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Estilos de Personalidad y Polaridades - La Teoria de Theodor Millon A Al Terapia Gestaltica PDF
Estilos de Personalidad y Polaridades - La Teoria de Theodor Millon A Al Terapia Gestaltica PDF
LA NECESIDAD DE UN DIAGNSTICO
Slo cuando los dos procesos mencionados han podido llevarse adelante,
estamos en condiciones de iniciar una tarea orientada al cambio1
psicoteraputico. Sin embargo, si bien el dilogo Yo-T ha sido
histricamente central en la tradicin gestltica, la elaboracin de un
diagnstico, ha sido siempre un tema conflictivo.
Millon recuerda una frase de Sartre, cada vez que me pones una etiqueta,
me derrotas (Millon, 1998, pag.6). Sartre denuncia desde el
existencialismo la forma en que se exaltan los esquemas diagnsticos,
destaca la idea de que un diagnstico es una forma de privilegiar la
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homogeneidad del grupo a expensas del individuo. Es una forma de
derrotar al individuo a travs del reduccionismo.
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figura/fondo
elstica, ofrecen una visin til y una forma de obviar caminos vagos e
imprecisos que a veces alargan innecesariamente los tiempos de una
terapia.
El diagnstico situacional
El diagnstico clnico
El diagnstico de estilo o trastorno de personalidad
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decididamente ms consistente. Sin embargo es importante aclarar que al
hablar de diagnsticos de personalidad no estamos refirindonos a
cuestiones de ndole mdica, a enfermedades diagnosticables, aislables y
que pueden ser eliminadas o revertidas. Hablar de personalidad es hacerlo
en trminos funcionales. Los trastornos y por supuesto los estilos estn
ms ligados al fondo que a la forma.
La nica distincin importante que cabe hacer es que, cuando nos referimos
a estilos de personalidad, hablamos de la representacin del mayor o menor
estilo distintivo de funcionamiento plstico2 de un individuo. Segn esta
formulacin los trastornos representaran entonces, estilos particulares de
funcionamiento rgido debidos a deficiencias, desequilibrios o conflictos en la
capacidad del individuo para relacionarse con su entorno.
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figura/fondo
Quiero dejar aclarado que estas categoras no son rgidas. Es posible que
ninguna persona real se adapte ntegramente al prototipo terico, o
diferentes personas se aproximen en distinto grado, o que en una misma
persona encontremos ms de una categora.
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Grupo I: personalidades con dificultades para el placer:
Los estilos esquizoide, evitativo y depresivo de la personalidad.
Grupo II: personalidades con problemas interpersonales:
Los estilos dependiente, histrinico, narcisista y antisocial de la
personalidad.
Grupo III: personalidades con conflictos intrapsquicos:
Los estilos obsesivo-compulsivo, sdico, negativista y masoquista de la
personalidad.
Grupo IV: personalidades con dficit estructurales:
Los estilos paranoide, esquizotpico y lmite de la personalidad.
Las personas incluidas en el Grupo IV, son tres personalidades con serias
dificultades de relacin y a menudo aislados, hostiles o confusos. El estilo
esquizotpico y el lmite tienen una clara rotura en la cohesin de la
organizacin de la personalidad, con un Yo con capacidades diluidas y
difusas; por el contrario en el estilo paranoide se muestra una rigidez
estructural exageradamente marcada y falta de flexibilidad
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figura/fondo
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personas por temor a que stas le provoquen malestar y angustia. Esta
polaridad, entonces, tiene que ver con la potenciacin y preservacin de la
vida, y se traduce en la tendencia hacia la bsqueda existencial de una
mejor calidad de vida y una tendencia contra las acciones o entornos que
disminuyen o ponen en peligro la propia existencia. Dichos mecanismos
constituyen la polaridad placer-dolor. Muchos individuos tienen ambos
procesos: bsqueda del placer, evitacin del dolor, otros tienen un dficit
en tales objetivos (esquizoides).
POLO DE LA POLO
COMO PASIVIDAD ACTIVO CONFIANZA EN
OBTENERLO S MISMO
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figura/fondo
Ejemplo clnico
Elvira es una muchacha de 30 aos, soltera, desocupada, estudiante de
teatro. Vive sola, en una casa antigua de un barrio de clase media y es
mantenida econmicamente por los padres que son gente de muy buen
nivel econmico. Acude a consulta porque se encuentra pasando un
momento de crisis importante, comenz el ao y no tiene proyectos, ni
sabe qu hacer, nada le entusiasma y cualquier cosa en la que piensa la
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descarta porque asegura que ser algo en lo que le va a ir mal. Tiene un
aspecto sombro, triste, se viste en forma desaliada, es bonita pero no es
cuidadosa con su persona. Estos sentimientos y esta situacin no son
nuevos para ella, ya los pas muchas veces. Muchas veces inici estudios
universitarios sin xito y con el convencimiento de que no le iba a ir bien,
muchas veces tambin se emple y abandon porque no se senta apta. Si
bien Elvira no se lleva bien con los padres, los visita seguido por temor a
que se cansen y dejen de protegerla. Una frase que repite a menudo es
Soy muy sensible a la aprobacin de los dems, y de hecho en los pocos
sitios donde se mueve est muy pendiente de ser aceptada. Se queda
mucho en la casa, sale poco, puede pasarse tardes enteras viendo
televisin. Sin embargo vive culpndose a s misma, sintindose muy
poca cosa y pensando que en verdad sta es la vida que le toc vivir.
POLO DE LA POLO DE LA
PASIVIDAD ACTIVIDAD
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figura/fondo
Intervenciones teraputicas:
Equilibrar las polaridades
Disminuir la desesperanza/dolor
Incrementar el placer
Estimular el polo de la actividad
Frente a este esquema de situacin, la actitud clnica asumida por el
terapeuta fue, en primer trmino, no centrar la atencin en el polo s mismo-
otros. Esta polaridad no representa el problema bsico de Elvira. El eje de
la terapia estuvo puesto en las otras dos polaridades.
Como primer paso se le pidi a Elvira que escribiera una biografa personal
sobre los principales hechos positivos y gratificantes que ella pudo llevar
adelante en su vida. El resultado fue una historia escueta pero que sirvi de
base para trabajar dos personajes centrales en el proceso teraputico. Por
un lado la Elvira resignada y fatalista (relacionada con el polo del dolor) y
por otro un aspecto dbilmente optimista que poda reconocer pequeos
logros (relacionada con el polo del placer). A partir de aqu no fue difcil
estimular en un trabajo de dilogo entre opuestos a la optimista para que
se animara a llevar adelante pequeas tareas estimulantes. Si bien Elvira
debi luchar contra su pasividad y pesimismo, a medida que profundiz el
dilogo de opuestos pudo ir modificando lentamente estas actitudes bsicas.
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GRUPO III: PERSONALIDADES CON CONFLICTOS
INTRAPSQUICOS
Ejemplo clnico
Ins es una mujer de 32 aos, casada, sin hijos, experta en marketing,
trabaja en un banco de primera lnea desde hace varios aos, siendo una
empleada reconocida por su eficiencia y su dedicacin al trabajo. Su
marido, contador, gusta contar cmo Ins se las arregla para tener su
casa, tan limpia y ordenada a pesar de trabajar a veces ms horas de las
que debera.
POLO DE LA PPOLO DE LA
PASIVIDAD ACTIVIDAD
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figura/fondo
Intervenciones teraputicas:
Equilibrar las polaridades
Identificar y estabilizar el conflicto S mismo-Otros
Fomentar las acciones decisivas
Este es un claro ejemplo de un par polar en conflicto. La tarea con Ins fue
un clsico trabajo gestltico de conexin con su cuerpo (sus necesidades y
emociones) y trabajar fuertemente el conflicto entre sus necesidades y la
tendencia a cumplir el deseo de los otros.
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BIBLIOGRAFA
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