Listado de Pruebas Psicopedaggicas

(Por Orden alfabtico)

CRAER de Vva. de los Infantes

N
Ejem-
N
DENOMINACIN DE LAS CARACTERSTICAS plares

PRUEBAS
AEI. Aptitudes en Educacin Infantil (M Edad: 4-5 aos
Victoria de la Cruz) Edit. TEA Evaluacin de algunos aspectos importantes para el 1
1 aprendizaje escolar: verbal, cuantitativo, espacial, memoria y
visomotricidad.

A-EP. Cuestionario para la evaluacin de la Edad: 9-13 aos

2 autoestima. (R. Ramos, A.J. Jimnez, M.A. Evaluacin de la autoestima en Educacin Primaria (4 a 6). 1
Muoz-Adell, E. Lapaz)
Edit. TEA
AF-5. Autoconcepto Forma -5 ( F.Garca y G. Edad: desde 5 de E. Primaria hasta adultos
3 Musitu) Evaluacin del autoconcepto en los contextos: social, 1
Edit. TEA acadmico/profesional, emocional, familiar y fsico.

BACEP 1, 2 y 3. Batera de contenidos de Edad: BACEP.1 ( 6-8 aos), BACEP.2 (8-10), BACEP.3
4 Primaria. (10-12) 1
Edit. CEPE Evala Conocimientos del medio, Lengua, Matemticas y
Prueba de madurez.

BADIG-E 1, 2 y 3. Batera de Aptitudes Edad: BADIG.1 ( 6-8 aos), BADIG.2 (8-10), BADIG.3
5 Diferenciales y Generales (Yuste). (10-11) 1
Edit. CEPE Evala inteligencia general y los principales factores bsicos
de la inteligencia.

BATELLE. Inventario de desarrollo. (J. Edad: 0-8 aos

6 Newborg y otros) Evaluacin del desarrollo del nio en 5 reas: Personal/social, 1
Edit. TEA Adaptativa, Motora, Comunicacin y Cognitiva.
Prueba de Screening.

BOEHM. Test de Conceptos Bsicos. (A.E. Edad: 4-7 aos

7 Boehm) Evala el grado en que los nios conocen algunos conceptos 1
Edit. TEA que condicionan el aprendizaje escolar: espacio ( localizacin,
direccin, dimensiones), cantidad y tiempo.

CPQ. Cuestionario de Personalidad para nios. Edad: 8-12 aos

8 (Porter y Catell) Evaluacin de 14 dimensiones primarias de la personalidad. 1
Edit. TEA Evala una serie de variables bipolares de la personalidad,
cuya naturaleza, funcionalmente independiente, ha sido
establecida mediante estudios factoriales.
CREA. Inteligencia creativa. (F.J. Corbaln y Edad: nios, adolescentes y adultos.
9 otros) Medida cognitiva de la creatividad a travs de generacin de 1
Edit. TEA cuestiones en el contexto terico de bsqueda y solucin de
problemas.

CUMANN. Cuestionario de madurez Edad: 3-6 aos

10 neuropsicolgica infantil. ( J.A. Portellano y Evaluacin de diversas reas de gran importancia para 1
otros) detectar posibles dificultades de desarrollo en el inicio de la
Edit. TEA edad escolar: Psicomotricidad. Lenguaje, Atencin,
Estructuracin espacial, Visopercepcin, Memoria,
Estructuracin ritmico-temporal y Lateralidad.
 EDAH. Evaluacin del trastorno por Dficit de Edad: 6-12 aos
11 Atencin con Hiperactividad. (A. Farr y J. Evaluacin de los dficits de atencin cuando son causados 1
Narbona) por hiperactividad.
Edit. TEA
ELA-R. Examen Logopdico de Articulacin. Edad: 4 a 6 aos
12 Revisado. (E. Manuel Garca Prez) Evaluacin del componente fonolgico del lenguaje. 1
Edit. Albor-Cohs
EMAV. 1/2. Escalas Magallanes de Atencin Edad: 5 aos en adelante
13 Visual. Evala la atencin sostenida y calidad de atencin. 1
Edit. Albor-Cohs
ESPQ. Cuestionario Factorial de Personalidad. Edad: 6-8 aos
14 (R.W. Coan y R.B. Catell) Evaluacin de 13 factores primarios de la personalidad. 1
Edit. TEA
GATES. Escala de evaluacin de nios y Edad: 5-18 aos (nios y adolescentes)
15 adolescentes superdotados. (William y otros) Test estandarizado y normalizado que ayuda a identificar 1
Edit. PSYMEC, material tcnico S.L. estudiantes superdotados. Se compone de 5 escalas: Habilidad
intelectual, Capacidad acadmica, Creatividad, Liderazgo y
Talento artstico.

GOODENOUGH. Test de dibujo de la figura Edad: 3-15 aos

16 humana. (F.L. Goodenough y D.B. Harris) Medida de la madurez intelectual. 1
Edit. TEA
GUA PORTAGE. Gua de educacin Edad: desde el nacimiento a los 6 aos
17 preescolar. (S.M. Bluma y otros) Evaluacin del desarrollo de diversas reas de las aptitudes 1
Edit. TEA infantiles: Socializacin, Lenguaje, Autoayuda, Cognicin y
Desarrollo motriz.

INIZAN. Aptitud para aprender a leer. (A. Edad: Preescolar

18 Inizan) Mide la madurez de los prerrequisitos para la lectoescitura: 1
Edit. Pablo del Ro Desarrollo del lenguaje oral, Memoria, Atencin y percepcin
y Motricidad.

ITPA. Test de Illinois de aptitudes Edad: 3-10 aos

19 psicolingsticas. (S.A. Kira y otros) Prueba de diagnstico individual comparativo de funciones 1
Edit. TEA psicolgicas y lingsticas.

MSCA. Escalas McCARTHY de Aptitudes y Edad: 2 aos y medio a 8 aos y medio

20 Psicomotricidad para nios. (D. McCarthy) Aplicacin individual 1
Edit. TEA Evaluacin del desarrollo cognitivo y psicomotor. Batera
integrada por 6 subescalas: verbal, perceptivo-manipulativa,
cuantitativa, memoria, motricidad y general cognitiva.

PLON-R. Prueba de Lenguaje Oral de Edad: 3-6 aos

21 Navarra. Revisada. (G. Aguinaga y otros) Prueba para le deteccin del nivel de desarrollo del lenguaje 1
Edit. TEA oral.

PROESC. Batera de Evaluacin de los Edad: 8-15 aos

22 Procesos de Escritura. (F. Cuetos y otros) Evaluacin de los principales procesos implicados en la 1
Edit. TEA escritura y deteccin de dificultades.

PROLEC-R. Batera de Evaluacin de los Edad: de 1 a 6 de E. Primaria

23 Procesos Lectores. Revisada. (F. Cuetos y otros) Evaluacin de los procesos que intervienen en la lectura y 1
Edit. TEA deteccin de dificultades en la capacidad lectora.

RAVEN. Matrices Progresivas CPM (color). Edad: CPM (ms de 6 aos)

24 (J.C. Raven) Medida de la aptitud general de educcin de relaciones. 1
Edit. TEA Estimacin del factor g y de la inteligencia general.

TALE. Test de Anlisis de la Lecto-escritura. Edad: de 6 a 10 aos (de 1 a 4 de E. Primaria)

25 (A. Toro y M. Cervera) Evala los niveles y las caractersticas especficas de la 1
Edit. TEA lectura y escritura, en un momento dado del aprendizaje.
 TONI-2. Test de inteligencia no verbal. (L. Edad: de 5 aos 0 meses a 85 aos 11 meses
26 Brown y otros) Medida de la habilidad cognitiva libre de la influencia del 1
Edit. TEA lenguaje.

TP-76. Tensiones de la Personalidad. (J. Garca Edad: 8 a 12 aos

27 Yage) Test de la personalidad semi-proyectiva que proporciona un 1
Edit. Min diagnstico diferenciado de las tensiones positivas y
conflictos en cinco reas de interaccin de la persona: consigo
mismo, los compaeros y amigos, la familia y la escuela.
Dos cuadernillos diferentes: nios-nias.

WISC-R. Escala de Inteligencia de Wechsler Edad: de 6 a 16 aos

28 para Nios. Revisada (D. Wechsler) Diagnstico clnico de la inteligencia. 1
Edit. TEA Aplicacin individual.

WIPPSI. Escala de Inteligencia para Preescolar Edad: de 4 a 6 aos y medio

29 y Primaria. (D. Wechsler) Evaluacin de la inteligencia y alguna informacin clnica 1
Edit. TEA sobre la organizacin de la conducta.
 CLASIFICACIN POR ETAPAS

INFANTIL
AEI. Aptitudes en Educacin Infantil (M Victoria de la Edad: 4-5 aos
Cruz) Edit. TEA
BATELLE. Inventario de desarrollo. (J. Newborg y Edad: 0-8 aos
otros) Evaluacin del desarrollo del nio en 5 reas:
Edit. TEA Personal/social, Adaptativa, Motora, Comunicacin y
Cognitiva.
Prueba de Screening.

BOEHM. Test de Conceptos Bsicos. (A.E. Boehm) Edad: 4-7 aos

Edit. TEA Evala el grado en que los nios conocen algunos conceptos
que condicionan el aprendizaje escolar: espacio (
localizacin, direccin, dimensiones), cantidad y tiempo.

CREA. Inteligencia creativa. (F.J. Corbaln y otros) Edad: nios, adolescentes y adultos.
Edit. TEA Medida cognitiva de la creatividad a travs de generacin
de cuestiones en el contexto terico de bsqueda y solucin
de problemas.

CUMANN. Cuestionario de madurez neuropsicolgica Edad: 3-6 aos

infantil. ( J.A. Portellano y otros) Evaluacin de diversas reas de gran importancia para
Edit. TEA detectar posibles dificultades de desarrollo en el inicio de la
edad escolar: Psicomotricidad. Lenguaje, Atencin,
Estructuracin espacial, Visopercepcin, Memoria,
Estructuracin ritmico-temporal y Lateralidad.

ELA-R. Examen Logopdico de Articulacin. Revisado. Edad: 4 a 6 aos

(E. Manuel Garca Prez) Evaluacin del componente fonolgico del lenguaje.
Edit. Albor-Cohs
EMAV. 1/2. Escalas Magallanes de Atencin Visual. Edad: 5 aos en adelante
Edit. Albor-Cohs Evala la atencin sostenida y calidad de atencin.

GOODENOUGH. Test de dibujo de la figura humana. Edad: 3-15 aos

(F.L. Goodenough y D.B. Harris) Medida de la madurez intelectual.
Edit. TEA
GUA PORTAGE. Gua de educacin preescolar. (S.M. Edad: desde el nacimiento a los 6 aos
Bluma y otros) Evaluacin del desarrollo de diversas reas de las aptitudes
Edit. TEA infantiles: Socializacin, Lenguaje, Autoayuda, Cognicin y
Desarrollo motriz.

INIZAN. Aptitud para aprender a leer. (A. Inizan) Edad: Preescolar

Edit. Pablo del Ro Mide la madurez de los prerrequisitos para la lectoescitura:
Desarrollo del lenguaje oral, Memoria, Atencin y
percepcin y Motricidad.

ITPA. Test de Illinois de aptitudes psicolingsticas. Edad: 3-10 aos

(S.A. Kira y otros) Prueba de diagnstico individual comparativo de funciones
Edit. TEA psicolgicas y lingsticas.

MSCA. Escalas McCARTHY de Aptitudes y Edad: 2 aos y medio a 8 aos y medio

Psicomotricidad para nios. (D. McCarthy) Aplicacin individual
Edit. TEA Evaluacin del desarrollo cognitivo y psicomotor. Batera
integrada por 6 subescalas: verbal, perceptivo-manipulativa,
cuantitativa, memoria, motricidad y general cognitiva.

PLON-R. Prueba de Lenguaje Oral de Navarra. Edad: 3-6 aos

Revisada. (G. Aguinaga y otros) Prueba para le deteccin del nivel de desarrollo del lenguaje
Edit. TEA oral.
TONI-2. Test de inteligencia no verbal. (L. Brown y Edad: de 5 aos 0 meses a 85 aos 11 meses
otros) Medida de la habilidad cognitiva libre de la influencia del
Edit. TEA lenguaje.

WIPPSI. Escala de Inteligencia para Preescolar y Edad: de 4 a 6 aos y medio

Primaria. (D. Wechsler) Evaluacin de la inteligencia y alguna informacin clnica
Edit. TEA sobre la organizacin de la conducta.

PRIMARIA
A-EP. Cuestionario para la evaluacin de la autoestima. Edad: 9-13 aos
(R. Ramos, A.J. Jimnez, M.A. Muoz-Adell, E. Lapaz) Evaluacin de la autoestima en Educacin Primaria (4 a
Edit. TEA 6).
AF-5. Autoconcepto Forma -5 ( F.Garca y G. Musitu) Edad: desde 5 de E. Primaria hasta adultos
Edit. TEA Evaluacin del autoconcepto en los contextos: social,
acadmico/profesional, emocional, familiar y fsico.

BACEP 1, 2 y 3. Batera de contenidos de Primaria. Edad: BACEP.1 ( 6-8 aos), BACEP.2 (8-10), BACEP.3
Edit. CEPE (10-12)
Evala Conocimientos del medio, Lengua, Matemticas y
Prueba de madurez.

BADIG-E 1, 2 y 3. Batera de Aptitudes Diferenciales y Edad: BADIG.1 ( 6-8 aos), BADIG.2 (8-10), BADIG.3
Generales (Yuste). (10-11)
Edit. CEPE Evala inteligencia general y los principales factores
bsicos de la inteligencia.

BATELLE. Inventario de desarrollo. (J. Newborg y Edad: 0-8 aos

otros) Evaluacin del desarrollo del nio en 5 reas:
Edit. TEA Personal/social, Adaptativa, Motora, Comunicacin y
Cognitiva.
Prueba de Screening.

BOEHM. Test de Conceptos Bsicos. (A.E. Boehm) Edad: 4-7 aos

Edit. TEA Evala el grado en que los nios conocen algunos conceptos
que condicionan el aprendizaje escolar: espacio (
localizacin, direccin, dimensiones), cantidad y tiempo.

CPQ. Cuestionario de Personalidad para nios. (Porter Edad: 8-12 aos

y Catell) Evaluacin de 14 dimensiones primarias de la personalidad.
Edit. TEA Evala una serie de variables bipolares de la personalidad,
cuya naturaleza, funcionalmente independiente, ha sido
establecida mediante estudios factoriales.
CREA. Inteligencia creativa. (F.J. Corbaln y otros) Edad: nios, adolescentes y adultos.
Edit. TEA Medida cognitiva de la creatividad a travs de generacin
de cuestiones en el contexto terico de bsqueda y solucin
de problemas.

EDAH. Evaluacin del trastorno por Dficit de Atencin Edad: 6-12 aos
con Hiperactividad. (A. Farr y J. Narbona) Evaluacin de los dficits de atencin cuando son causados
Edit. TEA por hiperactividad.
EMAV. 1/2. Escalas Magallanes de Atencin Visual. Edad: 5 aos en adelante
Edit. Albor-Cohs Evala la atencin sostenida y calidad de atencin.

ESPQ. Cuestionario Factorial de Personalidad. (R.W. Edad: 6-8 aos

Coan y R.B. Catell)
Edit. TEA
GATES. Escala de evaluacin de nios y adolescentes
superdotados. (William y otros)
Edit. PSYMEC, material tcnico S.L.
Evaluacin de 13 factores primarios de la personalidad.
Edad: 5-18 aos (nios y adolescentes)
Test estandarizado y normalizado que ayuda a identificar
estudiantes superdotados. Se compone de 5 escalas:
Habilidad intelectual, Capacidad acadmica, Creatividad,
Liderazgo y Talento artstico.
GOODENOUGH. Test de dibujo de la figura humana.
(F.L. Goodenough y D.B. Harris)
Edit. TEA
ITPA. Test de Illinois de aptitudes psicolingsticas.
(S.A. Kira y otros)
Edit. TEA
MSCA. Escalas McCARTHY de Aptitudes y
Psicomotricidad para nios. (D. McCarthy)
Edit. TEA
PROESC. Batera de Evaluacin de los Procesos de
Escritura. (F. Cuetos y otros)
Edit. TEA
PROLEC-R. Batera de Evaluacin de los Procesos
Lectores. Revisada. (F. Cuetos y otros)
Edit. TEA
RAVEN. Matrices Progresivas CPM (color). (J.C.
Raven)
Edit. TEA
TALE. Test de Anlisis de la Lecto-escritura. (A. Toro y
M. Cervera)
Edit. TEA
TONI-2. Test de inteligencia no verbal. (L. Brown y
otros)
Edit. TEA
TP-76. Tensiones de la Personalidad. (J. Garca Yage)
Edit. Min
WISC-R. Escala de Inteligencia de Wechsler para
Nios. Revisada (D. Wechsler)
Edit. TEA
ADOLESCENTES Y ADULTOS
AF-5. Autoconcepto Forma -5 ( F.Garca y G. Musitu)
Edit. TEA
CREA. Inteligencia creativa. (F.J. Corbaln y otros)
Edit. TEA
GATES. Escala de evaluacin de nios y adolescentes
superdotados. (William y otros)
Edit. PSYMEC, material tcnico S.L.
Edad: 3-15 aos
Medida de la madurez intelectual.
Edad: 3-10 aos
Prueba de diagnstico individual comparativo de funciones
psicolgicas y lingsticas.
Edad: 2 aos y medio a 8 aos y medio
Aplicacin individual
Evaluacin del desarrollo cognitivo y psicomotor. Batera
integrada por 6 subescalas: verbal, perceptivo-manipulativa,
cuantitativa, memoria, motricidad y general cognitiva.
Edad: 8-15 aos
Evaluacin de los principales procesos implicados en la
escritura y deteccin de dificultades.
Edad: de 1 a 6 de E. Primaria
Evaluacin de los procesos que intervienen en la lectura y
deteccin de dificultades en la capacidad lectora.
Edad: CPM (ms de 6 aos) nios, adolescentes y
adultos.
Medida de la aptitud general de educcin de relaciones.
Estimacin del factor g y de la inteligencia general.
Edad: de 6 a 10 aos (de 1 a 4 de E. Primaria)
Evala los niveles y las caractersticas especficas de la
lectura y escritura, en un momento dado del aprendizaje.
Edad: de 5 aos 0 meses a 85 aos 11 meses
Medida de la habilidad cognitiva libre de la influencia del
lenguaje.
Edad: 8 a 12 aos
Test de la personalidad semi-proyectiva que proporciona un
diagnstico diferenciado de las tensiones positivas y
conflictos en cinco reas de interaccin de la persona:
consigo mismo, los compaeros y amigos, la familia y la
escuela.
Dos cuadernillos diferentes: nios-nias.
Edad: de 6 a 16 aos
Diagnstico clnico de la inteligencia.
Aplicacin individual.
Edad: desde 5 de E. Primaria hasta adultos
Evaluacin del autoconcepto en los contextos: social,
acadmico/profesional, emocional, familiar y fsico.
Edad: nios, adolescentes y adultos.
Medida cognitiva de la creatividad a travs de generacin
de cuestiones en el contexto terico de bsqueda y solucin
de problemas.
Edad: 5-18 aos (nios y adolescentes)
Test estandarizado y normalizado que ayuda a identificar
estudiantes superdotados. Se compone de 5 escalas:
Habilidad intelectual, Capacidad acadmica, Creatividad,
Liderazgo y Talento artstico.
GOODENOUGH. Test de dibujo de la figura humana.
(F.L. Goodenough y D.B. Harris)
Edit. TEA
PROESC. Batera de Evaluacin de los Procesos de
Escritura. (F. Cuetos y otros)
Edit. TEA
RAVEN. Matrices Progresivas SPM (general). (J.C.
Raven)
Edit. TEA
TONI-2. Test de inteligencia no verbal. (L. Brown y
otros)
Edit. TEA
WISC-R. Escala de Inteligencia de Wechsler para
Nios. Revisada (D. Wechsler)
Edit. TEA
Edad: 3-15 aos
Medida de la madurez intelectual.
Edad: 8-15 aos
Evaluacin de los principales procesos implicados en la
escritura y deteccin de dificultades.
Edad: SPM (ms de 6 aos) nios, adolescentes y
adultos.
Medida de la aptitud general de educcin de relaciones.
Estimacin del factor g y de la inteligencia general.
Edad: de 5 aos 0 meses a 85 aos 11 meses
Medida de la habilidad cognitiva libre de la influencia del
lenguaje.
Edad: de 6 a 16 aos
Diagnstico clnico de la inteligencia.
Aplicacin individual.