PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA

DATOS REFERENCIALES

Municipio: San Pedro de Buena Vista

Distrito Educativo: San Pedro de Buena Vista.

Ncleo: Irpi Irpi.

Unidad educativa: Socayapu

Director distrital: Lic. Vladimir Gaspar Corpa.

rea: Ciencias Naturales- Biologa Qumica.

Ao de escolaridad: Secundaria.

Docente: prof. Ilda Fernndez Corpa

Responsable: Valentn Nabal Villca Limachi

Campo: Vida Tierra y Territorio.

Gestin: 2.016

II. DESARROLLO DEL PLAN

Proyecto socio productivo: Construccin de carpa solar para producir Hortalizas

Temtica orientadora: Descolonizacin y consolidacin, sociocultural, de los pueblos

indgenas originarios.
Objetivo holstico: (SER) Promovemos la importancia del cuidado de nuestra salud
(SABER) a partir de la prctica o el ejercicio de hbitos de higiene (HACER)
recurriendo a las normas o reglas de oro de higiene para poder prevenir las
enfermedades (DECIDIR) que permita contribuir al cuidado de la salud con
educacin ambiental.
Contenido y eje articulador:

CUIDADO DE LA SALUD APARTIR DE LA CONCIENTIZACION

REINO PROTISTA

ORIENTACIONES RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE

METODOLOGICAS EVALUACIN
 PRACTICA SER
Valoracin de las
Conformacin de equipos Materiales Analgicos actitudes y prcticas de
de trabajo comunitarios, respeto al medio
realizando la dinmica de Computadora ambiente.
tal manera que participen Impresora
todos los estudiantes. Cuadro didctico Prctica de valores
Presentacin del material Video de acuerdo al comunitarios de bienestar
didctico para abordar el contenido. comn en la vida
contenido. cotidiana con el medio
ambiente.
TEORIA
Analizamos cuales son Materiales de SABER
aquellas actividades que produccin de
realizamos en nuestro diario conocimientos Valoracin de saberes y
vivir que contaminan conocimientos sobre cmo
nuestro medio ambiente. Material de escritorio podemos cuidar nuestra
salud.
Observaremos el video de
acuerdo al contenido como Materiales para la vida HACER
ser de la educacin
ambiental. Textos Desarrollo de habilidades y
destrezas de qu manera
VALORACION le ayuda la higiene en
cuestin de la existencia
Conceptualizando saberes y de la contaminacin
conocimientos de los
estudiantes mediante la DECIDIR
participacin.
Asumir acciones que
PRODUCCION contribuyan a coadyuvar
para la disminucin de la
Elaboracin de un mensaje contaminacin y que no
sobre cmo debemos cuidar pueda ocasionar
nuestra salud. epidemias en la sociedad.
Y como prevenir y como
prevenir enfermedades.
REINO PROTISTA
a)Generalidades
El reino protista se encuentra formado por seres vivos eucariotas.

Pueden ser unicelulares o pluricelulares, habitan en lugares hmedos o en el medio

acutico, continental u ocenico.

Divisin.- el reino protista se divide en dos grupos o clases: protozoos o algas.

b) Protozoos

Los protozoos presentan las siguientes caractersticas bsicas:

. Seres vivos eucariotas unicelulares.

. Nutricin hetertrofa o auttrofa.

. Habitan en lugares hmedos.

. Pueden ser parsitos.

Divisin.- de acuerdo a las caractersticas de sus rganos de locomocin, los protozoos

se dividen en cuatro grupos definidos: flagelados, ciliados, rizpodos y esporozoos.

Flagelados

Presentan las siguientes caractersticas:

. Se hallan provistos de flagelos o colas, las cuales usan como elementos locomotores.

. Alguno de ellos realizan seudpodos, aunque son poco comunes.

. Por ejemplo: tripanosoma cruzi, productor de la temida enfermedad de Chagas, la cual

puede causar la muerte.

TRYPANOSOMA CRUZI.

Es el agente productor de la temida enfermedad de Chagas, caracterstica de las

regiones tropicales, aunque no deja de presentarse en nuestro medio.

Es un parasito de la sangre y es trasmitido por un insecto himenptero, llamado

vinchuca o vulgarmente chipo.
Su nombre obedece a su descubridor, el Dr. Carlos Chagas, de nacionalidad brasilea.

Ciliados

Presentan las sientes caractersticas:

. Se mueven por medio del cilios o pestaas vibrtiles, las cuales se encuentran
dispuestas en series longitudinales que facilitan la locomocin.

. Algunas especies presentan dos ncleos: el MACRONUCLEO, que dirige las funciones de
nutricin; y el MICRONUCLEO, quien interviene en la reproduccin.

. La membrana celular deja ver dos orificios: el primero acta como boca, se llama
CITOSMA; el segundo a modo de ano, llamado CITOPIGIO.

. Reproduccin generalmente asexual.

. Abunda en aguas dulces y saladas.

. Por ejemplo: el paramecio.

Mide entre 0.15 y 0.3 milmetros presenta una forma parecida a la plantilla de un
zapato.

En condiciones favorables el paramecio se reproduce por biparticin; cuando las

condiciones no son favorables el paramecio tiende a degenerar, experimentando varios
tipos de reorganizacin celular, entre los cuales se destaca la conjugacin, es decir, la
unin de dos paramecios para intercambiar material citoplasmtico y as formarun
nuevo organismo.

RIZOPODOS
Presentan las siguientes caractersticas:

. Cuentan con SEUDOPODOS como instrumento de locomocin.

. Algunos se denominan rizpodos DESNUDOS, debido a que no cuentan con ms

proteccin en la membrana celular.

. Algunos presentan una especie de caparazn formado por una membrana QUITINOSA.

. Reproduccin por biparticin.

. Por ejemplo la ameba.

La ameba es una especie que vive en las aguas dulces de los estanques charcos o lagos,
donde existen sustancias orgnicas y vegetales que el animal utiliza en su alimentacin.

Cuando est en reposo, su cuerpo parece una partcula redonda de unas 250 a500
micras de tamao; es improbable encontrarla en este estado, debido a que su forma
cambia constantemente.

ESPOROSOS
Presentan las siguientes caractersticas:

. Paracitos que habitan en otros seres vivos.

. Carecen de rganos locomotores.

. Reproduccin por esporulacin.

. Por ejemplo: el plasmodio.

Habita en lugares de clima templado o clido. Produce la enfermedad llamada

paludismo, caracterizada por fiebres intermitentes.

El agente transmisor de los plasmodio al hombre es la hembra de un mosquito del

genero anopheles (zancudo).

c) ALGAS

presentan las siguientes caractersticas:

. Son seres vivos unicelulares o pluricelulares.

. Alimentacin auttrofa y fotosinttica.

. Reproduccin asexual (por fragmentacin o esporas) y sexual.

Divisin.- las algas se dividen en cuatro clases: diatomeas, clorofceas y rodofceas.