GUIA PRACTICA N 2

HIPOTESIS

2.1. Formulacin de la hiptesis

En la siguiente etapa se est en posibilidad de formular una hiptesis. La
hiptesis es una afirmacin o una posible respuesta al planteamiento del
problema, por tal motivo debe estar en consonancia con el planteamiento, los
objetivos y la metodologa.
En la hiptesis se formula una afirmacin que debe contener al menos dos
variables que deben ser cuantificables a travs de un conjunto de rasgos
medibles a los que se denomina indicadores.
Partiendo de la hiptesis, las variables y los indicadores, deben elaborarse los
instrumentos para medir las variables que prueban o desaprueban la hiptesis.

2.1.1 Elementos de la hiptesis

En una hiptesis se pueden distinguir tres partes principales:

Variables. Que son las caractersticas, cualidades o propiedades

cualitativas o cuantitativas que poseen las unidades de anlisis.
Unidades de anlisis. Es el grupo, personas o instituciones que poseen
las caractersticas que se desean estudiar.
Elementos lgicos. Son las palabras que complementan lo que se dice de
las unidades de anlisis o de las variables.

Ejemplo:
El alto ndice de la contaminacin ambiental en el mundo est
provocando, en su mayora, el calentamiento global.

Variables: Contaminacin ambiental y calentamiento global.

Unidades de Anlisis: el planeta
Elementos lgicos: alto ndice, provocando, en su mayora.

2.1.2 Tipos de variables

Se detectan tres principales tipos de variables:

 Dependiente: Elemento, fenmeno o situacin explicado que est en
funcin del otro.
Independiente: El fenmeno, elemento o situacin que explica, condiciona
o determina la presencia del otro.
Incurrente o interviniente: Elemento que influye en la aparicin del otro en
forma indirecta.

Ejemplo:

Cuanto mayor es el grado de rechazo emocional de los nios por

parte del grupo familiar, tanto mayor ser, aos ms tarde, el ndice
de delincuencia juvenil en aquellos.

Variable dependiente: ndice de delincuencia juvenil

Variable independiente: grado de rechazo emocional de los nios

2.2.3 Tipos de hiptesis

Existen diversos tipos de hiptesis ente los ms usados estn los siguientes:

De relacin o descriptiva. Contiene una sola variable, se utiliza en

estudios tericos pero que no confrontan elementos de la realidad.
Ejemplo:

Las personas marginadas de la ciudad de Mxico tienen por lo general una baja
participacin poltica.

Causal. Es aquella que tiene dos variables una dependiente y una

independiente. Ejemplo:

El desconocimiento por parte del profesor de las normas, tcnicas e

instrumentos de evaluacin incide directamente en el proceso enseanza-
aprendizaje.

Correlacional. Es aquella que tiene dos o ms variables dependientes y

una o ms independientes. Ejemplo:

El estudio, la dedicacin y la disciplina son elementos esenciales que

 permiten lograr el xito en cualquier negocio que se emprenda si tienes la
motivacin y el deseo de lograrlo.

Nula. Es una hiptesis expresa en trminos negativos. Ejemplo:

La indisciplina, la flojera y el conformismo impiden llegar al xito en

cualquier actividad empresarial ya que se muestra un estado de apata
total.

Alternativa. Cuando no se trata de la hiptesis principal sino una que

tambin podra complementar la otra. Ejemplo:

La fe y la voluntad son muy importantes para lograr el xito.

Estadstica. Aquella que se resuelve por mtodos estadsticos y se emplea

en universos muy grandes.

2.1.4 Operacionalizacin de la hiptesis

Se trata de desglosar las variables en indicadores, o sea factores que se desean
estudiar de las variables.
Cuando se trata de investigaciones cualitativas se utiliza un supuesto terico en
lugar de la hiptesis y las variables se convierten en categoras de anlisis.
Ejemplo:

VARIABLES INDICADORES SUBINDICADORES

SALUD FSICA Inadecuada alimentacin Repercusiones
El estrs Consecuencias y
tratamiento
Falta de ejercicio Atrofia muscular

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
ELABORAR LA HIPTESIS DE SU TRABAJO DE INVESTIGACIN.
OPERACIONALIZACION DE LA HIPTESIS DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN DE CADA ESTUDIANTE:

VARIABLES INDICADORES SUBINDICADORES

GUIA PRACTICA N 3
MARCOTEORICO

1.1. Capitulacin del marco terico de la investigacin

Se efecta en base a la operacionalizacin de la hiptesis, quedando como ttulos
del captulo cada una de las variables y como subttulos cada uno de los
indicadores. Se inicia con los antecedentes, estado del arte o estado de la
cuestin que es aquello que ya se ha investigado sobre el tema.
Ejemplo:
I Antecedentes
II Los factores que influyen en la disminucin de vitalidad y la salud.
2.1 La alimentacin inadecuada
2.1.1 Nutrientes
2.1.2 Hbitos alimenticios
2.1.3 Repercusiones de la mala alimentacin
2.1.4 Prevencin
3.2. Niveles del marco terico conceptual.
El marco terico de la investigacin comprende la investigacin documental y para
elaborarlo primeramente se explican las fuentes de recoleccin de la informacin
los distintos niveles del marco terico conceptual, como sigue:
Existen dos diferentes tipos de fuentes de informacin:
Fuentes primarias, empricas o directas, son aquellas que provienen
directamente de la poblacin muestra y se obtiene mediante un acercamiento a la
realidad a travs de guas de observacin, entrevistas o cuestionarios aplicados a
los informantes.
Fuentes secundarias, indirectas o documentales: Aquellas que se pueden
recabar en medios impresos o visuales como:
Libros = Fuentes bibliogrficas
Revistas y peridicos = Fuentes hemerogrficas
Pginas de Internet = Fuentes electrnicas
Videos u otros= Fuentes iconogrficas
En ambos se pretende manejar la informacin a un nivel conceptual que es
superior al descriptivo, significando que no solo se vierten descripciones o
definiciones sino que se crean conceptos a partir de la realidad interpretando l o
los fenmenos. Para esto se sugiere revisar la informacin bibliogrfica existente
sobre el tema, sistematizarla e iniciar la lectura con abstracts o ndices, se
emplean fichas bibliogrficas y fichas de trabajo para sintetizar la informacin.

3.3. Qu tan objetiva y subjetiva puede ser la investigacin?

Existe el punto de vista positivista y el dialctico.
Desde el punto de vista positivista, el sujeto investigador observa los problemas
sociales desde fuera, tratando de no inmiscuirse en los mismos para evitar perder
la objetividad en su anlisis. Destacndose lo que se llama Neutralidad
Ideolgica que impide que las creencias y valores del investigador estn
presentes en su trabajo cientfico.
Desde el punto de vista dialctico, se conforma en base al materialismo
histrico, tratando de que la poblacin participe activamente en la recuperacin
crtica de la realidad en que vive. Trata de que se llegue a la reflexin crtica y
propositiva del fenmeno, pasando de lo objetivo a lo subjetivo.
3.- De qu depende la seleccin de tcnicas y diseo de instrumentos de
recoleccin de la informacin? De la manera en cmo fue planteado el problema,
los objetivos y las variables e indicadores de la hiptesis
4.- Cmo se puede obtener una informacin emprica que sea objetiva es decir
que corresponda a la realidad? Que contenga los requisitos de confiabilidad y
validez.
Confiabilidad.- Si se capta siempre bajo idnticas condiciones la misma
informacin.
Validez.- Cuando recoge fielmente la informacin para la que fue diseado el
instrumento.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
INICIAR CON EL MARCO TERICO DE SU INVESTIGACIN, HACIENDO
PRIMERAMENTE LA CAPITULACIN Y POSTERIORMENTE CON LA
INVESTIGACIN DOCUMENTAL.
 1.4. Pasos para la integracin del marco terico de la investigacin
Para elaborar el marco terico de la investigacin se deben tomar en cuenta los
siguientes aspectos:
1.- Al iniciar cada captulo se debe poner un prrafo introductorio donde se
explique de lo que va a tratar el captulo.
2.- Al finalizar cada captulo se debe poner un prrafo de conclusin donde se
hagan comentarios y aportaciones que el investigador descubri con esa
investigacin documental que hizo en el captulo.
3.- Incluir en cada prrafo se presentaran las referencia bibliogrficas por orden de
aparicin en el texto al estilo VANCOUVER.
4.- Durante todo el marco terico que no sea cita textual el investigador debe
hacer el parafraseo o sea decir lo que se ha encontrado en la investigacin
documental pero con sus propias palabras, que no sea una copia de artculos de
internet o de libros.
5.- La cita corta es menor a 40 palabras incluyendo artculos y preposiciones, y
se va a anotar dentro del mismo prrafo en negritas con comillas y letra arial 12 a
interlineado de uno y medio. Al final de la cita corta se pone entre parntesis el
apellido del autor del texto y el ao en que lo escribi) ejemplo: