UNIDAD EDUCATIVA VICTORIA DEL PORTETE

DEPARTAMENTO DE CONSEJERA ESTUDIANTIL

PLAN DE ACCIN TUTORIAL

1. DATOS INFORMATIVOS :

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO : UNIDAD EDUCATIVA VICTORIA DEL PORTETE AO LECTIVO : 2015 2016
DIRECCIN : VA ANTIGUA GIRN PASAJE TELFONO: 2330094
DEPENDENCIA : ESTADO TIPO: FISCAL AO: OCTAVO B EB.
TUTOR: PROF . MGS LUIS MEJA CONSERJERA : P ROF . ROSARIO
N DE ESTUDIANTES : DIEZ (34 )
ESPINOZA .
FECHA DE ELABORACIN : NOVIEMBRE 2013

2. DIAGNOSTICO. El 40 % de los se ores estudiates del Octavo B, ha veido arrastrado desde los la educacio ba sica iferior ua serie de problemas e cuato a su
comportamieto y aprovechamieto se refiere; lo que se refleja e el presete a o lectivo co las cosecuecias de u poco itere s por buscar solucio a este latete problema de
comportamieto; razo por la cual hay que buscar estrategias y alterativas de solucio a este a lgido icoveiete de coducta y aprovechamieto, siedo este uo de los
pricipales problemas que teemos que afrotar para ecarrilar e u accioar positivo, coseguir u cambio de actitud y ua toma de cociecia para mejorar su calidad de
vida estudiatil, y coseguir trasformar e lideres positivos que aporte sigificativamete al curso, a la Uidad Educativa y a la sociedad.

3. ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARN :

3.1. CON LOS ESTUDIANTES .
OBJETIVO ACTIVIDADES T IEMPO RECURSOS

1. Desarrollar dia logos, coversatorios, de maera idividual y grupal para Humanos.

Detectar la problema tica de su
comportamieto descomedido,
para tomar accioes que
promueva u cambio de actitud e
coducta y aprovechamieto.
Realizar gestioes para coseguir
profesioales que coadyuve a
ecotrar solucio al cambio de
comportamieto social y afectivo
Socializar el uevo reglameto de
aplicacio a las faltas cometidas
por los se ores estudiates.
llegar a acuerdos y compromisos e pro de ecotrar solucio a esta Profesores
problema tica. Estudiates
2. Orietar y acosejar sobre las formas de comportamieto y la importacia Padres de Familia
que tiee e su formacio persoal y social. Departameto de
3. Geerar dia logos directos co los se ores profesores y estudiates, para Cosejera Estudiatil
limar asperezas y ecotrar u puto medio de solucio . Ispector de Bloque
4. Motivar y cocieciar sobre la importacia del comportamieto positivo e el Tutor
desarrollo y formacio de la persoalidad.
Primer Quimestre
5. Iformar clara, precisa y cotudetemete la repercusio de sus malos
Materiales:
comportamietos e el aula co los compa eros estudiates, Profesores y
Equipos audiovisuales
Autoridades del Platel e geeral.
Laboratorio de
6. Llegar a acuerdos y firmar actas de compromiso, dode se comprometa a
cambiar de actitud y tomar cociecia de forma de expresarse y computacio
comportarse.
7. Mejorar el redimieto acade mico co la oportua llamada a atecio y
observacio por parte de los Docetes ate el icumplimieto de las tareas
educativas.
8. Dar a coocer cua les so las cosecuecias del cometimieto de faltas y la
aplicacio del Reglameto de la Ley de Orga ica de Educacio Itercultural
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PLAN DE ACCIN TUTORIAL

3.2. CON LOS PADRES DE FAMILIA .

OBJETIVO ACTIVIDADES T IEMPO RECURSOS

1. Reuioes perio dicas para la etrega de certificados de los resultados Humanos.

parciales. Padres de Familia o
2. Iforme de actividades desarrolladas, comportamieto y aprovechamieto de represetates.
los se ores estudiates. Profesores
3. Iforme sobre el cotrol de asistecia, atrasos, salida etre horas de los Estudiates
Geerar dia logos cotiuos y estudiates, y coordiar actividades de recuperacio a la falta cometida. Departameto de
permaetes co los Padres de 4. Etrevistas cotiuas y permaetes co los represetates de aquellos Cosejera Estudiatil
estudiates que este co bajas calificacioes e su redimieto. Primer Quimestre Ispector de Bloque
familia o Represetates, sobre el
Segudo Quimestre
rol que tiee que cumplir para Tutor
mejorar el desarrollo itegral de
sus represetados Materiales:
Cuadro de
calificacioes.
Leccioario
Registro de Asistecia y
Calificacioes
Fichas estudiatiles,
3.3. CON LOS DOCENTES
OBJETIVO ACTIVIDADES T IEMPO RECURSOS

1. Dialogo cotiuo y permaetemete, para coocer las dificultades que se Humanos.

presetare durate el desarrollo del proceso, sea e comportamieto como Profesores
Mateer ua comuicacio e aprovechamieto. Departameto de
cotiua, directa y permaete 2. Solicitar iformes de aprovechamieto y calificacioes parciales. Cosejera Estudiatil
co la fialidad de coocer 3. Eviar esquelas y comuicacioes a los Padres de Familia o represetates, Tutor
Primer Quimestre
oportuamete las dificultades e cuado sus represetados o cumpliere co sus tareas. Segudo Quimestre
el desarrollo del proceso de
Materiales:
iterapredizaje y
Cuadro de
comportamietos de los se ores
estudiates. calificacioes.
Registro de Asistecia y
Calificacioes
Fichas estudiatiles,

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Lcdo. Luis Meja. Mgs