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Planeacion Formacion Civica y Etica
Planeacion Formacion Civica y Etica
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DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS
SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ZONA 8 MANTE
FORMACION CIVICA Y ETICA
PLANEACION DE ACTIVIDADES
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COMPETENCIAS Y Respeto y valoracin de la diversidad.
ASPECTOS
Subtema 1.1.1 Capacidades para la comunicacin y el dialogo en la resolucin de problemas comunes.
Caractersticas y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.
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Productos Elaboracin de un texto
Elaboracin de un collage
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ZONA 8 MANTE
FORMACION CIVICA Y ETICA
PLANEACION DE ACTIVIDADES
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COMPETENCIAS Y Sentido de la pertenencia a la comunidad, a la nacin y a la humanidad.
ASPECTOS
Subtema 1.1.2 Asuntos privados de carcter pblico: salud, educacin y bienestar socio afectivo. La
dimensin social de las necesidades bsicas. Desequilibrio y desigualdades en los niveles de
bienestar y desarrollo humano, en Mxico y el mundo .
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Productos Elaboracin de un cuadro comparativo.
PROPOSITO Comprender que el ejercicio y el respeto de los derechos humanos favorecen el desarrollo
personal y social pleno de las personas y las sociedades.
APRENDIZAJES Argumentar los criterios que aplican al tomar decisiones, as como las repercusiones de las
ESPERADOS mismas en el bienestar personal y social.
NOCIONES Identifico interrelaciones entre el desarrollo social y mi vida personal, as como los
compromisos que puedo establecer con mi propio desarrollo y el mejoramiento de la vida
social.
HABILIDADES Exploro retos para el desarrollo y bienestar colectivos, as como las opciones que existen en
mi entorno, para mi proyecto de vida personal.
ACTITUDES Valoro los principios de justicia, igualdad, solidaridad y sustentabilidad en el desarrollo de las
colectividades.
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COMPETENCIAS Y Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nacin y a la humanidad.
ASPECTOS
Subtema 1.1.3 Repercusiones del desarrollo social en la vida personal. Recursos y condiciones para
crecer aprender y desarrollarse en el entorno. Identificacin de desafos para el desarrollo y el
bienestar colectivo: justicia. Igualdad, solidaridad, sustentabilidad..
Minutos
2 modulos DESARROLLO: Investigar y describir el significado Cuaderno de notas Calidad del contenido
de justicia, igualdad, solidaridad y sustentabilidad y y limpieza
como los llevan a cabo en su vida personal.
Elaborar un proyecto de vida a 5 aos en el mbito
personal, familiar, amor, amistad, comunidad y pas.
Minutos
1 modulo CIERRE: ejemplificar con recortes cada uno de los Cuaderno Trabajo individual
desafos segn su desarrollo personal. Libro de texto
Elaborar una propuesta de cmo se deben aplicar Recortes
estos desafos en la familia.
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PLANEACION DE ACTIVIDADES
PROPOSITO Reconocer la importancia de apegarse a principios ticos y legales para tomar decisiones
autnomas y responsables
APRENDIZAJES Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealizacin, expresando su
ESPERADOS capacidad para responder asertivamente.
NOCIONES Comprendo que al tomar decisiones sobre mi persona, requiero ponderar alternativas con
base en informacin y con frecuencia a los derechos de los dems.
HABILIDADES Argumento decisiones sobre mi persona y pondero alternativa, ventajas, desventajas,
oportunidades y riesgos..
ACTITUDES Valoro la toma de decisiones informada y apegada a principios ticos.
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COMPETENCIAS Y Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad.
ASPECTOS
Subtema 1.2.1 Elementos para la toma de decisiones personales: valoracin de alternativas, ventajas,
desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada en el respeto a
los derechos de los dems.
Minutos
2 modulos DESARROLLO: En un cuadro comparativo Cuaderno de notas Calidad en el trabajo
identificar las ventajas y desventajas de esas Libro
libertades en la toma de decisiones a nivel personal
y social
Leer el texto sobre la nota de miss universo y
contestar las preguntas.
Analizar las alternativas sobre la toma de decisiones
de manera informada.
Desarrollar las actividades de la pgina 31
Minutos
1 modulo CIERRE: Elaborar un escrito sobre las ventajas y Cuaderno Comprensin
riesgos de tomar decisiones equivocadas. Libro
Transversalidad
Con la asignatura de Espaol
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PLANEACION DE ACTIVIDADES
PROPOSITO Reconocer la importancia de apegarse a principios ticos y legales para tomar decisiones
autnomas y responsables.
APRENDIZAJES Argumentar los criterios que aplican al tomar decisiones, as como las repercusiones de las
ESPERADOS mismas en el bienestar personal y social.
NOCIONES Comprendo la importancia de mi participacin en decisiones colectivas sobre problemas de
orden social..
HABILIDADES Formulo e intercambio propuestas e ideas al tomar decisiones con todos los dems.
ACTITUDES Manifiesto inters en trabajar con otros en la toma de decisiones colectivas, sobre
problemticas de orden social.
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COMPETENCIAS Y Participacin social y poltica.
ASPECTOS
Subtema 1.2.2 Toma de decisiones colectivas ante problemticas de orden social que afectan a un
grupo, comunidad, organizacin social o nacin: salud, desempleo, inseguridad, violencia,
corrupcin.
Minutos
1 modulo CIERRE: El alumno elaborara trpticos de acuerdo a Cuaderno Calidad en el trabajo
las problemticas que se mencionaron Libro
anteriormente. Computadora
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ASPECTOS
Subtema 1.2.3 La participacin de los adolescentes y los jvenes en el desarrollo social de Mxico: su
lugar como grupo poblacional, su proyeccin futura en la vida econmica, social, poltica y
cultural del pas.
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PROPOSITO Comprender que el ejercicio y el respeto de los redechos humanos favorecen el desarrollo
personal y social pleno de las personas y las sociedades.
APRENDIZAJES Explicar logros y retos para el respeto y ejercicio efectivo de los derechos humanos y en las
ESPERADOS condiciones de bienestar y desarrollo de individuos y grupos.
NOCIONES Comprendo la importancia de los derechos humanos en mi vida personal y en la convivencia
social, as como mis responsabilidades para su ejercicio pleno.
HABILIDADES Investigo las condiciones de los derechos humanos en mi localidad, en el pas y en el mundo y
sus repercusiones en el nivel de bienestar y el desarrollo de personas y grupos.
ACTITUDES Asumo compromisos con el respeto a toda forma de vida, a la integridad de los ecosistemas,
la justicia social y econmica, la paz, la democracia y la no violencia.
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COMPETENCIAS Y Apego a la legalidad y sentido de justicia.
ASPECTOS
Subtema 1.3.1 Responsabilidad personal sobre los derechos humanos propios y de los dems. Los
derechos humanos y el desarrollo de las sociedades. Respeto a toda forma de vida; a la
integridad de los ecosistemas, a la justicia social y econmica, a la paz, democracia y la no
violencia.
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PLANEACION DE ACTIVIDADES
PROPOSITO Comprender que el ejercicio y el respeto de los derechos humanos favorecen el desarrollo
personal y social pleno de las personas y las sociedades.
APRENDIZAJES Reconocer en el lugar donde viven, las instituciones que realizan organismos e instituciones
ESPERADOS para la defensa de los derechos humanos.
NOCIONES Identifico la funcin de leyes, organismos e instituciones, que trabajan en el cumplimiento de
los derechos humanos en Mxico y en el mundo.
HABILIDADES Consulto leyes nacionales sobre los derechos humanos, al analizar condiciones de su ejercicio
en la vida cotidiana..
ACTITUDES Valoro las leyes y las instituciones que respaldan el ejercicio de los derechos humanos
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COMPETENCIAS Y Apego a la legalidad y sentido de justicia.
ASPECTOS
Subtema 1.3.2 Leyes. Organismos e instituciones que respaldan el ejercicio de los derechos humanos
en Mxico y en el mundo.
Minutos
1 modulo DESARROLLO: Compartir material sobre Derechos Derechos Humanos Calidad en el trabajo
Humanos en la Adolescencia y se integran equipos de en la Adolescencia
trabajo. Libro de texto
Ejercicios: Cuales derechos se te respetan y cules no
de la declaracin universal de los derechos humanos.
Integrar 3 equipos de trabajo. Cada equipo trabajara 10
artculos y los asocia con valores universales.
Lectura complementaria de la pgina 48
Investigar los organismos no gubernamentales que
trabajan a favor de los derechos humanos.
Investigar los organismos de la ONU que trabajan a
favor de los derechos humanos.
Minutos
20 minutos CIERRE: Presentacin de los trabajos; garantas Constitucin poltica Cumplimiento
individuales de la constitucin. Derechos Humanos en Cuaderno
la Adolescencia y la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos
Transversalidad HISTORIA.
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PLANEACION DE ACTIVIDADES
PROPOSITO Comprender que el ejercicio y respeto de los derechos humanos favorecen el desarrollo
personal y social pleno de las personas y las sociedades.
APRENDIZAJES Explicar logros y retos para el respeto y ejercicio efectivo de los derechos humanos y en las
ESPERADOS condiciones de bienestar y desarrollo de individuos y grupos.
NOCIONES Identifico acuerdos e instrumentos internacionales que respaldan los derechos de los
adolescentes..
HABILIDADES Investigo acuerdos internacionales suscritos por Mxico. Que garantizan los derechos de los
adolescentes y las condiciones de su aplicacin en nuestro pas.
ACTITUDES Me responsabilizo de mis derechos como adolescente
COMPETENCIAS Y Apego a la legalidad
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ASPECTOS y sentido de justicia
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Subtema 1.3.3 Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en distintos
aspectos de su desarrollo: educacin, alimentacin, salud, vivienda digna, recreacin y
trabajo.
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