UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

MTODO PERT

ASIGNATURA: INVESTIGACIN OPERATIVA

DOCENTE: NESTOR RODRIGO LOAYZA ROJAS

INTEGRANTES:

CHVEZ LPEZ DUYAN

GIBAJA NAVARRO KARLA MAGALY
JALISTO CUNO PAOLA ROXANA
VERA CAMPANA EVERT

CUSCO PER

2013
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Presentacin
El presente trabajo constituye un esfuerzo de compilacin de
datos e informacin y revisin bibliogrfica, que ayudara en
nuestra formacin profesional y contribuye al desarrollo y
cumplimiento de los objetivos de la asignatura de
INVESTIGACIN OPERATIVA

Esperando haber cumplido con lo designado y colmar sus

expectativas ponemos a su consideracin este trabajo
denominado MTODO PERT, dispuestas a recibir sus crticas
para mejorar en lo posterior.

SUS ALUMNOS

METODO PERT 2
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CONTENIDO

MTODO PERT ......................................................................................................................... 4

1. HISTORIA........................................................................................................................ 4

2. DEFINICIN DE PERT (Program Evaluation & Review Technique). ....................... 6

3. PRINCIPIOS BSICOS .................................................................................................... 6

4. DIFERENCIAS ENTRE PERT Y CPM ........................................................................... 7

5. TIPOS DE PRELACIONES ENTRE LAS ACTIVIDADES:......................................... 8

6. ACTIVIDADES FICTICIAS ............................................................................................. 10

7. CONSTRUCCIN DEL GRAFO PERT ........................................................................ 11

EJEMPLOS DE EJERCICIOS RESUELTOS....................................................................... 15

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MTODO PERT
1. HISTORIA

Segn el manual de INCE titulado principios fundamentales de PERT-CPM.

explica que el desarrollo histrico del PERT afirmando que "En el ao1957 los
seores R. Walter de la Du Pont y E. Nelly de la Rmington Rand, introdujeron
una nueva tcnica gerencial que exiga una estimacin de los tiempos de
duracin de las diferentes actividades de un proyecto. Esta tcnica permita
determinar aquellas actividades que por su duracin y secuencia dentro del
proyecto se hacan crticas para la terminacin del mismo. Este hecho
determin que se le denominara: C.P.M (Critical Path Method o Mtodo del
Camino Critico)."

Continuando con el enfoque, la tcnica introducida por Walter, permite al

director del proyecto investigar el efecto total de cambiar la direccin estimada
del proyecto por algunos otros valores. Los datos necesarios para esto son el
tiempo y el costo de cada actividad cuando se ejecuta en su tiempo normal y
despus en tiempo de quiebre.

"En enero de 1958, la oficina de proyectos especiales de la marina

norteamericana, empez a desarrollar un nuevo sistema de control gerencial
diagramado el cual va a llamarse mas tarde PERT (programa evaluation and
review technique). Para ese entonces el programa de proyectiles dirigidos, que
desarrollaba los Estados Unidos de Amrica, concentraba en un mismo
proyecto alrededor de 2000 contratistas, lo que converta al programa en un
programa de grandes proporciones y de mucha complejidad."

Desde sus inicios, a finales de la dcada de 1950, PERT y CPM han tenido una
aplicacin amplia como ayuda en los administradores para la planeacin,
programacin y control de sus proyectos. Con el tiempo, ha ocurrido una fusin
gradual de estas dos tcnicas.

Gould y Eppen en su publicacin editorial titulada investigacin de operaciones

en las ciencias administrativas ao 1992 expone que: "El mtodo PERT fue
desarrollado en la dcada de 1950, por la navy special prejects office en
colaboracin con la empresa de consultora administrativa de Booz, Allen y

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Hamilton... Desde esa fecha, ha sido ampliamente aceptado en otras ramas del
gobierno y de la industria y se ha aplicado en proyectos tan diferentes como en
la aplicacin de fbrica, edificios y carreteras, investigacin administrativa
desarrollo de productos, instalacin de sistemas nuevos de computadoras,
entre otros.

Es como de manera sencilla se puede analizar la importancia que a lo largo del

tiempo esta tcnica ha tenido, y mas all de eso la fama de la misma, logrando
imponerse por encima de otras herramientas que en su tiempo fueron
igualmente populares.

El CPM fue desarrollado en 1957 por J.E. Nelly, de Rmington Rand y M.R.
Walker de Du Pont. Al principio se diferencia de PERT por detalles de cmo se
manejan el tiempo y el costo. En realidad, las diferencias entre PERT y CPM en
la prctica concreta se han ido borrando en la medida en que las empresas han
integrado las mejores caractersticas de ambos sistemas en sus propios
esfuerzos por manejar con eficacia sus proyectos. Surge entonces como una
herramienta importante en la administracin porque permite dirigir un proyecto,
concentrndose en todas aquellas actividades que pudiesen afectar su
terminacin.

Analizando pues la perspectiva del autor en el prrafo anterior, el mismo hace

referencia a que las dos tcnicas, CPM y PERT, se desarrollaron
independientemente, y adems difieren en el sentido de que el CPM, supone
duraciones deterministas de la actividad. Mientras que PERT, supone
duraciones probabilsticas.

Siguiendo con el estudio del tema en cuestin, se puede conceptualizar como

"Una tcnica de redes, utilizada para programar y controlar diversos
programas. Cuando hay un grado extremo de incertidumbre y cuando el control
sobre el tiempo es mas importante sobre el control del costo.

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2. DEFINICIN DE PERT (Program Evaluation & Review Technique):

Creado para proyectos del programa de defensa del gobierno norteamericano
entre 1958 y 1959. Se utiliza para controlar la ejecucin de proyectos con gran
nmero de actividades desconocidas que implican investigacin, desarrollo y
pruebas.

3. PRINCIPIOS BSICOS
El mtodo PERT parte de la descomposicin del proyecto en actividades.
Entendiendo por actividad la ejecucin de una tarea que exige para su
realizacin el uso de recursos. recursos tales como mano de obra, maquinara,
materiales, As, por ejemplo, la nivelacin de terrenos, la excavacin de
cimientos, la colocacin de tuberas,. . ., son actividades en el proyecto de
construccin de un edificio.

Se establece tambin el concepto de suceso: acontecimiento que indica el

principio o fin de una actividad o conjunto de actividades. No consume tiempo
ni recursos.

El mtodo utiliza una estructura de grafo para la representacin grfica de las

actividades o tareas de un proyecto, sus tiempos de comienzo y finalizacin y
las dependencias entre las distintas actividades.

Las actividades se representan por lneas o flechas (arcos del grafo).

Los sucesos se representan por crculos (vrtices del grafo).

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4. DIFERENCIAS ENTRE PERT Y CPM

La principal diferencia entre PERT y CPM es la manera en que se realizan
los estimados de tiempo. PERT supone que el tiempo para realizar cada
una de las actividades es una variable aleatoria descrita por una distribucin
de probabilidad.

CPM supone una compensacin entre el tiempo y el costo mientras PERT

se basa en tiempos

CPM PERT
Deterministico Probabilstico

A medida que el proyecto avanza, estos Considera que la variable de tiempo es una
estimados se utilizan para controlar y monitorear variable desconocida de la cual solo se tienen
el progreso. datos estimativos.

Si ocurre algn retardo en el proyecto, se hacen

El tiempo esperado de finalizacin de un
esfuerzos por lograr que el proyecto quede de
proyecto es la suma de todos los tiempos
nuevo en programa cambiando la asignacin de
esperados de las actividades sobre la ruta critica.
recursos.

Suponiendo que las distribuciones de los tiempos

Considera que las actividades son continuas e
de las actividades son independientes,(una
interdependientes, siguen un orden cronolgico
suposicin fuertemente cuestionable), la
y ofrece parmetros del momento oportuno del
varianza del proyecto es la suma de las varianzas
inicio de la actividad.
de las actividades en la ruta critica.

Considera tiempos normales y acelerados de una

Considera tres estimativos de tiempos: el mas
determinada actividad, segn la cantidad de
probable, tiempo optimista, tiempo pesimista.
recursos aplicados en la misma.

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VENTAJAS DESVENTAJAS
* Permite planificar y organizar un
programa detallado de largo alcance.
* Identifica los elementos mas crticos del
* Asume que todas las actividades estn
plan , problemas potenciales.
claramente definidas, son independientes
* Simular los efectos de las decisiones y estables
alternativas o situaciones imprevistas y
* Se requiere establecer la relacin de
una oportunidad para estudiar sus
precedencia entre actividades
consecuencias en relacin a los plazos de
cumplimiento de los programas. * Subjetividad en los estimados de tiempo
*Refleja en cualquier momento el STATUS * El nfasis excesivo a las actividades de la
presente del plan de accin. ruta crtica puede producir que no se
atiendan otras actividades igualmente
* Aplicable a una gran variedad de
importantes
proyectos
* Es til para monitorear itinerarios y
costos

5. TIPOS DE PRELACIONES ENTRE LAS ACTIVIDADES:

Una vez descompuesto el proyecto en actividades, la fase siguiente del PERT
consiste en establecer las prelaciones o prioridades existentes entre las
diferentes actividades, debidas a razones de tipo tcnico, econmico o jurdico.
(Es decir, las diferentes actividades que constituyen un proyecto deben
ejecutarse segn un cierto orden).
Ejemplos:
- Para poder iniciar la fase de excavacin es necesario que previamente se
haya finalizado la actividad de nivelacin.
- Para poder iniciar la obra se ha tenido que conseguir previamente el
correspondiente permiso administrativo.

METODO PERT 8
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Las prioridades o prelaciones se representan el el grafo por medio de flechas

que indican que una actividad precede a otra. Existen varios tipos de
prelaciones.

A. Prelaciones lineales: Para poder iniciar una determinada actividad es

necesario que haya finalizado una nica actividad.

B. Prelaciones que originan una convergencia: Para poder iniciar una

determinada actividad es necesario que hayan finalizado dos o ms
actividades.

C. Prelaciones que originan una divergencia: Para poder iniciarse un

conjunto de actividades es necesario que haya finalizado una nica
actividad.

METODO PERT 9
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D. Prelaciones que originan convergencia-divergencia: Para poder

iniciarse un conjunto de actividades es necesario que hayan finalizado dos o
ms actividades.

6. ACTIVIDADES FICTICIAS
Son actividades que no consumen tiempo ni recursos, slo reflejan prelaciones
existentes entre distintas actividades del proyecto.

Se utilizan en dos casos:

Cuando se presentan simultneamente prelaciones lineales y de

convergencia o divergencia:

Con actividades paralelas:

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7. CONSTRUCCIN DEL GRAFO PERT

7.1. PRELACIONES: Se comienza recogiendo de manera sistematizada

toda la informacin referente a las prelaciones entre las distintas
actividades. Existen dos procedimientos:

Matriz de encadenamientos: matriz cuadrada cuya dimensin es

igual al nmero de actividades en que se ha descompuesto el proyecto.
Si en los puntos de cruce aparece una X indica que para poder iniciar la
actividad de la fila tiene que haber terminado la correspondiente a la
columna.

Cuadro de prelaciones: tabla de dos columnas, en la primera se

encuentran las actividades del proyecto y en la segunda figuran las
actividades precedentes de su homologa en la primera columna.

Matriz de Encadenamiento Matriz de Precedentes

ACTIV
A B C D E F PRECEDENTES
IDADES
A A
B B
C X X C A,B
D X D A
E X E A
F X F D

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Construir el grafo: El grafo comienza en un vrtice que representa el

suceso inicio del proyecto y termina en otro vrtice que representa el
suceso fin del proyecto.

Suceso inicio del proyecto: representa el inicio de una o ms

actividades pero no representa el fin de ninguna.

Suceso fin del proyecto: representa el fin de una o mas actividades

pero no representa el comienzo de ninguna.

Actividades inicio del proyecto: no tienen ninguna actividad

precedente.

Actividades fin del proyecto: no preceden a ninguna otra actividad.

La numeracin de los vrtices del grafo debe cumplir siempre la

siguiente condicin:

El nmero del vrtice que represente el comienzo de cierta actividad

debe ser menor que el nmero del vrtice que represente el suceso fin
de esa actividad.

7.2. ASIGNACIN DE TIEMPOS A LAS ACTIVIDADES

La duracin de una actividad no puede fijarse, en la mayora de los

casos, con exactitud. Depende de circunstancias aleatorias (averas en
las mquinas, cortes de energa elctrica, retraso en la entrega de
suministros, enfermedad del personal,. . .). Este problema es abordado

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por el mtodo PERT de modo muy peculiar, pues considera tres

estimaciones de tiempo distintas:

Estimacin optimista (Eo): tiempo mnimo en que podra ejecutarse

la actividad i si no surgiera ningn contratiempo.

Estimacin ms probable o estimacin modal (Em): tiempo que se

emplear en ejecutar la actividad i en circunstancias normales

Estimacin pesimista (Ep): tiempo mximo de ejecucin de la

actividad i si las circunstancias son muy desfavorables.

La distribucin de los tiempos sigue una distribucin del tipo beta ().

La funcin de densidad f (t) de una variable aleatoria t, que sigue una

distribucin de probabilidad tipo beta en un intervalo cerrado (Eo, Ep) es:

- La campana no es simtrica como en las distribuciones normales

pudiendo presentar asimetra:

A la derecha: (Eo + Ep / 2) > Em

A la izquierda: (Eo + Ep / 2) < Em

Para distribuciones del tipo beta las expresiones de Esperanza

matemtica (que expresan la duracin de la actividad i y la varianza de
la actividad i son las siguientes:

El tiempo PERT (D) o duracin ser la media o esperanza matemtica:

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Varianza de una actividad: Las actividades con mayor varianza tienen un

mayor riesgo en la estimacin de su duracin.

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EJEMPLOS DE EJERCICIOS RESUELTOS

EJERCICIO 1

El banco BISA debe reubicar sus oficinas hacia nuevas instalaciones en la

zona norte con el objetivo de brindar una atencin especializada a sus clientes,
el director debe preparar un informe detallado de las labores y el tiempo de
cada uno para el traslado, incluyendo rutas crticas y estimaciones de tiempos.
El director ha desarrollado el proyecto con 11 actividades que se presentan en
el Cuadro:

Actividad Detalle Precedente Eo Em Ep

Seleccionar tipo de
A oficinas - 1 3 5
B Crear plan organizacional - 3 4, 5 9
C Determinar personal B 2 3 4
D Disear las instalaciones A, C 2 4 6
E Construir los interiores D 4 7 16
F Seleccionar personal C 1 1, 5 5
Contratar nuevos
G empleados F 2, 5 3,5 7,5
Traslado de archivos y
H material F 1 2 3
I Hacer arreglos financieros B 4 5 6
J Capacitar nuevo personal H, E, G 1, 5 3 4, 5

Tras obtener los datos en el paso 1 comenzamos a calcular las duraciones

esperadas y sus varianzas para el paso 2:

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Actividad Detalle Precedente Eo Em Ep t

Seleccionar tipo de
A oficinas - 1 3 5 3 0.4444
B Crear plan organizacional - 3 4, 5 9 5 1
C Determinar personal B 2 3 4 3 0.1111
D Disear las instalaciones A, C 2 4 6 4 0.4444
E Construir los interiores D 4 7 16 8 4
F Seleccionar personal C 1 1, 5 5 2 0.4444
Contratar nuevos
G empleados F 2, 5 3,5 7,5 4 0.6944
Traslado de archivos y
H material F 1 2 3 2 0.1111
I Hacer arreglos financieros B 4 5 6 5 0.1111
J Capacitar nuevo personal H, E, G 1, 5 3 4, 5 3 0.25

Con la duracin esperada ejecutamos el CPM, para darle un inicio y un final

nos apoyamos en dos actividades ficticias O y Z con duracin de cero. La red
del proyecto sera el siguiente:

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EJERCICIO 2

Obtener el diagrama de Gantt y de PERT en un proyecto con las siguientes

tareas, dependencias y duraciones.

METODO PERT 17
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EJERCICIO 3

Obtener el diagrama de Gantt y de PERT en un proyecto con las siguientes

tareas, dependencias y duraciones.

METODO PERT 18
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EJERCICIO 4

Obtener el diagrama de Gantt y de PERT en un proyecto con las siguientes

tareas, dependencias y duraciones.

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