EL DESARROLLO MOTOR DE DAVID GALLAHUE

David Gallahue investig por medio de una metodologa deductiva la existencia de una
serie de fases en el desarrollo motor, las cuales corresponden cronolgicamente con
momentos concretos de la vida.
Resalt en su planteamiento terico:
1. El ser humano progresa motrizmente de lo simple a lo complejo y de lo general a lo
especfico.
2. Cada sujeto debe superar una fase para poder optar a conductas motrices ms
complejas.
3. Los seres humanos pueden encontrarse en diferentes fases en tareas distintas.
4. Existen factores fsicos (aptitud) y mecnicos que intervienen en la ejecucin motriz.

estos patrones de movimiento tambin se han definido como una serie organizada de
movimientos bsicos que entrega la combinacin de patrones de movimiento de dos o
ms segmentos del cuerpo, que estn orientados a la ejecucin de un deporte y que
implican habilidad de estabilidad, locomocin y manipulacin.

Gallahue destac la existencia de diversos estadios en cada una de las fases. En la fase de
las habilidades motrices bsicas que va de los 2 a los 7 aos destac tres estadios: inicial,
elemental y maduro en las habilidades de correr, arrojar, atajar, patear y saltar.

1. Estadio Inicial (2 a 3 aos):

- 1 intento para ejecutar una tarea.
- Descoordinacin (esfuerzos perdidos o exagerados).

2. Estadio Elemental (3 a 5 aos):

- Mejor coordinacin y ritmo.

3. Estadio Maduro (5 a 7 aos):

- Adecuada coordinacin, mecanismo correcto y eficiente.

Si bien estas escalas son apropiadas para ser aplicadas en estas edades, se ha comprobado
que muchos sujetos de 12 o 18 aos se encuentran en estadios iniciales o elementales en
algunas tareas.

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Carrera de Kinesiologa UMAG
CARRERA
La CARRERA se define como la forma de desplazamiento en la que los pies se apoyan
sucesiva y alternadamente sobre la superficie de desplazamiento, impulsando el cuerpo
del sujeto en una direccin determinada.

Posicin de observacin: el patrn de la carrera deber ser observado desde dos ngulos
diferentes. El movimiento de las piernas (vista lateral) y el movimiento de los brazos
debern ser evaluados desde el costado del examinado, a una distancia de
aproximadamente 6 metros, mientras que el movimiento de las piernas (vista posterior)
deber ser observado desde atrs mientras el sujeto corre alejndose del examinador.
El sujeto deber partir de y llegar a lneas claramente marcadas. Puede resultar til ubicar
al nio en una situacin competitiva para estimularlo a que realice el esfuerzo mximo. La
distancia recorrida deber ser lo suficientemente larga como para que el nio alcance su
velocidad mxima; sin embargo, no debe cansarse.
Entre cada prueba se permitir un perodo de descanso suficiente.
Instrucciones verbales sugeridas: Cuando yo diga ya quiero que corras lo ms rpido que
puedas hasta esos conos Listo?, Ya.
Instrucciones especiales: en la determinacin del trecho a correr, el observador debe
considerar: 1) contar con tiempo suficiente para poder evaluar la accin a ser observada
(sin contar la fase inicial de observacin y la ltima de prdida de velocidad), 2) la edad del
nio y su habilidad para correr sin cansarse durante los intentos. Se sugiere que para nios
menores de 6 aos la distancia total se limite a unos 5 a 6 metros; lo nios mayores
podrn correr entre 8 y 11 metros. La superficie a correr deber ser pareja y sin
obstculos, la tierra con escollos puede alterar el patrn en cuestin.
CA

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CARRERA INICIAL ELEMENTAL MADURO
Movimiento de las El movimiento de la Aumenta el movimiento, El largo del paso es
piernas (vista lateral). pierna es corto y el largo y la velocidad. mximo y la velocidad es
limitado. alta.
Fase de vuelo limitada
Paso rgido y desigual. pero observable. Hay fase definida de
vuelo.
No hay fase de vuelo La pierna de apoyo se
observable. extiende en forma ms La pierna de apoyo se
Hay extensin completa en el extiende
incompleta de la pierna despegue. completamente.
de apoyo.
El muslo que se adelanta
lo hace paralelamente a
la tierra.
Movimiento de los Movimiento rgido y Aumenta el balanceo de Balanceo vertical en
brazos. corto; el codo flexionado brazos. oposicin a las piernas.
en grado variable.
Predominio de Los brazos se flexionan
Tiende a balancearse desplazamiento hacia en ngulo recto.
hacia fuera en forma atrs sobre el horizontal.
horizontal.

Movimiento de las La pierna en movimiento El pie en movimiento Pequea rotacin del

piernas (vista rota hacia fuera a partir atraviesa con cierta pie y de la pierna en el
posterior). de la cadera. altura a la lnea media al movimiento hacia
deslizarse hacia delante.
El pie en movimiento adelante.
vuelve los dedos hacia
fuera.

Amplia base de
sustentacin.

RE

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SALTO (Salto en largo)
Se define como aquella accin en la que se produce un despegue del suelo,
principalmente gracias al impulso de las EEII.

Posicin de observacin: deber ser observado desde una posicin perpendicular a la

accin. El examinado deber partir de una posicin relajada, con los dedos de ambos pies
tocando la lnea de partida. Se debe tener cuidado de no colocar los pies del nio en una
posicin artificial o incmoda.
Instrucciones verbales sugeridas: Cuando te diga que saltes, quiero que saltes con los
dos pies, lo ms lejos que puedas. Listo? Salta.
Instrucciones especiales: el patrn de salto en largo debera ser ejecutado sobre una
alfombra o una superficie suave o de csped. La posicin inicial puede marcarse con una
lnea, unas huellas de pies dibujadas sobre papel ayudar al nio a ubicar los suyos en la
posicin correcta.

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SALTO INICIAL ELEMENTAL MADURO
Movimiento de los Balanceo limitado; los Inician el salto. Movimiento hacia atrs
brazos. brazos no desencadenan y hacia arriba durante la
el salto. Permanecen siempre flexin preparatoria.
hacia adelante del
Durante la base de cuerpo en la posicin de Durante el despegue se
vuelo, movimiento flexin inicial. balancean hacia
lateral hacia abajo o adelante con fuerza y se
posteriores hacia arriba, Se desplazan hacia los elevan.
para mantener el costados para mantener
equilibrio. el equilibrio durante el Los brazos se mantienen
vuelo. altos durante el salto.

Movimiento del tronco. Se mueve en posicin El tronco se desplaza

vertical; poca influencia formando ngulo de
en el salto. 45.

Mayor influencia en el
desplazamiento
horizontal.
Movimiento de piernas La flexin preparatoria La flexin preparatoria La flexin preparatoria
y cadera. es inconsciente en es ms profunda y es ms acentuada y
cuanto a la flexin de las consistente. consiente.
piernas.
La extensin en el Se produce la extensin
Hay dificultad para despegue es ms completa de tobillos,
utilizar ambos pies completa. rodillas y caderas en el
despegue.
La extensin es limitada Las caderas estn
en El despegue. flexionadas durante el Los muslos se
vuelo. mantienen paralelo a la
El peso de desplaza tierra durante el la fase
hacia atrs al tocar Y los muslos se de vuelo, la parte
tierra. mantienen en Posicin inferior de la pierna se
de flexin. mantiene vertical.

El peso del cuerpo se

desplaza hacia delante
en el momento de tocar
tierra.

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LANZAR (Tiro por encima del hombro)
Se define como la accin de desprenderse de un objeto, mediante un movimiento
vigoroso de una o de ambas extremidades superiores.

Posicin de observacin: el patrn de tiro por encima del hombro deber ser observado
con el observador enfrentando al examinado y ligeramente desplazado hacia el lado
dominante del nio. Se debe poner cuidado en no obstruir o limitar el tiro al nio,
bloqueando el camino.
Instrucciones verbales sugeridas: Cuando te avise quiero que tires esta pelota lo ms
lejos que puedas Listo?, Tira.
Instrucciones especiales: la superficie del lugar donde se ejecuta el tiro deber ser pareja
y no resbaladiza.
De ser posible, el patrn ser ejecutado al aire libre o en un gimnasio amplio. La pelota
deber ser lo suficientemente pequea como para que el nio pueda controlarla con los
dedos. Las pelotas de pao resultan excelentes pues slo pueden alcanzar una distancia
limitada y, por lo tanto, son fcilmente recuperables.

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LANZAR INICIAL ELEMENTAL MADURO

Movimiento de los El movimiento parte del En la preparacin, el El brazo se desplaza

brazos. codo.
El codo permanece
adelantado respecto del
cuerpo; el movimiento
es similar al empujar.
Los dedos se separan al
soltar.
La inercia es hacia
delante y hacia abajo.
brazo se desplaza hacia hacia atrs en la
arriba, hacia los lados, preparacin.
hacia atrs con el codo
en posicin de flexin. El codo opuesto se eleva
para equilibrar el
La pelota es mantenida movimiento del brazo
detrs de la cabeza. ejecutante.
El brazo se desplaza El codo que ejecuta el
hacia delante, alto tiro se desplaza hacia
respecto del hombro. delante en forma
horizontal a medida que
se estira.

El antebrazo rota y el
pulgar finaliza
apuntando hacia abajo.

Movimiento del tronco. El tronco permanece El tronco rota hacia el El tronco rota en forma
perpendicular al blanco. lado que ejecuta el tiro notoria hacia el lado que
durante el movimiento ejecuta el tiro durante el
Se produce una pequea preparatorio. movimiento
rotacin durante el tiro. preparatorio.
Los hombros rotan hacia
El peso del cuerpo el lado que ejecuta. El hombro que ejecuta
experimenta un ligero el tiro desciende
desplazamiento hacia El tronco se flexiona levemente.
atrs. hacia delante
acompaando el Se produce una definida
movimiento hacia rotacin de caderas,
delante del brazo. piernas, columna y
hombros durante el tiro
Se produce un
desplazamiento definido
del peso corporal hacia
delante.
Movimiento de piernas Los pies permanecen Se da un paso adelante Durante el momento de
y pies. quietos. con la pierna preparacin el peso esta
correspondiente al sobre el pie posterior.
En el momento de brazo que ejecuta el tiro.
preparacin del tiro A medida que el peso se
puede producirse un desplaza el pie opuesto
pequeo se adelanta un paso.
desplazamiento sin
finalidad de los pies.

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RECEPCIN (Atajar)
Se define como la accin de interceptar y/o de controlar un mvil en desplazamiento por
el espacio.

Posicin de observacin: El patrn de atajar deber ser observado enfrentando

directamente al nio.
Efectuando el tiro con la mano baja, el examinador deber arrojar una pelota pequea,
aproximadamente a la altura del pecho.
Instrucciones verbales sugeridas: Quiero que atajes esta pelota cuando yo la tire Listo?
Instrucciones especiales: En el patrn destajar reviste suma importancia el tamao y peso
de la pelota. Se sugiere utilizar una pelota tamao softbol o rellena de tela de algodn. La
altura a la cual se arroja la pelota tambin modifica la respuesta. Deber ser arrojada a la
altura del pecho desde una distancia de aproximadamente un metro y medio. Cualquier
tiro ejecutado demasiado alto o demasiado bajo deber ser descartado.

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RECEPCIN INICIAL ELEMENTAL MADURO
Movimiento de la Se produce una reaccin La reaccin de rechazo Desaparece totalmente
cabeza. marcada, volviendo la se limita a que el nio la reaccin de rechazo.
cabeza o tapndose la cierre los ojos cuando
cara con los brazos. establece contacto con
la pelota.

Movimiento de los Los brazos se Los codos se mantienen Los brazos permanecen
brazos. encuentran extendidos hacia los lados relajados a ambos lados
frente al cuerpo. flexionados alrededor de y los antebrazos
90 extendidos frente al
Se produce escaso cuerpo.
movimiento hasta el Los brazos atrapan la
momento del contacto. pelota cuando falla el Los brazos ceden ante el
contacto inicial contacto para absorber
El movimiento es similar intentado por las manos. la fuerza que trae la
a la accin de arrastrar pelota.
con todo el brazo.
Los brazos se adaptan a
Se intenta atrapar la la trayectoria de la
pelota con todo el pelota.
cuerpo.

Movimiento de las Las palmas estn vueltas Las manos se enfrentan Los pulgares se
manos. hacia arriba. una ala otra con los mantienen enfrentados.
pulgares hacia arriba.
Los dedos se encuentran Las manos toman la
extendidos y tensos. Producido el contacto, pelota con un
las manos intentan movimiento simultneo
Las manos no se utilizan tomar la pelota con un y bien coordinado.
en el patrn de atajar. movimiento desparejo y
escasamente Los dedos realizan una
coordinado. presin ms eficaz.

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PATEAR

Posicin de observacin: El patrn de patear deber ser observado desde el costado del
nio, con el observador parado en forma directamente perpendicular a la pelota que ser
pateada.
Instrucciones verbales sugeridas: Cuando te avise quiero que patees esta pelota lo ms
lejos que puedas.
Instrucciones especiales: El nio deber ubicarse ms o menos a un paso de la pelota. La
pelota deber patearse con carrera previa. Deber medir alrededor de 0,30 m de
dimetro y no ser demasiado pesada como para dificultar la patada.

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PATEAR INICIAL ELEMENTAL MADURO
Movimiento de brazos y Los movimientos son Los brazos se desplazan
tronco. escasos durante el acto con movimientos
de patear. alternados en el
El tronco permanece momento de patear.
rgido.
Durante la fase de
Los brazos se utilizan inercia, el tronco se
para mantener el inclina.
equilibrio.

Movimiento de las La pierna que patea El movimiento El movimiento de la

piernas. efecta un movimiento preparatorio hacia atrs pierna
limitado hacia atrs. se produce a la altura de
El movimiento hacia la rodilla.
delante es escaso y no
se observa inercia. La pierna que patea
tiende a permanecer
El nio patea " hacia" la flexionada mientras
pelota ms que patearla patea.
directamente con
impulso. La inercia se limita a un
movimiento hacia
delante de la rodilla.
que patea
comienza a la altura de
la cabeza.
La pierna que sostiene el
peso se flexiona
levemente al establecer
contacto.
Aumenta el largo del
balanceo de la pierna.
La inercia eleva la
pierna; el pie que hace
de soporte se desplaza
apoyndose sobre los
dedos.

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