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GUA PROGRAMTICA
I. DESCRIPCIN
El Curso Polticas Educativas provee al estudiante de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa, de los conocimientos
necesarios que contextualizan el rol del Estado y de la Sociedad; y su intervencin en la Educacin. La consideracin Poltica dentro de la
educacin se asume como imprescindible para el planteamiento y solucin de sus problemas, sobre una base jurdica de derecho. El
ingrediente poltico se relaciona con el destino del hombre, de los grupos, de los pueblos, de la Nacin. El desarrollo histrico de las
polticas educativas, su implementacin y continuidad son el producto de la dinmica social, de periodos de transicin poltica y social;
cambios de gobierno y necesidades sociales. El contexto sociocultural y econmico de la sociedad en su momento, son el escenario que
definen el tipo de programas, planes y acciones que en forma colectiva se establecen y que pretenden afectar en forma positiva a la
educacin. El conocimiento de estos aspectos ayuda a formar criterios valorativos y de anlisis crtico constructivo ms profundo en los
estudiantes.
En el desarrollo del curso se harn actividades de exploracin de conocimientos previos, para partir de las experiencias y conocimiento
personal de los estudiantes entorno a: administracin, legislacin, supervisin y planeamiento de la educacin, que son reas afines al
presente estudio. Las actividades de los y las estudiantes se enfocarn hacia la participacin democrtica, cooperativa, realizando
actividades individuales y grupales.
Se realizarn: clases magistrales, exposiciones, lecturas, comentarios, resmenes, lluvia de ideas, estudio de casos, mesa redonda,
puestas en comn, discusiones e investigacin. Todo lo anterior ayudar a que cada estudiante estructure su propio conocimiento y el
docente funja como un tutor/ facilitador del proceso.
III. COMPETENCIAS
Al finalizar el curso el participante:
Profundiza en el conocimiento de las Polticas Educativas, su diseo, creacin e implementacin..
Discute diversos problemas socioeconmicos, que definen la creacin de una poltica educativa.
Elabora un ensayo de Poltica para el sector educacin, segn las necesidades reales vistas en su comunidad.
Maneja adecuadamente el proceso para disear una Poltica en el sector educacin.
Visualiza el proceso de creacin y continuidad de las polticas educativas a travs de la historia del pas.
Participa activamente en las distintas actividades individuales y grupales de aprendizaje respecto de los temas en estudio.
Se concientiza de la realidad nacional, de acuerdo a los resultados de aplicacin de las polticas educativas en la historia de
la educacin hasta la poca actual.
Profundiza en el anlisis, reflexin y discusin de literatura relacionada con las Polticas Educativas en Guatemala.
Qu es Poltica?
Cul es la realidad - Video realidad educativa nacional -Artculos: 2, 33, 39 Ley de Educ. - Anlisis sobre la vinculacin de
educativa a nivel - Conceptos fundamentales de Nac.
2 08-07-2017 Poltica Educativa con el contenido
nacional? Poltica.
- Constitucin Poltica de la -Art. 71 Constitucin Poltica de la del video Realidad Educativa
Repblica de Guatemala Repblica de Guatemala nacional.
Qu elementos legales - Decreto 12-91 Ley de Educ. Nac.
existen para - Ley PINA - Ley PINA
- Desarrolla una analoga sobre el tema
fundamentar las - Poltica Nacional de Educ. Conceptos fundamentales de Poltica.
polticas educativas en - Punto de partida - Poltica Nacional de Educacin - Desarrollar una investigacin sobre el
Guatemala? - Poltica educativa segn acuerdo en Derechos Humanos.2006-2015 estado actual de los derechos de la
ministerial No. 340-2011 niez y adolescencia en su lugar de
- Elementos que constituyen las residencia, luego promover una
Polticas Educativas. actividad a nivel grupal que motive la
proteccin integral a la niez y
adolescencia, seccin II Derecho a la
Educacin.
- Ensayo acadmico individual utilizando
toda la parte fundamental estudiada en
clase.
- Construccin de manera grupal sobre la
P.E
4 22-07-2017
1. Evaluacin parcial
29-07-2017 Polticas Educativas desarrolladas Analoga de las principales
5 Cules fueron los en cada uno de los Perodos polticas educativas
principales aportes Presidenciales en Guatemala desarrolladas en los diferentes
de las Polticas
perodos presidenciales en
Educativas en Acuerdos de Paz en Guatemala
Guatemala Guatemala.
desarrolladas en los Reforma Educativa en Guatemala
diferentes perodos
presidenciales?
Cul es el acuerdo
de paz que
contribuye a la
calidad educativa?
- Sentido operacional de
Cul es la vida de las estrategias educativas
las polticas
educativas? - Polticas, estrategias,
educativas del SEN y del
centro educativo
0909-2017 - GRADUACIN
12 23-09-2017 Qu es un Proyecto Nuestra meta: Proyecto Analoga: PEI de
Educativo Educativo Institucional Curso 4: Gestin de instituciones educativas
Institucional? - Nuestro sentido como Calidad en el nivel medio del nivel medio en
comunidad educativa: Mdulo 10: Gestin de la Guatemala.
Cul es la calidad en la educacin
Fundamento del PEI
fundamentacin de Propuesta pedaggica y de
un PEI? - Objetivos, misin y visin gestin.
del PEI
- Quines somos, cmo
somos, cmo estamos?
El diagnostico, Anlisis
FODA.
Nuestra propuesta: pedaggica
y de gestin
13 30-09-2017 GRADUACIN
POSIBLE
FECHA
http://www.empresariosporlae
ducacion.org/sites/default/fil
es/Contenido/Recursos/Doc
umentos/Documentos
%20Guatemala/indicadores
_educativos_de_guatemala
_2016_0.pdf
V. METODOLOGA DE TRABAJO
El curso esta orientado a que el o la estudiante parta de la experiencia propia y refuerce sus conocimientos sobre la metodologa de la investigacin. Las
actividades bsicas del curso son:
Clases Magistrales
Puestas en comn individuales y grupal
Resolucin de Guas de Estudio
Investigacin y anlisis de temas sugeridos
Reacciones de aprendizajes personales y grupales
Elaboracin de ensayo de creacin de una Poltica Educativa
Exposiciones grupales
Aplicacin de estrategias sugeridas grupales y/o individuales
Compilacin de Tareas y documentos.
VIII Semestre Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa Polticas Educativas
9
Ensayo de beneficio para su Formacin Profesional
Portafolio Didctico: Compilacin de documentacin proporcionada y elaborado durante el curso, UTILIZANDO LA HERRAMIENTA
WEEBLY
Exposiciones utilizando herramientas tecnolgicas
Exposicin Grupal Participacin grupal en exposiciones, abordando diferentes temticas Hacer entrega de 5 pts.
desarrolladas en el tiempo indicado y herramientas tecnolgicas. trabajo por escrito con
estructura completa y
la aplicacin de
normas APA
Tareas Individuales y
Grupales Presentacin de tareas grupales e individuales, con la utilizacin
diferentes herramientas tecnolgicas y participacin en Foros en la 5 pts.
Plataforma de Cunori.
BIBLIOGRAFIA GENERAL
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Comisin Paritaria de Reforma Educativa.(1998) Diseo de la Reforma Educativa Guatemala,
La poltica educativa del Estado mexicano desde 2002. Revista Electrnica de Investigacin Educativa
Aguilera Arriaga, S. (2007) La participacin social en las polticas educativas. Foro Latinoamericano de Polticas Educativas.
Revista Electrnica de Investigacin Educativa Vol. 4, No. 1, 2002 6 Ruano y Ruano: Reforma educativa en sistemas...
SNCHEZ MURILLO, William Ren. Secretario Nacional CEID-FECODE. Polticas Educativas y Transformacin Pedaggica de la Escuela.
Empresarios por la educacin. La Educacin est en nuestras manos. MINEDUC, Guatemala.
PREZ HERNNDEZ, Paulina Informe sobre la calidad de la educacin en Amrica Latina, Abril 2008
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Muoz Izquierdo, C. (1994); La Contribucin de la Educacin al Cambio Social; Ed. Gernika; Mxico.
Picardo Joao, Oscar; Espacios y Tiempos de la Educacin, Reflexiones sobre Cultura Educativa para formacin Docente; Ed. Servicios
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Educacin y exclusin en Amrica Latina(1999). Reformas en tiempos de globalizacin. Editorial Mio y Dvila (Buenos Aires) y Editorial Tarea
(Lima).
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