Depto.

Lenguaje y Comunicacin
Lengua y Literatura 8 Bsico
LENGUAJE Y COMUNICACIN 8 BSICO
PRUEBA FORMATIVA: LA EPOPEYA

ALUMNO:___________________________________________________CURSO:___________PTJE:_____/
46

I. PREGUNTAS DE CONTENIDO (15 puntos)

Encierra en un crculo la alternativa correcta.
1.- Qu hechos se 2.- Los personajes que 3.- Narracin en la que
narran en la epopeya? participan en la epopeya se relata la historia de
a) Historias ficticias se denominan: una o ms proezas de
b) Guerras histricas a) guerreros hroes con la constante
c) Hazaas heroicas b) caballeros intervencin de los
d) Historia de Grecia c) soldados dioses. La definicin
d) hroes anterior corresponde a
la epopeya:
a) histrica
b) pica
c) legendaria
d) histrico-legendaria
4.- Cul es el valor que 5.- Cmo se difundan 6.- la epopeya puede
predomina en este tipo las epopeyas en sus estar escrita en:
de texto? orgenes? a) Forma de cuento
a) Solidaridad a) A travs de autores que b) En prrafos extensos
b) Honor publicaban sus obras. c) Historias de poca
c) Valenta b) Mediante cantos d) Prosa o versos largos
d) Fuerza populares.
c) Se transmitan de
generacin en generacin.
d) A travs de cartas
escritas por los hroes.
7.- dentro de la epopeya 8.- los acontecimientos 9.- En sus orgenes, la
los versos largos se ms habituales de las epopeya se difunda:
llaman: epopeyas son: a) De manera escrita
a) Hexmetro a) Dialogos entre b) A travs de cartas
b) Poligonos animales c) En obras de teatro
c) Hexantago b) La antigedad y d) De manera oral
d) Prrafos creencias
c) Las guerras y los
viajes.
d) Aparicin de seres
con poderes.
10.- Las epopeyas 11.- un escritor de
12.- la epopeya est
griegas ms conocidas: epopeyas reconocido
escrita en:
a) La Ilada y la Odisea fue: a) Cantos
b) Homero leyendas de a) Neruda b) Prrafos
hroes b) Mistral c) Novela
c) La viuda del c) Homero d) Captulos
tamarindo d) Parra
d) leyenda del Joe
espero que te sirva.
13.- Las epopeyas tienen 14.- El tipo de narrador 15.- Qu es la epopeya?
una bien determinada en la epopeya es: a) Son narraciones de
estructura: a) Testigo sucesos picos, en
a) Inicio, desarrollo y b) Protagonista donde intervienen
desenlace c) Antagonista seres divinos y
b) Invocacin a las d) Omnisciente sobrenaturales.
musas, Exposicin, b) El acto de narrar, por
Desarrollo, Episodios, otra parte, hace
 Desenlace. referencia a contar o
c) Invocacin a las referir una historia
musas, desarrollos, c) Narracin popular que
desenlace cuenta un hecho real
d) Exposicin, desarrollo, o fabuloso adornado
episodios, desenlace. con elementos
fantsticos o
maravillosos.
d) Relato o composicin
literaria en prosa o en
verso que proporciona
una enseanza o
consejo moral

II. COMPRENSIN LECTORA (15 puntos)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuacin:
(16-24)
TEXTO 1
En Valencia con los suyos viva el Campeador;
Con l estaban sus yernos, Infantes de Carrin.
Un da que el Cid dorma en su escao, sin temor,
un mal sobresalto entonces, sabed, les aconteci:
Escapose de una jaula, saliendo fuera, un len.
Los que estaban en la Corte sintieron un gran temor;
recogironse sus mantos los del buen Campeador,
y rodean el escao en guarda de su seor.
All Fernando Gonzlez, infante de Carrin,
ni en las salas ni en la torre ningn refugio encontr;
metiose bajo el escao, tan grande fue su pavor.
Diego Gonzlez, el otro, por la puerta se sali diciendo con grandes gritos:
-Ay, que no ver Carrin!
Tras la viga de un lagar metiose con gran temor;
todo el manto y el brial sucios de all los sac.
En esto que se despierta el que en buen hora naci;
de sus mejores guerreros cercado el escao vio:
-Qu pasa aqu, mis mesnadas? Qu queris? Qu aconteci?
-Es que, mi seor honrado, un susto nos dio el len.
Apoyndose en el codo, en pie el Cid se levant:
El manto se pone al cuello y encaminose al len.
La fiera, cuando vio al Cid, al punto se avergonz;
all baj la cabeza, y ante l su faz humill.
Nuestro Cid Rodrigo Daz por el cuello lo tom,
y lo lleva de la mano, y en la jaula lo meti.
A maravilla lo tiene todo el que lo contempl.
Volvironse hacia la sala donde tienen la reunin.
Por sus dos yernos Rodrigo pregunt, y no los hall;
aunque a gritos los llamaban, ni uno ni otro respondi,
y cuando los encontraron, los hallaron sin color.
No vieseis all qu burlas hubo en aquella ocasin;
mand que tal no se hiciese nuestro Cid Campeador.
Sintironse avergonzados Infantes de Carrin;
fiera deshonra les pesa de lo que les ocurri.
Annimo. Poema del mo Cid (Versin de Francisco Lpez Estrada.)
16.- Qu suceso se 17.- Los infantes de 18.- Qu hizo Fernando
relata en el texto ledo? Carrin se comportaron Gonzlez?
a) El ataque de los moros. con: a) Meterse debajo del
b) El escape un len de la a) gran valenta. escao.
jaula. b) indiferencia. b) Ponerse tras la viga de
c) La formacin de una c) cobarda. un lagar.
tormenta. d) empata c) Salir corriendo.
c) La huida del Cid de un d) Enfrentar al len.
len.
19.- Dnde se escondi
20.- Quin es "el que en 21.- Qu hizo el len al
Diego Gonzlez? buen hora naci"? ver al Cid?
a) Debajo de la cama. a) El Cid Campeador. a) Levant la cabeza para
b) Tras la viga de un lagar.
b) El infante de Carrin. verlo.
c) Detrs de las cortinas.
c) Fernando Gonzlez. b) Baj la cabeza y humill
d) Sali corriendo para
d) Diego Gonzlez su faz.
esconderse. c) Emiti un rugido.
d) Le hizo reverencias
22.- Cuando el Cid se 23.- Las virtudes del Cid 24.- Los infantes de
enfrent a len, lo: Campeador que lo hacen Carrin se sintieron:
a) solt en el campo. ser un hroe son: a) orgullosos.
b) domestic. a) valenta y coraje. b) avergonzados.
c) llev a un circo. b) gran destreza fsica. c) contentos.
d) llev a la jaula. c) honor y religiosidad. d) decepcionado
d) astucia y rebelda.

TEXTO 2 (2630)

Escuchad la historia
de un valeroso aqueo!
De una astucia sin igual!
Ulises, el astuto,
que entr a una gruta
donde viva un gigantesco monstruo
de una ferocidad si igual,
el cclope Polifemo!

Entraron en la cueva
y se pusieron a contemplarla
con admiracin, sin sospechar
la suerte que les aguardaba.
Haba estantes con quesos
rebosaban de cabritos y corderos los establos.

Ulises, el astuto,
junto a su leal tropa
encendieron fuego,
hicieron sacrificios a los dioses
y aguardaron en la cueva
a la llegada del cclope.

Cuando lleg, Ulises, el astuto, le habl

mas no obtuvo contestacin.
Pero, por todos los dioses!
od cmo agarr a dos de sus hombres
 y los devor ante sus ojos!

Finalmente, el cclope se tumb,

sobre un inmenso lecho,
aguardando a la aurora
sin saber bien que hacer.
25.- Qu ttulo le 26.- Quin es Ulises? 27.- En el texto, gruta se
colocaras a esta a) Un valeroso aqueo, de refiere a:
epopeya? una astucia sin igual. a) Una casa
a) Ulises y sus tropas b) Un guerrero muy b) Una cueva
b) Ulises y el ciclope cobarde que solo c) Una plaza
c) El ciclope triunfador manda a la tropa a d) Un monasterio
d) Ulises es astuto combatir
c) El guerrero
enamorado de la
sirena
d) Un valiente guerrero
seguidor de homero.
28.- En la frase: donde 29.- quin es el ciclope 30.- Ulises y su tropa
viva un gigantesco Polifemo? que hicieron mientas
monstruo de una a) Un humano con esperaban la llegada del
ferocidad la palabra cuerpo de caballo ciclope?
subrayada se refiere a: b) Un monstruo a) Encendieron fuego,
a) Crueldad c) Un cordero posedo hicieron sacrificios a
b) Ternura por el demonio los dioses.
c) Fuerza d) Un hombre de la b) Comienzan a preparar
d) Valenta tropa de Ulises. una comida para tener
fuerza
c) Preparan municiones
para seguir su camino
d) Se preparan a
descansar para
batallar la maana
siguiente.
El Kalvala
Annimo, poema finlands
Trajeron a Lemmikainen su cota de mallas, su vieja armadura de guerra; tom en sus
manos la inmortal espada, la compaera de combate de su viejo padre, y apoy
fuertemente la punta contra las vigas del suelo. La espada se cimbre bajo su mano
como la fresca corona del cerezo, como la rama del verde enebro; y con una voz
henchida de amenazas, dijo el hroe: No, no habr nadie en toda Pohjola que se atreva
a afrontar esta espada, que ose mirar fijamente esta resplandeciente hoja!
Y descolg su arco, su arco poderoso, del muro donde estaba suspendido, y levant la
voz diciendo: Llamara yo hombre y tendra por hroe a aquel de Pohjola que fuese
capaz de tender este arco, de plegar este tallo de acero.
Despus el bullicioso Lemmikainen, el hermoso Kaukomieli, se puso su cota de mallas, su
vieja armadura de guerra, y llamando a su esclavo, le dijo: Oh esclavo comprado,
esclavo pagado a peso de plata, apresrate a enjaezar mi caballo de batalla, y
engancharlo al trineo, pues quiero acudir a las bodas de Pohjola.
El humilde, el dcil esclavo, obedeci en el acto; enjaez el caballo de guerra, el
flamgero corcel, y lo enganch al trineo; despus volvi junto a su amo y dijo: Ya est
hecho lo que mandaste; el caballo est enjaezado, el relumbrante corcel est
enganchado al trineo.
Lemmikainen tom asiento en su trineo, fustig al caballo con su ltigo guarnecido de
perlas, y el caballo se lanz al galope devorando el espacio.
Pronto lleg a la mansin de Pohjola, ante una empalizada de acero, una barrera forjada
de hierro, que se hunda en la tierra a una profundidad de cien brazas, que se elevaba al
cielo de largas serpientes, ensortijadas de negras culebras, entrelazadas de lagartos.
Colgaban las monstruosas colas, agitbanse sin tregua las chatas cabezas, silbaban las
hspidas lenguas. Las colas caan hacia dentro, las cabezas hacia fuera.
Lemmikainen no se inquiet poco ni mucho ante tal obstculo. Desenvain su cuchillo,
su cuchillo de terrible hoja, y comenz a segar en el seto, hasta abrir una brecha en el
cerco de hierro, en la empalizada de serpientes, entre seis postes, entre siete postes;
despus lanz por ella su trineo y lleg a la puerta de Pohjola.
Una serpiente estaba tendida en el umbral; era larga como una viga de techo, gruesa
como un pilar de la puerta; tena cien ojos y mil dientes; ojos grandes como cedazos,
dientes largos como un mango de chuzo, como un mango de rastrillo y lomos anchos
como siete barcas.
Lemmikainen no se detuvo; no se atrevi a pasar sobre la serpiente de cien ojos, sobre el
monstruo de mil lenguas.
Entonces record las antiguas palabras, las misteriosas frmulas que antao haba
aprendido de su madre, que la que amamant a sus pechos le haba enseado.
Y el joven Lemmikainen, el hermoso Kaukomieli dijo: Oh negro reptil de las
profundidades de la tierra, larva teida con los colores de la muerte, t que llevas en tu
piel los colores de los brezales de la tierra desnuda, los colores del arco iris, aprtate del
camino del viajero, deja libre el paso al hroe, deja a Lemmikainen seguir su marcha
hasta las bodas de Pohjola, hasta el festn de la inmensa muchedumbre!.
Y a estas palabras la serpiente comenz a desenrollar sus anillos, el monstruo de cien
ojos, el gigantesco reptil, se desliz fuera del umbral, dejando libre el paso al viajero,
dejando a Lemmikainen continuar su camino hacia las bodas de Pohjola, hacia el
misterioso festn de la inmensa muchedumbre.
Annimo. (1999). El Kalvala. Barcelona: Editorial Losada. (Fragmento).
1. Subraya en el fragmento todas las caractersticas de la literatura pica que
encuentres. (3 ptos)
2. Qu cualidades tiene el protagonista? Fundamenta si son heroicas o no. (2 pts.)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. Describe, en orden de aparicin, las pruebas que enfrenta Kaukomieli. (2 pts.)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4. Cmo es la sociedad de la poca que expone el fragmento? Utiliza ejemplos del
texto para apoyar tu respuesta.(3 ptos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5. Cules son los valores e ideas sobre el mundo que aparecen en el relato? (3
ptos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6. Cul es el ideal de hombre que se presenta en la narracin? (3 ptos)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________