Matematica II Monica Bocco PDF

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manera ni por ningn medio, ya sea electrnico, qumico, mecnico, ptico, de grabacin o
fotocopia, sin previa autorizacin del editor.
Universidad Empresarial Siglo 21

Whitney International University System
Rector: Juan Carlos Rabbat

Director de Operaciones de Whitney International University System: Nestor Ferraresi
Decano de Educacin Distribuida: Fernando Sastre
Director de Tecnologa: Jose Garello
Directora Acadmica: Maria Beln Mend
Directora de Comunicacin: Cristina Schwander
Director de Marketing: Martin Vsquez
Directora de Operaciones: Valeria Domnguez
Secretaria de alumno: Maria Eugenia Scocco
Coordinadora general: Elida Gimenez
Procesamiento metodolgico y didctico: Olga Singeser

Corrector de estilo gramatical: Rodolfo Bellomo
Revisin Editorial: Diego Yorbandi y Mariana Vigo
Derechos Reservados
Editorial:
ISBN:
Universidad Empresarial Siglo 21
Mons. Pablo Cabrera Km 8 12. Camino a Pajas Blancas
Crdoba, Argentina
Impreso en Argentina
MATEMTICA II
Lic. Mnica Bocco

EDUCACIN DISTRIBUIDA
ndice
Presentacin del tutor 5

Carta al Alumno 6
Orientacin del aprendizaje 7
Fundamentacin 8
Objetivos Generales 9
Programa de contenidos 9
Esquema conceptual de la asignatura 11
Bibliografa 11
Evaluacin y acreditacin de la asignatura 13
Mdulo 1: Funciones. Funciones lineales y cuadrticas 15

Objetivos especficos 17
Esquema conceptual 18
Desarrollo de contenidos 19
Funciones 19
Funciones lineales 22
Funciones cuadrticas 25
Autoevaluacin 28
Respuestas a la autoevaluacin 31
Mdulo 2: Funciones exponenciales, logartmicas

y trigonomtricas. Lmite de funciones 33
Funciones exponenciales 37
Funciones logartmicas 39
Funciones trigonomtricas 41
Autoevaluacin 50
Respuestas a la autoevaluacin 54
Mdulo 3: Continuidad de Funciones. Derivada de funciones

y aplicaciones de la derivada 57
Funciones continuas 60
Derivada de funciones 62
Aplicaciones de la derivada de funciones 69
Autoevaluacin 72
Respuesta a la autoevaluacin 75
Mdulo 4: Aplicaciones de la derivada. Integral de funciones

y aplicaciones de la integral 79
Aplicaciones de la derivada de funciones 83
Integral de funciones 87
Aplicaciones de la integral de funciones 90
Autoevaluacin 94
Respuesta a la autoevaluacin 97
EDUCACIN DISTRIBUIDA Matemtica
MATEMTICA
Presentacin del tutor
Profesora
Mnica Bocco
Datos del Tutor
Profesora en Matemtica. Universidad Nacional de Ro Cuarto.
Licenciada en Matemtica. Universidad Nacional de Ro Cuarto
Magster en Demografa. Universidad Nacional de Crdoba
Profesora Asociada (por concurso) Universidad Nacional de Crdoba (1986-

2008)
Prof. Titular. Universidad Empresarial Siglo 21. (1999-2003)
Investigadora en temas de matemtica aplicada y educacin de la

matemtica.
Publicaciones cientficas,en ambas reas, en Revistas Internacionales,

Nacionales y presentaciones en Congresos y Reuniones.
5
Matemtica EDUCACIN DISTRIBUIDA
Carta al Alumno
Estimado alumno/a,
En primer lugar, bienvenido a una nueva materia, Herramientas
Matemticas II Anlisis matemtico , que te enfrentar a nuevos
desafos.
A pesar de su aparente complejidad, el Anlisis Matemtico sirve
para simplificar ciertos problemas de la realidad.
La belleza de la matemtica y sus aplicaciones a las diversas reas
de conocimiento comienza en materias como esta, donde aprenders cmo
modelizar a travs de funciones algunas relaciones importantes entre
variables.
Existen innumerables problemas en la vida cotidiana donde el uso
de la matemtica juega un papel fundamental para su comprensin y
resolucin, pero nos llevara mucho tiempo plantearlos por lo que lo
dejaremos a un lado y comenzaremos con el estudio de nuestra materia.
El manual que comenzs a utilizar se complementa con la biblio-
grafa obligatoria, que tiene otros ejemplos y sistematizaciones, es muy
importante aprovecharlos al mximo en conjunto. No olvides que en
el estudio de las materias matemticas, los ejercicios y problemas son
un complemento fundamental del aprendizaje terico, pero insisto, un
complemento. No es posible aprender la teora sin el desarrollo de la
prctica ni la prctica sin la comprensin de la teora.
Por ltimo, espero que alcances los objetivos planteados y, en mi
caso, acompaarte en esta etapa del camino de estudio iniciado, en este
caso, de Herramientas Matemticas II Anlisis matemtico.
Bienvenidos y a comenzar!
Su tutora
6
Orientacin del aprendizaje
Bienvenido!
Comenzamos aqu el estudio de la asignatura Matemtica.
Lo haremos por medio de este manual de estudio, en el cual usted encon-
trar todos los temas del programa. A su vez, usted podr utilizar cualquiera
de los libros mencionados en la Bibliografa Bsica para la consulta de dichos
temas.
El mtodo de estudio que le proponemos es el siguiente:
Inicie la lectura de cada mdulo por la Introduccin y los Objetivos del
mismo. Esto le proporcionar una visin global de lo que est a punto de
estudiar. Luego observe y analice el Esquema Conceptual del mdulo, le
mostrar los conceptos fundamentales involucrados y sus relaciones.
Lleve a cabo la lectura completa de los temas da cada Mdulo. Para que el
estudio sea eficiente siga estos pasos:
1) Prelectura: realice una primera lectura exploratoria para captar las ideas
fundamentales.
2) Preguntas: piense interrogantes frente a cada ttulo de los temas del
mdulo. Si es necesario escrbalos.
3) Lectura: lea las secciones o temas del mdulo detenidamente, con
un propsito bien definido: buscar respuestas a las preguntas antes
realizadas.
4) Registro de notas: tome nota por escrito y con sus propias palabras de los
aspectos relevantes de cada tema. Esta actividad es la ms importante ya
que le permite fijar los conocimientos.
5) Repaso: luego de todos los pasos anteriores, es conveniente que realice
una revisin completa de los temas del mdulo. Tras la revisin, tome nota
de los interrogantes que an no ha podido esclarecer y envelas por correo
electrnico a su Tutor Virtual, quien las responder.
Al final de cada mdulo hay actividades de Auto-evaluacin que le permitirn

verificar su evolucin en el proceso de aprendizaje. Todas las actividades de
auto-evaluacin tienen su clave de respuesta.
Con el estudio de todos los temas del presente Manual, la elaboracin y

envo de los Trabajos Prcticos y la comprobacin de su conocimiento con
la actividad de auto-evaluacin, usted podr asistir a la Clase Satelital. All
profundizar y asegurar el conocimiento del mdulo.
Al finalizar la Clase tendr un Examen Escrito individual. All usted

demostrar los conocimientos aprendidos, y si ha seguido el plan de trabajo
presentado antes, el resultado ser ptimo.
Adelante!
7
Fundamentacin
La Matemtica, que es un instrumento de importancia para el desarrollo

del futuro profesional en el campo de la ciencia, las relaciones empresariales, la
tecnologa, y el mundo cotidiano, en general.
Tiene como propsito fundamental contribuir a formar y capacitar a los
futuros profesionales que debern asumir la responsabilidad de generar
y/o llevar a la prctica el desarrollo de nuevos conocimientos cientficos y
tecnolgicos.Estas notas tienen por objetivo contribuir al desafo de generar
entusiasmo y desarrollar inquietudes para abordar los temas de matemtica en
quienes no se sienten especialmente atrados por esta disciplina, pero para los
cuales este curso constituye una base para muchos conocimientos necesarios
en su carrera universitaria.
Su contenido incluye una introduccin al estudio de las funciones que apa-
recen con ms frecuencia en las aplicaciones de la matemtica y constituyen
la base para un tratamiento de los principales temas del Anlisis Matemtico:
lmite, derivada e integral. Estos tres grandes temas se desarrollan con las
aplicaciones al estudio de grficos de funciones, problemas de optimizacin y
clculo de superficies, que permiten resolver situaciones-problemas propias de
las distintas reas disciplinares.
As, en este espacio curricular se presentan los temas centrales del Anlisis
Matemtico, y afin de consolidar una estructura cognitiva til para el desarrollo,
manejo e interpretacin de su futura realidad como profesional, es necesario
completar y complementar los mismos con la bibliografa citada en cada mdu-
lo, as como con la bibliografa adicional propuesta.
8
Objetivos Generales
Al finalizar la materia, usted estar en condiciones de alcanzar los siguientes

objetivos:
Profundizar los conocimientos matemticos bsicos y adquirir los conceptos
matemticos necesarios para resolver cuantitativamente problemas
inherentes a las reas de cada carrera.
Desarrollar las capacidades para organizar procesar e interpretar informacin

comprendiendo y utilizando los aportes del pensamiento matemtico.
Generar criterios apropiados para analizar situaciones propias de las

distintas reas especificas del conocimiento.
Perfeccionar habilidades que le permitan plantear modelos matemticos

para la solucin de un problema.
Programa de contenidos
UNIDAD 1: Relaciones y Funciones.

Relaciones entre conjuntos. Conjuntos de partida y de llegada de una
relacin.
Funciones. Dominio e Imagen. Diferentes formas de determinar y
representar una funcin: tabla, graficas y frmulas. Funciones: su
clasificacin. Operaciones con funciones. Aplicaciones concretas de los
conceptos en situaciones problemticas.
UNIDAD 2: Funciones lineales y cuadrticas.

Funciones lineales. Grficos. Distintos tipos. Ecuacin de una recta.
Pendiente y ordenada al origen. Modelos lineales explicativos y
predictivos.
Funciones cuadrticas. Representacin grfica. Distintos casos. Vrtice de
una parbola. Races o ceros. Ecuacin de segundo grado. Aplicaciones
concretas en situaciones problemticas del entorno del futuro quehacer
profesional.
UNIDAD 3: Funciones exponenciales, logartmica y trigonomtricas.

Funciones exponenciales. Definicin. Dominio e imagen. Representacin
grafica. Monotona del crecimiento. Aplicaciones a crecimientos y clculo
de inters.
Funcin logartmica. Inversa de la funcin exponencial. Definicin. Graficas.
Monotona del crecimiento. Propiedades de los logaritmos. Aplicaciones la
modelizacin de situaciones concretas.
ngulos. Sistema de medicin. Funciones trigonmetricas: seno, coseno,
tangente. Propiedades: ceros, extremos, periodicidad, crecimiento y
decrecimiento. Graficas. Funciones reciprocas y funciones inversas.
Unidad 4: Lmite y continuidad de funciones reales.

Limite. Concepto grfico, definicin y ejemplos. Unicidad del lmite. Lmites
laterales. Lmites de funciones especiales. Operaciones con lmites. Lmites
de la suma, diferencia, producto y cociente. Clculo de lmites usando
propiedades fundamentales. Limites notables. El nmero e. Limites infinito
y en el infinito. Limites indeterminados.
9
Continuidad de una funcin en un punto. Continuidad en un intervalo.

Funciones discontinuas.
UNIDAD 5: Derivacin de funciones reales.

Cociente incremental. Definicin de derivada en un punto. Interpretacin
geomtrica y econmica. Funcin derivada. Derivada de las funciones
elementales: constantes, lineales, potenciales, exponenciales, logartmicas
y trigonomtricas. Notaciones para la derivada. lgebra de derivadas.
Derivada de la suma, de la resta, del producto y del cociente. Rectas
secantes y tangentes a una curva en u punto. Regla de la cadena. Derivada
del orden superior. Costo, ingreso y beneficio marginal en economa.
UNIDAD 6: Aplicaciones de la derivada.

Grficos de funciones. Mximo y mnimo de funciones, Puntos crticos y
puntos extremos. Condiciones suficientes y necesarias para su existencia.
Funciones crecientes, decrecientes y constantes en un intervalo: relacin
con la derivada primera. Puntos de inflexin. Condiciones suficientes y
necesarias para su existencia. Intervalos de concavidad y convexidad:
relacin con la derivada segunda.
Aplicaciones en grficos de distintas funciones. La campana de gauss
en estadstica y funciones de comportamiento marginal en economa.
Optimizacin. Planteo y resolucin de problemas de ptimos: mxima
ganancia, menor costo, mxima superficie, mayor produccin, etc.
UNIDAD 7: Integracin de funciones reales.

Integral indefinida. Definicin de primitiva de una funcin. Clculos de
primitivas. Integral indefinida de las funciones elementales: constantes,
lineales, potencias, exponenciales, logartmicas, trigonomtricas.
Propiedades de la integral indefinida. Calculo de integrales indefinidas:
tcnica de integracin.
UNIDAD 8: Aplicaciones de la integral.

Integral definida de una funcin continua en un intervalo: definicin. Sumas
superiores e inferiores de Riemann. Propiedades de la integral definida.
Regla de Barrow: un mtodo de clculo. Calculo de reas en el plano
limitadas por una funcin continua y el eje de las abscisas en un intervalo.
reas encerradas por curvas arbitrarias. Propiedades de las reas de las
figuras planas. Aplicaciones a problemas concretos. Costos e ingresos a
partir de los marginales respectivos.
10
Esquema conceptual de la asignatura
Funciones
Lineales Cuadrticas Exponenciales Logartmicas Trigonomtricas
Aplicaciones - Problemas
Lmite Continuidad
Clculo diferencial Clculo integral
Derivada Integral
Grficos Optimizacin Areas
Aplicaciones - Problemas
Bibliografa
Bsica
Haeussler, E. and Paul, R. Matemticas para administracin, economa, cien-

cias sociales y de la vida. Ed. Prentice Hall. 2003. Mxico. ISBN 968-7270-97-7
Este texto de Matemticas para Administracin y Economa proporciona los
fundamentos matemticos necesarios para estudiantes de administracin de
empresas, economa y ciencias sociales. Inicia con temas de anlisis matemti-
co: funciones, lgebra de matrices, y matemticas financieras. Avanza a travs
del clculo de una variables con demostraciones y los desarrollos descritos de
manera suficiente, pero cuidando el nivel de un estudiante de primer curso.
De Consulta y ampliacin
Ayres, F. y Mendelson E. Clculo. Ed. McGraw-Hill. 2001

Bocco, M. Elementos de Matemtica para las ciencias de la vida. Ed. Sima 2008
11
Courant, R. y John, F. Introduccin al Clculo y al Anlisis Matemtico, Vol.

I y II. Ed. Limusa, 1999.
Guzmn, M. de y Colera, J. Matemtica II C.O.U. Ed. Anaya, 1989.
Guzmn, M. de y Colera, J. Matemticas I C.O.U. Ed. Anaya, 1989.
Hoffmann, L. Clculo Aplicado para administracin,economa y ciencias
sociales. Ed. McGraw-Hill. - 2006.
Larson, R.; Hostetler R. y Edwards, B. Clculo. Ed. McGraw-Hill. 2000
Purcell, E. y Varberg, D. Clculo con Geometra Analtica. Prentice-Hall.
2001
Stewart, J. Clculo Diferencial e Integral. Ed. Thompson. Internacional.
Mxico. 2006.
Stewart, J.; Hernndez, R. y Sanmiguel, C. Introduccin al Clculo. Ed.
Thompson. Internacional. Mxico. 2007.
Thomas, G. Clculo de una variable. Ed. Pearson George. 2006
Evaluacin y acreditacin de la asignatura
Para la evaluacin del aprendizaje y acreditacin de la asignatura se consi-

deran los siguientes tems:
a) Nota de preclase: esta nota resulta de las calificaciones que realiza el Tutor
Virtual sobre los Trabajos Prcticos individuales realizados por los alumnos.
b) Nota de parciales: que se administran en oportunidad de las clases

satelitales. La sumatoria de las calificaciones de las notas de parciales dar
el puntaje sobre el cual se valorar la nota obtenida por Exmenes parciales
individuales.
c) Examen Final: en funcin de la asistencia al Centro de Apoyo Distante

y de las calificaciones resultantes de la nota de preciase y las notas de
parciales, se establece que los alumnos de condicin Regular Preferente y
Regular debern realizar exmenes finales de materia (de 30 y 50 preguntas
respectivamente), quedando promovido y eximido de examen final aquel
alumno en cuyo desempeo se haya comprobado tanto la asistencia a
clases como un rendimiento superior a nota seis en las instancias de
evaluacin.
De lo precedente tenemos tres condiciones de alumnos:
Asistencia a Nota de Nota de

Examen final
Clases preclase parciales
Alumno
75% 6+ 6+ No rinde examen final
promovido
Alumno Regular Rinde examen final de

75% 4y5 4y5
Preferente 30 preguntas
Rinde examen final de

Alumno Regular - 4+ -
50 preguntas
Alumno promocional: debido a su alto nivel de rendimiento no deber

rendir el examen final de materia.
Alumno Regular Preferencial: es el alumno que habiendo cumplido con el

requisito de asistencia no tuvo una calificacin superior al 6 (seis) ya sea
en las actividades preclases como en las evaluaciones individuales en
los Centros Distantes y, por lo tanto, debe rendir un examen final de 30
12
preguntas.
Alumno Regular: para obtener su condicin de regularidad, se le exige al

alumno la aprobacin con nota superior a 4 (cuatro) de las cuatro Trabajos
Prcticos de los mdulos. Este alumno, que no ha realizado los Exmenes
de los mdulos, deber por tanto someterse a una evaluacin ms
exhaustiva, realizando un examen final de 50 preguntas. La regularidad se
mantiene durante 18 MESES (5 turnos).
13
Funciones. Funciones
lineales y cuadrticas
MDULO 1
15
EDUCACIN DISTRIBUIDA Funciones. Funciones lineales y cuadrticas
MDULO I: FUNCIONES. FUNCIONES LINEALES Y CUADRTICAS
Ampliar y profundizar estos conceptos bsicos en el texto: Haeussler, E.

and Paul, R. Matemticas para administracin, economa, ciencias sociales y de
la vida.
CAPTULO 3: Funciones y grficas
3.1 Funciones.
3.2 Funciones especiales.
3.3 Combinacin de funciones.
3.4 Grficas en coordenadas rectangulares.
3.5 Repaso. Aplicacin prctica: Una experiencia con los impuestos
CAPTULO 4: Rectas, parbolas y sistemas de ecuaciones
4.1 Rectas.
4.2 Aplicaciones y funciones lineales.
4.3 Funciones cuadrticas.
4.4 Repaso. Aplicacin prctica: Planes de cobro en telefona celular
Objetivos especficos
Reconocer relaciones y/o funciones que vinculan distintos conjuntos de

variables.
Representar funciones en distintas formas y analizar sus propiedades.
Enumerar y describir propiedades en grficos de funciones.
Definir la ecuacin de una recta a partir del grfico o de valores conocidos

de la misma.
Describir analtica y grficamente la funcin lineal, analizando el significado

de los coeficientes que determinan la misma.
Determinar, a partir de los coeficientes de la funcin cuadrtica las

principales caractersticas y el grfico de la misma.
Realizar el grfico de una funcin cuadrtica conociendo los puntos

significativos del mismo.
Generar funciones que permitan modelar problemas y situaciones

caractersticos de la actividad disciplinar.
17
Funciones. Funciones lineales y cuadrticas EDUCACIN DISTRIBUIDA
Esquema Conceptual
Funciones
Definicin
Funciones
Representacin
numricas
Diagramas
Tablas Tipo de Operaciones
Grficos Funciones
Frmulas
Aplicaciones
F. Lineales
Grfico de
la recta
Pendiente Paralelismo
(inclinacin) Perpendicularidad
Ordenada al
origen
(corte eje y)
F. Cuadrticas
Grfico de
Parbola
Parmetro a: Parmetro b: Parmetro c:

Ramas Vrtice corte eje y
Races de la
Ecuacin Cuadrtica
Discrimante
18
Desarrollo de contenidos
Funciones
Si consideramos los conjuntos:

A = {a,b,c,d} y B ={10, 20, 30, 40, 50}
Podemos establecer una asociacin o relacin entre sus elementos indica-
da por las flechas, en el siguiente Diagrama Sagital:
R
A B
a 10
20
b
30
c
40
d
50
Decimos que:
R: A B x R y si y slo si la empresa x tiene y empleados
Definicin: Una relacin es una correspondencia que asocia elementos

de un conjunto A, llamado conjunto de partida de la relacin, con elemen-
tos del conjunto B, llamado conjunto de llegada.
Definicin:
El Dominio de la relacin R es el conjunto formado por todos los ele-
mentos del conjunto de partida que estn relacionados con, al menos,
un elemento del conjunto de llegada.
Dom R A
La Imagen de la relacin R es el conjunto formado por los elementos
del conjunto de llegada que estn relacionados con algn elemento del
dominio de la relacin.
Imf R B
Las relaciones que verifican:

1. Dom R = A
2. Cada elemento del dominio est relacionado con un nico elemento del
conjunto de llegada, llamado su imagen.
se llaman: FUNCIONES
Definicin:
Una FUNCION de A en B es una relacin que asocia a cada elemento x
del conjunto A uno y slo uno y del conjunto B, llamado su imagen.
En smbolos:
f: AB
19
f : x y o f (x) = y
x = variable independiente
y = variable dependiente
Diagrama Sagital
f
M N
1
a
2 c
3 b
4 d
Tablas
Dique Nivel del Embalse
Ro Tercero 46,56
La Via 97,49
Cruz del Eje 37,22
San Roque 32,56
Los Molinos 52,55
Piedras Moras 29,20
Grficos
y= ( x )
Frmulas
5
f (x ) = 3 x + 1 g (x ) = x
x
h (x ) = F (x ) = x
2x - 2
20
Funciones Numricas
Son las funciones que relacionan variables independientes con variables

dependientes que pertenecen, ambas, a conjuntos de nmeros.
Ejemplo:
3
f (x ) = 3 x +1 g (x ) = x +3 x
h (x ) = 2 F (x ) = x
x - 1
IMPORTANTE:
El dominio de definicin de una funcin numrica, es el mayor subcon-
junto de nmeros reales (R) para los cuales se puede calcular la imagen
por la funcin.
Ejemplo:
a) Dominio de f (x) = 3 x +1 es Dom f = R
b) Dominio de g (x) = x 3 +3 x es Dom g = R
c) Dominio de h (x) =
2
x - 1
es Dom h = R - {1 }
d) Dominio de F ( x ) = x es Dom F =
Funciones Constantes, Crecientes y Decrecientes
Una funcin f se dice constante en un intervalo I Dom f , si

f (x) = c para todo x en el intervalo I.
Una funcin f se dice creciente en un intervalo I Dom f , si

x1 < x2 f (x1) < f (x2) con x1, x2 en el intervalo I.
Una funcin f se dice decreciente en un intervalo I Dom f ,si

x1 < x2 f (x1) > f (x2) con x1, x2 en el intervalo I.
Ejemplo:
La funcin y = g ( x ) cuyo grfico se presenta a continuacin es creciente
( )
en el intervalo , 3 y es decreciente en el intervalo 3 , + ( )
g (x )
4
3
2
1
x
1 2 3 4 5
4 3 2 1
1
2
21
Operaciones con Funciones
Si f y g son dos funciones, definimos:
1) (f + g) (x) = f (x) + g(x)

2) (f - g) (x) = f (x) - g(x)
3) (f . g) (x) = f (x) . g(x)
4) si g(x) 0
Ejemplo:
Consideremos dos funciones f y g definidas por las frmulas:
x - 3
f (x ) = y g (x ) = x
2
a) Imagen de x = 5 por la funcin f + g e (f + g)(5) =f (5)+g (5)=1+5 = 6
b) Imagen de la variable a por la funcin

a - 3
f + g es (f + g)(a) = f ( a ) + g ( a )= + a
2
1- 3
c) Imagen de x = 1 por la funcin f . g es (f . g)(1) = f (1) . g(1) = .1= 1
2
Funciones lineales
Situacin - Problema:
Un productor coloca en el mercado 5000 productos cuando el precio es de

35$ y 3500 productos cuando cuestan 60$.
Cul es la ecuacin de oferta de dicho producto que relaciona el precio x
con la cantidad demandada y?
5000
3500
35 60
En este caso vemos que los valores se ubican sobre una lnea recta, las
funciones cuyos grficos son lneas rectas se denominan:
Definicin:
Llamamos funcin lineal a una funcin f : R R , que verifica: f (x) = a x
+ b o y = a x + b con a y b nmeros reales, llamados parmetros de
la funcin.
22
Grfico de la Funcin Lineal
1) f (x) = b o y=b
El grfico de la funcin lineal y=b es una recta horizontal (paralela al eje x)
que pasa por el punto (0,b).
2) f (x) = a x o y=ax
El grfico de la funcin lineal f (x)=ax es la recta r determinada por el origen
(0,0) y el punto A=(1,a).
3) f (x) = a x + b o y=ax+b
El grfico de la funcin lineal y=ax + b , es la recta determinada por los
puntos y (1,a+b).
IMPORTANTE: El grfico de una funcin lineal es una lnea recta.
La recta que representa a una funcin lineal queda determinada unvoca-
mente con 2 puntos.
Recordar: No toda recta es el grfico de una funcin lineal
Nombre y significado de los Parmetros
Definicin:
El parmetro a de la funcin lineal f (x) = a x + b se llama pendiente
de la recta e indica la inclinacin de la misma.
y y
y= ax + b y= ax + b
x x
a > 0 a < 0
Recta Creciente Recta Decreciente
Significado Geomtrico de la pendiente
a x
y=ax+ b a = tangente trigonomtrica

del ngulo que forman la recta
con el sentido positivo del eje x
(medido en sentido antihorario)
23
Definicin:
El parmetro b de la funcin lineal f (x) = a x + b se llama ordenada al
origen de la recta e indica el punto donde la recta corta al eje y.
Pendiente de la Recta que pasa por dos puntos conocidos
Si conocemos (x1 , y1) y (x2 , y2) que pertenecen a la recta de ecuacin f (x)
= a x + b entonces se verifica que:
y2
y1
y 2 - y1
x a =
x1 x 2 - x1
x2
Paralelismo y Perpendicularidad de Rectas
Propiedad 1: Las rectas r 1 de ecuacin y = a x1 + b1 y r 2 de ecuacin

y = a x2 + b2 son paralelas si y slo si sus pendientes son iguales, es decir: r 1
// r 2 si y slo si a 1 = a 2
Propiedad 2: Las rectas r 1 de ecuacin y = a x1 + b1 y r 2 de
ecuacin y = a x2 + b2 son perpendiculares si y slo si sus pendientes son
inversas y de signo contrario, es decir r 1 r 2 si y slo si a 1 = - 1
a 2
Ejemplo:
Un productor coloca en el mercado 5000 productos cuando el precio es
de 35$ y 3500 productos cuando cuestan 60$. Cul es la ecuacin de oferta
de dicho producto que relaciona el precio x con la cantidad demandada y si la
misma sigue un modelo lineal?
Para esta funcin conocemos dos puntos de la misma: (35, 5000) y (60,
3500) entonces podemos encontrar el valor de la pendiente:
y 2 - y1 3500 -5000 -1500

a = = = = - 60
x 2 - x1 60 - 35 25
Con lo cual la ecuacin de la funcin lineal de oferta verifica:

f ( x ) = - 60 x + b
Para encontrar la ordenada al origen, como conocemos que el par (35, 5000)
es un punto de dicha funcin planteamos: f ( 35 ) = - 60 . 35 + b = 5000
y despejando b = 7100
Entonces la funcin de oferta f que indica para cada precio x el nmero de
unidades y es: f ( x ) = - 60 x + 7100
Para pensar: La funcin es decreciente o creciente?por qu?
Si se regalaran los productos, qu demanda tendramos?
Cul es el Dom f para este problema?
24
Funciones cuadrticas
Situacin- Problema:
La funcin que relaciona el precio con las unidades demandadas es:

p = 9000 2x
p = precio por unidad x = N de unidades demandadas
Qu nivel de demanda maximizar el ingreso total? a cunto ascender
dicho ingreso?
Ingreso Total = Precio . Cantidad
I (x) = p . x
I (x) = (9000 2 x) . x
I (x) = -2 x2 + 9000 x
En esta situacin la variable independiente x aparece afectada por una
potencia (x2) este tipo de funciones se denominan:
Definicin:
Llamamos funcin cuadrtica a una funcin f : R R que verifica: f (x)
= a x2 + b x + c con a , b y c son nmeros reales, llamados parmetros
de la funcin y a 0
a: trmino cuadrtico (a 0)
b: trmino lineal
c: trmino independiente
Grfico de la Funcin Cuadrtica: La Parbola
y = f ( x)
ramas
x

Eje de simetra
vrtice
Significado de los parmetros de la Funcin Cuadrtica
I) El trmino cuadrtico: a
a > 0
La parbola tiene ramas hacia arriba

La funcin tiene un mnimo en el vrtice.
a < 0
La parbola tiene ramas hacia abajo

La funcin tiene un mximo en el vrtice.
25
II) El trmino lineal: b
y y
2
f ( x) = a x + b x + c P
y v x

x
x
v
b desplazamiento horizontal Vrtice (x v , y v)

2
En los ejes x , y y = a x
2
En los ejes x , y y = a x + b x + c
Un punto
x = x - xv
P = ( x , y) = ( x , y)
y = y - yv
2
y = a x
2
y - y v = a(x - x v)
2 2
y - yv = a x - 2 x xv xv
2 2
y = a x - 2 a xv x + a xv + yv
Y por otro lado debe ser
2
y = a x + b x + c
- b
- 2 x xv = b xv =
2a
As obtenemos el valor que tiene el vrtice.
Vrtice de la Funcin Cuadrtica
III) El trmino independiente: c

f (x) = a x2 + b x + c f (0) = c
El valor de c indica el punto donde la parbola corta al eje y
Interseccin de la Parbola con los Ejes Coordenados
Eje y : Par ordenado (0, c)
26
Eje x : a x2 + b x + c = 0 Ecuacin Cuadrtica
Las soluciones o races de la ecuacin cuadrtica a x2 + b x + c = 0 estn

dada por :
2
- b b - 4 a c
x 1, 2 =
2a
Discriminante: D = b 2 4 a c
D>0 D=0 D<0
(2 races) (1 raz) (Sin races reales)
Ejemplo: La funcin que relaciona el precio con las unidades demandadas,

para p = precio por unidad y x = N de unidades demandadas es:
p = 9000 2x
2
Si el ingreso total (en $) est representado por I ( x ) = - 2 x + 9000 x
Qu nivel de demanda maximizar el ingreso total? a cunto ascender
dicho ingreso?
Como esta funcin es una funcin cuadrtica con trmino cuadrtico nega-
tivo, entonces el mximo ingreso se producir en el valor del vrtice. Por esto
debemos encontrar:
- b - 9000
x v = = = 2 . 250
2a 2(- 2)
As, cuando se demanden 2250 unidades del producto se obtendr el mxi-

mo ingreso, y lo que percibir la empresa por el mismo ser:
2
y v = f ( x v ) = - 2 . 2250 + 9000 . 2250 = 10 . 125 . 000 $
Grficamente observamos:
I(x)
10.125.000
x
2250 5000
27
Para pensar: Cul es el Dom I (x)?

En qu intervalo la funcin es creciente? qu nos indica en la situacin
planteada?
Cmo se obtuvo el x = 5000 que aparece en el grfico? c
Por qu la funcin pasa por el par ordenado (0,0)? qu nos indica en la
situacin planteada?
Autoevaluacin
Realizar, para afianzar la ejercitacin y aplicacin de estos temas los

ejercicios propuestos en el texto.
Ejercicio 1: Cul de los siguientes grficos representan funciones? Justi-

ficar la respuesta.
a) b) c) d)
y y y y
x x x x
Ejercicio 2: Dada la funcin f ( x ) = 3 x + 2 encontrar:
2
a) f ( 5 ) b) f ( 0 ) c) f ( - 1 ) d) f - e) f (a) f) f (x + x)
3
Ejercicio 3: Para la funcin f cuyo grfico se encuentra a continuacin

indicar, si es posible:
a) Dominio de la funcin
b) Imagen de la funcin
c) Corte con el eje y
28
d) f (2)
e) f (5)
f) f (0)
g) La imagen de 4
h) La imagen de 10
i) El valor de x cuya imagen es 1
j) El intervalo donde f es constante
k) Los intervalos donde f es creciente
l) Los intervalos donde f es decreciente
Ejercicio 4: Indicar el dominio de las siguientes funciones:
3 2 1
a) f ( x) = 3 x + 1 b) g ( x) = x + 2x + 5x - 1 c) H ( ) =
5
d) M ( x ) = x - 2 e) F ( x ) = 3 - x f) G ( x ) =
x + 5
2 3
Ejercicio 5: Para las funciones f ( x ) = x - x y g ( x) = encon-
2 + x
trar, si es posible:
a) ( f + g )(1 ) b) ( f - g )( 2 ) c) ( f - g )( 2 )
f f g
d) ( -2 ) e) ( -1 ) f) (1 )
g g f
Ejercicio 6: Graficar, en un mismo sistema de coordenadas, las siguientes

funciones lineales:
a) f ( x ) = 2 b) f ( x ) = 2 x c) y = 2 x + 3 d) y = 2 x - 1
Indicar para cada una:
a) Cul es la pendiente de la recta?
b) Cul es la ordenada al origen?
Ejercicio 7: Encontrar la pendiente y la ordenada al origen de cada recta, y

realizar su grfico:
a) 2 x + y - 2 = 0 b) x - y = - 3
Ejercicio 8: Encontrar la ecuacin de la recta y realizar el grfico en cada

caso:
a) con pendiente a= -2 y ordenada al origen 4
b) con pendiente a= -2 y pasa por el punto (2,5)
c) con ordenada al origen 3 y que pasa por el punto (3,0)
d) que pasa por los puntos (-2,1) y (10,9)
e) corta al eje x en 2 y al eje y en 4.
f) paralela a la recta y =-2x +-1 y que pasa por el origen
g) perpendicular a la recta y - 3x + 5 y tiene ordenada al origen 2
Ejercicio 9: Los siguientes grficos representan funciones cuadrticas

2
f ( x ) = ax + bx + c
Indicar en cada caso el signo de los coeficientes a , b y c y del discriminante

D . Justificar cada respuesta.
29
a) b) c)
y
y y
x x
x
Ejercicio 10: Graficar, sin dar valores numricos a los coeficientes a , b y c,

una parbola de ecuacin f ( x ) = ax 2 + bx + c que cumpla en cada caso:
a) a > 0 b < 0 c < 0
b) a > 0 b = 0 c < 0
c) a < 0 b > 0 c = 0
Ejercicio 11: Graficar las siguientes funciones. Indicar para cada funcin:
a) Punto de corte de la parbola con el eje y.
b) Las coordenadas del vrtice de la parbola.
c) Puntos de corte de la parbola con el eje x (si existen).
2 2 1 2
a) y = 3 x b) y = - 2 x + 2 c) y = x + 2x
2
2 2
d) y = x - 2x + 1 e) y = - x + 2x - 4
Situaciones Problemas: Modelizacin.
Ejercicio 12: La empresa Remi-tax cobra para sus viajes en la ciudad 1$

la bajada de bandera y $4 por 1000 metros recorridos.
a) Indicar la funcin que permite modelar el costo de un viaje para x kilmetros
recorridos.
b) Calcular el precio de un viaje del centro al aeropuerto de 15 km de
distancia.
Ejercicio 13: Si el costo de producir 30 refrigeradores es de 25.000$ y el

de 40 unidades del mismo refrigerador es de 30.000$. Sabiendo que el costo
de produccin C de la empresa est relacionado linealmente con la cantidad x
de refrigeradores producidos.
a) Cul es la funcin que permite describir los costos de produccin?
b) Estimar el costo de producir 35 unidades del mismo producto.
c) La empresa vende los refrigeradores a 1.500$ cada uno, cul es la funcin
de ingreso I si se supone tambin un comportamiento lineal de la misma?.
30
Respuesta a la Autevalucin
Ejercicio 1:
a) No es funcin, existen elementos con ms de una imagen
b) Si es funcin
c) No es funcin, existen elementos con ms de una imagen
d) Si es funcin
Ejercicio 2:
a) 17 b) 2 c) -1
d) 0 e) 3 a + 2 f) 3 x + 3 x + 2
Ejercicio 3:
a) Dom f = R - { 2 } b) IMG f = R 0 = [0 , )
c) 3 d) No existe, 2 Dom f
e) 2,5 f) 3
g) 0 h) 2,5
i) No existe, -1 Img f j) (7, )
k) (-4,0) , (2,5) y (6,7) l) (- ,-4), (0,2) y (5,6)
Ejercicio 4:
a) Dom f = R b) Dom g = R
c) Dom H = R - { 0 } d) Dom M = R 2 = [ 2 , + )
e) Dom F = R 3 = ( - , 3 ] f) Dom G = R - { - 5 }
Ejercicio 5:
a) 1 b) 11
4
c) 0 d) No existe
e) 2 f) No existe
3
Ejercicio 6:
a) Pendiente: 0 Ordenada al origen: 2
b) Pendiente: 2 Ordenada al origen: 0
c) Pendiente: 2 Ordenada al origen: 3
d) Pendiente: 2 Ordenada al origen: -1
Ejercicio 7:
a) Pendiente: - 2 Ordenada al origen: 2
b) Pendiente: 1 Ordenada al origen: 3
Ejercicio 8:
a) y=-2x+4 b) y=-2x+9
c) y=-x+3 2 7
d) y = x +
e) y=-2x+4 3 3
f) y=-2x
g) y = - 1 x + 2
3
Ejercicio 9:
a) a > 0 b<0 c=0 D>0
b) a < 0 b=0 c>0 D>0
31
c) a <0 b < 0 c>0 D>0
Ejercicio 11:
a)
1) Punto de corte de la parbola con el eje y: (0,0)

2) Las coordenadas del vrtice de la parbola: (0,0)
3) Races de la Parbola o corte eje x : x1 = x2 = 0
b)

3) Races de la Parbola o corte eje x : x1 = 1 y x2 = -1
c)

2) Las coordenadas del vrtice de la parbola: (-2,-2)
3) Races de la Parbola o corte eje x : x1 = 0 y x2 = -4
d)

3) Races de la Parbola o corte eje x : x1 = x2 = 1
e)
1) Punto de corte de la parbola con el eje y: (0,-4)

2) Las coordenadas del vrtice de la parbola: (1,-3)
3) Races de la Parbola o corte eje x : No hay races reales.
Ejercicio 12:
a) C(x) = 4 x +1
b) 61$
Ejercicio 13:
a) Costo de produccin de la empresa C(x)= 500x+10.000 con x nmero de
refrigeradores.
b) Costo de producir 35 unidades del mismo tipo de refrigerador 27.500$.
c) Ingreso de la empresa 1(x)=1500 con x nmero de refrigeradores
vendidos.
32
Funciones exponenciales.
Logartmicas y trigonomtricas
Lmite de funciones
MDULO 2
33
EDUCACIN DISTRIBUIDA Funciones exponenciales. Logartmicas y trigonomtricas. Lmite de funciones
MDULO II: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARITMICAS Y

TRIGONOMTRICA. LIMITE DE FUNCIONES

and Paul, R. Matemticas para administracin, economa, ciencias sociales y
de la vida.
CAPTULO 5: Funciones exponencial y logartmica
5.1 Funciones exponenciales.
5.2 Funciones logartmicas.
5.3 Propiedades de los logaritmos.
5.4 Ecuaciones logartmicas y exponenciales.
5.5 Repaso. Aplicacin prctica: Dosis de medicamento.
CAPTULO 9: Lmites y continuidad
9.1 Lmites.
9.2 Lmites (continuacin).
9.3 Inters compuesto continuamente.
9.4 Repaso. Aplicacin prctica: Deuda nacional.
Describir analtica y grficamente las funciones exponenciales y logartmicas

y reconocerlas como funciones inversas.
Aplicar las propiedades que definen el comportamiento grfico de las

funciones exponenciales y logartmicas.
Describir las funciones trigonomtricas a partir de la circunferencia unitaria

y las relaciones entre las mismas.
Graficar las funciones trigonomtricas y deducir de ellas las funciones

trigonomtricas inversas.
Resolver problemas que involucran crecimientos o decrecimientos

modelados por funciones exponenciales, logartmicas y trigonomtricas.
Comprender el concepto de lmite de una funcin y su clculo grfico y

analtico.
Utilizar el concepto de lmite para representar situaciones y tendencias, as

como comportamientos extremos.
35
Funciones exponenciales. Logartmicas y trigonomtricas. Lmite de funciones EDUCACIN DISTRIBUIDA
Esquema Conceptual
F. Exponenciales
Definicin
y= a x
F. Exponencial F. Exponencial
creciente (a>1) decreciente (a< 1)
Propiedades
Base Decimal
Base Natural
Aplicaciones
F. Logartmicas
F. Logartmica F. Logartmica
creciente (a>1) decreciente (a< 1)
Propiedades
Logaritmo decimal.
Logaritmo Natural
F. Trigonomtricas
ngulo
Circunferencia
Funcin Seno Funcin Coseno Funcin Tangente
Propiedades Grficos
Funciones Funciones
recprocas Inversas
Funciones trigonomtricas
en tringulo
36
Lmite de Funciones
Definicin
Grficos Tablas Lmites Latearales Propiedades
Lmites
Clculo
notables
Funciones Exponenciales
Situacin- Problema I
Si un capital de 100$ es invertido a una tasa del 5 % de inters compuesto

anual. Cunto se obtiene como monto al finalizar el ao x de inversin?
En general:
La funcin que permite modelar el Capital Final CF (cantidad final) que se
obtiene a partir de un capital inicial CI (principal) al finalizar una inversin de x
x
aos a una tasa r de inters compuesto es: CF ( x ) = CI ( 1 + r )
Situacin- Problema II
Si una poblacin de 100.000 habitantes crece a razn del 0,8 % anual

Cuntos individuos se podrn contabilizar en dicha poblacin si se censa
despus de x aos ?
En general:
La funcin que permite modelar la cantidad de individuos P de una pobla-
cin, a partir de una poblacin inicial P0 si el crecimiento anual se estima a una
razn de r % es: P ( x ) = P 0 ( 1 + r ) x
En esta situacin la variable independiente x aparece como el exponente de
una potencia este tipo de funciones se denominan:
Definicin:
Llamamos funcin exponencial a una funcin que verifica: f (x) =ax
donde la base a es un nmero real, que cumple a > 0 y a 1
La Funcin Exponencial de base mayor que 1:
f (x) a x con a > 1
37
Dom f = R
Img f = R > 0 = (0,+)
Interseca al eje y en (0,1)
No interseca al eje x
Es una funcin creciente
Si x + es f (x) +
Si x es f (x) 0
Ejemplo: Operaciones con la funcin exponencial
Obtener: Dom f ? Img f ? Corte con el eje y?
Propiedades de la Funcin Exponencial de base positiva menor que 1
f (x) 0 a x con 0 < a< 1
y
Dom f = R
Img f = R> 0 = (0,+)
Interseca al eje y en (0,1) y = a
X
No interseca al eje x
(0 < a <1)
Es una funcin decreciente
Si x + es f (x) 0 1
x
Si x - es f (x) +
Dos funciones exponenciales particulares:

y = e x = (2,7172....) x Crecimientos Naturales
y = 10 x
Base Decimal
Ejemplo: Si un capital de 100$ es invertido a una tasa del 5 % de inters

compuesto anual.
a) Cunto se obtiene como monto al finalizar el primer ao de inversin?
38
Como conocemos que el capital final CF que se obtiene a partir de un capital

inicial CI al finalizar la inversin despus de x aos a una tasa r de inters com-
puesto es una funcin exponencial de la forma CF (x) = CI (1+r) x entonces:
1 1
CF ( 1 ) = 100 ( 1 + 0 , 05 ) = 100 ( 1 , 05 ) = 105 $
a) Cunto se obtiene como monto al finalizar el segundo ao de inversin?

Ahora tenemos:
2 2
CF ( 2 ) = 100 ( 1 + 0 , 05 ) = 100 ( 1 , 05 ) = 110 , 25 $
Ejemplo: Si una poblacin de 100.000 habitantes crece a razn del 0,8 %

anual Cuntos individuos se podrn contabilizar en dicha poblacin el prximo
ao?
Como la funcin que modeliza la cantidad de individuos P de una poblacin,
a partir de una poblacin inicial P0 si el crecimiento anual es a razn del r %, es
x
una funcin exponencial de la forma P ( x ) = P 0 ( 1 + r ) entonces:
1 1
P ( 1 ) = 100 . 000 ( 1 + 0 , 008 ) = 100 . 000 ( 1 , 008 )
= 100 . 800 habitantes.
Cuntos individuos se podrn contabilizar en dicha poblacin si el censo se
realiza en diez aos?
10
P ( 10 ) = 100 . 000 ( 1 , 008 ) = 108 . 294 habitantes.
Para pensar:
Cul es el Dom P (x)?
Es esta funcin creciente o decreciente? por qu?
Cmo es el grfico de P(x)?
En qu valor la funcin corta al eje de las ordenadas? qu nos indica en la
situacin planteada?
Funciones logartmicas
Situacin-Problema I:
Cunto tiempo deberemos tener invertido un capital de 1000$ a una tasa

de inters del 6% para alcanzar un monto de 1338$?
1338 = 1000 (1+0,06)t
1,338 = (1,06)t
Para resolver esta ecuacin exponencial, es decir despejar la variable t
debemos definir un nuevo tipo de funcin:
Definicin:
Llamamos funcin logartmica, de base a con a > 0 y a 1 a la fun-
cin que verifica: f ( x ) = LOG a x
b
y se define como: LOG a x = b a = x
Importante: La funcin logartmica f ( x ) = LOG a x es la funcin inversa

x y
de la funcin exponencial f ( x ) = a por la cual LOG a x = y a = x
Propiedades de la Funcin Logartmica
y = LOG a x con a > 1
39
y
Dom f = R > 0 = (0, + ) y = log a x
Img f = R (a >1)
Interseca al eje x en (1,0)

No interseca al eje y 1 x
Es una funcin creciente
Si x >1 es f (x) = logax positivo
Si 0 < x < 1 es f (x) = logax negativo
Propiedades de la Funcin Logartmica
y = log a x con 0 < a < 1
y
y = log a x
Dom f = R > 0 = (0,+)
(0 < a < 1)
Img f = R
Interseca al eje x en (1,0)
1 x
No interseca al eje y
Es una funcin decreciente
Si x > 1 es f (x) = log ax negativo
Si 0 < x < 1 es f (x) = log ax positivo
Dos funciones logartmicas particulares
y = log 10 x = log x Logaritmo Decimal

y = log e x = In x Logaritmo Natural
Propiedades del Logaritmo
a) log a ( m . n ) = log a m + log a n

m
b) log a = log a m - log a n
n
r
c) log a ( m ) = r . log a m
Cambio de Base:
Al utilizar la calculadora solo encontramos logaritmo decimal y logaritmo
natural, entonces para el clculo con otras bases debemos realizar:
log x ln x
log a x = =
log a ln a
Ejemplo: Cunto tiempo deberemos tener invertido un capital de 1000$ a

una tasa de inters del 6% para alcanzar un monto de 1338$?
Como conocemos que el capital final CF que se obtiene a partir de un ca-
pital inicial CI al finalizar la inversin despus de x aos a una tasa r de inters
x
compuesto es una funcin exponencial de la forma CF ( x ) = CI ( 1 + r )
entonces:
t t
1338 = 1000 ( 1 + 0 , 06 ) = 1000 ( 1 , 06 )
40
1338 t
= 1 , 06
1000
t
1 , 338 = 1 , 06
Aplicando logaritmo en ambos miembros, tenemos:

t
log 1, 06 1 , 338 = log 1, 06 1 , 06
y por la tercer propiedad de logaritmo:

log 1, 06 1 , 338 = t . log 1, 06 1 , 06
Ahora aplicamos, en el primer miembro la frmula de cambio de base y en

el segundo la definicin de logaritmo:
log 1 , 338
= t .1
log 1 , 06
Por qu da 1 el log 1, 06 1 , 06 ?
Utilizando la calculadora obtenemos: t = 4,997, este valor nos indica que
debemos invertir nuestro monto inicial durante 5 aos para obtener, siempre
con el inters compuesto del 6%, el monto requerido de 1.338$
Para pensar:
Cul es el capital final que obtendramos si el mismo monto inicial lo
invertimos a esta tasa pero por un perodo de 10 aos?
Y si quisiramos obtener 1500$ cuntos aos debemos dejar este capital
invertido?
Funciones Trigonomtricas
Trigonometra: Proviene del griego y significa medidas del tringulo (lados

y ngulos). Todas las situaciones y/o fenmenos que se repiten cada cambio
peridico de la variable independiente se modelizan con las funciones trigo-
nomtricas.
Angulo: rea del plano comprendida entre dos semirrectas que se interse-
can en un punto.
lado final
0
lado inicial
En el plano cartesiano coordenado:
y y
x x
ngulo ngulo
positivo negativo
41
Sistemas de Medicin
Los sistemas de medicin de ngulos ms utilizados son el sistema radial y

el sistema sexagesimal.
El sistema sexagesimal es el que conocemos desde la escuela primaria,
la circunferencia de radio unidad (circunferencia trigonomtrica) se dividide en
360 partes y cada parte se denomina grado (). Un ngulo recto tiene 90 y un
ngulo llano tiene 180.
El sistema radial tiene la ventaja que permite indicar los valores de los n-
gulos sobre un sistema de ejes coordenados, es decir hacer la correspondencia
entre la medida del ngulo y un nmero real).
La circunferencia trigonomtrica (radio unidad) tiene una longitud de 2
(6,28). Este valor nos indica que cabe aproximadamente 6,28 veces el radio
en el permetro de la circunferencia. Tomando como unidad el radio (radin) un
ngulo recto mide /2 radianes y un ngulo llano mide radianes.
Relacin entre los sistemas de medicin:
Sistema Sexagesimal Sistema Radial

(Unidad: 1 grado) (Unidad: 1 radin)
90 /2
180
360 2
Definicin:
Llamamos funcin seno del ngulo t a la funcin f (t) = sen t que
asigna a cada ngulo t el valor de la ordenada del punto P donde el lado
final del ngulo que mide t radianes, interseca a la circunferencia de
radio 1.
Llamamos funcin coseno del ngulo t a la funcin f (t) = cos t
que asigna a cada ngulo t el valor de la abscisa del punto P donde el
lado final del ngulo que mide t radianes, interseca a la circunferencia
de radio 1.
En la circunferencia trigonomtrica:
1
P = ( x, y )
y
senx
senx
t x
-1 cosxx
cosx 1
-1
42
Dom (sen t) = R Img (sen t) = [-1,1]

Dom (cos t) = R Img (cos t) = [-1,1]
Signos de las funciones Seno y Coseno en los 4 Cuadrantes
Cuadrante Valores del ngulo t Sen t Cos t
I 0 - 90 / 0 rad - /2 rad + +
II 90 - 180 / /2 rad - rad + -
III 180 - 270 / rad - 3/2 rad - -
IV 270 - 360 / 3/2rad 2 rad - +
Periodicidad del Seno y Coseno
sen t = sen(t+2P)
cos = cos (t+2P)
Las funciones sen t y cos t son peridicas, de perodo 2
Crecimiento y Decrecimiento de las funciones Seno y Coseno
Cuadrante I II III IV
sen t crece decrece decrece crece
cos t decrece decrece crece crece
Relacin Fundamental
y
1
1
sen t
x
-1 cos t 1
2 2
sen t + cos t = 1
-1
Grfico de la funcin seno
43
Grfico de la funcin coseno:
Funcin Tangente
Definicin:
Llamamos funcin tangente del ngulo t a la funcin f (t) = tg t
que se define por:
sen t
f (t) =
cos t
y asigna a cada ngulo t el valor de la ordenada del punto que tiene

abscisa 1 y se encuentra sobre el lado final del ngulo que mide t
radianes.
En la circunferencia trigonomtrica:
y
1
y tgx
senx
senx
t x
-1 cosx x
cosx 1
-1
Dom (tg t) = R - ( 2 n + 1 ) . 2
Img (tg t) = R
Signos de la funcin tangente en los 4 cuadrantes
Cuadrante Valores del ngulo t tg t

I 0 - 90 / 0 rad - /2 rad +
II 90 - 180 / /2 rad - rad -
III 180 - 270 / rad - 3/2 rad +
IV 270 - 360 / 3/2rad 2 rad -
44
Periodicidad de la Tangente:
tg t =tg (t+P)
La funcin tg t es peridica, de perodo
Crecimiento de la funcin tangente:
Cuadrante I II III IV
sen t crece crece crece crece
Grfico de la funcin tangente
Funciones Trigonomtricas Recprocas
Se definen a partir de las funciones trigonomtricas las siguientes tres

funciones:
1
Funcin Cotangente de t cotg t =
tg t
1
Funcin Secante de t sec t =
cos t
1
Funcin Cosecante de t cosec t =
sen t
Funciones Trigonomtricas Recprocas
Definicin:
Las funciones definidas por:
1. arc sen: [ 0 ,1 ] - ,
2 2
2. arc cos : [ 0 ,1 ] [0 , ]
3. arc tg : R - ,
2 2
son las funciones inversas de y = sen t , y= cos t e y = tg t, respecti-

vamente, y asignan a cada valor de su dominio el ngulo cuyo arco se
corresponde con el seno, coseno o tangente del mismo.
45
Funciones trigonomtricas para ngulos agudos de un tringulo rec-

tngulo
En un tringulo rectngulo, para el ngulo agudo se verifica:
A
cateto opuesto a
sen =
hipotenusa
hipotenusa
cateto adyacente a cat. opuesto
cos =
hipotenusa
cateto opuesto a
tg =
cateto adyacente a B O
cat. adyacente
Lmite de Funciones
Situacin-Problema 1
c (x) = costo promedio para una produccin de x unidades

si la produccin de unidades aumenta indefinidamente, el costo promedio
se aproxima a un nivel de estabilidad de 6$
lm c ( x) = 6
x +
Situacin-Problema 2
S (x) = superficie de un polgono de x lados

la superficie de un crculo, de radio 1, es el valor al cual se aproximan las
sucesivas reas de los polgonos contenidos en el crculo
lm S ( x ) = 3 ,16
x +
Ejemplo:
lm ( x+3 ) =
x 2
Podemos realizar el grfico de la funcin lineal y ver en el mismo su

tendencia para valores de la variable independiente x al acercarse al nmero
2.
Tambin podemos evaluar la tendencia de la funcin mediante la siguiente

tabla
2
x 1,5 1,9 1,99 2,01 2,1 2,5
f ( x) 4,5 4,9 4,99 5,01 5,1 5,5

5
O bien realizando un razonamiento algebraico
x 2 x + 3 2 + 3 x + 3 5
46
Cualquiera sea la forma, vemos que si con x nos aproximamos suficiente-

mente al nmero 2, por valores mayores y menores que 2, pero, x 2 los
valores de las imgenes de dichos x se aproximan al nmero 5. Entonces
lm ( x + 3 ) = 5
x 2
Ejemplo:
2
lm x - 1
1+ =
x 2
x - 1
Grfico: No lo conocemos
2
x - 1
Como f ( x) = 1 + no se define para x = 1 , es decir f (1) no
x - 1
existe, entonces no podemos calcular la
imagen.
Realizamos una tabla de valores:

x
1
x 0,8 0,9 0,99 0,999 1,001 1,01 1,1 1,2
f ( x ) 2,64 2,81 2,98 2,998 3,002 3,02 3,21 3,44

3
Observamos que si con x nos aproximamos suficientemente al nmero

1, por valores mayores y menores que 1, pero no iguales a 1, los valores de las
imgenes de dichos x se aproximan al nmero 3. Entonces:
2
x - 1
lm 1+ = 3
x 1 x - 1
Definicin:
El lmite de f (x) cuando x se aproxima (tiende) al nmero a es un
nmero L, y escribimos lm f ( x ) = L
x a
si cada vez que con x nos aproximamos suficientemente al nmero a

(por valores mayores y menores que a , pero x a ) los valores de las
imgenes f (x) se aproximan al nmero L.
Estimacin grfica del lmite
lm f ( x) = - 1
x -1
lm f ( x) = 1
x 2
47
Ejemplo:
g(2) = 1
lm g ( x ) = 2
x - 2
lm g ( x) = 3
x 2
Estimacin del lmite utilizando una tabla de valores:
Ejemplo:
1
lm =
x 0 x
Mediante una tabla de valores obtenemos:

x
0
x - 0,1 - 0,001 - 0,0001 0,0001 0,001 0,1
f ( x) - 10 - 1000 - 10000 10000 1000 10

?
lm 1
x 0 x no existe
Unicidad del Lmite
Puede ser lm f ( x ) = L 1 y lm f ( x ) = L 2 ?
x a x a
Por qu?
El lmite, si existe, es nico
Lmites Laterales
y = f( x)
lm f ( x ) = no existe
x 1 2
1 x
48
Definicin:
Lmite lateral derecho: lm f ( x) = L 1
+
x a
Si cada vez que x se aproxima al nmero a por valores mayores que
a (por la derecha de a, en la recta numrica), las imgenes f (x) se
aproximan a L 1
Lmite lateral izquierdo: lm f ( x ) = L 2
-
x a
Si cada vez que x se aproxima al nmero a por valores menores que
a (por la izquierda de a, en la recta numrica), las imgenes f (x) se
aproximan a L 2
IMPORTANTE:
lm f ( x)
+
x a
lm f ( x ) existe si y slo si existen y son iguales
x a lm f ( x)
-
x a
Dos lmites particulares

sen x
Lmite notable: lm = 1
x 0 x
1
lm (1 + x ) x = e
El nmero e: x 0
Comprobar, construyendo una tabla de valores, los resultados de estos

lmites notables.
Propiedades del Lmite
Si lm f ( x ) y lm g ( x ) existen, entonces:
x a x a
1. lm c = c c= funcin constante
x a
2. lm x n = a n
x a
3. lm ( f ( x ) + g ( x ) ) = lm f ( x ) + lm g ( x )
x a x a x a
4. lm ( f ( x ) - g ( x ) ) = lm f ( x) - lm g ( x )
x a x a x a
5. lm ( k . f ( x ) ) = k . lm f ( x)
x a x a
6. lm ( f ( x) . g ( x) ) = lm f ( x) . lm g ( x )
x a x a x a
lm f ( x)
f ( x) x a
7. lm = siempre que lm g ( x ) 0
x a g ( x) lm g ( x )
x a
x a
n
lm f ( x) = n lm f ( x)
8. x a x a
49
9. lm c = c P (x) = polinomio en x.
x a
Ejemplos:
3 3
1. lm ( 5 x ) = 5 .1 = 5
x -1
3 3
2. lm (2 x + x - 8) = (2 .2 + 2 - 8 ) = 10
x 2
x 1
2 + x - 9 2 +1- 9 - 6
3. lm = =
2 2 5
x 1 x + 4 1 + 4
x 1
2 + x - 9 2 +1- 9 - 6
4. lm = =
2 2 5
x 1 x + 4 1 + 4
2 2 2
5. lm x + 7 = lm (x + 7) = 3 + 7 = 16
x 3 x 3
2
x - 1 ( x - 1 ).( x + 1 )
6. lm = lm = lm ( x - 1) = - 2
x -1 x +1 x -1 x +1 x -1
P ( x) =
Lmite de Cociente de Polinomios: lm
x + Q ( x)
0 Si grado de P ( x ) < grado Q ( x)
P ( x)
lm + ( ) Si grado de P ( x) > grado Q ( x)
x + Q ( x)
Coeficiente del trmino de mayor grado de P (x)

=
Coeficiente del trmino de mayor grado de Q (x)
Si grado de P (x) = Grado de Q (x)
Ejemplos:
5
x + 2x
1. lm =
2
x + 3x + 2
3
3x + 2x 1
2. lm =
3 2
x + 6x + 7x
3
4x + 2x
3. lm = 0
5
x + x - 2x
Autoevaluacin
Realizar, para afianzar la ejercitacin y aplicacin de estos temas los ejerci-

cios propuestos en el texto.
Ejercicio 1:
Graficar, en un mismo sistema de coordenadas, las funciones:
x x x
a) y = 3 b) y = 3 + 1 c) y = 3 - 1
x x x
1 1 1
d) y = e) y = - f) y = 2 .
3 3 3
x
g) y = e e 2 , 71
50
Indicar, para cada uno de los grficos

Punto de corte con el eje x (si existe)
Punto de corte con el eje y (si existe)
Comportamiento de la funcin para valores muy grandes (x + )
Comportamiento de la funcin para valores muy pequeos (x )
Ejercicio 2:
Graficar las funciones:
y = log x y = log x y = ln x = log e x
a) 3 b) 1/ 3 c)
Indicar, para cada uno de los grficos:

Punto de corte con el eje x (si existe)
Punto de corte con el eje y (si existe)
Comportamiento de la funcin para valores muy grandes (x + )
Comportamiento de la funcin para valores positivos prximos a cero
(x 0+)
Ejercicio 3:
Los siguientes grficos corresponden a funciones exponenciales, de la
x
forma f (x) = a , o logartmicas, de la forma f (x) = log x.
a
Indicar para cada uno de ellos a que tipo corresponde y el valor de la base
a para la misma.
a) y b)
4
9/4 x
x
1
-2
y y
c) d)
2
1/8 x x
3 3
Ejercicio 4:
1) Indicar, si existen, el valor de sen x , cos x y tg x para:
3
a) x = b) x = c) x=
2 2
2) Indicar el signo de las funciones y=sen (x), y=cos (x) y y= tg (x) para los
siguientes ngulos:
51
y
y y
x x
x
Ejercicio 5:
1) Indicar que ngulos, en la circunferencia trigonomtrica, verifican:
a) sen = 0 y cos = 1 c) cos = 0 y sen = -1
b) sen = 0 y tg = 0 d) cos = -1 y sen = 0
2) Indicar en que cuadrantes se encuentran los ngulos que cumplen:
a) sen < 0 y cos < 0 c) sen ( + )> 0 y tg ( + ) < 0

2 2
b) cos > 0 y tg < 0 d) cos ( + ) < 0 y sen ( + )< 0
Ejercicio 6:
1) A partir de los grficos de las funciones trigonomtricas y utilizando las
operaciones entre funciones, construir los grficos de:
a) y= 2 sen x c) y= sen x +1
1
b) y= (cos x) -2 d) y = cos x
2
2) Para cada una de las funciones anteriores indicar su dominio e imagen.
Ejercicio 7:
Encontrar el resultado de los lmites solicitados, para la funcin f cuyo
grfico es el siguiente:
y = f (x)
6
2
6 x
-6 -4 -2 2 4
-2
-4
52
lim f ( x) lim f ( x) lim f ( x)

a) x - b) x - 6 c) x - 2

d) - e) + f) x - 3
x - 3 x - 3

g) x 0 h) x 2 i) x +

j) - k) + l)
x 4 x 4 x 4
Ejercicio 8:
Dar el resultado, si existe, de los siguientes lmites. Tener en cuenta que
para muchos casos slo se requiere el uso de las propiedades, para otros ser
necesario recordar el grfico de la funcin:
2 2
a) lim x - 3x lim - 4 + 5x lim + 1
x 1 x 3 x 1 x
3
x - 2x + 1 2 3
b) lim lim x + 12 lim x
x -1 3 - x x 2 x +
x
1 x 1
c) lim lim 2 lim
x 0 x x + x + 2
x
1 x 1
d) lim lim 2 lim
+ x x - x - 2
x 0
x x
e) lim [ 4 + 3] lim [3 . ( 0 , 2 ) ] lim ln ( x )
x 0 x 0 x +
f) lim LOG 2 ( x ) lim sen ( x ) lim [ cos ( x ) ( 1 + 2 x ) ]

+ x 0 x 0
x 0
1 x - 2
g) lim lim tg ( x ) lim
x + x
x p x 2 x2 - 4
2
5 2 5
3x + 2x - 2 x + 1 6x + 1
h) lim lim lim
x + x + 2 x + 5 x + 5 3
3x + 2x + 1 3x + 2x + 1
2
x - 1 sen x sen 4 x
i) lim lim lim
x 1 x - 1 x 0 x x 0 4x
Ejercicio 9:
Los ingresos totales en taquilla, a nivel mundial, de una pelcula se pueden
representar por la funcin: 120 x
2
I ( x) = 2
x + 4
donde I (x) se mide en millones de dlares y x son los meses posteriores al
lanzamiento de la pelcula.
a) Qu ingresos totales en taquilla pueden esperarse despus del primer y
del segundo mes?
b) Cul ser el ingreso bruto total de la pelcula a largo plazo? Expresar este
enunciado utilizando el concepto de lmite.
Ejercicio 10:
53
Si el costo total, para producir x unidades de un producto es C (x) entonces

el costo promedio por unidad para una produccin de x unidades del mismo
producto est dado por C ( x)
c ( x) =
x
a) Si el costo total (en dlares) de una compaa grabadora el imprimir x

cantidad de discos en el formato DVD est dado por C(x) = 2,2x+2500,
cul es la funcin que define el costo promedio por DVD?
b) Obtener el costo promedio de cada unidad cuando se aumenta
continuamente la produccin, expresar este enunciado utilizando el
concepto de lmite.
Respuestas a la Autoevaluacin
Ejercicio 1:
a) Punto de corte con el eje x : NO existe.
Punto de corte con el eje y : (0,1)
Comportamiento de la funcin para: x + :3x + y para x :3x 0
b) Punto de corte con el eje x : NO existe.
Comportamiento de la funcin para: 3x+1 + y para : 3x+1 1
c) Punto de corte con el eje x : Si corta, aproximadamente en x = 0,63
Punto de corte con el eje y : (0,-1)
Comportamiento para : 3x+2 + y para :3x+2 2
d) Punto de corte con el eje x : NO existe
Comportamiento para:
x
1 1
x 0 y para x -
:
3 3
e) Punto de corte con el eje x : NO existe

Punto de corte con el eje y : (0,-1)
x x
1 1
x x -
: - 0 y para : -
3 3
f) Punto de corte con el eje x : NO existe

x x
1 2 1
x x -
, 2 0 y para ,
3 3
g) Punto de corte con el eje x : NO existe.

x x x - x
: e y para : e 0
Ejercicio 2:
a) Punto de corte con el eje x : (1,0)
Punto de corte con el eje y : NO existe.
x log 3 x + log 3 x
: y para x 0 :
54
b) Punto de corte con el eje x : (1,0)

x log 1 / 3 x + log 1 / 3 x
: y para x 0 :
c) Punto de corte con el eje x : (1,0)

x ln x + ln x
: y para x 0 :
Ejercicio 3:
f ( x ) = log x x
a) 2/3 b) f ( x) = 4
x
1 f ( x ) = log x
c) f ( x) = d) 3
2
Ejercicio 4:
a)
ngulo x sen x cos x tg x
1 0 no existe
2
0 -1 0
3 -1 0 no existe
2
b)
a) Signo de sen ( ) : + Signo de cos ( ) :- y Sign o de tg ( ) :-
b) Signo de sen ( ) :- Signo de cos ( ) :- y Signo de tg ( ) :+
c) Signo de sen ( ) :- Signo de cos ( ) :+ y Signo de tg ( ) :-
Ejercicio 5:
1)
a) = 0 b) = 0 o bien = 180
c) = 270 d) = 180
2)
a) pertenece al tercer cuadrante c) pertenece al primer cuadrante
b) pertenece al cuarto cuadrante d) pertenece al primer cuadrante
Ejercicio 6:
a) f ( x ) = 2 sen x Dom f = R Img f = [ - 2,2]
b) g ( x ) = sen x + 1 Dom g = R Img g = [0,2]
c) y = (COS x ) - 2 Dom y = R Img y = [ - 3, - 1]
1 1 1
d) y = COS x Dom y = R Img y = - ,
2 2 2
Ejercicio 7:
a) + b) 2 c) 0
55
d) - e) + f) No existe
g) 3 h) 0 i) -
j) 4 k) 1 l) No existe
Ejercicio 8:
a) -2 11 3
1
b) 4 +
2
c) No existe + 0
d) + 0 +
e) 4 3 +
f) - 0 1
1
g) 0 No existe
4
h) + 0 2
i) 2 1 1
Ejercicio 9:
a) Ingresos totales en taquilla despus del primer mes: 24 millones de
dlares
b) Ingresos totales en taquilla despus del segundo mes: 60 millones de
dlares
c) Ingreso bruto total de la pelcula a largo plazo: 120 millones de dlares,
puesto que:
2
120 x
lim I ( x) = lim = 120
2
x + x + x + 4
Ejercicio 10:
a) Costo Promedio: 2500
c ( x) = 2 ,2 +
x
b) El costo promedio mximo por unidad producida, al aumentar en forma
continua la produccin ser de 2,2 dlares, puesto que:
lim c ( x) = 2 ,2
x +
56
Continuidad de Funciones.
Derivada de Funciones y
Aplicaciones de la derivada.
MDULO 3
57
EDUCACIN DISTRIBUIDA Continuidad de funciones. Derivada de funciones. Aplicaciones de la Derivada
MDULO III: CONTINUIDAD DE FUNCIONES. DERIVADA DE

FUNCIONES Y APLICACIONES DE LA DERIVADA

la vida.
CAPTULO 9: Lmite y continuidad

9.4 Continuidad.
9.5 Continuidad aplicada a desigualdades.
9.6 Repaso. Aplicacin prctica: Deuda nacional.
CAPTULO 10: Diferenciacin
10.1 La derivada.
10.2 Reglas de diferenciacin.
10.3 La derivada como una razn de cambio.
10.4 Diferenciabilidad y continuidad.
10.5 Reglas del producto y del cociente.
10.6 La regla de la cadena y la regla de la potencia.
10.7 Repaso. Aplicacin prctica: Propensin marginal al consumo.
CAPTULO 11: Temas adicionales de diferenciacin
11.1 Derivadas de funciones logartmicas.
11.2 Derivadas de funciones exponenciales.
11.5 Derivadas de orden superior.
11.6 Repaso. Aplicacin prctica: Cambio de la poblacin con respecto al
tiempo.
CAPTULO 12: Trazado de curvas
12.1 Extremos relativos.
12.2 Extremos absolutos en un intervalo cerrado.
12.4 Prueba de la segunda derivada.
Interpretar el concepto de continuidad as como las propiedades de las

funciones continuas.
Definir derivada y funcin derivada e interpretarla.
Definir recta tangente en un punto y comprender su aplicabilidad.
Calcular, utilizando reglas y teoremas, derivadas de distintas funciones.
Determinar de valores extremos (mximos, mnimos, ptos de inflexin) de

funciones.
Aplicar criterios que le permitan obtener los extremos de una funcin.
59
Continuidad de funciones. Derivada de funciones. Aplicaciones de la Derivada EDUCACIN DISTRIBUIDA
Esquema conceptual
Lmite de funciones
Funciones
continuas

Continuidad Funcin
en un punto continua
Propiedades
Derivada de Funciones
Recta tangente a una

funcin en un punto
Definicin de f(x)
Significado
geomtrico
Derivada de las Regla de la

operaciones con cadena
funciones
Derivada y Derivada
cambios de la y continuidad
funcin
Aplicaciones
Funciones continuas
Situacin- Problema I
Para cada uno de los grficos obtener:
60
g (2) : no existe h (2) = 2 j (2)= 2
lm g ( x ) no existe lm h ( x ) : no existe lm j ( x) = 1
x 2 x 2 x 2
Vemos que ninguna de las tres funciones son continuas en x = 2, todas

presentan en dicho valor un corte. Atendiendo a la existencia o no de la imagen
y el lmite definimos:
Definicin:
Una funcin y = f (x) es continua en x = a si se verifican simultnea-
mente:
1. f (a) existe ( f se define en el punto a)
2. lm f ( x ) existe
x a
3. lm f ( x) = f ( a )
x a
Si alguna condicin no se verifica, se dice que f es discontinua en x = a
Definicin:
Una funcin y = f (x) es continua en todo su dominio si es continua en
todo nmero a perteneciente al Dom f
IMPORTANTE!
Por definicin de funcin continua podemos afirmar que:
Si y = f (x) es continua en en x = a entonces es muy fcil obtener el
resultado del lmite de la funcin para x a ya que por la tercer condicin de
continuidad es lm f ( x) = f ( a )
x a
Aplicando la definicin a las funciones estudiadas podemos concluir que son:
Funciones Continuas
Funciones Lineales en R
Funciones Cuadrticas en R
Funciones Exponenciales en R
Funciones Logartmicas en R> 0 = (0,+)
Funciones Seno y Coseno en R
Funcin Tangente en R -{ k. / k es impar }
2
Funciones Polinmicas en R
Ejemplo:
y = g (x)
3 (
1 )
) x
-6 -2 2 6
-1
2 (
61
a) g es continua en el punto x=0 , ya que g ( 0 ) = lm g ( x) =2

x 0
b) g es continua en el intervalo (-2,2), pues la funcin g es continua en todo

punto de este intervalo.
c) Cules son todos los puntos de discontinuidad de g?
1) x=-6 , ya que g(-6) no existe (no se verifica la 1 condicin de continuidad)

se verifica la 2 condicin?
2) x-2 , ya que g(2) no existe (no se verifican la 1 condicin de continuidad) y

notar que en este caso tampoco existe el lm g ( x ) por qu?, (no se
x 2
verifica tampoco la 2 condicin de continuidad).
3) x=4 , ya que lm g ( x) no existe (no se verifica la 2 condicin de

x 4
continuidad) se verifica la 1 condicin?
Recordar: con una de las condiciones de continuidad que no se verifique en

un punto a, ya la funcin es discontinua en dicho punto a.
Derivada de funciones
Las principales aplicaciones de la derivada las encontraremos al tratar con:
Razn, tasa o ndice de cambio
de poblacin (consumidores, vegetal, animal, etc)

de una variable econmica (costo, ingreso y beneficio marginal).
Y en la representacin de funciones: recta tangente a una curva
Con el objetivo de definir derivada comenzamos con la aplicacin geom-

trica:
Situacin-Problema 1
Cul es la recta tangente a una curva en el punto P = ( x, y) ? es la recta

l? es la recta r?
y
y
r r
P
x P
x
l l
y
l
r P
62
Consideremos la funcin y = f (x) y el punto P = (x , y) = (x , f(x))
y=f ( x)
recta secante
f ( x+ D x )
f = y
f ( x) = y
x
x
x x+ x
Recta Secante que une P = (x , y) con Q = ( x +x , f (x +x))
f (x + x) - f ( x) f (x + x) - f ( x) f
Pediente = = =
(x + x) - x x x
f (x + x) - f ( x)
Cociente incremental
x
Definicin de la recta tangente a funcin
Cmo se define la recta tangente al grfico de una funcin y = f (x) en el

punto P = (x , y) es decir P = (x , f(x)) ?
Recta Secante que une P = (x, y) con Qi = (x +i x , f (x +i x)) tiene como

pendiente a: f (x + i x) - f ( x)
ai =
ix
63
Y cuando x 0
Se obtiene la Recta tangente al grfico de y = f (x) en el punto P = (x , f(x)),
por lo cual se define la Pendiente de la recta tangente como:
f (x + x) - f ( x)
a = lm
x 0 x
Definicin:
La pendiente de la recta secante al grfico de una funcin y = f (x)
por los puntos P = (x,y) y Q = (x +x , f (x +x)) se define como el
cociente incremental:
Pendiente de la recta Secante = f ( x + x ) - f ( x ) = f
x x
La pendiente de la recta tangente al grfico de una funcin y = f (x) por
los puntos P = (x , y) = (x , f(x)) se define como el lmite del cociente
incremental:
f (x + x) - f ( x)
Pendiente de la recta tangente = lm
x 0 x
Definicin:
DERIVADA de una funcin. La derivada de una funcin y = f (x), es otra
d f
funcin que se denota por f ' ( x )
d x
f (x + x) - f ( x)
y se define, para cada x , como: f ' ( x ) = lm
x 0 x
si dicho lmite existe, de lo contrario decimos que la funcin f no es

derivable en x. y = f(x) r
Geomtricamente:
f (x+ x)
f = f (x+ x) f (x)
f (x) x
x
x x+ x
x 0
r es la recta tangente al grfico de f en el punto P = (x , f(x))
IMPORTANTE: La derivada de y = f (x) en cada punto x es f(x) e indica la

velocidad, tasa, ndice o rapidez con que cambia la funcin en el punto x.
Significado Geomtrico de la Derivada:
y r
f f (x + x) - f ( x)
f '( x ) = lm
x 0 x
P
f ( x)
f ' ( x ) = tg
x
x
64
La derivada de la funcin y = f (x) en el punto x, f(x) es igual a:
la pendiente de la recta tangente r al grfico de y = f (x), en el punto P = (x

, f(x)).
la tangente trigonomtrica del ngulo que forma la recta tangente r con el

semieje positivo x.
Ejemplo: f(x) =x2
x
-2 1
a) f(0)= 0 pues la recta tangente a la parbola en el punto x = 0 es horizontal

(su pendiente es nula)
b) El signo de f(1) es positivo porque la recta tangente a la parbola en el punto
x = 1 es creciente (su pendiente es positiva)
c) El signo de f(-2) es negativo porque la recta tangente a la parbola en el
punto x = -2 es decreciente (su pendiente es negativa)
Clculo de Derivada de Funciones
1) f(x)=c (c = nmero real constante)
y = c
x f ( x) = c f' ( x ) = 0
La derivada de una funcin constante es 0.
2) f(x)=x
y = x
x f ( x) = x f '( x) = 1
La derivada de x es 1.
65
Funcin Derivada
Funcin: f (x) Derivada: f '( x )
c 0
x 1
n n- 1
x n x
1
x ( x > 0)
2 x
x x
e e
x x
a a ln a
1
ln x ( x > 0)
x
1 1
log a x . ( x > 0)
x ln a
sen x cos x
cos x - sen x
tg x
Ejemplo: Recta tangente a la funcin f (x) =x2 en el punto (1,1) es y= 2x-1

pues
Pendiente de la recta tangente en (1,1) es f(1) = 2 ya que:
Para la funcin f (x) -x2 su derivada es f(x) -2 x 2-1 = 2x
Ordenada al origen de la recta tangente en (1,1) es -1 ya que la ecuacin de

la recta tangente es y-2x-b y debe pasar por el punto (1,1).
Derivada y Operaciones
' ' '

Derivada de una suma de funciones: ( f + g ) ( x ) ] = [f ( x )] + [ g( x ) ]
' ' '
Derivada de una diferencia de funciones: [ ( f - g ) ( x ) ] = [ f ( x )] - [ g ( x )]
' '
Derivada de una funcin por un k constante: [ ( k f ) ( x )] = k [ f ( x )] (k = n real)
' ' '
Derivada de un producto de funciones: [ ( f .g ) ( x) ] = [f ( x ) ] . g( x ) + f ( x ) . [ g ( x ) ]
Derivada de un cociente de funciones:

' ' '
f [f( x )] . g ( x ) - f ( x ) . [g ( x )]
(x) = (siempre que g(x ) 0)
g 2
( g ( x) )
Ejemplo:
a) Si f (x) = x +5 entonces f (x) = 1
b) Si f (x) =5x2 -2x-1 entonces f (x) =10x -2
66
c) Si f(x)=x5 . cos x entonces f(x) =5x4 . cos x - x5 sen x

4 3 2
d) Si f ( x ) = x + x + x + x + 1
entonces:
sen x
3 2 4 3 2
(4 x + 3x + 2 x + 1 ) sen x - ( x + x + x + x + 1 ) cos x
f'( x) =
2
sen x
Aplicaciones de la Derivada:
I) La funcin de costo total de un fabricante y=C(x) da el costo total y de

producir y comerciar x unidades de un producto.
El costo medio o promedio de produccin por cada unidad est dado por
C ( x)
c ( x) =
x
El costo marginal de produccin CM(x), es decir el cambio de los costos
por cada unidad adicional producida est dado por C(x).
C C (x + x) - C ( x)
Costo Marginal: C (x) = lm = lm
Dx 0 x x 0 x
II) La funcin de ingreso total de un fabricante y=I(x) da el valor total y recibido

por un fabricante al vender x unidades de un producto.
El ingreso medio o promedio por cada unidad vendida est dado por
I ( x)
i( x) =
x
El ingreso marginal IM(x), es decir el cambio en el ingreso al vender una
unidad adicional y est dado por I(x).
I (x + x) - I ( x)
Ingreso Marginal: I ( x ) = lm
x 0 x
III) De igual manera se definen beneficio marginal y beneficio promedio.
Tendencia de una funcin a travs de la derivada:
La derivada permite decidir el comportamiento de la funcin. Si para todo x

en un intervalo (a,b) se verifica que:
a) f(x)>0 entonces f (x) es creciente.
b) f(x)<0 entonces f (x) es decreciente.
c) f(x)= 0 entonces f (x) es constante.
Regla de la Cadena
Para la funcin g(x) -ex conocemos que g(x) = e x

Si ahora tenemos: f (x) = e x3+5 Cul ser f(x) ?
67
Podemos reescribir la funcin anterior como f (x) = e u con u=x3+5, es

decir tenemos una funcin compuesta:
3 u
x x +5=u e = f (x )
3 ' '
(x + 5) (e u )
La derivada de las funciones compuestas se obtiene utilizando la:
Regla de la Cadena:
Si f es una funcin derivable en g (x) y g es una funcin derivable en x

entonces la funcin compuesta f(g(x)) es derivable en x y se verifica:
'
[ f ( g ( x )) ] = f ' ( g ( x )) . g ' ( x )
o bien
d f ( g ( x )) d f d g
= .
d x d g d x
Ejemplo:
4
5 - 5 x
Si f ( x ) = 4 - x entonces f ' ( x ) =
5
2 4 - x
3 2
Si f ( x ) = sen ( x + 5x - 3 x - 1) entonces
3 2 2
f ' ( x ) = (cos ( x + 5 x - 3 x - 1 ) ). (3 x + 10 x - 3 )
3 2 100
Si f ( x ) = ( x - x + 6 ) . ln ( 3 x ) entonces
3 2 100
3 2 99 2 (x - x + 6)
f ' ( x ) = 100 (x - x + 6) (3 x - 2 x ) . ln ( 3 x ) +
x
Funciones Continuas y Funciones Derivables
Todas las funciones son derivables? NO
1. Si f es una funcin discontinua en x = a, entonces f(a) no existe.
y = f( x)
f no es continua en x = a
x f ' ( a ) no existe
a
68
2. Existen funciones continuas que no son derivables
y = f( x)
f es continua en (- , + )
x y no existen
a b
Los puntos x = a y x = b se denominan puntos de corner (o puntos de

esquina)
IMPORTANTE!
Si una funcin es derivable, entonces es una funcin continua.
Derivadas Sucesivas
( iv)
f f ' f " f ''' f
Aplicaciones de la derivada de funciones
Trazado de curvas
Para realizar el grfico de una funcin f conocemos como encontrar:

Dom f e Img f
Cortes con los ejes coordenados
Lmites de la funcin para valores extremos
Continuidad
Cmo determinamos los valore mximos y/o mnimos que alcanza? En
que puntos alcanza dichos mximos?
y = f (x)
f (x )M
x xM
MR x
x x
M MR
f (x ) M
Definicin:
1. El punto xM es un punto de mximo absoluto de la funcin y = f (x)
si verifica f ( x M ) f ( x) para todo x perteneciente al Dom f.
69
El valor f (xM) es el valor mximo absoluto de la funcin.

2. El punto xm es un punto de mnimo absoluto de la funcin y = f
(x) si verifica f ( x m ) f ( x) para todo x perteneciente al Dom f.
El valor f (xm) es el valor mnimo absoluto de la funcin.
IMPORTANTE
Mximo Absoluto: es el par ordenado (xM, f (xM)) formado por el punto de
mximo absoluto y el valor mximo absoluto.
Mnimo Absoluto: es el par ordenado (xm, f (xm)) formado por el punto de
mnimo absoluto y el valor mnimo absoluto.
De igual manera, si consideramos un intervalo del Dominio de la funcin

definimos:
Definicin:
1. El punto xMR es un punto de mximo relativo de la funcin f si
verifica f ( x MR ) f ( x ) para todo x en un intervalo I, contenido en el
Dom f.
Mximo Relativo: ( x MR , f ( x MR ) )
2. El punto xmr es un punto de mnimo relativo de la funcin f si
verifica f ( x mr ) f ( x) para todo x en un intervalo I, contenido en el
Dom f.
Mnimo Relativo: ( x mr , f ( x mr ) )
Determinacin de Mximos y Mnimos aplicando la Derivada:
Si para cada punto de la funcin trazamos la recta tangente a la misma por

el punto y observamos su pendiente, podemos deducir:
y = f ( x)
f ( x M)
xM x
xM
f ( x M)
Propiedad:
1. Si f(x)>0 para todo x en un intervalo I, entonces f crece en el intervalo.

2. Si f(x)<0 para todo x en un intervalo I, entonces f decrece en el
intervalo.
3. Si f(x)= 0 para todo x en un intervalo I, entonces f es constante en el
70
intervalo.
Definicin:
Un punto p que verifica f(p) =0 o bien f(p) no existe, se denomina un
punto crtico de la funcin y = f (x)
IMPORTANTE
Si x es un punto de mximo (absoluto o relativo) o bien un punto de mnimo
(absoluto o relativo), entonces f(x) = 0, es decir x es un punto crtico.
Todo punto crtico ser un punto de mximo y/o de mnimo? NO
Ejemplo:
y
3
x
3
f ( x) = x
Punto Crtico: x = 0 x
Pto. de mximo y/o de mnimo: No tiene
Criterio para determinar Mximos y Mnimos de y = f (x)
Condicin Necesaria:
Un punto x en el Dom f es un punto de mximo y/o de mnimo si verifica
f(x) =0
Utilizando de la Derivada Segunda (f) tenemos un criterio para determi-
nar:
Propiedad
f ( xM)
1. Si x es un punto crtico ( f ' ( x ) = 0 )
y f '' ( x ) < 0
x
( x , f ( x )) es un MXIMO
xM
2. Si x es un punto crtico ( f ' ( x ) = 0 )
y f ''( x ) > 0
f ( xM)
( x , f ( x )) es un MNIMO x
xM
71
Ejemplo:
3 2
Mximos y mnimos de: f ( x ) = x - 3 x - 9 x + 20
Puntos Crticos:
Como f ( x ) = x 3 - 3 x 2 - 9 x + 20 entonces f ' ( x ) = 3 x 2 - 6 x - 9
Entonces f ' ( x ) = 0 implica resolver 3 x 2 - 6 x - 9 = 0 y esta ecuacin
cuadrtica tiene dos races: x1 = - 1 y x 2 = 3 que son los puntos crticos
de la funcin.
Mximos y/o Mnimos:

Para determinar los mismos debemos evaluar los puntos crticos en la
derivada segunda:
2
Como f ' ( x ) = 3 x - 6 x - 9 entonces f ' ' ( x ) = 6 x - 6
Entonces calculamos: f ' ' ( - 1 ) = 6 ( - 1 ) - 6 = - 12 < 0 as: x1=-1 es un
punto de mximo.
f ' ' ( 3 ) = 6 ( 3 ) - 6 = 12 > 0 as: x = 3 es un punto de
2
mnimo.
Y como f (-1) =25 y f (3)=7 entonces:

Mximo de la funcin: (-1, 25)
Mnimo de la funcin: (3,7)
IMPORTANTE
Si una funcin es continua y su funcin derivada tambin es continua,
entonces los puntos de mximo y de mnimo (absoluto o relativo) determinan
los intervalos de crecimiento y/o decrecimiento de la misma.
Autoevaluacin

Ejercicio 1:
Indicar para la funcin f cuyo grfico es el siguiente todos los puntos de
discontinuidad y las condiciones de la definicin de continuidad que los mismos
no verifican.
y=f (x)
6
4 )
2
6 x
-6 -4 -2 2 4
-2
-4
Ejercicio 2:
El grfico corresponde a una funcin f , a partir del mismo:
72
a) cunto vale f ( - 1) ?
b) cunto vale lim f ( x) ?

x -1
c) Es f continua en x = - 1 ?
y=f (x)
d) cunto vale f ( 0 ) ?
)( 3
( e) cunto vale lim f ( x ) ?
x 0
1
1 3 x
f) Es f continua en x = 0 ?
-1
-1
g) cunto vale f ( 1 ) ?
h) cunto vale lim f ( x ) ?

x 1
i) Es f continua en x = 1 ?
j) Encontrar lim f ( x)
x +
g) Encontrar lim f ( x)
x -
Ejercicio 3
En un cybercaf el precio del uso de Internet est fijado segn la siguiente
lista:
Tiempo de navegacin (hs) Tarifa ($)
Hasta 1 hs. 2,0 $
De 1 hs. hasta 2 hs. 1,7 $
De 2 hs. hasta 4 hs. 1,5 $
4 hs. o ms 1,0 $
a) Graficar la funcin que determina la tarifa a pagar por un usuario de acuerdo

al tiempo de uso.
b) Cul es el dominio de esta funcin?
c) Es la funcin discontinua? Si la respuesta es positiva sealar los puntos en
los cuales se presentan las discontinuidades de la misma.
Ejercicio 4:
Utilizando las reglas de derivacin de las operaciones, obtener el resultado
de derivar las siguientes operaciones entre las funciones f y g en el punto x =
1.
Se conoce que las funciones verifican
f (1 ) = 2 , g (1 ) = - 3 , f ' (1 ) = 3 y g ' (1 ) = 5 :
' ' '
a) ( f + g ) ( 1 ) b) ( f - g ) ( 1 ) c) ( 3 . f ) ( 1 )
'
' f
d) ( f . g ) ( 1 ) e) (1 )
g
Ejercicio 5:
Para cada uno de los siguientes grficos trazar la recta tangente en x=1 e
indicar, a partir de la misma el signo de la derivada de la funcin representada
en dicho punto:
73
y y
1 x 1 x
Ejercicio 6:
a) Conociendo que la funcin f cumple f (2)=4 y f(2)=1, indicar la ecuacin de
la recta tangente al grfico de f en el punto x = 2.
b) Sabiendo que la recta tangente al grfico de la funcin g en el punto
tiene por ecuacin y=-2x+5 cunto vale g(0)?
c) Sabiendo que la recta tangente al grfico de la funcin f en el punto (2,7)
forma con el semieje x positivo un ngulo de 60, indicar la ecuacin de
dicha recta.
Ejercicio 7:
Encontrar la frmula de la funcin derivada de:
2
2x + 4x + 1
a) f ( x) = 1 - 2 x k) f ( x) =
3x - 1
x ln x
b) f ( x) = - 1 l) f ( x) =
3 x
e
4
3 2 cos x + 3 x
c) f ( x) = 3 x - 2x + x m) f ( x ) =
ln x
2 3
x x 3
d) f ( x) = - n) f ( x ) = ( sen x ) (3 x + 49 )
4 3
3
2x + 3
e) f ( x) = x + 2 x o) f ( x ) =
2 x + 15
x
e
f) f ( x) = - 2 cos x + ln x - 2 p) f ( x ) = cos(sen( x ))
4
2 6
g) f ( x ) = ( x + 1 )( x - 1) q) f ( x ) = ( LN( 3 x ) + 20 )
2 5 2
h) f ( x) = ( x + 1 ) ln x r) ( x ) = ( 5 x + 29 ) (cos x)
3
x 2 x 1 + cos ( x + 1)
i) f ( x) = 2 e - x e s) f ( x) =
( x + 1)
1 1 3 5
j) f ( x) = - t) f ( x ) = tg (2 + 3 x + x + 2 x )+ cos ( 2 x )
2 f
x x
Ejercicio 8:
Dar la ecuacin de la recta tangente a cada una de las siguientes funciones,
en los puntos indicados:
2
a) f ( x) = 4 x en (1,4)
3 2
b) h ( x ) = x + x en x = 1
Ejercicio 9:
Obtener la derivada segunda de las siguientes funciones:
74
3x
a) g ( x ) = e
b) g ( x ) = LN ( ax + b ) con a b nmeros reales.
Ejercicio 10:
El siguiente grfico representa una funcin y=g(x):
C g(x)
B
9
L
D
6 J
I
A K
3 E
3 6 H 9 12 x
-6 -3 F
-3
G
Indicar, sealando las dos coordenadas de cada punto (cuando correspon-

da):
a) Un punto donde g es cero.
b) Un punto donde g es positiva.
c) Un punto donde g es negativa.
d) Un mximo absoluto, si existe.
e) Un mnimo absoluto, si existe.
f) Un mximo relativo, si existe.
g) Un mnimo relativo, si existe.
h) Todos los intervalos donde g es creciente.
i) Todos los intervalos donde g es decreciente.
j) Todos los intervalos donde g es constante.
Ejercicio 11:
Para cada una de las siguientes funciones con dominio R:
1) Encontrar, si existen, los puntos crticos
2) Determinar los mximos y/o mnimos, indicando las dos coordenadas.
3
f ( x) = 2 x - 24 x
4 2
F ( x) = x - 8x + 16
x
G ( x) = x e
Ejercicio 1:
Puntos de discontinuidad:
a) x=-3 ya que en dicho punto la funcin no est definida y no tiene lmite (No
se verifican ninguna de las tres condiciones de continuidad)
b) x=4 ya que en dicho punto la funcin no tiene lmite (No se verifican las
75
condiciones 2 y 3 de la definicin de continuidad)
Ejercicio 2:
a) 2 b) 3 c) f no es continua
d) 1 e) 1 f) f es continua
g) 1 h) No existe i) f no es continua
j) 2 k)
Ejercicio 3:
a) Dom f = (0, + )
b) La funcin es discontinua en x = 1, x = 2 y x = 4. En todos estos puntos la
condicin que no se verifica es la existencia de lmite (Condiciones 2 y 3 de
la definicin de continuidad)
Ejercicio 4:
a) 8 b) -2 c) 9
19
d) 1 e) -
9
Ejercicio 5:
a) f(1)> 0 b) f(1) < 0
Ejercicio 6:
a) Recta tangente al grfico de la funcin es: y = x + 2
b) g(0) =-2
c) Recta tangente al grfico de la funcin f en el punto (2,7) es: y = 1,73 x
+3,54
Ejercicio 7:
a) f '( x ) = - 2
1
b) f '( x ) =
3
2
c) f '(x ) = 9 x - 4x + 1
x 2
d) f '( x ) = - x
2
1 1
e) f '(x ) = +
2 x x
x
e 1
f) f '( x ) = + 2sen x +
4 x
2
g) f '(x ) = (x - 1) + 2 x (x + 1)
2
x + 1
h) f ' ( x ) = 2 x ln x +
x
x 2 x x
i) f '(x ) = 2 e - x e - 2 xe
1 2
j) f '( x ) = - +
2 3
x x
76
2
( 4x+4 )( 3 x -1 ) - ( 2 x + 4 x + 1 ) 3
k) f '( x ) =
2
(3 x - 1 )
x 1
e x x
- ln x e e - ln x
x x
l) f '( x ) = =
2x 2x
e e
4
3 (cos x + 3 x )
(- sen x + 12 x ) ln x -
x
m) f ' (x ) =
2
( ln x )
3 2
n) f ' ( x) = ( cos x )(3 x + 49 ) + 9 (sen x) . x
2 3
6 x (2 x + 15) - 2 ( 2 x + 3)
o) f ' ( x ) =
2
( 2 x + 15 )
p) f ' ( x ) = sen(sen
- x ) cos
. x
5
6 ( ln( 3 x ) + 20 )
q) f'(x ) =
x
4 2 5
r) f ' (x) = 25 ( 5 x + 29 ) (cos x ) -2 ( 5 x + 29 ) ( cos x ).(sen x )
2 3
' 3 cos ( x + 1 )( - sen( x +1))( x +1 ) - (1 + cos ( x + 1 ))
s) f (x ) = 2
(x + 1)
2 4
3 + 3x + 10 x sen (2 x )
t) f '( x ) = -
2 3 5
COS (2 + 3 x + x + 2x ) cos ( 2 x )
Ejercicio 8:
a) y = 8x-4 b) y= 5x-3
Ejercicio 9: - a
2
3x
a) g " ( x ) = 9 e b) g " (x ) =
2
(ax + b )
Ejercicio 10:
a) C = (-1,11); G = (5,-3) y J = (10,5)
b) A = (-4,5); B = (-2,10); H = (7,1) y L = (13,8)
c) D = (1,7); E = (2,3) y F = (3,-1)
d) Mximo absoluto: no existe.
e) G = (5,-3)
f) C = (-1,11) y I = (8,5)
g) K = (11,5)
h) (-, -1) ; (5,8) y (11, +)
i) (-1,5)
j) (8,11)
Ejercicio 11:
a) Puntos crt icos x = -2 y x = 2.
Mximo Relativo: (-2,32). Mnimo Relativo: (2,-32)
b) Puntos Crticos: x = 0 , x = 2 y x = -2
Mximo Relativo: (0,16). Mnimos Absolutos: (2,0) y (-2,0)
77
c) Puntos Crticos: x = -1
La funcin no posee mximos absolutos ni relativos. Mnimo Absoluto: (-1,-
0,37)
78
Aplicaciones de la Derivada.
Integral de Funciones y
aplicaciones de la integral
MDULO 4
79
EDUCACIN DISTRIBUIDA Aplicaciones de la Derivada. Integral de Funciones y aplicaciones de la integral
MDULO IV: APLICACIONES DE LA DERIVADA.

INTEGRAL DE FUNCIONES Y APLICACIONES DE LA INTEGRAL

la vida.
CAPTULO 12: Trazado de curvas

12.1 Extremos relativos.
12.2 Extremos absolutos.
12.3 Concavidad.
12.4 Prueba de la segunda derivada.
12.5 Asntotas.
12.6 Repaso. Aplicacin prctica: Bosquejo de la curva de Phillips.
CAPTULO 13: Aplicaciones de la diferenciacin
13.1 Aplicacin de mximos y mnimos.
13.2 Elasticidad de la demanda.
13.3 Repaso. Aplicacin prctica: Cantidad econmica de pedido.
CAPTULO 14: Integracin
14.1 La integral indefinida.
14.3 Ms frmulas de integracin.
14.4 Tcnicas de integracin.
14.5 Sumatoria.
14.6 La integral definida.
14.7 El teorema fundamental del clculo integral
14.8 rea.
14.9 rea entre curvas.
14.10 Excedente de los consumidores y de los productores.
14.11 Repaso. Aplicacin prctica: Precio de envo.
CAPTULO 15: Mtodos y aplicaciones de la integracin
15.1 Integracin por partes.
15.2 Integracin por medio de tablas.
Aplicar criterios que permitan obtener los extremos de una funcin.
Desarrollar el procedimiento para representar curvas a partir del

conocimiento de las propiedades de las funciones que las definen:
crecimiento/decrecimiento, concavidad/convexidad.
Resolver problemas de optimizacin de funciones aplicados a situaciones

concretas.
Reconocer el papel de inversas entre las operaciones de derivacin e

integracin.
Deducir el concepto y el significado del proceso de clculo de primitivas.
Calcular, utilizando reglas y teoremas, integrales de distintas funciones.
Utilizar el clculo de integrales para la obtencin de reas de regiones

planas, volmenes de cuerpos y otras aplicaciones.
81
Aplicaciones de la Derivada. Integral de Funciones y aplicaciones de la integral EDUCACIN DISTRIBUIDA
Esquema Conceptual
Aplicaciones de la Derivada
Extremos de
una funcin
Puntos crticos
Mximos
Abloslutos
y relativos
Puntos
de inflexin
Mnimos
Abloslutos
y relativos
Intervalos
Intervalos
Concavidad
Crecimiento
Decrecimiento
Dominio
Imagen
Corte Eje x
Corte Eje y
Lmites
Continuidad
Grfico de
una funcin
Problemas de
Optimizacin
Derivada de una funcin
Integral de Funciones
Funcin Primitiva
Integral definida
Integracin por tablas Integracin por sustitucin
Aplicaciones de la Integral
Sumas de Riemann
Integral definida
Regla de Barrow
reas de figuras planas
82
Aplicaciones de la derivada de funciones
Trazado de curvas optimizacin
Situacin-Problema 1
Una empresa de MKT estim que x meses despus de la introduccin de

un nuevo producto, f (x) familias lo usarn, donde:
10 2 40
f ( x) = - x + x 0 x 12 y f ( x ) en miles
9 3
Despus de cuntos meses el nmero de familias que usarn el producto

ser mximo?
Cuntas familias, como mximo, se puede estimar que usarn el
producto?
Como la funcin que describe el problema es una funcin cuadrtica con
ramas hacia abajo (por qu?) sabemos que el mximo se encontrar en su
vrtice, entonces:
xv = 6 meses
Yv = 40.000 familias As mximo de f : (6 , 40.000)
Situacin-Problema 2
El ingreso obtenido por la venta de este nuevo producto la empresa lo

estima que puede obtenerse a partir de la funcin:
A qu precio x debe vender el producto para lograr el mximo ingreso?

A cunto ascender dicho ingreso si vende al precio calculado?
Para realizar el grfico de esta funcin I conocemos como encontrar:
Dom I e Img I
Cortes con los ejes coordenados
Lmites de la funcin para valores extremos
Continuidad
Ptos y valores de Mximos y Mnimos (absolutos y relativos)
Recordemos que para determinar Mximos y Mnimos de y = f (x):
1. Si x es un punto crtico (f(x) =0) y f(x) < 0 entonces (x, f (x)) es un

mximo
2. Si x es un punto crtico (f(x) =0) y f(x) > 0 entonces (x, f (x)) es un
mnimo
800 x
I ( x) = - 3x x 0 e I ( x ) en miles
x + 3
Ejemplo:
6
Determinar, si existen, los mximos y/o mnimos de: f ( x ) = x
Puntos Crticos:
6 5
Como f ( x ) = x entonces f ( x ) = 6 x
5
Entonces f(x) =0 implica resolver 6 x = 0 y esta ecuacin tiene una
nica raz: x=0 y que es el punto crtico de la funcin.
83
Mximos y/o Mnimos:

Para determinarlo debemos evaluar el punto crtico en la derivada segun-
da:
5 4
Como f ' ( x ) = 6 x entonces f ' ' ( x ) = 30 x
4
Entonces calculamos: f ' ' ( 0 ) = 30 . 0 = 0 con lo cual no podemos determi-
nar si es un punto de mximo o de mnimo.
Por esto es necesario dar una condicin suficiente para determinar los
extremos:
IMPORTANTE
Condicin Necesaria para que un punto x sea de mximo y/o de mnimo

es que la derivada primera sea nula: f(x)=0
Condicin Suficiente para que un punto x sea de:
mximo es que la primer derivada no nula sea de orden par y negativa:

( 2 n)
f ( x) < 0
mnimo es que la primer derivada no nula sea de orden par y positiva:

( 2 n)
f ( x) > 0
Ejemplo:
Para determinar si el punto crtico de la funcin f (x) =x6 es un mximo o un
mnimo debemos entonces continuar el proceso de derivacin:
Entonces (0,0) es un mnimo de la funcin f (x) =x6
5 4
Para f '( x ) = 6 x es f ' ' ( x ) = 30 x pero f ''( 0 ) = 0
4 3
Para f ' ' ( x ) = 30 x es f ' ' ' ( x ) = 120 x pero f '''( 0 ) = 0
3 ( 4) 2 ( 4)
Para f ' ' ' ( x ) = 120 x es f ( x ) = 360 x pero f (0) = 0
( 4) 2 (5) (5)
Para f ( x ) = 360 x es f ( x ) = 720 x pero f (0) = 0
(5) (6) (6)

Para f ( x ) = 720 x es f ( x ) = 720 y ahora f ( 0 ) = 720 > 0
Concavidad de una Curva: Curvatura:
Definicin:
Si una funcin f es derivable, decimos que su grfico es cncavo hacia
arriba en el intervalo (a , b) si: f (x) >0 para todo x en el intervalo.
O bien: El grfico de f es cncavo hacia arriba si f(x) es creciente para
todo x en el intervalo (a , b) esto es las pendientes de las sucesivas
rectas tangentes toman valores cada vez mayores cuando x crece de a
hasta b
Definicin:
Si una funcin f es derivable, decimos que su grfico es cncavo hacia
abajo en el intervalo (a , b) si: f (x) < 0 para todo x en el intervalo.
O bien:
El grfico de f es cncavo hacia abajo si f(x) es decreciente para todo
x en el intervalo (a , b) esto es las pendientes de las sucesivas rectas
tangentes toman valores cada vez menores cuando x crece de a hasta
b.
84
Ejemplo:
y = f ( x)
f (1)
x
1
f es cncava hacia arriba en (-,1)

f es cncava hacia abajo en (1,+)
Definicin:
Un punto p donde la funcin f cambia su concavidad, se llama punto de
inflexin.
Ejemplo:
En la funcin y = f (x) del grfico anterior el punto de Inflexin es: (1, f (1))
IMPORTANTE
Condicin Necesaria para que un punto x sea punto de inflexin es que la
derivada segunda sea nula: f ' ' ( x ) = 0
Condicin Suficiente para que un punto x sea punto de inflexin es que la
primer derivada no nula sea de orden impar: f ( 2 n + 1) ( x ) 0
Dos tipos de Puntos de Inflexin
y
recta tangente
( x I) a tangente horizontal:
( x i , f ( x i ) ) es un punto de inflexin a
xI tangente horizontal
pues: f ' ' ( x ) = 0 y f ' ( x ) = 0
recta tangente
g(xI)
x a tangente oblicua:
xI
( x i , g ( x i ) ) es un punto de inflexin a
tangente oblicua
pues: g ' ' ( x ) = 0 y g ' ( x ) 0
85
En resumen el criterio general para determinar Extremos (mximos,

mnimos e inflexiones) de una funcin y=f(x):
Cond.
Par Ordenado Condicin Suficiente Tipo de Extremo
Necesaria
Primer derivada no nula x M Pto. de Mximo

( x M ,f ( x M ) ) f '( xM ) = 0 f ( x M ) Valor Mximo
de orden par y negativa
Primer derivada no nula x m Pto. de Mnimo

( xm ,f ( x m )) f '( x m ) = 0 f ( x m ) Valor Mnimo
de orden par y positiva
Primer derivada no nula ( xi ,f ( xi ) )

( x i , f ( x i )) f " ( xi ) = 0
de orden impar Pto. de Inflexin
Ejemplo:
Para la funcin f (x) = 4 x3 + 6 x2 + 2
Puntos crticos
Se obtienen resolviendo la ecuacin f(x) = 0 : x = -1 y x = 0
Mximos y/o Mnimos
Se obtienen aplicando los criterios de suficiencia a los puntos crticos:
Pto. mnimo x = 0 Valor mnimo f (0) = 2 Mnimo (0,2)
Pto. mximo x = -1 Valor mximo f (-1) = 4 Mximo (-1,4)
Puntos de inflexin
Se obtienen resolviendo la ecuacin f(x)=0 y aplicando los criterios de
suficiencia a la solucin: x = -0,5 Pto. De Inflexin (-0,5, 3)
Intervalos de crecimiento y decrecimiento
Se obtienen, por ser una funcin continua, a partir de los puntos de mxi-
mos y mnimos de la funcin:
f crece en (- , -1) y (0,+ )
f decrece en (-1, 0)
Intervalos de concavidad
Se obtienen, por ser una funcin continua con derivada continua, a partir de
los puntos de inflexin de la funcin:
f cncava hacia arriba en (-0,5,+ )
f cncava hacia abajo en (- , -0,5)
Optimizacin - Modelizacin
Un problema de optimizacin es una situacin que puede formularse de

manera tal que involucre maximizar o minimizar una funcin que describe
la misma. Ej. Encontrar mximo beneficio, menor costo, mnimo tiempo,
tamao ptimo, rea mnima, distancia mxima, etc...
1. Procedimiento para resolver problemas de optimizacin, si se conoce la

funcin y=f(x) que modeliza el problema:
a) Determinar los puntos crticos y a partir de stos los puntos y valores

mximos y/o mnimos para la funcin y=f(x).
b) Comprobar que los valores encontrados son solucin del problema

planteado.
2. Procedimiento para resolver problemas de optimizacin, si no se conoce la

funcin y=f(x) que explica el problema:
86
a) Leer la situacin-problema y, en lo posible, realizar un dibujo esquemtico

de la misma. Determinar datos e incgnitas del problema.
b) Escribir las relaciones que representen la situacin a maximizar o
minimizar.
c) Utilizando los datos conocidos para reescribir la ecuacin del paso b) de
forma tal de obtener una funcin y=f(x) de una variable.
d) Determinar los puntos crticos y a partir de stos los puntos y valores
mximos y mnimos para la funcin y=f(x).
e) Comprobar que los valores encontrados son solucin del problema
planteado.
Integral de funciones
Integral Indefinida: Operacin inversa de la derivada.
Integral Definida: rea de una regin del plano.
Situacin-Problema 1
El ingreso marginal para un producto de mayor salida de fabricante es:

2
IM ( x ) = 2000 - 20 x - 3 x
Cul es el ingreso que percibe al vender 20 productos?
Situacin-Problema 2
Para un grupo urbano, los socilogos estudiaron el ingreso anual promedio

de una persona con x aos de educacin puede percibir al buscar empleo.
Estimaron que dicho ingreso y cambia con respecto a la educacin en:
3/ 2
y ' ( x ) = 10 x 4 x 16
Cul es el ingreso y (x) para una persona con x aos de educacin?

En estas dos situaciones conocemos la derivada de una funcin y debemos
encontrar la funcin original. El proceso es entonces:
derivada
F (x) F '( x) = f ( x)
??
Definicin:
Una primitiva de una funcin y = f (x) es una funcin F(x) que verifica:
F(x) = f (x) o en notacin diferencial dF(x) = f(x) dx
Ejemplo:
Funcin Funciones Primitivas
y=1 y=x y= x+2 y= x-5
y = 2x y = x 2 y = x 2 - 7 y = x 2 +300
As:
87
Primitiva de f (x) = 1 es F (x) = x + c

Primitiva de f (x) = 2 x es F (x) = x 2 + c
A estas primitivas las denominamos y las notamos por:
Definicin:
INTEGRAL de una funcinLa integral indefinida de una funcin y = f (x),
respecto de la variable x es una funcin primitiva F(x) que verifica:
f ( x ) dx = F ( x ) + C si y slo si F '( x ) = f ( x )
con c una constante
Ejemplos:
2
a) 1 dx = x + C b) 2 x dx = x + C
Propiedad:
Dos primitivas de una funcin son iguales, salvo una constante c aditiva,
es decir:
Si F 1(x) y F 2 (x) son primitivas de y = f (x), entonces F 1(x) = F 2 (x) + c
Integral Indefinida de Funciones
Funcin: f (x) y su Integral Indefinida f ( x ) dx
1 dx = x + C
k dx = k x + C
n+1
n x
x dx = + C n- 1
n +1
x x
e dx = e + C
1
dx = ln x + c
x
sen x dx = - cos x + c
cos x dx = sen x + c
Integral y Operaciones
1. ( f + g ) ( x ) dx = f ( x ) dx + g ( x ) dx
2. ( f - g ) ( x ) dx = f ( x ) dx - g ( x ) dx
3. ( k . f ) ( x ) dx = k f ( x ) dx ( k = n real)
88
Ejemplos:
3 2
2 x x
a) (4 x - 5 x + 2 ) dx = 4 - 5 + 2x + c
3 2
3/ 2
x 2 x x
b) x + 3 e dx = + 3 e + c
3
3 4 - 3
x 1 x x
c) - dx = + + c
2 4 8 3
x
1
d) 3 cos x + dx = 3 sen x + ln x + c
x
Tcnicas o Mtodos de Integracin
Dentro de muchas tcnicas que existen para encontrar la integral de una

funcin, abordamos la integracin por sustitucin. En la actualidad con las
herramientas computacionales podemos calcular la mayora de las integrales
en forma directa.
Integracin por Sustitucin
Si F (x) es una funcin primitiva de y = f (x) entonces con este mtodo

podemos reescribir la integral de un producto de forma que se reduzca a un
integral simple:
f ( g ( x )) . g ' ( x ) dx = F ( g ( x )) + c donde F ' ( x ) = f ( x )
En la prctica se realiza la sustitucin u = g (x) en cuyo caso du = gdx y

as:
f ( g( x )) . g' (x ) dx = f ( u ). du = F ( u) + c = F ( g ( x )) + c (siempre con F primitiva de f ).
Ejemplos:
5
2 4 2 4 u
a) ( x + 1) . 2 x dx = con la sustitucin u = x + 1 y du = 2 x dx tenemos ( u ) du = +c
5
2 5
2 4 ( x + 1)
entonces ( x + 1 ) . 2 x dx = + c
5
3 u
2 5x 3 2 1 u e
b) 5 x .e dx = con la sustitucin u = 5 x y du = 15 x dx tenemos e du = + c
3 3
3
3 5x
2 5x e
entonces 5 x .e dx = + c
3
4x 2 2
c) dx = con la sustitucin u = x + 1 y du = 2 x dx tenemos du = 2 ln u + c
( x 2+ 1 ) u
4x 2
entonces dx = 2 ln ( x + 1) + c
2
(x + 1)
89
-4
- 4x 2 1 u
d) dx = con la sustitucin u = 1 - 2 x y du = - 4 x dx tenemos du = +c
2 5 5 -4
( 1- 2x ) u
2 -4
- 4x (1 - 2 x )
entonces dx = - + c
2 5 4
(1 - 2 x )
Aplicaciones de la integral de funciones
Integral definida de funciones. Clculo de reas
Definicin:
Si y = f (x) es una funcin continua en el intervalo [a, b] y F(x) es
una primitiva de f en dicho intervalo, entonces la integral definida se
obtiene: b
f ( x ) dx = F ( b ) - F ( a ) si y slo si F '( x) = f ( x)
a
Nota:
Esta relacin entre la integral definida y la funcin primitiva del integrando
se conoce como Regla de Barrow o Teorema del Clculo Integral.
Ejemplos:
4 2
1 15 x
a) x dx = F ( 4 ) - F ( 1 ) = 8 - = donde F ( x ) = x dx = + c
1 2 2 2
2 4
3 3 x
b) x dx =F ( 2 ) - F ( - 2 ) = 4 - 4 = 0 donde F ( x ) = x dx = + c
- 2 4
2 2
3 21 x
c) ( x - 4 )dx = F ( 2 ) - F ( -1 ) = - 6 - =- donde F ( x ) = ( x - 4 ) dx = - 4x+ c
-1 2 2 2
Propiedades de la Integral Definida

a
1. f ( x ) dx = 0
a
b b
2. ( k . f ) ( x ) dx = k f ( x ) dx = n real)
a a
b b b
3. ( f g ) ( x ) dx = f ( x ) dx g ( x ) dx
a a a
b c b
4. f ( x ) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx con a < c < b
a a c
IMPORTANTE b
La integral definida f ( x ) dx da por resultado un nmero real.
a
Aplicacin de la Integral Definida: CLCULO DE REAS
90
Cul es el rea de una regin plana?

Para responder a esta pregunta, en el caso de que la misma no sea una
figura geomtrica conocida (tringulo, rectngulo, cuadrado, rombo, etc...),
comenzaremos por calcular el rea de una regin como la siguiente:
f 0 f continua.
Regin R del plano limitada por El eje

Las rectas verticales que pasan por x = a x = b
f
y
R
x
a b
Casos Particulares:
a) Si f (x) = 5
f ( x ) = 5, (continu a y positiva).
Regin R del plano limitada por El eje x
Las rectas verticales x = 1, x = 4
y
y= 5
R
x rea ( R ) = base . altura
1 4 = (4 - 1) . 5 = 3 . 5 = 15
b) Si f (x) = x
f (x) = x , (continua y positiva).

Regin R d el plano limitada por El eje x
Las rectas verticales x = 1, x =4
y
y=x
Area ( R ) = rea tringulo +
rea rectngulo =
R
(4 - 1 ) . 3 15
= + ( 4 -1 ) . 1 = x
2 2
1 4
91
Cuando consideremos una regin R limitada por una funcin f 0 y con-

tinua, el eje x y las rectas verticales que pasan por x = a , x = b, el Teorema
Fundamental del Clculo Integral nos asegura:
rea de una regin en el plano:

Si y = f (x) es una funcin continua y positiva, para todo x en el intervalo
[a , b]. El rea A de la regin R limitada por:
la funcin f
el eje x
las rectas verticales que pasan por x = a , x = b
es igual a:
b
A = lm sn = lm Sn = f ( x ) dx
x + x + a
si dichos lmites existen. Los smbolos sn y Sn representan las sumas

inferiores y superiores de Riemman, respectivamente, y se definen por:
s n = f ( x m1 )( x1 - a ) + f ( x m 2 )( x 2 - x1 ) + .... + f ( x m ( n - 1) )( b - x n - 1 )
S n = f ( x M 1 )( x1 - a ) + f ( x M 2 )( x 2 - x1 ) + ... + f ( x M ( n - 1) )( b - x n - 1 )
con x mi = mnimo de f en [ x i , x i + 1 ]
x Mi = mximo de f en [ x i , x i + 1 ]
y x0 = a , xn = b
Clculo de reas
I. Si y = f (x) es una funcin continua y positiva en el intervalo [a , b],

entonces
f
y
b
re a ( R ) = A = f ( x ) dx
a
R
Donde | | = valor absoluto x

a b
II. Si y = f (x) es una funcin continua y negativa en el intervalo [a , b],

entonces
b a b x
rea (R) = A = f ( x ) dx
a R
Donde | | = valor absoluto f
92
III. Si y = f (x) es una funcin continua y cambia su signo en el intervalo [a , b],

entonces
b c
R
rea (R) A = f ( x ) dx + f ( x ) dx c x
a b a b R
IV. rea entre curvas:

Si f (x) g (x) son funciones continuas en el intervalo [a,b], entonces el
rea comprendida entre los grficos de f (x) y g (x), est dada por:
g f
R
b
rea (R) =A = ( f ( x ) - g ( x ) ) dx
x
a a b
Ejemplos:
sen ( x ) dx = F ( ) - F ( 0 ) = 1 - ( - 1 ) = 2 donde F ( x ) = sen x dx = - cos x + c

1.
0
2 2
2. sen ( x ) dx = sen ( x ) dx + sen (x ) dx = ( F ( ) - F (0 )) + F ( 2 )- F ( ) = 2 + - 2 = 4
0 0
3. Para la regin R graficada, cul es el rea ( R ) ?
Lmites de la regin:
Funciones: y = x + 2 e y = y=-x2+4 entre las abscisas x = 2 y x = 1
Notar que los valores de x = 2 y x = 1 son las abscisas de los puntos
de interseccin de ambas funciones (se obtienen de resolver la ecuacin x+2
=-x2+4 )
y
y=x +2
1
2 R
rea (R)= (( - x + 4 ) - ( x + 2 ) ) dx =
- 2
x
2
y= x +4
93
Resolviendo la integral definida obtenemos

1
2 7 10 9
(( - x + 4 ) - ( x + 2 ) ) dx = F ( 1 ) - F ( - 2 ) = + =
- 2 6 3 2
3 2
2 x x
donde F ( x) = (( - x + 4 ) - ( x + 2 ) ) dx = - - + 2x + c
3 2
Autoevaluacin

Ejercicio 1:
El siguiente grfico representa una funcin y= g (x):
C g(x)
B
9
L
D
6 J
A I
K
3 E
3 6 H 9 12 x
-6 -3 F
-3
G
Indicar, sealando las dos coordenadas de cada punto (cuando correspon-

da):
a) Un punto donde g es cero.
b) Un punto donde g es positiva.
c) Un punto donde g es negativa.
d) Un punto de inflexin, si existe.
e) Todos los intervalos donde g es cncava hacia arriba.
f) Todos los intervalos donde g es cncava hacia abajo.
Ejercicio 2:
Para cada una de las siguientes funciones con dominio R, indicar los inter-
valos de crecimiento y decrecimiento.
3
a) f ( x) = 2 x - 24 x
4 2
b) F ( x) = x - 8x + 16
x
c) G ( x) = x e
Ejercicio 3:
Para cada una de las siguientes funciones con dominio R:
1) Indicar las dos coordenadas de los puntos de inflexin, si existen.
94
2) Indicar los intervalos de concavidad hacia arriba y concavidad hacia abajo

3
a) f( x ) = 2x - 24 x
4 2
b) F ( x) = x - 8x + 16
4 3
c) f ( x) = 3 x - 4x
x
d) G ( x) = x e
Ejercicio 4:
Para cada una de las siguientes funciones en el dominio considerado,
indicar, si existen:
1. Los puntos crticos
2. Los mximos y/o mnimos, indicando si son absolutos y/o relativos.
3. Los puntos de inflexin.
3 2
a) Funcin: f ( x) = 2 x + 3x con Dom f = [- 2 ,7 ]
4 3
b) Funcin: f ( x) = x - 4x con Dom f = [- 1, )
Ejercicio 5:
Si f y g son dos funciones cuyas primitivas son F y G, respectivamente.
Indicar el resultado de las integrales:
a) ( 2 f ( x ) + g ( x ) ) dx b) ( f ( x ) - 5 g ( x ) ) dx
2
c) (x + f ( x ) ) dx d) ( f ( x ) - 5 ) dx
Ejercicio 6:
Resolver las siguientes integrales indefinidas, encontrando la primitiva de
cada funcin
2 x
a) (x + 3 ) dx b) 3x + dx
2
1 2
c) x dx d) -5 x - 4 dx
3
x
1 4 cos x
e) + sen x dx f) +1 dx
x
5
Ejercicio 7:
Evaluar las siguientes integrales. Observar que los integrandos presentan
funciones compuestas.
2
2 ( 2 x - 1)
a) x sen( x ) dx b) xe dx
2
sen x x
c) dx d) dx
cos x 3
1 - x
2 9 2
e) ( x - 1 ) x dx f) 3x 3x - 7 dx
Ejercicio 8:
Evaluar las siguientes integrales definidas:
95
2 2
3 4
a) x dx b) x dx
-1
0
1 1
2 x 2
c) ( 3 x - 2 x + 3 ) dx d) (e - 3 ) dx
-2 0
Ejercicio 9:
Indicar y calcular la integral que permite encontrar el rea A sombreada en
cada caso:
y
y
2
y= x +1
-3 1 x
A A 2
x y= x + 2x - 3
-1 2
2
y= 2- x
y= x
A
x
Situaciones Problemas: Modelizacin
Ejercicio 10:
El incremento de la poblacin de una ciudad t aos despus del censo est
dada por:
0 , 03 t
P ' ( t ) = 600 e
Encontrar la funcin que indica la cantidad de individuos de la poblacin,

en dicho ao t, sabiendo que en el momento del censo la ciudad contaba con
20.000 habitantes.
Ejercicio 11:
El esquema siguiente representa la superficie que se destinar a la exposi-
cin de automviles en un predio ferial. Determinar:
a) La superficie que se deber cubrir con materiales especiales para colocar
en la misma el rea atencin al pblico, dicha superficie es la que figura
sombreada en el esquema.
b) La superficie que quedar libre para ocuparse con los automviles que se
exhibirn.
Nota:
La curva que limita la zona donde se colocar el rea de atencin al pblico
2
se puede aproximar por C ( x ) = 64 - x
96
64 M
40 M
Ejercicio 1:
a) A = (-4,5); E = (2,3); J = (10,5) y L = (13,8)
b) F = (3,-1); G = (5,-3) y H = (7,1)
c) B = (-2,10); C = (-1,11) y D = (1,7)
d) A = (-4,5); E = (2,3); I = (8,5) y K = (11,5)
e) (-, - 4) y (2,8)
f) (- 4,2)
Ejercicio 2:
a) Intervalos de crecimiento: (-,-2) y (2,+ ). Intervalos de decrecimiento: (-2,2)
b) Intervalos de crecimiento: (-2,0) y (2,+ ). Intervalos de decrecimiento:
(-,-2) y (0,2)
c) Intervalo de crecimiento: (-1,+ ). Intervalos de decrecimiento: (-,-1)
Ejercicio 3:
a) 1) Puntos de Inflexin: (0,0)
2) Intervalos de concavidad hacia arriba: (0,+ ).
Intervalos de concavidad hacia abajo: (-,0)
b) 1) Puntos de Inflexin: (1,15 , 7,17) y (-1,15 , 7,17)
2) Intervalos de concavidad hacia arriba: (-,1,15) y (1,15,+ ).
Intervalos de concavidad hacia abajo: (-1,15 , 1,15)
c) 1) Puntos de Inflexin: (0, 0) y (0,66 , -0.6)
2) Intervalos de concavidad hacia arriba: (-,0,66) y (2,+ ).
Intervalos de concavidad hacia abajo: (0,66 , 2)
d) 1)Puntos de Inflexin: (-2 ,-0,27)
2) Intervalos de concavidad hacia arriba: (-2,+ ).
Intervalos de concavidad hacia abajo: (- ,-2)
Ejercicio 4:
a) 1) Puntos crticos: x = 0 y x = -1
2) Mximo absoluto: (7,833); mnimo absoluto: (-2,-4),
mximo relativo: (-1,1) y mnimo relativo: (0,0)
3) Punto de inflexin: (-0,5 , 0,5)
b) 1) Puntos crticos: x = 0 y x = 3
2) Mximo absoluto: no posee; mnimo absoluto: (3,-27),
mximo relativo: (-1,5) y mnimo relativo es el mnimo absoluto.
3) Puntos de inflexin: (0, 0) y (2,-16)
97
Ejercicio 5:
a) 2 F ( x) + G ( x) + C b) F ( x) - 5G ( x) + C
3
x
c) + F ( x) + C d) F ( x) - 5 x + C
3
Ejercicio 6:
2 2
x 3 x
a) F ( x) = + 3x + C b) F ( x) = x + + C
2 4
3/ 2 -2 3
2x x 5x
c) F ( x) = + C d) F ( x) = - - - 4x + c
3 2 3
4 sen x
e) F ( x ) = ln x - cos x + c f) F ( x ) = + x + C
5
Ejercicio 7:
(2 x - 1)
1 2 e
a) F (x ) = - cos x + C b) F (x ) = + C
2 4
3 1 /2
2 (1 - x )
c) F ( x ) = - ln (cos x ) + C d) F (x ) = - + C
3
2 10 3 /2
(x - 1) 2
(3 x - 7 )
e) F (x ) = +C f) F (x ) = + C
20 3
Ejercicio 8:
a) 4 b) 6,6 c) 21 d) 7,28
Ejercicio 9:
Indicar y calcular la integral que permite encontrar el rea A sombreada en
cada caso:
a) 6 b) 10,66 c) 4,5
Ejercicio 10:
Cantidad de individuos de la poblacin, en el ao t, se puede representar
por la funcin P ( t ) = 20000 e 0, 03 t
Ejercicio 15:
a) La superficie que se deber cubrir con materiales especiales para colocar
en la misma el rea atencin al pblico es de 341,33 m2.
b) La superficie que quedar libre para ocuparse con los automviles que se
exhibirn es de 2218,67 m2.
98

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Universidad Empresarial Siglo 21

Rector: Juan Carlos Rabbat

Procesamiento metodolgico y didctico: Olga Singeser

Lic. Mnica Bocco

Presentacin del tutor 5

Mdulo 1: Funciones. Funciones lineales y cuadrticas 15

Mdulo 2: Funciones exponenciales, logartmicas

Mdulo 3: Continuidad de Funciones. Derivada de funciones

Mdulo 4: Aplicaciones de la derivada. Integral de funciones

Presentacin del tutor

Datos del Tutor

Profesora en Matemtica. Universidad Nacional de Ro Cuarto.

Licenciada en Matemtica. Universidad Nacional de Ro Cuarto

Magster en Demografa. Universidad Nacional de Crdoba

Profesora Asociada (por concurso) Universidad Nacional de Crdoba (1986-

Prof. Titular. Universidad Empresarial Siglo 21. (1999-2003)

Investigadora en temas de matemtica aplicada y educacin de la

Publicaciones cientficas,en ambas reas, en Revistas Internacionales,

Orientacin del aprendizaje

Al final de cada mdulo hay actividades de Auto-evaluacin que le permitirn

Con el estudio de todos los temas del presente Manual, la elaboracin y

Al finalizar la Clase tendr un Examen Escrito individual. All usted

La Matemtica, que es un instrumento de importancia para el desarrollo

Al finalizar la materia, usted estar en condiciones de alcanzar los siguientes

Desarrollar las capacidades para organizar procesar e interpretar informacin

Generar criterios apropiados para analizar situaciones propias de las

Perfeccionar habilidades que le permitan plantear modelos matemticos

UNIDAD 1: Relaciones y Funciones.

UNIDAD 2: Funciones lineales y cuadrticas.

UNIDAD 3: Funciones exponenciales, logartmica y trigonomtricas.

Unidad 4: Lmite y continuidad de funciones reales.

Continuidad de una funcin en un punto. Continuidad en un intervalo.

UNIDAD 5: Derivacin de funciones reales.

UNIDAD 6: Aplicaciones de la derivada.

UNIDAD 7: Integracin de funciones reales.

UNIDAD 8: Aplicaciones de la integral.

Esquema conceptual de la asignatura

Lineales Cuadrticas Exponenciales Logartmicas Trigonomtricas

Clculo diferencial Clculo integral

Grficos Optimizacin Areas

Haeussler, E. and Paul, R. Matemticas para administracin, economa, cien-

Ayres, F. y Mendelson E. Clculo. Ed. McGraw-Hill. 2001

Courant, R. y John, F. Introduccin al Clculo y al Anlisis Matemtico, Vol.

Evaluacin y acreditacin de la asignatura

Para la evaluacin del aprendizaje y acreditacin de la asignatura se consi-

b) Nota de parciales: que se administran en oportunidad de las clases

c) Examen Final: en funcin de la asistencia al Centro de Apoyo Distante

De lo precedente tenemos tres condiciones de alumnos:

Asistencia a Nota de Nota de

Alumno Regular Rinde examen final de

Rinde examen final de

Alumno promocional: debido a su alto nivel de rendimiento no deber

Alumno Regular Preferencial: es el alumno que habiendo cumplido con el

Alumno Regular: para obtener su condicin de regularidad, se le exige al

MDULO I: FUNCIONES. FUNCIONES LINEALES Y CUADRTICAS

Ampliar y profundizar estos conceptos bsicos en el texto: Haeussler, E.

Reconocer relaciones y/o funciones que vinculan distintos conjuntos de

Representar funciones en distintas formas y analizar sus propiedades.

Enumerar y describir propiedades en grficos de funciones.

Definir la ecuacin de una recta a partir del grfico o de valores conocidos

Describir analtica y grficamente la funcin lineal, analizando el significado

Determinar, a partir de los coeficientes de la funcin cuadrtica las