras.
 Los establecimientos educativos que han sido inspeccionados para el desarrollo de

esta tesis cumplen con las especificaciones de diseño sismo resistente que constan
en la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC-11, Capítulo 2 “Peligro
Sísmico y Requisitos de Diseño Sismo Resistente”.
 Al analizar las irregularidades estructurales, tanto en planta como en elevación, no

se encontraron problemas de piso blando o excentricidades que puedan provocar
torsión en planta.
 La Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” ha sido seleccionada como el

establecimiento educativo más vulnerable a los sismos, por las condiciones que
presenta la estructura que la compone.
 La resistencia promedio a la compresión de los hormigones analizados en los

cuatro bloques de la edificación es de 18.255 MPa., valor que no cumple con los
requerimientos de la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC11. La Norma
recomienda que para elementos estructurales se utilice hormigón con una
resistencia mínima de 21 MPa.
 Mediante la inspección a la Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” se comprobó

el mal estado de columnas y vigas que componen la estructura; el acero de
181
refuerzo que ha sido empleado en los elementos estructurales se encuentra
expuesto a la intemperie lo que provoca el deterioro del material y perjudica su
desempeño.
 Una vez realizado el análisis estructural del establecimiento educativo mediante el

programa SAP2000, se concluye que: las paredes de ladrillo mambrón son
elementos estructurales irremplazables que permiten un efecto de encajonamiento
entre vigas y columnas provocando que el inmueble trabaje como un gran
diafragma.
 Debido al efecto de encajonamiento provocado por las paredes de ladrillo

mambrón las vigas soportan bajos efectos de flexión, sus deflexiones son
mínimas; del mismo modo las columnas sufren bajos efectos de pandeo con
desplazamientos inapreciables.
 La cuantía de acero de refuerzo principal existente en las vigas, calculada con el

programa SAP2000, es la necesaria para su correcto comportamiento estructural
ante un evento extremo, por lo que no es necesario realizar un reforzamiento
longitudinal adicional.
 Las vigas que componen la estructura del establecimiento educativo presentan

deficiencia de refuerzo al corte, según los datos obtenidos del programa SAP2000,
motivo por el cual es necesario realizar un reforzamiento con fibras de carbono
para suplir los esfuerzos de corte y mejorar el confinamiento del hormigón
existente.
 Las columnas que conforman la estructura no presentan fallas por refuerzo

principal ni por refuerzo cortante por lo que no se considera necesario realizar un
reforzamiento.
182
 El reforzamiento mediante el empleo de fibras de carbono propuesto en el
presente documento de investigación mejorará en un 40% el desempeño de la
estructura del establecimiento educativo.
6.2. Recomendaciones.
 Se recomienda que el reforzamiento propuesto en este documento de

investigación se realice siguiendo todas las especificaciones que se detalla en el
numeral 4.7. para que no exista ningún error constructivo.
 Pese a no existir la presencia de humedades que afecten, de alguna manera, a los

elementos estructurales de la Unidad Educativa “Tránsito Amaguaña” se
recomienda la construcción de una acera perimetral, para evitar humedades en la
planta baja del Bloque 4.
183
BIBLIOGRAFÍA
1. NEC-11, NORMA ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCIÓN (2011),

Capítulo 2, Peligro Sísmico y Requisitos de Diseño Sismo Resistente.
2. NEC-11, NORMA ECUATORIANA DE LA CONSTRUCCIÓN (2011),

Capítulo 3, Riesgo Sísmico, Evaluación y Rehabilitación de Estructuras.
3. CRISAFULLI Francisco J. (2013), Diseño Sismorresistente de Construcciones de

Acero, Mendoza, Argentina.
4. SAUTER F., Franz Aspectos conceptuales del Diseño Sismorresitente, San José,
Costa Rica.
5. AGUILAR M. Armando, (2011), Evaluación probabilista del riesgo sísmico de

edificios en zonas urbanas, Catalunya, Barcelona.
6. SALAZAR T., Jorge E., (2007), Resistencia de Materiales Básica para

estudiantes de Ingeniería, Manizales, Colombia.
7. FEMA 154 (2012), Rapid Visual Screening of Buildings for Potential Seismic
Hazards, Washington DC, Estados Unidos.
8. FEMA 440 (2012), Rapid Improvement of Nonlinear Static Seismic Analysis

Procedures, Washington DC, Estados Unidos.
184

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

“INSPECCIÓN Y EVALUACIÓN ESTRUCTURAL SEGÚN LA

TRABAJO DE GRADUACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE

AUTOR: EMILIO JOSÉ MALDONADO CHANGOLUISA.

TUTOR: ING. JORGE SANTAMARÍA CARRERA

A mis padres y a mi hermanita

gracias por todo su apoyo para

cumplir esta meta en mi vida

AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL iv

CERTIFICACIÓN DEL TUTOR v

RESULTADOS DEL TRABAJO DE GRADUACIÓN viii

LISTADO DE FIGURAS xix

LISTADO DE FOTOGRAFIAS xxv

1.- ANTECEDENTES Y GENERALIDADES.

2.- ESTUDIO DE CONCEPTOS BÁSICOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

2.2.1. Bases del diseño. 8

2.2.2. Zonas sísmicas y factor de zona Z. 9

2.2.2.1. Mapa de zonificación sísmica para diseño. 10

2.3. Diseño sismo-resistente. 10

2.3.1. Filosofía del diseño sismo-resistente. 14

2.3.1. Control de la deriva de piso. 16

2.3.3. Factores importantes en estructuras.

2.3.3.1. Factor de importancia. 21

2.3.3.2. Factor de configuración estructural en planta. 22

2.3.3.3. Factor de configuración estructural en elevación. 27

2.3.4. Fuerzas de diseño mínimas y efectos relacionados. 31

2.3.4.1. Cortante basal de diseño. 31

2.4. Análisis y verificación del desempeño estructural. 35

2.5. Evaluación rápida de estructuras. 38

2.5.2. Formato de evaluación (Formato 12A). 42

3.- INSPECCIÓN Y EVALUACIÓN RÁPIDA DE LOS ESTABLECIMIENTOS

3.1. Mapa de los Distritos de Quito. 43

3.1.1. Distrito 6: Circuito 6 (Grupos A, B y C) 44

3.2.1. Formato de evaluación 12 A (1). 46

3.3 Centro de Formación Artesanal Fiscomisional “T.E.S.P.A.”

3.3.1. Formato de evaluación 12 A (2). 47

3.4. Colegio Nacional “Dr. Emilio Uzcátegui”

3.4.1. Formato de evaluación 12 A (3). 48

3.5. Instituto Fiscal de Discapacidad Motriz “INSFIDIM”

3.5.1. Formato de evaluación 12 A (4). 53

3.6. Colegio Nacional “Gonzalo Zaldumbide”

3.6.1. Formato de evaluación 12 A (5). 56

3.7. Escuela Fiscal Mixta “Cuidad de San Gabriel”

3.7.1. Formato de evaluación 12 A (6). 59

3.8. Escuela “Eduardo Vásquez Dodero”

3.8.1. Formato de evaluación 12 A (7). 64

3.9. Escuela Fiscal “23 de Mayo”

3.9.1. Formato de evaluación 12 A (8). 65

3.10. Escuela “Eduardo Carrión Eguiguren”

3.10.1. Formato de evaluación 12 A (9). 66

3.11. Colegio Fiscomisional “María Augusta Urrutia”

3.11.1. Formato de evaluación 12 A (10). 69

3.12. Escuela de Educación Básica “Marquesa de Solanda”

3.12.1. Formato de evaluación 12 A (11). 73

3.13. Jardín “María Eugenia Durán Ballén”

3.13.1. Formato de evaluación 12 A (12). 74

3.14. Colegio Técnico Industrial “Miguel de Santiago”

3.14.1. Formato de evaluación 12 A (13). 75

3.15. Escuela “Francisco Zurita Guayasamín

3.15.1. Formato de evaluación 12 A (14). 79

3.16. Escuela “Tránsito Amaguaña