República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de Guayana

Proyecto de carrera: Ing. Industrial
Asignatura: Dibujo e interpretación de planos
Sección: 01

El dibujo como
lenguaje grafico

Profesor(a): Estudiantes:
Maruja Veliz Jhoxanny Tarache CI: 30.587.189
Diana García CI: 30.436.554
Joelvis Sanchez CI: 26.001.183
 Introducción.
El dibujo técnico es un sistema de representación gráfica de diversos tipos
de objetos, con el propósito de proporcionar información suficiente para
facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su futura
construcción y mantenimiento. Suele realizarse con el auxilio de medios
informatizados o, directamente, sobre el papel u otros soportes planos.

La representación gráfica se basa en la geometría descriptiva y utiliza las

proyecciones ortogonales para dibujar las distintas vistas de un objeto.

Los objetos, piezas, máquinas, edificios, planos urbanos, entre otros , se

suelen representar en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso,
cubierta, entre otros), alzado (vista frontal o anterior) y lateral
(acotaciones); son necesarias un mínimo de dos proyecciones (vistas del
objeto) para aportar información útil del objeto, dependiendo esto de la
complejidad del mismo. Las vistas mencionadas de acuerdo al sistema
ortogonal se llaman fundamentales por pertenecer al triedro fundamental, este
triedro lo conforman el plano anterior, superior y lateral.
 Dibujo como lenguaje gráfico.

Es el lenguaje del que proyecta, con él se hace entender universalmente, ya con

representaciones puramente geométricas destinadas a personas competentes, ya
con perspectivas para los profanos. También se puede decir en otras palabras que
es una representación gráfica de un objeto real de una idea o diseño propuesto para
construcción posterior.

Podemos mencionar el ARTÍSTICO y el TÉCNICO:

a) El Artístico: Es la representación de un objeto por medio de líneas que limitan

sus formas y contornos. Se trata de una abstracción de nuestra mente que permite
fijar la apariencia de la forma, puesto que el ojo sólo percibe masas coloreadas de
diversa intensidad. Los dibujos artísticos suelen ser representaciones de objetos o
escenas donde el artista ve, recuerda o imagina.

b) El Técnico: es el procedimiento utilizado para representar topografía, trabajo de

ingeniería, edificios y piezas de maquinaria, o cualquier objeto susceptible de
fabricación.

La utilización del dibujo técnico es importante en todas las ramas de la ingeniería y

en la industria, y también en arquitectura, diseño industrial, geología etc.

El dibujo técnico se basa en los conceptos de la de la Geometría Descriptiva y su

finalidad es representar los objetos por partes en plano bidimensionales.

El padre o inventor de la Geometría Descriptiva es el francés Gaspard Monge.

Describe la importancia histórica del dibujo técnico en proceso del

desarrollo del hombre.

El lenguaje gráfico es aquel tipo de comunicación que usa gráficos, imágenes y

expresiones matemáticas para expresar y transmitir pensamientos o ideas. El
dibujo, específicamente, las pinturas rupestres del Paleolítico Superior, destaca
como uno los primeros intentos del hombre para trascender por medio de este tipo
de lenguaje.
Tras estas manifestaciones prehistóricas y en la medida que fue evolucionando, el
hombre buscó formas más avanzadas para comunicarse. En esta búsqueda, pudo
perfeccionar tanto el idioma hablado como el escrito. Sin embargo, siempre recurrió
al lenguaje gráfico para expresar las ideas más complejas.

Así pues, desde sus inicios, el lenguaje gráfico ha estado íntimamente ligado al
desarrollo de la civilización. Fue usado para expresar belleza y sentimientos en las
grandes pinturas renacentistas. Asimismo, marcó pauta para explicar nuevas ideas,
teorías y descubrimientos a través de fórmulas matemáticas, teoremas y diagramas.

En los últimos 300 años, se ha tornado indispensable para la raza humana, en

ocasiones por encima de los lenguajes hablado y escrito. Con el avance de la
computación y la cibernética, este tipo de lenguaje se ha transformado en la
interfase para aplicaciones de videojuegos y otras especialidades informáticas.

Describir las destrezas y habilidades fundamentales para el dibujo técnico.

las Estrategias constituyen una acción didáctica de reflexión y actividad desarrollada

en el ámbito del aprendizaje para crear destrezas y habilidades guiando la mente a
la aplicación de estrategias mentales que facilitan la destreza manual en el
estudiante, aplicando el acto de aprender. Son el conjunto de métodos, técnicas,
procedimientos, organizados en acciones pedagógicas para el logro de un
aprendizaje con desarrollo de habilidades y destrezas manuales, ayudando a que
se aplique la técnica de acuerdo a su criterio.

Las habilidades y destrezas se potencian y perfeccionan a lo largo de la vida,

porque son estructuras psicológicas del pensamiento que permiten un nivel de
desarrollo manual, a través de los ejercicios motrices se soluciona tareas teórico
prácticas con el desarrollo de las destrezas del estudiante propias del aprendizaje y
con la ayuda del maestro.
 Finalidad del dibujo técnico.

Con el objetivo de unificar el lenguaje del dibujo técnico se establecieron

normativas aprobadas internacionalmente, pero cada país tiene su organismo

nacional de normalización para el estudio y aprobación de las diferentes Normas

(en Argentina es IRAM la única organización que realiza esta tarea). Aplicando

estas normativas cualquier plano podrá ser interpretado por cualquier profesional

del área correspondiente.

Gráficos bien explicados con ejemplos.

Elegir el número de vistas:

Primer paso. Analizar la pieza:

Es algo lógico, pero primero hay que analizar la pieza para ver si tienen partes
ocultas y el grado de complicación tanto de las partes vistas como las partes ocultas.

Debemos analizar todos los datos de la pieza cuando nos la dan mediante un plano
o un croquis, pero también nos pueden dar la pieza de forma física, es decir la pieza
real. En este caso, deberemos girar la pieza y buscar todos los elementos que la
caracterizan.

Si giramos nuestra pieza para ver su parte inferior (imagen del medio) vemos que
tiene una parte rebajada y si la giramos un poco más (imagen de la derecha) vemos
que el agujero atraviesa toda la pieza.

Son elementos suficientes para trazar las vistas de la pieza (puede ser mediante un
croquis en papel o mentalmente) y pasar a la siguiente fase.

Las vistas quedarían:

Segundo paso. Análisis de vistas

Debemos preguntarnos ¿cuántas vistas son necesarias para representar fielmente

la pieza?

Según las vistas anteriores, está claro que el alzado y el perfil es el mismo, dado
que el perfil no aporta ninguna información decidimos prescindir del él.

Además, vemos que la pieza tiene partes ocultas que no vamos a poder acotar
(punto 6. No se debe acotar las líneas ocultas), así que tendremos que dar algún
tipo de corte, pero de momento nos quedamos con el alzado y la planta.

Tercer paso. Realizamos un corte

Necesitamos ver las partes interiores de la pieza para poderla acotar y así definir
sus zonas ocultas.

En este caso, podríamos optar por un “corte total” o un “semicorte “.

Decido realizar un semicorte en el alzado ya que en una misma vista puedo ver las
zonas exteriores (parte izquierda de la vista) y las zonas interiores de la pieza
(derecha).

Vemos que en la planta siguen existiendo líneas ocultas (realizadas a trazos).

Utilizando los símbolos de acotación, no hará falta realizar ningún corte más.

NOTA. Recordad que cuando se hace un corte (cualquier tipo de corte, excepto
corte parcial o rotura) es para ver las zonas interiores, por lo que no es necesario
poner las líneas ocultas ya que dificultan la vista en corte. Si fuera necesario, se
dibujarán los ejes correspondientes a los agujeros. Ver SEMICORTE y CORTE
PARCIAL o ROTURA.

Cuarto. Tomar las medidas

Antes de representar definitivamente la pieza en el plano, tenemos que tener todos

los datos que definen la pieza, así que cuando tengamos una pieza real, habrá que
recoger las medidas utilizando el calibre, aunque por practicidad y para que se
entienda mejor, en este ejemplo utilizaremos la regla.
Después de tomar las medidas tenemos:

A. Los diámetros de la parte cilíndrica son Ø50 para el exterior y Ø30 para el agujero
interior.

B. Las alturas son 30 para la parte baja de la pieza y 50 para la parte cilíndrica.

C. Las bases son cuadradas, la exterior es de 92 y la interior 64

D. La parte rebajada de la base es de 20

Quinto paso. Utilizar símbolos de acotación

Como ya hemos comentado en el tercer paso, decidimos utilizar los símbolos de

acotación correspondientes al “diámetro” y al “cuadrado “. Con estos símbolos
podremos acotar tanto la parte cilíndrica (en la parte superior de la pieza) como la
parte prismática (en la parte inferior).

Con el semicorte, conseguimos poder acotar la altura del rebaje de la base de la

pieza.

Con la utilización del semicorte y los símbolos de acotación, conseguimos que la

pieza esté representada con una sola vista.

Representación final:
 Conclusión.
El principal objetivo de este trabajo es darle a conocer a los lentores que el dibujo
técnico es un sistema de representación gráfico de diversos tipos de objetos, con
el propósito de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar
a elaborar su diseño y posibilitar la futura construcción y mantenimiento del
mismo. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados o, directamente,
sobre papel u otros soportes planos.