Taller:

Estilos de crianza y sus efectos

en la educacin de los ni@s
Estilos de crianza y sus efectos en
la educacin de los ni@s
Temperamento

Estilos de crianza

Estilos de crianza y su relacin con el

temperamento

Efectos en el comportamiento escolar

Temperamento en los ni@s

Es un conjunto de caractersticas de
naturaleza fisiolgica y gentica que se
traducen en una forma muy particular
de relaciones de un individuo ante su
ambiente fsico y social, es considerado
como componente y materia prima de
la personalidad.
 Indicadores del Temperamento
Nivel de actividad Tortuga o liebre
Estado de nimo Optimista o pesimista
Reacciones Impetuosos o serenos
Ritmo Orden o caos
Extroversin Sociable o solitario
/introversin
Adaptabilidad Sorprendido o
escandalizado
Umbral sensorial Msica o ruido
Concentracin o Nivel de Tenacidad
persistencia
Distractibilidad Concentrado o
desconcentrado
 Tipos de Temperamento

En base a la organizacin de los indicadores del temperamento, se

describen tres grandes tipos.

Fcil De lenta adaptacin Difcil

El nio fcil es rtmico, tiene pautas de alimentacin, sueo e higiene
regulares, se adapta bien a los cambios, tiene generalmente humor
alegre y positivo (40%)

El nio difcil es opuesto, menos predecible en sus horarios se sienten

incmodos frente a los cambios, lloran frecuentemente y su nimo
tiende a ser negativo (10%)

El nio de lenta adaptacin, se adapta con dificultada a situaciones

cambiantes y tiende a rechazar personas y objetos desconocidos, pero
luego toma confianza y se integra, es menos activo al comienzo en
general (15%)
 Tipos de Temperamento
Los tipos de temperamento tienen repercusin en las
conductas posteriores de los nios

Los nios difciles se han relacionado con problemas de

conducta en la infancia.

Caractersticas de nios llamados difciles aumentan la

probabilidad de que los padres reacciones ente el nio de
forma poco adecuada, ansiosa, crendose alteraciones
en la relacin nio-cuidador y posteriores problemas de
conducta en el nio.
 Estilos de Crianza

La familia es la principal
responsable del cuidado y
proteccin de los nios desde la
infancia hasta la adolescencia.

Esto significa que la familia es el

principal transmisor de
conocimientos, valores,
actitudes, roles y hbitos que
una generacin pasa a la
siguiente.
 Funciones de la familia

Funcin biolgica
Funcin educativa o
social
Funcin econmica
Funcin de sostn o
apoyo psicolgico
 Dimensiones que caracterizan las
prcticas educativas de los padres
CONTROL Y AFECTO Y
EXIGENCIAS COMUNICACIN

Existencia o no de Grado de apoyo y

normas y disciplina; afecto explcito a
Grado de los hij@s;
exigencia a los Mayor o menor
hij@s. comunicacin
padres-hij@s.
 Tipos de estilos educativos familiares

AFECTO Y COMUNICACIN

ALTO
BAJO
Afecto y apoyo explcito;
Afecto controlado, no
CONTROL Y EXIGENCIAS aceptacin e inters por
explcito; distanciamiento;
las cosas del nio;
frialdad en las relaciones;
sensibilidad ante sus
hostilidad o/y rechazo
necesidades.
ALTO
Existencia de normas y
disciplina; control y
DEMOCRTICO AUTORITARIO
restricciones de
conductas; exigencias
elevadas.

Ausencia de control y
disciplina; ausencia de
retos y escasas
PERMISIVO INDIFERENTE
exigencias
BAJO
 Permisivo
Se caracteriza por permitir a los nios regir y dirigir sus propias
actividades.

Los padre que utilizan el estilo permisivo de crianza:

Casi nunca castigan a sus hij@s;
No son exigentes ni controladores;
Son poco propensos a establecer normas;
Son cariosos;
Tratan de adaptarse a las necesidades y peticiones de sus hij@s;
Poseen escaso control sobre la conducta de sus hij@s, lo que influye
sobre su inseguridad parental.

El nio es quien tiene el control dentro de la familia y los

padres suelen doblegarse frente a sus requerimientos y
caprichos
 Efectos del estilo permisivo en los nios

Escaso control Desarrolla nios:

Agresivos
sobre su propia
Mentirosos
conducta Desobedientes
Inseguros
No reconocen ni Con problemas
respetan las figuras de autoestima
de autoridad
Frustrados
No desarrollan la
capacidad de Bajos logros
posponer la
satisfaccin de sus escolares
necesidades e Desarrollan
intereses en pos de problemas de
otros objetivos. adaptacin social
 Autoritario
Imposicin inflexible de normas y de disciplina, independientemente
de la edad de los hij@s, sus caractersticas y diferentes
circunstancias de la vida.

Los padre que utilizan el estilo autoritario de crianza:

Tratan de estar siempre en control y ejercerlo sobre sus hij@s, buscan que
se adapten a estndares previa y rgidamente determinados.
Tienden a expresar poco afecto y baja comunicacin
Establecen normas de conducta estrictas y son muy crticos de los nios
cuando no satisfacen los criterios
Valoran la obediencia incondicional y castigan enrgicamente el actuar en
forma contraria a las normas.
Tienden a concentrarse en el comportamiento negativo, en lugar de lo
positivo.
Usan sistemas de castigo firmas, agresivos y desproporcionados en
relacin al hechos que los origina, sin escuchar consideraciones.
Usualmente no toman en cuenta las necesidades e intereses de los hij@s
 Efectos del estilo autoritario en los nios
Miedo a los padres,
que se puede
generalizar a otras
figuras de autoridad
Aprenden a mentir o
escondes su
conducta por miedo
para conseguir la
aprobacin de los
padres o pueden
tornarse agresivos y
desafiantes.
Pueden ser peleadores en el
colegio, desobedientes,
problemticos, nerviosos,
inquietos y temperamentales.
Desarrolla nios:
Recelosos
Con baja autoestima
Introvertidos
Inseguros
Con falta de
espontaneidad e iniciativa
Con poca creatividad
Bajos logros escolares
Socialmente son impopulares
Los nios tienden a ser ms agresivos
Las nias tiendes a mostrarse pasivas,
introvertidas, irritables y con dificultades de
adaptacin social
 Indiferente
Ausencia de control, disciplina y exigencias, distanciamiento
emocional (frialdad) y rechazo en la relacin con los hij@s

Los padre que utilizan el estilo indiferente de crianza:

Estn muy centrados en sus propios, necesidades, desafos personales,
profesionales o en sus problemas;
No ejercen control sobre sus hij@s;
Tienden a no expresar afecto y no se comunican con sus hij@s;
En el hogar no se establecen normas o criterios que rijan la conducta de
los hij@s;
En general no se preocupan de corregir a sus hijos y prefieren pasar poco
tiempo con ellos;
Usualmente no toman en cuenta las necesidades e intereses de los
hij@s;
No practican en forma coherente ningn tipo de disciplina.
 Efectos del estilo indiferente en los nios

Desarrolla nios:
Dbil vnculo afectivo Aislados
entre padres e hijos Con baja autoestima
Inseguros
Inmaduros

Son impulsivos y
desobedientes, no
tienen lmites a su
conducta.
Es probable que tengan
bajos logros escolares y
Pueden ser peleadores en problemas serios de
el colegio, desobedientes, conducta
problemticos y a la vez
tmidos y retrados.
 Democrtico
Padres que tratan de dirigir las actividades de sus hij@s en forma
racional, prestando atencin a su edad y sus circunstancias
particulares.

Los padre que utilizan el estilo democrtico de crianza:

Muestran confianza en s mismos como padres y como personas.
Son exigentes, pero amorosos y respetuosos con sus hij@s.
Corrigen a sus hij@s cuando es necesario y les dan explicaciones
lgicas, comprensibles para ellos, acerca de los motivos de un castigo.
Favorecen el dilogo y la expresin de sentimientos, validan los
sentimientos de sus hij@s.
Predican con el ejemplo de modo que los nios pueden ver lo que se
espera de ellos.
No usan el castigo fsico, sus castigos son consistentes en el tiempo y
coherentes entre ambos padres, el nio/a aprende que castigo cabe
esperar ante determinada conducta sancionable y sabe cuales son las
conductas sancionables.
 Efectos del estilo democrtico en los nios

Desarrolla nios:
Seguros Desarrollan mejor
Independientes rendimiento acadmico
Socialmente competentes
Populares entre sus pares
Con bajos niveles de
agresividad y hostilidad
Buena autoestima
Ejercen autocontrol sobre su
conducta
Creativos
activos
 Estilos de crianza y su relacin con el temperamento

Estilo de crianza es una caracterstica de la interaccin entre los

padres y sus hij@s, por lo cual una misma pareja parental puede
manifestar diferentes tipos de crianza con diferentes hij@s.

Se asocia con
Tipo de temperamento Estilos de crianza

Difcil Autoritario

Fcil Democrtico

Adicionalmente
Satisfaccin marital
 Algunas prcticas que favorecen un adecuado estilo de crianza.

Elogie a su hijo cuando se lo merezca

Haga ver al nio/a lo orgulloso/a que est de el/ella y que lo quiere mucho. Exprseselo
con acciones y con palabras.
Sea amable y carioso, pero ensele que el amor no significa dejarlo que haga todo lo
que le plazca.
Anime a su hijo a enfrentar desafos acorde con su edad, dgale yo s que puedes
hacerlo o yo se que has trabajado duro en eso, est muy bien
Sea un buen ejemplo de lo que quiere ensear: el nio aprende principalmente
observando y copia lo que ve.
Sea constante/consistente con lo que ensea a su hijo. No se debe ser permisivo en un
momento y estricto en otro.
Procure que ambos padres estn de acuerdo en lo que ensean: mantnganse unidos
frente al nio y eviten discutir acerca de lo ms adecuado para el nio frente a l.
Intente que el nio comprenda hasta donde le sea posible el por qu de las conductas
que puede y no puede hacer.
Cuando exista la necesidad de sancionar alguna conducta, hblele en tono firme, pero
no gritando ni mucho menos golpeando. No lo haga en pblico, puesto que esto lo har
sentir humillado.
Dedique tiempo a la diversin y a interactuar con ellos. Haga actividades que disfruten
sus hij@s y tambin Ud.
 GRACIAS POR SU
PARTICIPACIN

M. Cecilia Vegas Vergara

Psicloga Instituto Alemn de Valdivia