Comunicacin y Salud

Un dilogo de saberes

Sandra Escandn M.
s_escandon5@yahoo.com

Consultora, FONADE/Proyecto TB/VIH

Bogot, Mayo 11de 2017 Fondo Mundial
Ctedra Gabriel Garca Mrquez
 2005

Dilogo de saberes

Entendemos interculturalidad como la posibilidad de dilogo entre

las culturas. Es un proyecto poltico que trasciende lo educativo para
pensar en la construccin de sociedades diferentes [] en otro
ordenamiento social.

(Consejo Regional Indgena de Cauca, 2004:

 Dilogo de saberes

La equidad en salud implica que cada uno debe tener una oportunidad justa
de alcanzar su potencial completo y que nadie debe quedar en desventaja
para alcanzar dicho potencial.

El objetivo de una poltica para equidad y salud no es eliminar todas las

desigualdades en salud de manera que todos tengan el mismo nivel y calidad
de salud sino, ms bien, reducir o eliminar aquellas que resultan de factores
que son considerados tanto evitables como injustos.

La equidad tiene que ver, por tanto, con crear oportunidades iguales para la
salud y con reducir las desigualdades en salud a los niveles ms bajos
posibles.
 Dilogo de saberes

Inequidades. Pobreza. El perfil epidemiolgico de la poblacin indgena est

asociado a altos ndices de pobreza, desempleo, analfabetismo, migracin,
marginacin, falta de tierra y territorio, destruccin del ecosistema.

En los promedios se esconden grandes inequidades. Estos pueblos tienen

elevada mortalidad materna, mortalidad infantil, por tuberculosis, poco acceso
de calidad a los servicios bsicos de salud, agua, vivienda y saneamiento
bsico, problemas de seguridad alimentaria y salud mental.

Hay falta de estadsticas vitales o de servicios desagregados por etnia, gnero

y grupos.
 Dilogo de saberes
Estrategias y Acciones

1. Fomentar el dilogo de saberes entre la poblacin y las instituciones de

gobierno.
2. Partir de la territorialidad. Observatorios de la equidad en salud y de
interculturalidad.
3. Acciones de garanta del derecho de las poblaciones. Intervenciones que
resulten en la disminucin de brechas (inequidades). Acceso universal a
servicios de salud centrados en la APS. La pertinencia cultural
 Estrategia de comunicacin y movilizacin
social para las comunidades indgenas del
departamento de Nario, Cesar (Sierra Nevada)
y Amazonas, para el fortalecimiento de la
estrategia DOTS/TAES
 Dilogo de saberes

Entre personal de salud (IPSI)

personas en tratamiento
o curadas, de diferentes
niveles jerrquicos para
explorar barreras,
percepciones de la
enfermedad, sntomas y
posibles alternativas para
lograr la adherencia al
tratamiento.
 Dilogo de saberes

La informacin recolectada y el anlisis de la informacin cualitativa facilit:

Definir las caractersticas

de los materiales
educomunicativos y el
lenguaje a utilizar con
enfoque diferencial.
Definir las acciones de
movilizacin propias de la
estrategia de comunicacin
y movilizacin social.
Departamento de Cesar

Departamento de Amazonas

Departamento de Amazonas
 Dilogo de saberes

Tema clave de la ESTRATEGIA:

Bsqueda de sintomticos respiratorios y

adherencia al tratamiento
AUDIENCIAS

Autoridades indgenas:
para apoyar la adopcin
de la conducta
(identificando sntomas,
remitiendo a la
institucin de salud y
garantizando la
adherencia al
tratamiento)
AUDIENCIAS

Comunidad: ex pacientes para ser voceros. Divulgar

informacin sobre los sntomas, diagnostico, tratamiento y
remitir a la institucin de salud
 Audiencias

Lderes genuinos de la comunidad:

conformar una red de apoyo reeditores-
para la bsqueda con calidad de posibles
sintomticos respiratorios.
Audiencias

Sector Educativo: socializar

con ellos el tema de la
bsqueda de sintomticos
respiratorios, identificar
sntomas, remitir a la
institucin de salud y
suministrar el
medicamento.
 Concertacin con
autoridades tradicionales
 Dilogo de saberes

Salud Integral del Pueblo Arhuaco

AIEPI / SIPA
 2005

Dilogo de saberes
AIEPI/SIPA

Atencin en Salud Integral Indgena

 2005

La construccin de sociedades interculturales, sustentadas en la riqueza

de la diversidad, el respeto mutuo y la igualdad, es un requerimiento para
la supervivencia pacfica y el desarrollo futuro de la humanidad.

Pero la interculturalidad no va a venir hacia nosotros; nosotros, todos,

tenemos la necesidad y la responsabilidad de buscarla, de construirla.

(Catherine Walsh, 2005)

Directora del doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la
Universidad Andina Simn Bolvar, sede Ecuador
 2005

GRACIAS