INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE NARANJOS

Nombre de la materia:

DISEO

Nombre del docente:

Noe Navarrete Banda

Grado y grupo:
5 506A

Carrera:
Ingeniera Petrolera

Nombre del alumno o alumnos:

MIGUEL ANGEL ANTONIO GONZALEZ
Nombre de la Actividad:
RESUMEN DE LA UNIDAD
Nombre de la unidad:
DIBUJO NORMALIZADO

Cd. Naranjos Amatln, ver.29 de septiembre del 2017

El dibujo es el lenguaje universal porque, sin mediar palabras, podemos transmitir
ideas que todos entienden de modo grfico. Hay dibujos que son reconocidos
dentro de una cultura, a los que llamamos smbolos. Otros ejemplos son las
sealizaciones, seales de peligro, de advertencia o informativas, como las que
prohbe fumar, las que diferencian gneros, o indican salidas de emergencia. En
ellas se utiliza el lenguaje grfico como un modo directo y eficiente de transmitir un
mensaje.

El dibujo es el arte visual por medio del cual se realiza una imagen manual en dos
o tres dimensiones. Segn la funcin que cumpla el dibujo existen los siguientes:
Artstico: por medio de este tipo de dibujo se representan ideas estticas o
filosficas as como tambin sentimientos y emociones. El artista, a la hora de
realizar sus dibujos, los hace de acuerdo a cmo perciba la realidad, siempre
desde su subjetividad.

Tcnico: por medio de este se realizan expresiones exactas y precisas, siendo

estos sus objetivos. Sse lo considera el lenguaje tcnico universal. Mientras que
en el artstico se requieren aptitudes personales y naturales, en el tcnico se
precisa pasar por una serie de aprendizajes y adquirir conocimientos. Dentro del
dibujo tcnico existe una simbologa propia, que suele estar legalizada.

Geomtrico: este dibujo es representado por medio de grficas planas y es a

travs de este que se le garantiza a los estudiantes del bachillerato y universitarios
un manejo rpido y el dominio de las manos para dibujar sobre planos.

Mecnico: este es el que se utiliza a la hora de representar piezas de una

mquina, maquinarias, motos, aviones, helicpteros, gras o maquinarias
industriales. Si en el plano se representa alguna parte de las mquinas
mencionadas se los conoce bajo el nombre de plano de pieza. En cambio, si el
plano representa a una maquinaria en su totalidad, con las piezas que la
componen, se lo conoce bajo el nombre de plano de conjunto. Por otro lado, estn
aquellos en los que se indica cmo deben colocarse las distintas piezas para el
armado de un todo. A estos planos se los conoce bajo el nombre de plano de
montaje.

Arquitectnico: en esta clase de dibujo se busca la representacin aquellas

infraestructuras que alteran el espacio urbano o cualquier espacio fsico as como
tambin construcciones civiles. Estos grficos se realizan a escala de reduccin y
deben ser muy precisos y detallados, ya que es en base a estos que se realizan
las construcciones.

EL PUNTO

El punto no tiene definicin desde la geometra. Pero en las artes plsticas, es uno
de los elementos principales de la composicin. Es el elemento ms sencillo y
esencial, puesto que todo intento grfico, por minsculo que ste sea, inicia con el
punto como una huella dejada por un lpiz, crayn, plumn, pincel, o cualquier
otro material que estemos utilizando sobre una superficie o plano. Es importante
resaltar la naturaleza dinmica del punto, puesto que nos brinda
grandes posibilidades a la hora de expresarnos, ya que combinado con otros
puntos puede conformar una comunicacin visual, puede dar la sensacin de
diversas texturas, de luz o de sombra, segn sus dimensiones, tamaos o
intensidad.
 LA LNEA
Un punto en movimiento da como resultado la lnea, un trazo. As, una lnea est
formada por una sucesin de puntos.

La lnea es otro elemento fundamental, bsico, puesto que se encarga de escribir

una forma.

La lnea tiene ms que una sola dimensin. La lnea puede ser recta o curva.
Segn la direccin que tenga la lnea, ser de diferentes tipos y diferentes
posiciones: horizontal, vertical, inclinada o diagonal, quebrada, curva, ondulada,
entre otras.

EL VOLUMEN

Con ayuda de la lnea, se crean volmenes y se construyen espacios. El volumen

permite nombrar el espacio que ocupa un objeto en el espacio
Hace alusin a la magnitud fsica que expresa la extensin de un cuerpo en tres
dimensiones (largo, ancho y alto).

LA FORMA
Cuando hablamos de la lnea y de cmo sta configura contornos, estamos
hablando de superficies, planos, es decir, de formas.
Existen muchos tipos de formas que podemos clasificar en cuatro grandes grupos:
regulares (formas geomtricas) e irregulares, artificiales y naturales.

LA TEXTURA
La textura es otro elemento importante de las artes plsticas y corresponde a la
caracterstica que tiene cada superficie, ya sea real o sugerida. Esta sensacin es
real cuando podemos tocarla y sentirla; sugerida, cuando se trata de una "textura
visual", ya que apreciamos lo que "parece" y as la sentimos visualmente.
Las texturas son, entre otras: lisa, rugosa, blanda, dura, spera, suave, e influyen
en nuestra percepcin al observar determinada composicin.

La escala es la relacin matemtica que existe entre las dimensiones reales y las
del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relacin
de proporcin que existe entre las medidas de un mapa con las originales.
DIN son normas originalmente alemanas y ASA tienen su origen en los usa
Normalizacin es la adopcin de una serie de normas, de manera consensuada
entre los diversos sectores de la Industria, y destinadas a especificar, unificar y
simplificar la mayor parte de los aspectos que intervienen en la fabricacin de
objetos: Dibujo, materiales, sistemas de fabricacin, control de calidad, etc... Su
objetivo es racionalizar los procesos de produccin para abaratar costes. Las
normas las elaboran los organismos de normalizacin: ISO, UNE (Una Norma
Espaola), DIN, NF, UNI, ASA. La Normalizacin es una actividad de conjunto,
orientada por un compromiso de alcanzar el consenso que equilibre las
posibilidades del productor y las exigencias o necesidades del consumidor. La
normalizacin establece con respecto a problemas actuales o potenciales,
disposiciones dirigidas a la obtencin del nivel ptimo de orden.
Eleccin de vistas
La vista ms caracterstica del objeto debe elegirse como vista de frente o vista
principal. Esta vista representar al objeto en su posicin de trabajo, y en caso de
que pueda ser utilizable en cualquier posicin, se representar en la posicin de
mecanizado o montaje.
En ocasiones, el concepto anterior puede no ser suficiente para elegir el alzado de
una pieza, en estos casos se tendr en cuenta los principios siguientes:
Conseguir el mejor aprovechamiento de la superficie del dibujo.
Que el alzado elegido, presente el menor nmero posible de aristas ocultas.
Y que nos permita la obtencin del resto de vistas, planta y perfiles, lo ms
simplificadas posibles.
Siguiendo las especificaciones anteriores, en la pieza de la figura 1, adoptaremos
como alzado la vista A, ya que nos permitir apreciar la inclinacin del tabique a y
la forma en L del elemento b, que son los elementos ms significativos de la pieza.
Vistas particulares y Vistas axuliares:
En algunas ocasiones las vistas principales pueden ser modificadas, sustituidas
por otras ms sencillas, desplazadas de sus posiciones normales o
complementadas con otras vistas, a estas vistas se les llama vistas particulares.
Vistas Particular es una vista colocada fuera de la posicin que marca la norma.
Un motivo puede ser aprovechar mejor el espacio disponible en un plano, puede
ocurrir que por modificaciones posteriores de la pieza, sea necesaria una vista
adicional, y no haya espacio en el plano para colocarla en un posicin normal.
Cortes y secciones:
En ocasiones, debido a la complejidad de los detalles internos de una pieza, su
representacin se hace confusa, con gran nmero de aristas ocultas, y la
limitacin de no poder acotar sobre dichas aristas. La solucin a este problema
son los cortes y secciones, que estudiaremos en este tema.
Tambin en ocasiones, la gran longitud de determinadas piezas, dificultan su
representacin a escala en un plano, para resolver dicho problema se har uso de
las roturas, artificio que nos permitir aadir claridad y ahorrar espacio.
Las reglas a seguir para la representacin de los cortes, secciones y roturas, se
recogen en la norma UNE 1-032-82, Dibujos tcnicos: Principios generales de
representacin, equivalente a la norma ISO 128-82.
Se denomina seccin a la interseccin del plano de corte con la pieza (la
superficie indicada de color rojo), como puede apreciarse cuando se representa
una seccin, a diferencia de un corte, no se representa el resto de la pieza que
queda detrs de la misma. Siempre que sea posible, se preferir representar la
seccin, ya que resulta ms clara y sencilla su representacin.
Intersecciones, Representacin y acotacin:

El mtodo general empleado ya en Sistema Didrico Ortogonal para calcular la

recta interseccin de dos planos consiste en calcular la interseccin de stos con
otros dos de sencillo trazado, normalmente los de proyeccin. Uniendo los puntos
donde las intersecciones auxiliares correspondientes se cortan, obtenemos la
recta interseccin buscada.
En Sistema Acotado procederemos de igual modo, en este caso utilizando como
auxiliares dos planos horizontales que generarn dos rectas horizontales en cada
plano. Tomamos por tanto dos rectas horizontales en cada plano y uniendo los
puntos donde se cortan las de cotas homnimas, obtenemos la recta interseccin
R buscada.