Captulo 3

Actividad 1: Comentario de Texto.

A continuacin el lector encontrar dos textos. Su tarea consistir en lo
siguiente:
Texto 1

1. Lea con atencin varias veces el texto, tratando de entenderlo en profundidad

y conectarlo con los contenidos del captulo.
2. Haga un resumen en 4 5 lneas de las ideas ms importantes, centrndose
en la comparacin entre la teora de Piaget y las actuales.
3. Describa a partir del texto, pero utilizando tambin los conocimientos
adquiridos de la lectura del captulo, los rasgos positivos y negativos de la
teora de Piaget, as como de las teoras recientes sobre el desarrollo
cognitivo en la primera infancia y en particular, sobre el concepto de objeto.
4. En la comparacin entre ambos tipos de teoras, cul parece ser la opinin
de los autores de este texto?, y cul es la suya, a tenor de lo explicado en el
captulo? Escrbalas.

Es importante reafirmar que la teora tendencia sea inevitable, pero no

de Piaget sobre el desarrollo del
concepto de objeto era ms amplia que
la permanencia del objeto y la
conducta de bsqueda en la tarea AB.
La investigacin reciente sobre el
concepto de objeto ha sido realmente
interesante, incluso fascinante pero
uno se queda con la sensacin de que a
los hallazgos y miniteoras alcanzados
les falta el carcter integrador y
evolutivamente comprensivo que
hacen tan atractiva a la teora de
Piaget. Es posible que esta nueva
estamos convencidos todava. La
teora (de Piaget) puede necesitar
modificaciones y una mejor
especificacin, quizs mediante una
identificacin de procesos concretos y
de maduracin neurofisiolgica, pero
no estamos dispuestos a desecharla y
sustituirla por miniteoras que son de
alcance bastante ms corto, algunas
de las cuales adolecen de falta de
anlisis evolutivo, y se caracterizan
por no facilitar mejor una alternativa
viable (Haith y Benson, 1998, p.
211, traduccin propia)